La Preparatoria Patrick Henry y la Preparatoria Mira Mesa dieron presentaciones preliminares de la tradición anual en las noticias matutinas. Video cortesía de KUSI-TV.
Preparatoria Patrick Henry
Preparatoria Mira Mesa
viernes, 20 de diciembre de 2013
jueves, 19 de diciembre de 2013
Residentes de City Heights reciben sorpresa de regalos para las fiestas
Familias de las escuelas Primaria Rosa Parks, Primaria Joyner, Intermedia Clark, Intermedia Wilson y Preparatoria Hoover fueron pre-seleccionadas para ir a la Estación de Bomberos # 17 en Chamoune Avenue para recibir un pavo de 20 libras y 10 libras de papas la mañana del 8 de diciembre.
Presentes para entregar los alimentos estuvieron Trevor Hoffman, Randy Jones, Bud Black y Tim Stauffer de Padres Baseball; los miembros del Consejo de la Ciudad Marti Emerald y David Alvarez; y los bomberos de la Estación 17.
Todas las escuelas y familias son parte de la Agrupación de Hoover donde hay una gran cantidad de estudiantes de Title I. Las familias estaban muy agradecidas de esta generosa oportunidad para tener una comida festiva para su familia.
Para más información por favor llame a Irene Hightower o a Soraya Freire de la Escuela Primaria Rosa Parks al 619-282-6803.
Presentes para entregar los alimentos estuvieron Trevor Hoffman, Randy Jones, Bud Black y Tim Stauffer de Padres Baseball; los miembros del Consejo de la Ciudad Marti Emerald y David Alvarez; y los bomberos de la Estación 17.
Todas las escuelas y familias son parte de la Agrupación de Hoover donde hay una gran cantidad de estudiantes de Title I. Las familias estaban muy agradecidas de esta generosa oportunidad para tener una comida festiva para su familia.
Para más información por favor llame a Irene Hightower o a Soraya Freire de la Escuela Primaria Rosa Parks al 619-282-6803.
El Winter Fun Café abrirá para los niños con almuerzos gratis el 6 de enero
El Winter Fun Café abrirá el 6 de enero en 15 lugares en todo el Distrito Escolar Unificado de San Diego. Los almuerzos nutritivos están disponibles de manera gratuita para cualquier niño de 18 o menor. No hay necesidad de documentos ni verificación de ingresos para que los niños aprovechen este programa.
Sólo vengan a uno de los ocho Centros de Parques y Recreación, a una YMCA o a los cuatro sitios relacionados con los militares que alojan al programa. San Diego es uno de los pocos distritos en los Estados Unidos que ofrecen este programa durante el periodo de intersesión.
Winter Fun Café ayuda a llenar el vacío durante las vacaciones de invierno en que no se proveen almuerzos escolares.
"Sentimos que hay una necesidad real de las familias, especialmente durante las vacaciones, ya que muchos niños y familias dependen de los alimentos de la escuela durante la semana", dijo Gary Petill, Director de Servicios de Alimentos.
Lugares del Winter Fun Café
Lugar
Dirección
Código Postal
Hora del almuerzo
Bayside Community Center
2202 Comstock St.
92111
12:45-1:45 p.m.
City Heights Recreation Center
4380 Landis St.
92105
12:00-1 p.m.
Colina Del Sol Recreation Center
5319 Orange Ave.
92115
12:00-1 p.m.
Jackie Robinson YMCA
151 YMCA Way
92102
12:00-1 p.m.
Linda Vista Recreation Center
7064 Levant St.
92111
12:30 -1:30 p.m.
Logan Heights Public Library
567 South 28th St.
92113
12:30-1:30 p.m.
Mt. View Recreation Center
641 So. Boundary St.
92113
1-2 p.m.
North Park Recreation Center
4044 Idaho St.
92104
1-2 p.m.
Paradise Hills Recreation Center
6610 Potomac St.
92139
12:00-1 p.m.
Southcrest Recreation Center
4149 Newton Ave.
92113
12:30-1:30 p.m.
Willie Henderson Recreation Center
1035 So. 45th St.
92113
12:00-1 p.m.
Conexión Militar abierta al público
Gateway CYP
2741 Mendonca Dr.
92110
12:00-1 p.m.
Murphy Canyon CYP
4867 Santo Rd.
92124
12:00-1 p.m.
Murphy Canyon Kid Connection
3493 Santo Rd.
92124
12:00-1 p.m.
Se requiere acceso a la base
MCAS Miramar Youth
2700 Moore Rd.
12:00-1 p.m
Sólo vengan a uno de los ocho Centros de Parques y Recreación, a una YMCA o a los cuatro sitios relacionados con los militares que alojan al programa. San Diego es uno de los pocos distritos en los Estados Unidos que ofrecen este programa durante el periodo de intersesión.
Winter Fun Café ayuda a llenar el vacío durante las vacaciones de invierno en que no se proveen almuerzos escolares.
"Sentimos que hay una necesidad real de las familias, especialmente durante las vacaciones, ya que muchos niños y familias dependen de los alimentos de la escuela durante la semana", dijo Gary Petill, Director de Servicios de Alimentos.
Lugares del Winter Fun Café
Lugar
Dirección
Código Postal
Hora del almuerzo
Bayside Community Center
2202 Comstock St.
92111
12:45-1:45 p.m.
City Heights Recreation Center
4380 Landis St.
92105
12:00-1 p.m.
Colina Del Sol Recreation Center
5319 Orange Ave.
92115
12:00-1 p.m.
Jackie Robinson YMCA
151 YMCA Way
92102
12:00-1 p.m.
Linda Vista Recreation Center
7064 Levant St.
92111
12:30 -1:30 p.m.
Logan Heights Public Library
567 South 28th St.
92113
12:30-1:30 p.m.
Mt. View Recreation Center
641 So. Boundary St.
92113
1-2 p.m.
North Park Recreation Center
4044 Idaho St.
92104
1-2 p.m.
Paradise Hills Recreation Center
6610 Potomac St.
92139
12:00-1 p.m.
Southcrest Recreation Center
4149 Newton Ave.
92113
12:30-1:30 p.m.
Willie Henderson Recreation Center
1035 So. 45th St.
92113
12:00-1 p.m.
Conexión Militar abierta al público
Gateway CYP
2741 Mendonca Dr.
92110
12:00-1 p.m.
Murphy Canyon CYP
4867 Santo Rd.
92124
12:00-1 p.m.
Murphy Canyon Kid Connection
3493 Santo Rd.
92124
12:00-1 p.m.
Se requiere acceso a la base
MCAS Miramar Youth
2700 Moore Rd.
12:00-1 p.m
Los alumnos de Administración de Empresas de la Preparatoria SD motivan a los caminantes de '3 Días'
Por cuarto año consecutivo, más de 110 alumnos de la Academia de Finanzas de la Escuela de Administración de Empresas, Complejo Educativo de la Preparatoria San Diego, vestidos en disfraces, vistieron rosa para mostrar su apoyo y motivaron a los caminantes de Susan G. Komen 3-Day Walk for Breast Cancer (la Caminata de 3 Días Contra el Cáncer de Susan G. Komen).
Este año fue extra especial para los alumnos porque uno de sus ex alumnos de la Academia de Finanzas de la generación del 2011 participó como caminante. Él había motivado a caminantes en el 2010 con los alumnos de la Academia de Finanzas.
Alumnos de la Academia de Finanzas participan en grupo, 10º-12º grado, en actividades de servicio comunitario durante el ciclo escolar para aprender la importancia de ayudar a la comunidad. Este evento siempre es uno de los favoritos de los alumnos porque pueden ver directamente el efecto que tienen en los caminantes mientras los motivan a continuar.
La Academia de Finanzas es una Academia de la Alianza de California financiada por una subvención del Departamento de Educación de California. Las Academias de la Alianza de California son programas de tres años de 10º-12º grado estructuradas como una escuela dentro de una escuela. Las academias incorporan educación integrada académica y de carreras técnicas, alianzas empresariales, programas de mentores y pasantías.
Este año fue extra especial para los alumnos porque uno de sus ex alumnos de la Academia de Finanzas de la generación del 2011 participó como caminante. Él había motivado a caminantes en el 2010 con los alumnos de la Academia de Finanzas.
Alumnos de la Academia de Finanzas participan en grupo, 10º-12º grado, en actividades de servicio comunitario durante el ciclo escolar para aprender la importancia de ayudar a la comunidad. Este evento siempre es uno de los favoritos de los alumnos porque pueden ver directamente el efecto que tienen en los caminantes mientras los motivan a continuar.
La Academia de Finanzas es una Academia de la Alianza de California financiada por una subvención del Departamento de Educación de California. Las Academias de la Alianza de California son programas de tres años de 10º-12º grado estructuradas como una escuela dentro de una escuela. Las academias incorporan educación integrada académica y de carreras técnicas, alianzas empresariales, programas de mentores y pasantías.
El Distrito Unificado de San Diego mantiene su paso en la 'Boleta de la Nación'
La más reciente "Boleta de la Nación" bienal publicada por el Departamento de Educación de EE.UU. muestra que el Distrito Escolar Unificado de San Diego continúa calificando cerca de los mejores sistemas escolares de ciudades grandes de todo el país.
Las pruebas de lectura y matemáticas de la Evaluación Nacional de Progreso Educativo administradas en el 2013 reportan que el Distrito Unificado de San Diego es de las ciudades de mayor rendimiento de la nación en lectura y matemáticas de cuarto y octavo grado. El programa examina a alumnos de todos el país y de cada estado, y les permite a las 21 ciudades participantes comparar sus resultados no sólo con California sino con todo el país y otras ciudades fuera del estado.
La superintendente Cindy Marten indicó que el distrito recibió buenos datos de puntos de referencia de la evaluación que le permitirán al distrito escolar saber en qué lugar está con ciudades comparables y dónde se necesitan enfocar las reformes en el futuro.
"Nuestra cultura de innovación, excelencia y creatividad han permitido a los maestros concentrarse en el rendimiento estudiantil, dándole al Distrito Unificado de San Diego una clasificación constante cerca de la cima", indicó Marten. "Al hacer la transición a los nuevos Estándares Estatales de Tronco Común, nuestro enfoque es incrementar el rigor, el paso y la participación al desafiarnos a nosotros mismos a idear nuevas maneras de tratar con la persistente brecha de aprovechamiento y el aprovechamiento en las matemáticas de 8º grado".
