Mientras el Unificado de San Diego se prepara para concluir los Foros de la Visión 2020 – Soñar en grande, el foco se orientará a buscar la participación de las comunidades escolares mediante las juntas mensuales programadas regularmente. Esta participación proporcionará a los estudiantes, padres, maestros, administradores, personal de apoyo, y miembros interesados de la comunidad, la oportunidad de dar su opinión sobre el desarrollar del Plan de Control Local y Rendición de Cuentas (LCAP)<http://www.sandi.net/lcff> a nivel de agrupación. El total de 16 agrupaciones tendrán una discusión sobre el LCAP en su siguiente junta. Este es el calendario:
Agrupación
Fecha
Hora
Lugar
Clairemont
3/20
5:30 p.m.
Escuela Intermedia Marston
Crawford
3/17
5:30 p.m.
Escuela Intermedia Mann
Henry
3/20
4:30 p.m.
Escuela Preparatoria Henry
Hoover
3/24
5 p.m.
Escuela Intermedia Clark
Kearny
3/20
4:30 p.m.
Complejo de la Preparatoria Kearny, Salón 301
La Jolla
3/20
4 p.m.
Escuela Intermedia Muirlands
Lincoln
3/24
6 p.m.
Escuela Primaria Porter
Madison
TBD
5 p.m.
Escuela Preparatoria Madison
Mira Mesa
3/24
5:30 p.m.
Escuela Intermedia Mira Mesa
Mission Bay
4/10
6 p.m.
Escuela Intermedia Pacific Beach
Morse
3/17
5:30 p.m.
Escuela Primaria Zamorano
Point Loma
4/7
4:30 p.m.
Escuela Intermedia Correia
San Diego
3/10
5:30 p.m.
Complejo de la Preparatoria San Diego, biblioteca
Scripps Ranch
3/19
4:30 p.m.
Escuela Intermedia Marshall
Serra
3/17
4:30 p.m.
Escuela Intermedia Farb
University City
3/24
4:30 p.m.
Escuela Preparatoria UC Centro de Medios
Conforme el distrito continua desarrollando la Visión 2020 y el modelo de la reforma escolares de Escuelas de Calidad en Cada, continuará aliándose con los interesados. Si usted tiene alguna pregunta sobre el proceso de participación de su agrupación para el LCAP, llame a la Oficina de Relaciones del Distrito al 619-725-7505 o visite el sitio web en www.sandi.net/lcff<http://www.sandi.net/lcff>.
viernes, 7 de marzo de 2014
La Escuela Intermedia Monroe Clark espera aumentar su reciclaje
Los alumnos de la Escuela Intermedia Monroe Clark esperan que sus padres reciclen más, y la escuela ahora está aceptando materiales reciclados. Vea el video»
<http://tube.sandi.net/video/videos/4117/monroe-clark-middle-school-recycling-program>
<http://tube.sandi.net/video/videos/4117/monroe-clark-middle-school-recycling-program>
Una cooperativa de compras dona 5,000 mochilas y útiles a niños necesitados
Niños necesitados del Distrito Unificado de San Diego recibirán 450 mochilas llenas de materiales desde carpetas, reglas y calculadoras hasta lápices y botellas para agua, gracias a U.S. Communities, una cooperativa nacional de compras gubernamentales y educativas.
El apoyo de la iniciativa de mochilas de U.S. Communities fue tan grande que la meta original de recolectar útiles para llenar 200 mochilas fue superada por más de lo doble. Las mochilas adicionales fueron posibles debido a la abrumadora respuesta de nuestros socios de suministros: Applied Industrial Technologies, CARQUEST, Cintas, Fisher Science Education, GameTime, Garland, Graybar, Haworth, Independent Stationers, Insight Public Sector, KONE, ServiceWear, The Home Depot, UNICOM Government y Virco.
Arthur S. Hanby, Jr., el funcionario de recursos estratégicos y contratos del Unificado de San Diego, ayudó a arreglar la donación, la cual será distribuida a los estudiantes en las próximas semanas. Las mochilas se distribuirán a los estudiantes mediante la Oficina de Niños y Jóvenes en Transición y a varias escuelas específicas, incluyendo las escuelas primarias Carson, Fay, Kimbrough, Rodriguez y Rosa Parks.