En lectura de 4º grado, la calificación de 218 del 2013 fue mejor que la calificación de 208 del 2003. El promedio público nacional este año fue de 221 con la calificación de 212 de ciudades grandes. Los Ángeles tuvo 205, mientras que los alumnos de Fresno calificaron 196. Los distritos que superaron nominalmente a San Diego fueron: Austin, Texas y Jefferson County, KY., 221; Miami-Dade County Fla., 223; Charlotte-Mecklenburg County, N.C., 226; Hillsborough County, Fla., 228. Al igual que en las matemáticas, San Diego calificó mejor que varias ciudades como Chicago, Dallas, Houston, y Filadelfia. De hecho, Houston tuvo un declive significante en las calificaciones de lectura de 4º grado en la evaluación del 2013.
La lectura de 8º grado vio a los alumnos de San Diego calificar 260 en el 2013, de 250 en el 2003. El promedio de las ciudades grandes del 2013 fue de 258, mientras que el promedio nacional para escuelas públicas fue de 266. Los distritos que superaron al Distrito Unificado de San Diego fueron Jefferson County, KY. y Austin, Texas, con 261; Charlotte-Mecklenburg County, N.C., 266; Hillsborough County, Fla., 267. San Diego calificó mejor que ciudades como Boston, Chicago, Dallas y Houston.
En matemáticas de 4º grado, las calificaciones del Distrito Unificado de San Diego han aumentado a 241 en el 2013 de 226 en el 2003—justo en el promedio nacional y sustancialmente superior a otras escuelas de ciudades grandes. La calificación comparable de Los Ángeles fue de 228 y la de Fresno fue de 220. Distritos con calificaciones un poco superiores que el Unificado de San Diego fueron: Hillsborough County, Fla., 243; Austin, Texas, 245; y Charlotte-Mecklenburg, N.C., 247. San Diego calificó mejor que ciudades como Boston, Chicago, Dallas, Houston y Nueva York.
En matemáticas de 8º grado, la calificación de San Diego de 277 del 2013 fue mejor que la calificación de 264 del 2003. El promedio de las ciudades grandes del 2013 fue de 276, mientras que el promedio nacional para escuelas públicas fue de 284. Los distritos que superaron al Distrito Unificado de San Diego fueron Houston, 280; Boston, 283; Hillsborough County, Fla., 284; Austin, Texas, 285; y Charlotte-Mecklenburg County, N.C., 289. Entre los distritos de California, Los Ángeles tuvo 205 y Fresno, 196. San Diego calificó mejor que ciudades como Atlanta, Chicago y Filadelfia.
"En la última década, las escuelas de San Diego han registrado algunos de los mayores aumentos académicos de cualquier ciudad del país; algo muy difícil de hacer debido a su ya alto rendimiento académico con comparación a otras ciudades calificó mejor que ciudades como", señaló Michael Casserly, Director Ejecutivo de Council of the Great City Schools. "Esto es especialmente impresionante al tomar en cuenta las frecuentes transiciones de liderazgo, cambios mayores de personal y reducciones presupuestarias significantes por las cuales nuestro sistema escolar ha pasado durante ese periodo. Nos sentimos sumamente optimistas sobre las reformas que el sistema escolar lanzará bajo su nueva superintendente".
Este estudio no proporciona datos sobre escuelas individuales. Para mayor información, visite el sitio web de NAEP/TUDA en http://www.nationsreportcard.gov<http://www.nationsreportcard.gov/>.
Las pruebas de lectura y matemáticas de la Evaluación Nacional de Progreso Educativo administradas en el 2013 reportan que el Distrito Unificado de San Diego es de las ciudades de mayor rendimiento de la nación en lectura y matemáticas de cuarto y octavo grado. El programa examina a alumnos de todos el país y de cada estado, y les permite a las 21 ciudades participantes comparar sus resultados no sólo con California sino con todo el país y otras ciudades fuera del estado.
La superintendente Cindy Marten indicó que el distrito recibió buenos datos de puntos de referencia de la evaluación que le permitirán al distrito escolar saber en qué lugar está con ciudades comparables y dónde se necesitan enfocar las reformes en el futuro.
"Nuestra cultura de innovación, excelencia y creatividad han permitido a los maestros concentrarse en el rendimiento estudiantil, dándole al Distrito Unificado de San Diego una clasificación constante cerca de la cima", indicó Marten. "Al hacer la transición a los nuevos Estándares Estatales de Tronco Común, nuestro enfoque es incrementar el rigor, el paso y la participación al desafiarnos a nosotros mismos a idear nuevas maneras de tratar con la persistente brecha de aprovechamiento y el aprovechamiento en las matemáticas de 8º grado".
En lectura de 4º grado, la calificación de 218 del 2013 fue mejor que la calificación de 208 del 2003. El promedio público nacional este año fue de 221 con la calificación de 212 de ciudades grandes. Los Ángeles tuvo 205, mientras que los alumnos de Fresno calificaron 196. Los distritos que superaron nominalmente a San Diego fueron: Austin, Texas y Jefferson County, KY., 221; Miami-Dade County Fla., 223; Charlotte-Mecklenburg County, N.C., 226; Hillsborough County, Fla., 228. Al igual que en las matemáticas, San Diego calificó mejor que varias ciudades como Chicago, Dallas, Houston, y Filadelfia. De hecho, Houston tuvo un declive significante en las calificaciones de lectura de 4º grado en la evaluación del 2013.
La lectura de 8º grado vio a los alumnos de San Diego calificar 260 en el 2013, de 250 en el 2003. El promedio de las ciudades grandes del 2013 fue de 258, mientras que el promedio nacional para escuelas públicas fue de 266. Los distritos que superaron al Distrito Unificado de San Diego fueron Jefferson County, KY. y Austin, Texas, con 261; Charlotte-Mecklenburg County, N.C., 266; Hillsborough County, Fla., 267. San Diego calificó mejor que ciudades como Boston, Chicago, Dallas y Houston.
En matemáticas de 4º grado, las calificaciones del Distrito Unificado de San Diego han aumentado a 241 en el 2013 de 226 en el 2003—justo en el promedio nacional y sustancialmente superior a otras escuelas de ciudades grandes. La calificación comparable de Los Ángeles fue de 228 y la de Fresno fue de 220. Distritos con calificaciones un poco superiores que el Unificado de San Diego fueron: Hillsborough County, Fla., 243; Austin, Texas, 245; y Charlotte-Mecklenburg, N.C., 247. San Diego calificó mejor que ciudades como Boston, Chicago, Dallas, Houston y Nueva York.
En matemáticas de 8º grado, la calificación de San Diego de 277 del 2013 fue mejor que la calificación de 264 del 2003. El promedio de las ciudades grandes del 2013 fue de 276, mientras que el promedio nacional para escuelas públicas fue de 284. Los distritos que superaron al Distrito Unificado de San Diego fueron Houston, 280; Boston, 283; Hillsborough County, Fla., 284; Austin, Texas, 285; y Charlotte-Mecklenburg County, N.C., 289. Entre los distritos de California, Los Ángeles tuvo 205 y Fresno, 196. San Diego calificó mejor que ciudades como Atlanta, Chicago y Filadelfia.
"En la última década, las escuelas de San Diego han registrado algunos de los mayores aumentos académicos de cualquier ciudad del país; algo muy difícil de hacer debido a su ya alto rendimiento académico con comparación a otras ciudades calificó mejor que ciudades como", señaló Michael Casserly, Director Ejecutivo de Council of the Great City Schools. "Esto es especialmente impresionante al tomar en cuenta las frecuentes transiciones de liderazgo, cambios mayores de personal y reducciones presupuestarias significantes por las cuales nuestro sistema escolar ha pasado durante ese periodo. Nos sentimos sumamente optimistas sobre las reformas que el sistema escolar lanzará bajo su nueva superintendente".
Este estudio no proporciona datos sobre escuelas individuales. Para mayor información, visite el sitio web de NAEP/TUDA en http://www.nationsreportcard.gov<http://www.nationsreportcard.gov/>.
miércoles, 18 de diciembre de 2013
La niña de la portada de la revista Quinceañera es una estudiante de la Intermedia Bell
La estudiante de octavo grado de la Intermedia Bell, Luz Lopez, es la niña que aparece en la portada de la revista Quinceañera en su edición de enero.
La revista, que es equivalente en la tradición mexicana de la quinceañera a lo que la revista Brides es a las bodas, elige las personas en sus portadas del área de distribución de su edición local.
De acuerdo a su perfil en la revista, la joven de 14 años aspira a asistir a la universidad cuando se gradúe de la escuela preparatoria, y quiere convertirse en modelo profesional y salir en la portada de una revista. Sus pasatiempos son "modelar, ir de compras, nadar y pasar tiempo con la familia ".
Al menos una de esas metas ya han sido logradas… estar en la portada de una revista.
La revista, que es equivalente en la tradición mexicana de la quinceañera a lo que la revista Brides es a las bodas, elige las personas en sus portadas del área de distribución de su edición local.
De acuerdo a su perfil en la revista, la joven de 14 años aspira a asistir a la universidad cuando se gradúe de la escuela preparatoria, y quiere convertirse en modelo profesional y salir en la portada de una revista. Sus pasatiempos son "modelar, ir de compras, nadar y pasar tiempo con la familia ".
Al menos una de esas metas ya han sido logradas… estar en la portada de una revista.
KUSI, 'Connect to Compete' regala computadoras a familias militares
EN LAS NOTICIAS: KUSI, Connect 2 Compete Regaló computadoras y conexiones al internet. En su noticiero matutino Morning News, las familias del Unificado de San Diego recibieron sus computadoras.
martes, 17 de diciembre de 2013
‘Una joven de mérito’ es la comandante del JROTC de la Preparatoria Mira Mesa
Una de las jóvenes de San Diego que recibió el premio a las Mujeres Jóvenes de Mérito en la reciente muestra Girls World Expo es Jessica Danga de la Preparatoria Mira Mesa.
Danga, una estudiante senior, tiene el rango de Vicecomodoro de la Fuerza Aérea de JROTC en Mira Mesa y dijo estar encantada de recibir el premio.
"Ésta es la segunda vez en dos años que una Vicecomodoro de MMHS recibe el premio", dijo ella. "Esto me da la oportunidad de inspirar a niñas pequeñas y me permite devolver algo de lo recibido al apoyar el programa MMHS AFJROTC para desarrollar futuros líderes".
Después de graduarse este verano, Danga va a estudiar en la Universidad de San Diego State para hacer una licenciatura en kinesiología. Ella quiere ser una físico terapeuta al terminar su educación y capacitación.
En 2012, Arnelle Sambile de la Preparatoria Mira Mesa fue nombrada la Mujer Joven de Mérito de 2012.
La ceremonia del 3 de noviembre nombró a 10 niñas de toda la región. Fueron honradas por preocuparse por su familia, sus amigos, y su comunidad; porque se dan a sí mismas para poder mejorar la vida de los demás; por cuidar y solidarizarse con los demás; y por estar firmemente comprometidas con la excelencia en todas las áreas de sus vidas.
Para más información sobre la Girls World Expo, visite este sitio web<http://www.girlsworldexpo.com/>.
Danga, una estudiante senior, tiene el rango de Vicecomodoro de la Fuerza Aérea de JROTC en Mira Mesa y dijo estar encantada de recibir el premio.
"Ésta es la segunda vez en dos años que una Vicecomodoro de MMHS recibe el premio", dijo ella. "Esto me da la oportunidad de inspirar a niñas pequeñas y me permite devolver algo de lo recibido al apoyar el programa MMHS AFJROTC para desarrollar futuros líderes".
Después de graduarse este verano, Danga va a estudiar en la Universidad de San Diego State para hacer una licenciatura en kinesiología. Ella quiere ser una físico terapeuta al terminar su educación y capacitación.
En 2012, Arnelle Sambile de la Preparatoria Mira Mesa fue nombrada la Mujer Joven de Mérito de 2012.
La ceremonia del 3 de noviembre nombró a 10 niñas de toda la región. Fueron honradas por preocuparse por su familia, sus amigos, y su comunidad; porque se dan a sí mismas para poder mejorar la vida de los demás; por cuidar y solidarizarse con los demás; y por estar firmemente comprometidas con la excelencia en todas las áreas de sus vidas.
Para más información sobre la Girls World Expo, visite este sitio web<http://www.girlsworldexpo.com/>.
Los estudiantes de la Preparatoria Lincoln reciben $7,500 de las tiendas Walmart
La Preparatoria Lincoln ha recibido un donativo de $7,500 de Walmart Inc., para comprar materiales para sus estudiantes.
"Esperamos que los materiales e escolares que financiamos sean bien recibidos y se hayan usado mucho para el fin del año escolar", dijo Luciano Villea, administrador de la tienda de la cadena Walmart Neighborhood Market localizada en la comunidad de Sherman Heights.
Al presentar el cheque a la Mesa Directiva de Educación en su junta del 10 de diciembre, Villea indicó que la compañía ha apoyado los programas vespertinos locales de las escuelas y el programa Raising a Reader en varias escuelas primarias.
"En Walmart, tenemos una larga historia de apoyar los programas estudiantiles en toda la región", dijo Villea". En 2011, proporcionamos un subsidio de $1.7 millones, por tres años, para apoyar al Distrito Escolar Unificado de San Diego y al Programa Think Together para mejorar los programas de lectura y alimentos nutritivos durante el verano".
Para más información sobre el programa, llame a Villea al (619) 849-5729.
"Esperamos que los materiales e escolares que financiamos sean bien recibidos y se hayan usado mucho para el fin del año escolar", dijo Luciano Villea, administrador de la tienda de la cadena Walmart Neighborhood Market localizada en la comunidad de Sherman Heights.
Al presentar el cheque a la Mesa Directiva de Educación en su junta del 10 de diciembre, Villea indicó que la compañía ha apoyado los programas vespertinos locales de las escuelas y el programa Raising a Reader en varias escuelas primarias.
"En Walmart, tenemos una larga historia de apoyar los programas estudiantiles en toda la región", dijo Villea". En 2011, proporcionamos un subsidio de $1.7 millones, por tres años, para apoyar al Distrito Escolar Unificado de San Diego y al Programa Think Together para mejorar los programas de lectura y alimentos nutritivos durante el verano".
Para más información sobre el programa, llame a Villea al (619) 849-5729.
lunes, 16 de diciembre de 2013
La caridad ayuda a ponerles zapatos a 6,000 estudiantes
Más de 6,000 zapatos deportivos han sido donados al Distrito Escolar Unificado de San Diego por FOCUS North America<http://www.focusnorthamerica.org/> como parte de la acción de caridad "Operation Lace Up".
Trabajando con la Oficina de Niños y Jóvenes en Transición del distrito, los donativos llegaron a estudiantes en 75 escuelas donde la necesidad era mayor.
"Hasta ahora, aproximadamente 6,000 estudiantes han recibido zapatos nuevos", dijo Vanessa Peters, Directora de la Oficina de Niños y Jóvenes en Transición, "gracias a los esfuerzos del personal escolar que identificó estudiantes con necesidades, les tomó medidas de los pies, y recogió zapatos en la bodega del distrito para su distribución final".
Padres y niños agradecieron los zapatos, y el personal recibió notas como esta: "Gracias por el regalo de zapatos que le dieron a Israel. Gracias, la mamá de Israel".
La directora de Cherokee Point, Godwin Higa, informó que "los niños estaban exultantes con sus nuevos zapatos".
FOCUS North America proporcionará otros 6,000 pares de zapatos en primavera para un segundo importante acontecimiento de distribución, de acuerdo con Peters. Para más información, contacte a Peters en vpeters@sandi.net<mailto:%20vpeters@sandi.net>.
Trabajando con la Oficina de Niños y Jóvenes en Transición del distrito, los donativos llegaron a estudiantes en 75 escuelas donde la necesidad era mayor.
"Hasta ahora, aproximadamente 6,000 estudiantes han recibido zapatos nuevos", dijo Vanessa Peters, Directora de la Oficina de Niños y Jóvenes en Transición, "gracias a los esfuerzos del personal escolar que identificó estudiantes con necesidades, les tomó medidas de los pies, y recogió zapatos en la bodega del distrito para su distribución final".
Padres y niños agradecieron los zapatos, y el personal recibió notas como esta: "Gracias por el regalo de zapatos que le dieron a Israel. Gracias, la mamá de Israel".
La directora de Cherokee Point, Godwin Higa, informó que "los niños estaban exultantes con sus nuevos zapatos".
FOCUS North America proporcionará otros 6,000 pares de zapatos en primavera para un segundo importante acontecimiento de distribución, de acuerdo con Peters. Para más información, contacte a Peters en vpeters@sandi.net<mailto:%20vpeters@sandi.net>.
La Escuela Intermedia Wangenheim presume su lado musical y sus talleres en la TV
El 11 de diciembre, la Escuela Intermedia Wangenheim fue presentada como el tema de "Show Me Your School" (Muéstrame tu escuela) con cuatro reportes en vivo durante las noticias Fox 5 Morning News. La reportera Heather Ford presentó a la banda y la orquesta, la recaudación de botas festivas, y los talleres de carpintería y de herrería. Vea el video.
* Banda y orquesta, recaudación de botas festivas»<http://tube.sandi.net/video/videos/3911/wangenheim-fox-5-6-a.m.-12-12-13>
* Taller de carpintería»<http://tube.sandi.net/video/videos/3912/wangenheim-middle-school-of-fox-5-wood-shop>
* Taller de herrería (1)»<http://tube.sandi.net/video/videos/3915/wangenheim-middle-school-metal-shop-on-fox-5-san-diego>
* Taller de herrería (2)»<http://tube.sandi.net/video/videos/3914/wangenheim-middle-metal-shop,-part-4-of-4>
* Banda y orquesta, recaudación de botas festivas»<http://tube.sandi.net/video/videos/3911/wangenheim-fox-5-6-a.m.-12-12-13>
* Taller de carpintería»<http://tube.sandi.net/video/videos/3912/wangenheim-middle-school-of-fox-5-wood-shop>
* Taller de herrería (1)»<http://tube.sandi.net/video/videos/3915/wangenheim-middle-school-metal-shop-on-fox-5-san-diego>
* Taller de herrería (2)»<http://tube.sandi.net/video/videos/3914/wangenheim-middle-metal-shop,-part-4-of-4>
Uno de los favoritos de CNN: el museo presidencial de la Preparatoria Clairemont
Un museo presidencial, dentro de una preparatoria
El maestro de ciencias sociales Jim Fletcher de la Preparatoria Clairemont comenzó coleccionando recuerdos presidenciales en 1996 para hacer más emocionantes sus lecciones de historia estadounidense. Con la ayuda de sus alumnos, Fletcher comenzó el Museo de la Presidencia Estadounidense que ahora cuenta con más de 40,000 artículos que representan a los 44 presidentes.
Entre los 2,000 artículos en exhibición en el anexo de la biblioteca escolar se encuentran unos zapatos de golf de Bill Clinton, una regadera de Richard Nixon, una imagen de cartón de tamaño completo de Barack Obama y un "Libro de muñecos de papel de la primera familia" de Ronnie, Nancy, Ron Jr. y Patti Reagan, completos con ropa, accesorios y muebles. Hay mucho más por ver en un salón de conferencias bajo llave que también está abierto al público cuando no está siendo utilizado para, digamos, una junta del personal del departamento de matemáticas. Lea más de CNN»<http://www.cnn.com/2013/12/02/travel/san-diego-five-unique-things?c&page=0>
El maestro de ciencias sociales Jim Fletcher de la Preparatoria Clairemont comenzó coleccionando recuerdos presidenciales en 1996 para hacer más emocionantes sus lecciones de historia estadounidense. Con la ayuda de sus alumnos, Fletcher comenzó el Museo de la Presidencia Estadounidense que ahora cuenta con más de 40,000 artículos que representan a los 44 presidentes.
Entre los 2,000 artículos en exhibición en el anexo de la biblioteca escolar se encuentran unos zapatos de golf de Bill Clinton, una regadera de Richard Nixon, una imagen de cartón de tamaño completo de Barack Obama y un "Libro de muñecos de papel de la primera familia" de Ronnie, Nancy, Ron Jr. y Patti Reagan, completos con ropa, accesorios y muebles. Hay mucho más por ver en un salón de conferencias bajo llave que también está abierto al público cuando no está siendo utilizado para, digamos, una junta del personal del departamento de matemáticas. Lea más de CNN»<http://www.cnn.com/2013/12/02/travel/san-diego-five-unique-things?c&page=0>
viernes, 13 de diciembre de 2013
La superintendente, los niños y las celebridades se reúnen en el Desfile de Toyland en North Park
El ánimo festivo se deslizó por University Avenue el sábado, 7 de diciembre, en el aniversario de 50 años del Desfile Anual de North Park Toyland. El clima frío y lluvioso no impidió que las familias y los vecinos se cobijaran y se acomodaran a lo largo de la ruta del desfile. La tradición festiva incluyó bandas de marcha, grupos de baile, autos antiguos, funcionarios de la ciudad y claro, Santa Claus. La Superintendente Cindy Marten fue la gran mariscal de este año.