"Nuestro distrito sirve a alrededor de 5,000 niños y jóvenes en transición que viven la experiencia de la falta de hogar cada año", dijo Hanby. "Estos incluyen niños y adolescentes cuyas familias han perdido una vivienda adecuada, o viven en refugios de emergencia de transición o de Niños y Jóvenes en Transición doméstica. Otros han sido obligados a dejar sus casas, las han dejado voluntariamente para escapar del abuso de drogas y alcohol, o son refugiados de países arrasados por la guerra. Lo que necesitan es una oportunidad para salir adelante y una oportunidad para albergar una esperanza. Estas mochilas les dan esta oportunidad".
Después de una cena el primer día de la junta, los asistentes hicieron "línea de montaje" para llenar cada mochila con todo desde lápices y botellas de agua hasta carpetas, reglas y calculadoras.
"Tradicionalmente en nuestra Junta Anual nos enfocamos en hablar del contenido y en la oportunidad de relacionarnos" dijo Kevin Juhring, Gerente General de U.S. Communities. "Reconociendo la necesidad inmediata entre los niños de las escuelas de San Diego, nuestros participantes del programa, proveedores, miembros de nuestro Consejo Consultivo y los miembros de la Mesa Directiva aprovecharon con entusiasmo la oportunidad de contribuir este año. Su generosidad mostró su gran corazón y estamos orgullosos de contar con ellos como parte de la familia de U.S. Communities".
El apoyo de la iniciativa de mochilas de U.S. Communities fue tan grande que la meta original de recolectar útiles para llenar 200 mochilas fue superada por más de lo doble. Las mochilas adicionales fueron posibles debido a la abrumadora respuesta de nuestros socios de suministros: Applied Industrial Technologies, CARQUEST, Cintas, Fisher Science Education, GameTime, Garland, Graybar, Haworth, Independent Stationers, Insight Public Sector, KONE, ServiceWear, The Home Depot, UNICOM Government y Virco.
Arthur S. Hanby, Jr., el funcionario de recursos estratégicos y contratos del Unificado de San Diego, ayudó a arreglar la donación, la cual será distribuida a los estudiantes en las próximas semanas. Las mochilas se distribuirán a los estudiantes mediante la Oficina de Niños y Jóvenes en Transición y a varias escuelas específicas, incluyendo las escuelas primarias Carson, Fay, Kimbrough, Rodriguez y Rosa Parks.
"Nuestro distrito sirve a alrededor de 5,000 niños y jóvenes en transición que viven la experiencia de la falta de hogar cada año", dijo Hanby. "Estos incluyen niños y adolescentes cuyas familias han perdido una vivienda adecuada, o viven en refugios de emergencia de transición o de Niños y Jóvenes en Transición doméstica. Otros han sido obligados a dejar sus casas, las han dejado voluntariamente para escapar del abuso de drogas y alcohol, o son refugiados de países arrasados por la guerra. Lo que necesitan es una oportunidad para salir adelante y una oportunidad para albergar una esperanza. Estas mochilas les dan esta oportunidad".
Después de una cena el primer día de la junta, los asistentes hicieron "línea de montaje" para llenar cada mochila con todo desde lápices y botellas de agua hasta carpetas, reglas y calculadoras.
"Tradicionalmente en nuestra Junta Anual nos enfocamos en hablar del contenido y en la oportunidad de relacionarnos" dijo Kevin Juhring, Gerente General de U.S. Communities. "Reconociendo la necesidad inmediata entre los niños de las escuelas de San Diego, nuestros participantes del programa, proveedores, miembros de nuestro Consejo Consultivo y los miembros de la Mesa Directiva aprovecharon con entusiasmo la oportunidad de contribuir este año. Su generosidad mostró su gran corazón y estamos orgullosos de contar con ellos como parte de la familia de U.S. Communities".
jueves, 6 de marzo de 2014
Las futuras ingenieras de la Preparatoria Scripps Ranch comparten con estudiantes de la escuela intermedia
Algunas de las estudiantes de ingeniería del mañana —niñas de las escuelas intermedias Marshall y Wangenheim— se reunieron con los estudiantes de ingeniería de hoy en la Escuela Preparatoria Scripps Ranch para saber que pueden esperar en la escuela preparatoria, mientras que sus padres conocieron las oportunidades en la Universidad de San Diego.