Durante su informe a la Mesa Directiva el 10 de diciembre, la Superintendente Marten habló de la gran cantidad de niños que se acomodaron a lo largo de la ruta del desfile, incluyendo sus anteriores alumnos de la Primaria Central. La ruta de la parada queda muy cerca de la Primaria Central, donde Marten era Directora antes de llegar a ser la Superintendente en julio.
"Fue un honor que me hayan pedido que fuera la gran mariscal," Marten le dijo a la Mesa Directiva. "Es la primera vez que me han pedido que hiciera esa función."
Marten fue acompañada por el Alcalde Provisional de San Diego Todd Gloria y otros dignatarios durante el evento.
El Desfile de Toyland<http://www.toylandparade.com/> que se realizó hoy se trata de las familias, de divertirse y de disfrutar a North Park, de acuerdo a los organizadores del desfile, Victoria House Corporation. Comenzó en los años 30s cuándo North Park era uno de los distritos de compra más ocupados en San Diego, con tiendas y tiendas especializadas a lo largo de las calles. Volvió a activarse en los años 80s como impulso del renacimiento del área, que es una de las comunidades novísimas de San Diego.
Durante su informe a la Mesa Directiva el 10 de diciembre, la Superintendente Marten habló de la gran cantidad de niños que se acomodaron a lo largo de la ruta del desfile, incluyendo sus anteriores alumnos de la Primaria Central. La ruta de la parada queda muy cerca de la Primaria Central, donde Marten era Directora antes de llegar a ser la Superintendente en julio.
"Fue un honor que me hayan pedido que fuera la gran mariscal," Marten le dijo a la Mesa Directiva. "Es la primera vez que me han pedido que hiciera esa función."
Marten fue acompañada por el Alcalde Provisional de San Diego Todd Gloria y otros dignatarios durante el evento.
El Desfile de Toyland<http://www.toylandparade.com/> que se realizó hoy se trata de las familias, de divertirse y de disfrutar a North Park, de acuerdo a los organizadores del desfile, Victoria House Corporation. Comenzó en los años 30s cuándo North Park era uno de los distritos de compra más ocupados en San Diego, con tiendas y tiendas especializadas a lo largo de las calles. Volvió a activarse en los años 80s como impulso del renacimiento del área, que es una de las comunidades novísimas de San Diego.
jueves, 12 de diciembre de 2013
El tomar algo caliente por las mañanas es parte del nuevo programa de desayuno dentro del plantel
Durante estas mañanas de invierno, ¿qué mejor manera de quitarse el frío que tomando una taza de chocolate caliente? Ahora ofrecido en la mayoría de las escuelas secundarias y preparatorias, el chocolate caliente se les sirve a los alumnos como parte del desayuno. En las próximas semanas, también se agregará yogurt, postres helados con fruta y granola y licuados de frutas.
Uno de tres artículos relacionados con la leche que se agregarán al menú de escuelas secundarias y preparatorias como parte de una subvención de Anita Bosch Milk Fund por medio de la Fundación San Diego que motiva a los niños a tomar leche.
"Estas dos subvenciones nos han dado la gran oportunidad de ampliar nuestro menú de desayuno para alumnos de secundaria y preparatoria", señaló Gary Petill, Director de Servicios Alimenticios. "Los niños ya están disfrutando el chocolate caliente y postres helados, y los licuados llegarán pronto".
Los nuevos artículos del menú serán parte del nuevo tema de los Servicios Alimenticios y de Nutrición llamado Morning Break Café (Café del Descanso Matutino).
Diseñado para continuar el tema de SanDi Coast Café de los programas de almuerzo de las escuelas secundarias y preparatorias, el diseño y los letreros de Morning Break Café fueron financiados por medio de subvenciones del Departamento de Educación de California y la Subvención de Transformación Comunitaria.
Morning Break Café está siendo lanzado como un esfuerzo para motivar a más alumnos de secundarias y preparatorias a desayunar. Los alumnos de estas edades comúnmente se saltan el alimento más importante del día que les puede dar la energía que necesitan para estar preparados lo mejor posible, mental y físicamente.
Para mayor información, contacte a Norma Johnson, especialista del programa de servicios alimenticios a njohnson4@sandi.net<mailto:njohnson4@sandi.net>.
Este proyecto fue financiado por medio de una subvención de Anita Bosch Milk Fun of the San Diego Foundation.
Uno de tres artículos relacionados con la leche que se agregarán al menú de escuelas secundarias y preparatorias como parte de una subvención de Anita Bosch Milk Fund por medio de la Fundación San Diego que motiva a los niños a tomar leche.
"Estas dos subvenciones nos han dado la gran oportunidad de ampliar nuestro menú de desayuno para alumnos de secundaria y preparatoria", señaló Gary Petill, Director de Servicios Alimenticios. "Los niños ya están disfrutando el chocolate caliente y postres helados, y los licuados llegarán pronto".
Los nuevos artículos del menú serán parte del nuevo tema de los Servicios Alimenticios y de Nutrición llamado Morning Break Café (Café del Descanso Matutino).
Diseñado para continuar el tema de SanDi Coast Café de los programas de almuerzo de las escuelas secundarias y preparatorias, el diseño y los letreros de Morning Break Café fueron financiados por medio de subvenciones del Departamento de Educación de California y la Subvención de Transformación Comunitaria.
Morning Break Café está siendo lanzado como un esfuerzo para motivar a más alumnos de secundarias y preparatorias a desayunar. Los alumnos de estas edades comúnmente se saltan el alimento más importante del día que les puede dar la energía que necesitan para estar preparados lo mejor posible, mental y físicamente.
Para mayor información, contacte a Norma Johnson, especialista del programa de servicios alimenticios a njohnson4@sandi.net<mailto:njohnson4@sandi.net>.
Este proyecto fue financiado por medio de una subvención de Anita Bosch Milk Fun of the San Diego Foundation.
Alumnos de la Preparatoria Kearny visitan la construcción en CPMA
Los jóvenes periodistas de la Escuela de Ingeniería, Innovación, y Diseño (anteriormente Construction Tech Academy) de la Preparatoria Kearny High participaron en una junta de prensa y una excursión marcando la última fase de las renovaciones del plantel y la construcción del nuevo centro moderno para las artes escénicas en la Escuela de Artes Creativas, Escénicas y de Medios (CPMA) en Clairemont. Los alumnos de periodismo compiten como escritores por contrato para que su artículo sobre la construcción en CPMA sea presentado en la edición de enero de Contractor News and Views, una publicación de la industria de la construcción. Los alumnos escucharon a un panel de presentadores que incluyeron a Scott Thomason, director de CPMA; Lee Dulgeroff, el director ejecutivo del Departamento para la Planificación y la Construcción de Instalaciones del distrito; Rick Morazavi, el director de construcción del distrito para el proyecto; Jeff Almodovar el superintendente del proyecto para Triton Structural; y Rebecca Grijalva, la arquitecta encargada del Centro de Artes Escénicas en CPMA
Después de la junta de prensa, los alumnos fueron a una excursión de la escuela intermedia para ver el trabajo que se realiza bajo las Proposiciones S y Z.
Después de la junta de prensa, los alumnos fueron a una excursión de la escuela intermedia para ver el trabajo que se realiza bajo las Proposiciones S y Z.
La amabilidad es parte del currículo en la Primaria Jones
La amabilidad no es nada especial en la Escuela Primaria Jones, es un estilo de vida para los alumnos y el personal.
"Estamos orgullosos de ser una escuela Certificada con Amabilidad", señaló la directora Rita Powell. "El año pasado, participamos en el Gran Desafío de Amabilidad, una iniciativa de Kids for Peace (Niño a favor de la paz). El Gran Desafío de Amabilidad es una iniciativa positiva y proactiva en contra del hostigamiento que incluye a millones de alumnos durante la última semana completa de enero de cada año".
Para poder crear un mensaje consistente y positivo a través de la escuela y la comunidad, Jones realiza "estaciones de amabilidad" cada mes durante el recreo. Los alumnos hacen corazones, separadores de libros y pósteres dedicados a la amabilidad para demostrarles a sus amigos, maestros y padres que la amabilidad es importante.
"Un niños hasta compartió la nota que escribió", indicó Powell. "Decía: 'Los siento'. Otros niños escribieron: 'Tú eres un gran amigo' y 'Tú me haces sonreír'.
"¡Estoy muy agradecida con nuestra maravillosa PTA y los padres que ayudaron a realizar y apoyar nuestros esfuerzos de crear un entorno escolar libre de hostigamiento, seguro y compasivo!"
Para mayor información, contacte a Powell al 858-496-8140.
"Estamos orgullosos de ser una escuela Certificada con Amabilidad", señaló la directora Rita Powell. "El año pasado, participamos en el Gran Desafío de Amabilidad, una iniciativa de Kids for Peace (Niño a favor de la paz). El Gran Desafío de Amabilidad es una iniciativa positiva y proactiva en contra del hostigamiento que incluye a millones de alumnos durante la última semana completa de enero de cada año".
Para poder crear un mensaje consistente y positivo a través de la escuela y la comunidad, Jones realiza "estaciones de amabilidad" cada mes durante el recreo. Los alumnos hacen corazones, separadores de libros y pósteres dedicados a la amabilidad para demostrarles a sus amigos, maestros y padres que la amabilidad es importante.
"Un niños hasta compartió la nota que escribió", indicó Powell. "Decía: 'Los siento'. Otros niños escribieron: 'Tú eres un gran amigo' y 'Tú me haces sonreír'.
"¡Estoy muy agradecida con nuestra maravillosa PTA y los padres que ayudaron a realizar y apoyar nuestros esfuerzos de crear un entorno escolar libre de hostigamiento, seguro y compasivo!"
Para mayor información, contacte a Powell al 858-496-8140.
miércoles, 11 de diciembre de 2013
La Mesa Directiva elige a Beiser como Presidente y a Foster como Vicepresidente
El nuevo equipo de líderes de la Mesa Directiva de Educación del Unificado de San Diego lo forman el presidente Kevin Beiser, del Distrito B, y la vicepresidente Marne Foster, del Distrito E, la Mesa Directiva de Educación lo decidió el martes por la noche.
La votación de la Mesa Directiva se realizó en la junta anual del cuerpo de gobierno, en la cual se establecen los funcionarios para el nuevo año y se completan otros asuntos de procedimiento.
"Espero con gusto continuar trabajando juntos para mejorar la educación pública con escuelas de calidad en cada comunidad", dijo Beiser poco después de la junta.