Las actividades incluyeron un recorrido por las instalaciones de ingeniería de la Preparatoria Scripps, incluyendo los programas de dibujo en 3D y la construcción de autos propulsados con energía solar. Las estudiantes de Scripps Ranch involucradas en el evento son todas miembros del club de la Sociedad de Mujeres Ingenieras en la escuela preparatoria. La misión del club es fomentar una comunidad femenina y alentar a las estudiantes a buscar clases y dedicarse a profesiones enero STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). El club también participa en eventos locales de STEM y tienen oportunidad de tener mentoras del capítulo profesional de la de la Sociedad de Mujeres Ingenieras en San Diego.
Mientras que las niñas de la escuela intermedia participan en las actividades, los padres asisten a una sesión informativa con representantes del Proyecto Lead the Way de la Universidad de San Diego State y del capítulo profesional de la de la Sociedad de Mujeres Ingenieras en San Diego.
Los cursos que se imparten en Scripps Ranch, así como en las escuelas preparatorias del distrito, son parte de un acuerdo con el Colegio de Ingeniería de la Universidad de San Diego State. Los estudiantes que cumplen con los requisitos tienen garantizada la admisión al Colegio de Ingeniería en SDSU al graduarse de la escuela preparatoria.
La Sociedad de Mujeres Ingenieras de San Diego habló sobre los obstáculos que enfrentan las mujeres en carreras de STEM y sobre cómo superar los estereotipos de mujeres en campos de STEM.
Lockheed Martin, una de las patrocinadoras del evento, proporcionó fondos para los refrigerios hechos por estudiantes de artes culinarias en Scripps Ranch y proporcionaron los regalos para las estudiantes de escuela intermedia. El programa de ingeniería en la Escuela Preparatoria Scripps Ranch recibe apoyo en el distrito de la Oficina de Educación Universitaria, Profesional y Técnica. Para más información sobre el evento, por favor contacte a Marsi Sponsler, Maestra de Ingeniería de CCTE, en msponsler@sandi.net<mailto:msponsler@sandi.net>.
Las actividades incluyeron un recorrido por las instalaciones de ingeniería de la Preparatoria Scripps, incluyendo los programas de dibujo en 3D y la construcción de autos propulsados con energía solar. Las estudiantes de Scripps Ranch involucradas en el evento son todas miembros del club de la Sociedad de Mujeres Ingenieras en la escuela preparatoria. La misión del club es fomentar una comunidad femenina y alentar a las estudiantes a buscar clases y dedicarse a profesiones enero STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). El club también participa en eventos locales de STEM y tienen oportunidad de tener mentoras del capítulo profesional de la de la Sociedad de Mujeres Ingenieras en San Diego.
Mientras que las niñas de la escuela intermedia participan en las actividades, los padres asisten a una sesión informativa con representantes del Proyecto Lead the Way de la Universidad de San Diego State y del capítulo profesional de la de la Sociedad de Mujeres Ingenieras en San Diego.
Los cursos que se imparten en Scripps Ranch, así como en las escuelas preparatorias del distrito, son parte de un acuerdo con el Colegio de Ingeniería de la Universidad de San Diego State. Los estudiantes que cumplen con los requisitos tienen garantizada la admisión al Colegio de Ingeniería en SDSU al graduarse de la escuela preparatoria.
La Sociedad de Mujeres Ingenieras de San Diego habló sobre los obstáculos que enfrentan las mujeres en carreras de STEM y sobre cómo superar los estereotipos de mujeres en campos de STEM.
Lockheed Martin, una de las patrocinadoras del evento, proporcionó fondos para los refrigerios hechos por estudiantes de artes culinarias en Scripps Ranch y proporcionaron los regalos para las estudiantes de escuela intermedia. El programa de ingeniería en la Escuela Preparatoria Scripps Ranch recibe apoyo en el distrito de la Oficina de Educación Universitaria, Profesional y Técnica. Para más información sobre el evento, por favor contacte a Marsi Sponsler, Maestra de Ingeniería de CCTE, en msponsler@sandi.net<mailto:msponsler@sandi.net>.