Beiser fue electo para la Mesa Directiva en 2010 representando al Distrito B y también es un maestro de matemáticas. Antes de su elección, el trabajo de Beiser con los estudiantes le hizo ganar los honores de "Maestro de Matemáticas del Año de San Diego" en 2008-2009.
"Mi experiencia en las aulas, trabajando al lado de los administradores escolares y de los padres, me ha dado una visión única sobre cómo las políticas que desarrollan la Mesa Directiva y la oficina del superintendente nos afectan a los que estamos en el 'frente de batalla'", dijo Beiser. "Me siento honrado de que mis colegas de la Mesa Directiva encontraron útil esa experiencia y espero trabajar con la Superintendente Marten para seguir creando una experiencia de primera clase en las aulas para nuestros estudiantes".
Beiser ha servido como Vicepresidente de la Mesa Directiva un año y entrega esa posición a la nativa de San Diego, Marne Foster, quien representa al Distrito E.
"¡Estoy emocionada!", dijo Foster. "Espero con gusto continuar este trabajo para crear las condiciones en las que TODOS los estudiantes puedan salir adelante; valoro escuchar y colaborar con los interesados en el Unificado de San Diego, a nivel interno y externo, para lograr que esto suceda".
La votación de la Mesa Directiva se realizó en la junta anual del cuerpo de gobierno, en la cual se establecen los funcionarios para el nuevo año y se completan otros asuntos de procedimiento.
"Espero con gusto continuar trabajando juntos para mejorar la educación pública con escuelas de calidad en cada comunidad", dijo Beiser poco después de la junta.
Beiser fue electo para la Mesa Directiva en 2010 representando al Distrito B y también es un maestro de matemáticas. Antes de su elección, el trabajo de Beiser con los estudiantes le hizo ganar los honores de "Maestro de Matemáticas del Año de San Diego" en 2008-2009.
"Mi experiencia en las aulas, trabajando al lado de los administradores escolares y de los padres, me ha dado una visión única sobre cómo las políticas que desarrollan la Mesa Directiva y la oficina del superintendente nos afectan a los que estamos en el 'frente de batalla'", dijo Beiser. "Me siento honrado de que mis colegas de la Mesa Directiva encontraron útil esa experiencia y espero trabajar con la Superintendente Marten para seguir creando una experiencia de primera clase en las aulas para nuestros estudiantes".
Beiser ha servido como Vicepresidente de la Mesa Directiva un año y entrega esa posición a la nativa de San Diego, Marne Foster, quien representa al Distrito E.
"¡Estoy emocionada!", dijo Foster. "Espero con gusto continuar este trabajo para crear las condiciones en las que TODOS los estudiantes puedan salir adelante; valoro escuchar y colaborar con los interesados en el Unificado de San Diego, a nivel interno y externo, para lograr que esto suceda".
Torneo de Revista y Campo de la banda de la Preparatoria Mira Mesa atrae a 37 escuelas
El 21º Torneo de Revista y Campo de la Preparatoria Mira Mesa atrajo a 37 bandas, uno de los concursos más grandes de bandas del sur de California, al plantel el 2 de noviembre donde música resonó sin cesar de los espectáculos del campo en el estadio, además del espectacular desfile en la calle.
"Nuestra directora de banda, Jeanne Christensen, dirige a este programa clasificado estatalmente", señaló Francisca Del Carmen-Aguilar, Subdirectora de Mira Mesa. "Su inspiración ha influenciado a miles de alumnos, pasados y presentes, en su carrera de 23 años como educadora.
"Fue un honor tener presente a la superintendente Cindy Marten para que presenciara las maravillosas presentaciones de los alumnos. Enviamos un agradecimiento especial a los alumnos, el personal, los padres y Mira Mesa Instrumental Music Boosters por sus esfuerzos incesantes como contribuyentes al éxito del torneo anual".
Para mayor información y preguntas sobre cómo apoyar a Sapphire Sound, la Banda que Marcha de Mira Mesa, favor de contactar a Christensen a jchristensen1@sandi.net<mailto:jchristensen1@sandi.net> o llame al (858) 578-5143.
"Nuestra directora de banda, Jeanne Christensen, dirige a este programa clasificado estatalmente", señaló Francisca Del Carmen-Aguilar, Subdirectora de Mira Mesa. "Su inspiración ha influenciado a miles de alumnos, pasados y presentes, en su carrera de 23 años como educadora.
"Fue un honor tener presente a la superintendente Cindy Marten para que presenciara las maravillosas presentaciones de los alumnos. Enviamos un agradecimiento especial a los alumnos, el personal, los padres y Mira Mesa Instrumental Music Boosters por sus esfuerzos incesantes como contribuyentes al éxito del torneo anual".
Para mayor información y preguntas sobre cómo apoyar a Sapphire Sound, la Banda que Marcha de Mira Mesa, favor de contactar a Christensen a jchristensen1@sandi.net<mailto:jchristensen1@sandi.net> o llame al (858) 578-5143.
martes, 10 de diciembre de 2013
Johnson STEM Magnet cuenta con nuevos alumnos - los padres
El trabajo práctico de algunos padres, tutores y personal escolar ayudó a que los adultos aprendieran más sobre los Estándares del Tronco Común en la Escuela Primaria Johnson STEM Magnet de Emerald Hills.
Durante una reciente junta para padres, padres y personal de Johnson se reunieron para aprender más sobre las exigencias que los Estándares Estatales de Tronco Común requerirán de los maestros, padres y alumnos.
A los padres se les dio una tarea de aprovechamiento en el área de ciencia y tuvieron el reto de hacer la lección como alumnos. Los padres aprendieron cómo se forman los conceptos sobre años de aprendizaje y la importancia de la lectoescritura en todas las áreas de contenido ya que los alumnos deberán poder explicar su razonamiento por medio de diferentes tipos de representaciones en imágenes, explicaciones orales y escritura.
Los padres hicieron muchas preguntas sobre lo que se esperará que sus hijos hagan de Kínder hasta los años de preparatoria y disfrutaron esta experiencia práctica.
Centralmente localizada en la comunidad de Emerald Hills, la Primaria Johnson STEM Magnet cuenta con más de medio siglo de tradición. La escuela, nombrada por el ex superintendente Henry C. Johnson, continúa creciendo y ampliándose.
"Ofrecemos un currículo estimulante y riguroso para asegurar el dominio de cada grado", indicó la directora Tracey Jenkins-Martin. "Nuestras altas expectativas fomentan la fuerte excelencia académica. Es crítico tomar en cuenta las necesidades del alumno en su totalidad. Nuestra enseñanza refleja esta creencia, mientras fortalece el entendimiento de STEM".
Para mayor información sobre la escuela y su implementación de los nuevos Estándares Estatales de Tronco Común, comuníquese con Jenkins-Martin al (619) 344-4900.
El Distrito Escolar Unificado de San Diego, otros distritos de California y el Departamento de Educación de California están participando en los Estándares Estatales de Tronco Común.
Los estándares educativos describen lo que los alumnos deben saber y poder hacer en cada materia de cada grado. En California, la Mesa Directiva Estatal de Educación decide los estándares para todos los alumnos, desde Kínder hasta la preparatoria. El Departamento de Educación de California ayuda a las escuelas a asegurar que todos los alumnos satisfagan los estándares.
Los estándares de tronco común permiten la colaboración entre estados en las mejores prácticas y la capacitación profesional. También ayuda a alumnos cuyas familias se mudan de estado a estado a minimizar el ajuste en la escuela. Para mayor información sobre los Estándares Estatales de Tronco Común, visite el sitio web del distrito<http://www.sandi.net/commoncore.
Durante una reciente junta para padres, padres y personal de Johnson se reunieron para aprender más sobre las exigencias que los Estándares Estatales de Tronco Común requerirán de los maestros, padres y alumnos.
A los padres se les dio una tarea de aprovechamiento en el área de ciencia y tuvieron el reto de hacer la lección como alumnos. Los padres aprendieron cómo se forman los conceptos sobre años de aprendizaje y la importancia de la lectoescritura en todas las áreas de contenido ya que los alumnos deberán poder explicar su razonamiento por medio de diferentes tipos de representaciones en imágenes, explicaciones orales y escritura.
Los padres hicieron muchas preguntas sobre lo que se esperará que sus hijos hagan de Kínder hasta los años de preparatoria y disfrutaron esta experiencia práctica.
Centralmente localizada en la comunidad de Emerald Hills, la Primaria Johnson STEM Magnet cuenta con más de medio siglo de tradición. La escuela, nombrada por el ex superintendente Henry C. Johnson, continúa creciendo y ampliándose.
"Ofrecemos un currículo estimulante y riguroso para asegurar el dominio de cada grado", indicó la directora Tracey Jenkins-Martin. "Nuestras altas expectativas fomentan la fuerte excelencia académica. Es crítico tomar en cuenta las necesidades del alumno en su totalidad. Nuestra enseñanza refleja esta creencia, mientras fortalece el entendimiento de STEM".
Para mayor información sobre la escuela y su implementación de los nuevos Estándares Estatales de Tronco Común, comuníquese con Jenkins-Martin al (619) 344-4900.
El Distrito Escolar Unificado de San Diego, otros distritos de California y el Departamento de Educación de California están participando en los Estándares Estatales de Tronco Común.
Los estándares educativos describen lo que los alumnos deben saber y poder hacer en cada materia de cada grado. En California, la Mesa Directiva Estatal de Educación decide los estándares para todos los alumnos, desde Kínder hasta la preparatoria. El Departamento de Educación de California ayuda a las escuelas a asegurar que todos los alumnos satisfagan los estándares.
Los estándares de tronco común permiten la colaboración entre estados en las mejores prácticas y la capacitación profesional. También ayuda a alumnos cuyas familias se mudan de estado a estado a minimizar el ajuste en la escuela. Para mayor información sobre los Estándares Estatales de Tronco Común, visite el sitio web del distrito<http://www.sandi.net/commoncore.
Diálogos Martin-Zimmerman abordan problemas sociales difíciles
En un esfuerzo para impulsar la discusión sobre relaciones raciales en nuestras escuelas y en la comunidad, el Unificado de San Diego organizó recientemente los Diálogos Trayvon Martin-George Zimmerman en el Centro de Educación.
Vea el video<http://www.sandi.net/site/default.aspx?PageType=3&DomainID=1&ModuleInstanceID=19400&ViewID=047E6BE3-6D87-4130-8424-D8E4E9ED6C2A&RenderLoc=0&FlexDataID=81286&PageID=1>
Aunque el famoso juicio pudo haber sido el estímulo para organizar los diálogos, la conversación se enfocó menos en el caso en sí y más en el problema del racismo y en cómo el cambiar las actitudes y crear una sociedad más tolerante comienza con la educación.
"Esto no es tanto sobre George Zimmerman o Trayvon Martin, sino sobre dar a los estudiantes las herramientas que necesitan para enfrentar los problemas que tenemos aquí en nuestra comunidad", dijo a UT San Diego Agin Shaheed, administrador de la oficina de relaciones raciales y humanas y defensa del distrito.
El distrito espera que este evento sirva como punto de partida para que los estudiantes de escuelas intermedias y preparatorias inicien conversaciones similares y aprendan cómo abordar éste tipo de problemas de manera productiva en la escuela y la comunidad.
Organizado por la Oficina de Relaciones Raciales y Humanas y Defensa, el evento presentó un panel de expertos locales que ofrecieron diversas perspectivas. La mayoría acordaron que los prejuicios raciales y étnicos continúan dividiendo a nuestras escuelas, nuestras comunidades y nuestra nación.
El evento incluyó a los siguientes distinguidos panelistas: Dr. Alberto Ochoa, Universidad de San Diego State; Chief Rueben Littlejohn, Departamento de Policía del Unificado de San Diego; Danell Scarborough, Comisión de Relaciones Humanas de la Ciudad de San Diego; Dr. Joe Fulcher, Jefe de Servicios Estudiantiles del Unificado de San Diego; Dr. John Robert Brown, administrador jubilado del distrito, autor, y consultor educativo; Lynn Sharpe-Underwood, Comisión de Prevención e Intervención de Pandillas de la Ciudad de San Diego; Prof. Jesse Mills, University of San Diego; Tina Malka, Liga Anti-Difamación; Salimisha Logan, NAACP; LaShae Collins de la oficina de la miembro de la asamblea Shirley Weber; Lee Muhammad, representante de padres y Coordinador de Programas en el Centro Multicultural de Asesoría y Centro de Consulta; Al Abdallah, Presidente del Consejo Consultivo de la Liga Urbana de San Diego; y la representante estudiantil Michaela Valk, Presidente del ASB de SCPA.
Para más información sobre los diálogos, contacte a la Oficina de Relaciones Raciales y Humanas y Defensa en el 858-490-8678.
Vea el video<http://www.sandi.net/site/default.aspx?PageType=3&DomainID=1&ModuleInstanceID=19400&ViewID=047E6BE3-6D87-4130-8424-D8E4E9ED6C2A&RenderLoc=0&FlexDataID=81286&PageID=1>
Aunque el famoso juicio pudo haber sido el estímulo para organizar los diálogos, la conversación se enfocó menos en el caso en sí y más en el problema del racismo y en cómo el cambiar las actitudes y crear una sociedad más tolerante comienza con la educación.
"Esto no es tanto sobre George Zimmerman o Trayvon Martin, sino sobre dar a los estudiantes las herramientas que necesitan para enfrentar los problemas que tenemos aquí en nuestra comunidad", dijo a UT San Diego Agin Shaheed, administrador de la oficina de relaciones raciales y humanas y defensa del distrito.
El distrito espera que este evento sirva como punto de partida para que los estudiantes de escuelas intermedias y preparatorias inicien conversaciones similares y aprendan cómo abordar éste tipo de problemas de manera productiva en la escuela y la comunidad.
Organizado por la Oficina de Relaciones Raciales y Humanas y Defensa, el evento presentó un panel de expertos locales que ofrecieron diversas perspectivas. La mayoría acordaron que los prejuicios raciales y étnicos continúan dividiendo a nuestras escuelas, nuestras comunidades y nuestra nación.
El evento incluyó a los siguientes distinguidos panelistas: Dr. Alberto Ochoa, Universidad de San Diego State; Chief Rueben Littlejohn, Departamento de Policía del Unificado de San Diego; Danell Scarborough, Comisión de Relaciones Humanas de la Ciudad de San Diego; Dr. Joe Fulcher, Jefe de Servicios Estudiantiles del Unificado de San Diego; Dr. John Robert Brown, administrador jubilado del distrito, autor, y consultor educativo; Lynn Sharpe-Underwood, Comisión de Prevención e Intervención de Pandillas de la Ciudad de San Diego; Prof. Jesse Mills, University of San Diego; Tina Malka, Liga Anti-Difamación; Salimisha Logan, NAACP; LaShae Collins de la oficina de la miembro de la asamblea Shirley Weber; Lee Muhammad, representante de padres y Coordinador de Programas en el Centro Multicultural de Asesoría y Centro de Consulta; Al Abdallah, Presidente del Consejo Consultivo de la Liga Urbana de San Diego; y la representante estudiantil Michaela Valk, Presidente del ASB de SCPA.
Para más información sobre los diálogos, contacte a la Oficina de Relaciones Raciales y Humanas y Defensa en el 858-490-8678.
La Mesa Directiva aprueba un plan para utilizar $2,800 M para las escuelas
La Mesa Directiva de Educación ha actualizado su plan de dos años para la implementación de proyectos futuros con bonos de obligación general de $2,800 millones aprobados por los electores. Lea más de Fox 5 San Diego»<http://fox5sandiego.com/2013/12/03/sdusd-updates-two-year-outlook/#ixzz2n1lOHDXH>
'Fashion Moms' se preparan para la recaudación de fondos en la Primaria Whitman
La gran recaudación de fondos de la próxima semana de la Primaria Whitman tuvo una presentación preliminar el mes pasado mientras participantes del Concurso Fashion Mom (Mamá de Moda) de Whitman<http://www.whitmanfashionmom.com/> del 2013 servían alimentos y se encargaban de juegos durante la Noche de Diversión Familiar el mes pasado.
Este evento regular del plantel del Norte de Clairemont reúne a la comunidad escolar durante una noche llena de juegos y diversión. Emma's Gut Bucket Band, una banda que se presenta con regularidad en eventos de la Primaria Whitman, calentó al público con música bluegrass en vivo.
Las mamás que trabajaron tan duro esa noche regresarán al cafetorio de Whitman este sábado, 16 de diciembre a las 12:30 p.m. como parte del concurso Whitman Fashion Mom". Con el fin de recaudar fondos para una nueva pista y mejoramientos al campo de la escuela, los integrantes del público "comprarán votos" por $1 cada uno para su Mamá de Moda de Whitman.
Las concursantes, todas integrantes de la PTA de la escuela, tienen la oportunidad de ser una ganadora en cuatro categorías: Mayoría de Votos, Más a la Moda, Mejor Presentación en la Pasarela y Facebook Fashion Mom. Todas las concursantes recibirán obsequios por su participación.
Las personas que deseen apoyarlas pueden comprar un voto para su concursante favorita por $1 cada uno. Por cada voto que compre, usted puede obtener un boleto para la rifa donde tendrá la oportunidad de ganar una variedad de premios, incluyendo el Premio Mayor de cuatro boletos "Hopper Pass" de un día para California Resort de Disneylandia.
Este evento regular del plantel del Norte de Clairemont reúne a la comunidad escolar durante una noche llena de juegos y diversión. Emma's Gut Bucket Band, una banda que se presenta con regularidad en eventos de la Primaria Whitman, calentó al público con música bluegrass en vivo.
Las mamás que trabajaron tan duro esa noche regresarán al cafetorio de Whitman este sábado, 16 de diciembre a las 12:30 p.m. como parte del concurso Whitman Fashion Mom". Con el fin de recaudar fondos para una nueva pista y mejoramientos al campo de la escuela, los integrantes del público "comprarán votos" por $1 cada uno para su Mamá de Moda de Whitman.
Las concursantes, todas integrantes de la PTA de la escuela, tienen la oportunidad de ser una ganadora en cuatro categorías: Mayoría de Votos, Más a la Moda, Mejor Presentación en la Pasarela y Facebook Fashion Mom. Todas las concursantes recibirán obsequios por su participación.
Las personas que deseen apoyarlas pueden comprar un voto para su concursante favorita por $1 cada uno. Por cada voto que compre, usted puede obtener un boleto para la rifa donde tendrá la oportunidad de ganar una variedad de premios, incluyendo el Premio Mayor de cuatro boletos "Hopper Pass" de un día para California Resort de Disneylandia.
lunes, 9 de diciembre de 2013
La Primaria Cabrillo recibe subsidio de $5,000 de la Fundación Barona para la Educación
La Primaria Cabrillo recibió un subsidio de $5,000 de la Fundación Barona para la Educación. Los fondos se usarán para apoyar a los maestros y estudiantes de Cabrillo mediante el uso de de lecturas e investigaciones profesionales, libros actualizados para la biblioteca de las aulas, series de lecturas guiadas, y textos de alto interés/baja demanda de lectura.
Además, el subsidio ayudará a comprar los materiales para apoyar a los estudiantes en sus niveles de necesidad, cada aula tendrá varias muestras de textos guías, así como libros que los estudiantes puedan tomar y leer.
Estos libros no solo promueven la lectoescritura y la comprensión de la lectura, sino también la transición a la escritura de los estudiantes, que es un enfoque de la escuela en general para el año escolar 2013-2014.
Desde 2006, Barona ha otorgado más de $1.5 millones a más de 300 escuelas en todo el estado con su programa de subsidios, que es el primero de su tipo en California, creado y administrado por un Gobierno Tribal. La meta del programa de Barona para la Educación es crear sólidas oportunidades educativas para los estudiantes de California a partir del éxito de la escuela autónoma Barona Indian Charter, la cual opera bajo un modelo de continuo mejoramiento.
Las escuelas de todo California pueden solicitar subsidios educativos de Barona para comprar los suministros y materiales necesarios para promover el mejoramiento académico. Cada subsidio otorgado por el Programa Barona para la Educación es de $5,000. Las solicitudes se pueden descargar de http://barona-nsn.gov/education.
Además, el subsidio ayudará a comprar los materiales para apoyar a los estudiantes en sus niveles de necesidad, cada aula tendrá varias muestras de textos guías, así como libros que los estudiantes puedan tomar y leer.
Estos libros no solo promueven la lectoescritura y la comprensión de la lectura, sino también la transición a la escritura de los estudiantes, que es un enfoque de la escuela en general para el año escolar 2013-2014.
Desde 2006, Barona ha otorgado más de $1.5 millones a más de 300 escuelas en todo el estado con su programa de subsidios, que es el primero de su tipo en California, creado y administrado por un Gobierno Tribal. La meta del programa de Barona para la Educación es crear sólidas oportunidades educativas para los estudiantes de California a partir del éxito de la escuela autónoma Barona Indian Charter, la cual opera bajo un modelo de continuo mejoramiento.