Alumnos de la Preparatoria San Diego visitan el sitio de la construcción de la EP Salk
El 10 de febrero, alumnos de la Preparatoria San Diego interesados en arquitectura, construcción e ingeniería observaron personalmente el inicio de la construcción de la nueva Escuela Primaria Jonas Salk. Entre los participantes del recorrido estuvieron Katharine Carl, maestra de ingeniería de la Escuela de Ciencias y Tecnología de la Preparatoria San Diego; y dos de sus alumnos de noveno grado, Jasmine Padilla y Suzie San Filippo.
Bob Thompson, vicepresidente de Soltek Pacific, dirigió el recorrido. Él y otros líderes de industria les dieron a las jovencitas una idea de lo que hacen día en día los equipos de construcción. Los alumnos participan en el programa S.P.A.C.E. (Supporting Pathways to Architecture, Construction and Engineering – Apoyando los Caminos a la Arquitectura, Construcción e Ingeniería), que es patrocinado por Women's Construction Coalition (WCC). Por medio del programa S.P.A.C.E, WCC motiva a los jóvenes que seleccionan carreras en la arquitectura, construcción e ingeniería.
La construcción de la Primaria Jonas Salk en 8725 Flanders Drive (Mira Mesa) comenzó en agosto. La escuela abrirá en el otoño del 2015. La construcción de la nueva primaria de múltiples pisos incluirá salones para un máximo de 700 alumnos (de kínder a quinto grado), además de salones para niños con necesidades especiales, oficinas administrativas, un auditorio de uso múltiple y una biblioteca. Cada salón, oficina y espacio educativo contará con la más alta tecnología.
El proyecto también incluye una cocina de servicio completo, estacionamiento, patio de juego con construcción decorativa y un grupo de paneles solares para reducir el consumo de energía de la red de San Diego Gas & Electric. Además, la ciudad de San Diego construirá un área de uso compartido con césped. También se ampliará la intersección de Parkdale Avenue y Flanders Drive.
Para aprender más sobre el programa S.P.A.C.E. visite www.wccsd.org/space. Para mayores detalles sobre el nuevo proyecto de construcción de la nueva Primaria Salk, favor de hacer clic aquí<mailto:aquí> o envíe un e-mail a SDUSDFacilitiesInfo@sandi.net o llame al 858-637-3604. Las preguntas de los medios de comunicación deben dirigirse a Cynthia Reed-Porter a creed-porter@sandi.net o 858-637-3607.
Bob Thompson, vicepresidente de Soltek Pacific, dirigió el recorrido. Él y otros líderes de industria les dieron a las jovencitas una idea de lo que hacen día en día los equipos de construcción. Los alumnos participan en el programa S.P.A.C.E. (Supporting Pathways to Architecture, Construction and Engineering – Apoyando los Caminos a la Arquitectura, Construcción e Ingeniería), que es patrocinado por Women's Construction Coalition (WCC). Por medio del programa S.P.A.C.E, WCC motiva a los jóvenes que seleccionan carreras en la arquitectura, construcción e ingeniería.
La construcción de la Primaria Jonas Salk en 8725 Flanders Drive (Mira Mesa) comenzó en agosto. La escuela abrirá en el otoño del 2015. La construcción de la nueva primaria de múltiples pisos incluirá salones para un máximo de 700 alumnos (de kínder a quinto grado), además de salones para niños con necesidades especiales, oficinas administrativas, un auditorio de uso múltiple y una biblioteca. Cada salón, oficina y espacio educativo contará con la más alta tecnología.
El proyecto también incluye una cocina de servicio completo, estacionamiento, patio de juego con construcción decorativa y un grupo de paneles solares para reducir el consumo de energía de la red de San Diego Gas & Electric. Además, la ciudad de San Diego construirá un área de uso compartido con césped. También se ampliará la intersección de Parkdale Avenue y Flanders Drive.
Para aprender más sobre el programa S.P.A.C.E. visite www.wccsd.org/space. Para mayores detalles sobre el nuevo proyecto de construcción de la nueva Primaria Salk, favor de hacer clic aquí<mailto:aquí> o envíe un e-mail a SDUSDFacilitiesInfo@sandi.net o llame al 858-637-3604. Las preguntas de los medios de comunicación deben dirigirse a Cynthia Reed-Porter a creed-porter@sandi.net o 858-637-3607.
'Read Across America' aumenta la cantidad los jóvenes lectores del Distrito Unificado de SD
Es un evento anual: las celebraciones de Read Across America (Lectura a Través de América) de todo el país para celebrar el cumpleaños del sandieguino Ted Geisel, también conocido como Dr. Seuss. Patrocinado por la Asociación Nacional de Educación, Read Across America motiva a las escuelas a invitar a personalidades célebres y voluntarios para leer con los niños. Vea la presentación de diapositivas.<http://www.sandi.net/site/default.aspx?PageType=3&DomainID=1&ModuleInstanceID=19400&ViewID=047E6BE3-6D87-4130-8424-D8E4E9ED6C2A&RenderLoc=0&FlexDataID=86093&PageID=1>
miércoles, 5 de marzo de 2014
Último Foro de la Visión 2020 programado para este lunes
Los sandieguinos tendrán otra oportunidad en los próximos días para ponderar la futura dirección del Distrito Escolar Unificado de San Diego.
La reunión final de esta ronda de foros "Soñar en Grande" está programada de 7 a 9 pm el lunes 10 de marzo en la Preparatoria Crawford, 4191 Colts Way (92115). La vicepresidente de la Mesa Directiva de Educación Marne Foster, representante del Sub-Distrito E, será la anfitriona.
"Consideramos que cuando nuestras prioridades se crean a partir de la inspiración e información de los padres, estudiantes, empleados y miembros de la comunidad", dijo Kevin Beiser, Presidente de la Mesa Directiva de Educación, "contaremos con importante información para una planeación a largo plazo con los estudiantes al centro".
La superintendente Cindy Marten dijo que los foros proporcionan orientación importante del público.
"Esperamos continuar la participación de todos los interesados después de estos foros para crear escuela de calidad en cada comunidad", dijo Marten.
La serie de "Foros de la Visión 2020: Qué clase de escuelas queremos" brinda a los padres, al personal escolar, a los estudiantes y a los miembros de la comunidad la oportunidad de dar su opinión al superintendente y a los miembros de la Mesa Directiva sobre las prioridades para nuestros estudiantes y las escuelas. Los foros se concentran en tres preguntas básicas:
1. ¿Qué creemos que está funcionando bien en nuestro trayecto hacia el logro de la Visón 2020?
2. ¿Qué sentimos y/o pensamos que debe mejorarse para poder lograr nuestra Visón 2020?
3. ¿Cómo podemos trabajar juntos para lograr nuestra Visón 2020?
Habrá servicios de guardería y de interpretación al español. Para reservar su lugar y para más información, visite la página web de la Visón 2020<http://www.sandi.net/vision2020forums>.
La reunión final de esta ronda de foros "Soñar en Grande" está programada de 7 a 9 pm el lunes 10 de marzo en la Preparatoria Crawford, 4191 Colts Way (92115). La vicepresidente de la Mesa Directiva de Educación Marne Foster, representante del Sub-Distrito E, será la anfitriona.
"Consideramos que cuando nuestras prioridades se crean a partir de la inspiración e información de los padres, estudiantes, empleados y miembros de la comunidad", dijo Kevin Beiser, Presidente de la Mesa Directiva de Educación, "contaremos con importante información para una planeación a largo plazo con los estudiantes al centro".
La superintendente Cindy Marten dijo que los foros proporcionan orientación importante del público.
"Esperamos continuar la participación de todos los interesados después de estos foros para crear escuela de calidad en cada comunidad", dijo Marten.
La serie de "Foros de la Visión 2020: Qué clase de escuelas queremos" brinda a los padres, al personal escolar, a los estudiantes y a los miembros de la comunidad la oportunidad de dar su opinión al superintendente y a los miembros de la Mesa Directiva sobre las prioridades para nuestros estudiantes y las escuelas. Los foros se concentran en tres preguntas básicas:
1. ¿Qué creemos que está funcionando bien en nuestro trayecto hacia el logro de la Visón 2020?
2. ¿Qué sentimos y/o pensamos que debe mejorarse para poder lograr nuestra Visón 2020?
3. ¿Cómo podemos trabajar juntos para lograr nuestra Visón 2020?
Habrá servicios de guardería y de interpretación al español. Para reservar su lugar y para más información, visite la página web de la Visón 2020<http://www.sandi.net/vision2020forums>.
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