Las escuelas de todo California pueden solicitar subsidios educativos de Barona para comprar los suministros y materiales necesarios para promover el mejoramiento académico. Cada subsidio otorgado por el Programa Barona para la Educación es de $5,000. Las solicitudes se pueden descargar de http://barona-nsn.gov/education.
La autora Betty Birney visita la Primaria Bird Rock
La aclamada escritora, Betty Birney, autora de la serie Humphrey, hablo con alumnos de segundo al cuarto grado recientemente en la Primaria Bird Rock. Ella es una oradora muy interesante que dio a los estudiantes una visión de la vida de un escritor.
Birney recomendó altamente tener un cuaderno de notas para registrar ideas ¡y alentó a los estudiantes a escribir diario! También enfatizó la importancia de pensar sobre la vida con la perspectiva de un personaje joven y de investigar como parte del proceso de la escritura.
Esta maravillosa oportunidad se hizo posible en Bird Rock gracias a una alianza con la librería Warwick's en La Jolla. El mes entrante, Stuart Gibbs, autor de los libros Spy Camp vendrá de visita. ¡Los estudiantes de Bird Rock disfrutan mucho aprender directamente con autores que han publicado!
Birney recomendó altamente tener un cuaderno de notas para registrar ideas ¡y alentó a los estudiantes a escribir diario! También enfatizó la importancia de pensar sobre la vida con la perspectiva de un personaje joven y de investigar como parte del proceso de la escritura.
Esta maravillosa oportunidad se hizo posible en Bird Rock gracias a una alianza con la librería Warwick's en La Jolla. El mes entrante, Stuart Gibbs, autor de los libros Spy Camp vendrá de visita. ¡Los estudiantes de Bird Rock disfrutan mucho aprender directamente con autores que han publicado!
jueves, 5 de diciembre de 2013
Desfile Toyland y Festival de North Park el 7 de diciembre
Acompañe a miembros de la comunidad, funcionarios de la ciudad, y dueños de negocios a iniciar la temporada festiva en el 50º Aniversario del Desfile Anual Toyland de North Park, con bandas de marcha, grupos de baile, carros antiguos, y más. La superintendente del Unificado de San Diego, Cindy Marten, actuará de Gran Mariscal.
"Aparte el día" en North Park para asistir al Festival extra especial Toyland (de 10am a 4:30pm). Victoria House Corporation (VHC), anfitrión del Desfile Toyland, presentará música y bailes en vivo a cargo de grupos de jóvenes locales: Kiddies Lane, Live Karate Demo, Ponly Rides, Giant Inflatibles, Home Depot Kid's Clinic con 1,000 Equipos gratuitos de herramientas, puestos de compras de temporada, Puestos de comida étnica, y ¡la casa de Santa! ¡No olvides tu lista!
VHC invita a todo San Diego, jóvenes y ancianos, a venir a esta gran celebración.
Para más detalles sobre el desfile y festival, por favor visite el sitio web del desfile<http://www.toylandparade.com/index.html> o envíe un correo-e a toylandparade@yahoo.com<mailto:toylandparade@yahoo.com>.
"Aparte el día" en North Park para asistir al Festival extra especial Toyland (de 10am a 4:30pm). Victoria House Corporation (VHC), anfitrión del Desfile Toyland, presentará música y bailes en vivo a cargo de grupos de jóvenes locales: Kiddies Lane, Live Karate Demo, Ponly Rides, Giant Inflatibles, Home Depot Kid's Clinic con 1,000 Equipos gratuitos de herramientas, puestos de compras de temporada, Puestos de comida étnica, y ¡la casa de Santa! ¡No olvides tu lista!
VHC invita a todo San Diego, jóvenes y ancianos, a venir a esta gran celebración.
Para más detalles sobre el desfile y festival, por favor visite el sitio web del desfile<http://www.toylandparade.com/index.html> o envíe un correo-e a toylandparade@yahoo.com<mailto:toylandparade@yahoo.com>.
La Primaria Encanto celebra a apertura del nuevo edificio de aulas
Marne Foster, miembro de la Mesa Directiva y ex alumna de la Primaria Encanto, Debra Baker, directora de Encanto; Lee Dulgeroff, y director ejecutivo de la división de Planeación de Instalaciones y Construcción del distrito, acompañaron a estudiantes, padres, miembros de la comunidad, socios de la escuela, socios del proyecto, y a otros ex alumnos a celebrar la inauguración del nuevo edificio de dos pisos para aulas de la escuela el 15 de noviembre.
Este proyecto de aulas incluyó la adición de un nuevo edificio de dos pisos de 16,768 pies cuadrados en el plantel de Encanto. El nuevo edificio 100 incluye 12 aulas, un salón de usos múltiples (artes/ciencias), un salón de Educación Especial, un elevador y un puente aéreo que conecta al edificio 200, y salones de apoyo educativo para los grados tres a cinco. El proyecto también incluyó una nueva rampa en el patio de juegos desde el nuevo edificio y modernizaciones a los barandales de los niveles superiores, en cumplimiento del código, para los edificios 200 y 300, así como modernizaciones eléctricas.
La construcción comenzó en el verano de 2012 y se terminó en el otoño de 2013. El proyecto de construcción del edificio de dos pisos para aulas representa una inversión de cerca de $6 millones para la Escuela Primaria Encanto y para la comunidad de Encanto. El proyecto fue financiado por la Proposición S, el bono de 2008 aprobado por los votantes para reparar, renovar y revitalizar las escuelas para los niños de San Diego.
Para más detalles en proyectos de bonos y de la Escuela Primaria Encanto, visite https://fpcprojects.sandi.net/Pages/default.aspx. Para información sobre la Proposición S, visite www.sandi.net/Facilities<http://www.sandi.net/Facilities>, correo-e: SDUSDFacilitiesInfo@sandi.net<mailto:SDUSDFacilitiesInfo@sandi.net> o llame al 619-637-3604.
Este proyecto de aulas incluyó la adición de un nuevo edificio de dos pisos de 16,768 pies cuadrados en el plantel de Encanto. El nuevo edificio 100 incluye 12 aulas, un salón de usos múltiples (artes/ciencias), un salón de Educación Especial, un elevador y un puente aéreo que conecta al edificio 200, y salones de apoyo educativo para los grados tres a cinco. El proyecto también incluyó una nueva rampa en el patio de juegos desde el nuevo edificio y modernizaciones a los barandales de los niveles superiores, en cumplimiento del código, para los edificios 200 y 300, así como modernizaciones eléctricas.
La construcción comenzó en el verano de 2012 y se terminó en el otoño de 2013. El proyecto de construcción del edificio de dos pisos para aulas representa una inversión de cerca de $6 millones para la Escuela Primaria Encanto y para la comunidad de Encanto. El proyecto fue financiado por la Proposición S, el bono de 2008 aprobado por los votantes para reparar, renovar y revitalizar las escuelas para los niños de San Diego.
Para más detalles en proyectos de bonos y de la Escuela Primaria Encanto, visite https://fpcprojects.sandi.net/Pages/default.aspx. Para información sobre la Proposición S, visite www.sandi.net/Facilities<http://www.sandi.net/Facilities>, correo-e: SDUSDFacilitiesInfo@sandi.net<mailto:SDUSDFacilitiesInfo@sandi.net> o llame al 619-637-3604.
Estándares Estatales del Tronco Común
El Distrito Escolar Unificado de San Diego, otros distritos de California, y el Departamento de Educación de California participan en los Estándares Estatales del Tronco Común.
Los estándares educativos describen lo que los estudiantes deben saber y poder hacer en cada materia de cada grado. En California, la Mesa Directiva de Educación del Estado decide los estándares para todos los estudiantes, de kindergarten a la escuela preparatoria. El Departamento de Educación de California ayuda a las escuelas a asegurarse que todos los estudiantes alcancen los estándares.
Los estándares comunes permiten la colaboración entre los estados sobre las mejores prácticas y el desarrollo profesional. También ayudan a los estudiantes cuyas familias se mudan de estado en estado a minimizar la adaptación a las escuelas.
Lea más en el sitio web del Departamento de Educación de California»<http://www.cde.ca.gov/re/cc/ccssresourcesparents.asp>
Los estándares educativos describen lo que los estudiantes deben saber y poder hacer en cada materia de cada grado. En California, la Mesa Directiva de Educación del Estado decide los estándares para todos los estudiantes, de kindergarten a la escuela preparatoria. El Departamento de Educación de California ayuda a las escuelas a asegurarse que todos los estudiantes alcancen los estándares.
Los estándares comunes permiten la colaboración entre los estados sobre las mejores prácticas y el desarrollo profesional. También ayudan a los estudiantes cuyas familias se mudan de estado en estado a minimizar la adaptación a las escuelas.
Lea más en el sitio web del Departamento de Educación de California»<http://www.cde.ca.gov/re/cc/ccssresourcesparents.asp>
Unas llantas nuevas mantienen todo en marcha en Lindbergh Schweitzer
Gracias a donaciones del personal, Tom Alvarez, un Asistente de Actividades de Guardería de la Primaria Lindbergh Schweitzer de Clairemont, ha recibido una nueva bicicleta para ayudarle a realizar parte de su trabajo dentro del plantel escolar de 17 acres.
"Tom se va a divertir un poco más mientras entrega el correo en Lindbergh Schweitzer", señaló la directora Deanna Rohde. "Así que si lo ven pasar, salúdenlo y sonríanle. ¡Se lo merece!"
Para hacer más fáciles los cuatro o más recorridos que le da diariamente al plantel, el personal lanzó una campaña para recaudar fondos que sólo tomó cuatro días en triunfar. La bicicleta brillante de color azul (los colores de la escuela) llegó completa con su canasta para cargar la bolsa roja del correo y otras entregas, un casco y una alegre campanita para avisar su llegada.
Para mayor información, contacte a Rohde al (858) 496-8400.
"Tom se va a divertir un poco más mientras entrega el correo en Lindbergh Schweitzer", señaló la directora Deanna Rohde. "Así que si lo ven pasar, salúdenlo y sonríanle. ¡Se lo merece!"
Para hacer más fáciles los cuatro o más recorridos que le da diariamente al plantel, el personal lanzó una campaña para recaudar fondos que sólo tomó cuatro días en triunfar. La bicicleta brillante de color azul (los colores de la escuela) llegó completa con su canasta para cargar la bolsa roja del correo y otras entregas, un casco y una alegre campanita para avisar su llegada.
Para mayor información, contacte a Rohde al (858) 496-8400.
miércoles, 4 de diciembre de 2013
Dos equipos de la Preparatoria La Jolla ganan la competencia nacional de lectura y análisis
Dos equipos de la Preparatoria La Jolla ganaron los más altos honores en el Reto WordWright de 2013, una competencia nacional para estudiantes de preparatoria que tienen que leer y analizar muchos tipos diferentes de prosa y poesía.
Las estudiantes juniors Alma Halgren y Gabrielle Pearson, así como el sophomore Clay Halbert, obtuvieron calificaciones perfectas. Otros estudiantes que participaron y recibieron altos honores individuales fueron los sophomores, Nico Nave y Thomas Godek.
La maestra de inglés de la Preparatoria La Jolla, Jewel Weien, usa la competencia WordWright como parte de su instrucción. El Reto WordWright es una competencia nacional de lectura para estudiantes en los grados 9-12 que requiere lectura analítica de diferentes tipos de prosa y poesía. Hace énfasis en la interpretación perceptiva, la sensibilidad hacia el lenguaje, y la apreciación del estilo. Más de 54,000 estudiantes de algunas de las mejores escuelas públicas y privadas de 46 estados (y cuatro naciones extranjeras) participaron el año pasado.
En total, dos equipos de la Preparatoria La Jolla ganaron los más altos honores en la competencia, con el equipo de 11º grado de la escuela que empató por el octavo lugar en la nación.
Las pruebas por el primer lugar en WordWright este año escolar fueron un cuento corto de Tess Hadley para los grados 9-10 y un par de ensayos de Thomas Carlyle y de Frank Bruni (escritos con más de 150 años de distancia) para los grados 11-12. Los estudiantes participarán en tres encuentros más de WordWright durante este año escolar, y los premios serán para los estudiantes que logren el mayor progreso durante el año.
Para más información sobre el programa, contacte a Weien en jweien@sandi.net<mailto:jweien@sandi.net>, o visite wordwrightchallenge.com.
Las estudiantes juniors Alma Halgren y Gabrielle Pearson, así como el sophomore Clay Halbert, obtuvieron calificaciones perfectas. Otros estudiantes que participaron y recibieron altos honores individuales fueron los sophomores, Nico Nave y Thomas Godek.
La maestra de inglés de la Preparatoria La Jolla, Jewel Weien, usa la competencia WordWright como parte de su instrucción. El Reto WordWright es una competencia nacional de lectura para estudiantes en los grados 9-12 que requiere lectura analítica de diferentes tipos de prosa y poesía. Hace énfasis en la interpretación perceptiva, la sensibilidad hacia el lenguaje, y la apreciación del estilo. Más de 54,000 estudiantes de algunas de las mejores escuelas públicas y privadas de 46 estados (y cuatro naciones extranjeras) participaron el año pasado.
En total, dos equipos de la Preparatoria La Jolla ganaron los más altos honores en la competencia, con el equipo de 11º grado de la escuela que empató por el octavo lugar en la nación.
Las pruebas por el primer lugar en WordWright este año escolar fueron un cuento corto de Tess Hadley para los grados 9-10 y un par de ensayos de Thomas Carlyle y de Frank Bruni (escritos con más de 150 años de distancia) para los grados 11-12. Los estudiantes participarán en tres encuentros más de WordWright durante este año escolar, y los premios serán para los estudiantes que logren el mayor progreso durante el año.
Para más información sobre el programa, contacte a Weien en jweien@sandi.net<mailto:jweien@sandi.net>, o visite wordwrightchallenge.com.
martes, 3 de diciembre de 2013
Los fondos de Tronco Común se usarán para la capacitación de los maestros de San Diego
EN LAS NOTICIAS: Los fondos para implementar el currículo de Tronco Común en las escuelas de San Diego se usarán en su mayoría para capacitar a los maestros sobre este nuevo enfoque educativo. Lea más en KPBS<http://www.kpbs.org/news/2013/nov/20/common-core-funds-focused-training-san-diego-unifi/>»<http://www.kpbs.org/news/2013/nov/20/common-core-funds-focused-training-san-diego-unifi/>
Más información:
* KPBS<http://www.kpbs.org/news/common-core/> Common Core page»<http://www.kpbs.org/news/common-core/>
Más información:
* KPBS<http://www.kpbs.org/news/common-core/> Common Core page»<http://www.kpbs.org/news/common-core/>
Las escuelas celebran a los padres durante el Día Nacional de Participación de Padres
El 21 de noviembre, escuelas a lo largo del distrito presentaron una variedad de eventos que atrajeron a los padres al plantel en honor al Día Nacional de Participación de Padres. Desde seguir a los alumnos hasta charlar con los directores, hasta recepciones repletas de comida y música, las escuelas dijeron "gracias" a los padres por el papel que desempeñan en la educación de sus hijos.
Los padres de la Academia Junior de Música Crown Point acompañaron a sus hijos durante el almuerzo mientras fueron deleitados con presentaciones musicales por parte de los violinistas Suzuki de la escuela, la orquesta y bandas de jazz de CPMA y grupos de cuerdas de la Escuela Intermedia Pacific Beach.
"Debió haber más de 100 familias presentes", dijo la directora Muriel Bartolini. "Fue fantástico ver lo feliz que estaba cada niño de poder almorzar con sus padres".
Al otro lado de la ciudad, en la Primaria Whitman, los padres pasaron alrededor de 30 minutos observando a sus hijos dentro de sus salones. En el salón de segundo grado del Sr. Brady, varios alumnos demostraron a sus padres cómo usaban sus minicomputadoras portátiles para enriquecer sus estudios. La PTSA también tuvo refrigerios para los padres en la biblioteca mientras que la directora Interina Angela Zarzosa compartía información sobre los nuevos Estándares de Tronco Común y la Fórmula de Financiamiento de Control Local.
"Creo que nuestro evento fue exitoso para alcanzar a los padres, ya que vi muchos padres que no habían asistido anteriormente a este tipo de evento", señaló Celeste Bobryk-Ozaki, Tesorera de la PTA de Whitman y una de las organizadoras del evento. "Como integrante de la comunidad, confío en el Plan de la Visión 2020 del distrito, una escuela de calidad en cada comunidad, y esto incluye un programa de participación de padres".
En las preparatorias Serra y Patrick Henry, los padres tuvieron la oportunidad de seguir a sus hijos a unas cuantas clases, mientras que otras escuelas tuvieron recepciones para padres y ofrecieron la oportunidad de hablar con el director de la escuela. La idea subyacente detrás de todos los eventos fue agradecer a los padres por sus contribuciones y hacer énfasis en lo importantes que son para la educación de sus hijos.
Milton Martin, subdirector de la Primaria Sandburg, tomó tiempo de su día ocupado para mostrar apoyo por su hijo, Nicholas, que es un sophomore en la Preparatoria Patrick Henry.
"Como padres, muchas veces dejamos de participar en las vidas de nuestros hijos conforme van creciendo, pero nuestros adolescentes nos necesitan igual, si no es que más, que cuando eran pequeños", indicó Martin. "También quería conocer a algunos de los alumnos que nuestro hijo apoya en el programa "Circle Of Friends" (Círculo de Amigos). Estoy sumamente orgulloso de nuestro hijo por tener un corazón tan compasivo y quería motivarlo a continuar por ese camino".
El Día Nacional de Participación de Padres es un esfuerzo cooperativo entre el Departamento de Divulgación y Participación de Padres y el Consejo de PTAs del Distrito Unificado de San Diego para reconocer a los padres/tutores y el invaluable papel que desempeñan al apoyar el aprendizaje de un niño en la escuela y en el hogar.
Otras actividades del distrito en honor al Día Nacional de Participación de Padres incluyeron:
* La Preparatoria University City llevó a cabo una "Charla con el Director" especial. La PTSA proporcionó botanas y obsequios de agradecimiento a todos los presentes y el director dio una presentación titulada "Los beneficios de celebrar el esfuerzo y reconocer los logros - una mirada a las diferencias entre la cultura occidental y la oriental".
* Language Academy le dio la bienvenida a Walter Lam, presidente & CEO de Alliance for African Assistance, que habló sobre la importancia de la participación de padres. También se presentó una proclamación por parte de la Ciudad de San Diego, reconociendo el 21 de noviembre como el Día Nacional de Participación de Padres. Además, se reconoció a más de 20 alumnos de la escuela intermedia da Language Academy por su extraordinario rendimiento académico.
* La Escuela Intermedia Marshall tuvo un desayuno y charla con la directora.
* La Escuela Intermedia Standley tuvo eventos para padres a lo largo del día, incluyendo café, galletas y pizza con la directora. Cada evento incluyó una demonstración para padres del nuevo Portal para Padres PowerSchool.
* La Primaria Sandberg presentó una "Noche Familiar de Lectura" donde los alumnos, vestidos en sus pijamas, saborearon galletas con leche y escucharon al director, a los maestros y a los padres leer cuentos pequeños.
* La Primaria Zamorano tuvo una recepción por la mañana y les permitió a los padres observar a sus hijos en los salones.
* La Primaria Loma Portal tuvo una Parrillada al Estilo Oeste para que los padres almorzaran con sus hijos
Éste fue el segundo año que el distrito celebra el Día Nacional de Participación de Padres. El evento nacional comenzó hace 19 años con Project Appleseed. Para mayor información sobre el Día Nacional de Participación de Padres, comuníquese con Bea Fernández a bfernandez@sandi.net<mailto:bfernandez@sandi.net> o con el representante de la PTA de su escuela.
Los padres de la Academia Junior de Música Crown Point acompañaron a sus hijos durante el almuerzo mientras fueron deleitados con presentaciones musicales por parte de los violinistas Suzuki de la escuela, la orquesta y bandas de jazz de CPMA y grupos de cuerdas de la Escuela Intermedia Pacific Beach.
"Debió haber más de 100 familias presentes", dijo la directora Muriel Bartolini. "Fue fantástico ver lo feliz que estaba cada niño de poder almorzar con sus padres".
Al otro lado de la ciudad, en la Primaria Whitman, los padres pasaron alrededor de 30 minutos observando a sus hijos dentro de sus salones. En el salón de segundo grado del Sr. Brady, varios alumnos demostraron a sus padres cómo usaban sus minicomputadoras portátiles para enriquecer sus estudios. La PTSA también tuvo refrigerios para los padres en la biblioteca mientras que la directora Interina Angela Zarzosa compartía información sobre los nuevos Estándares de Tronco Común y la Fórmula de Financiamiento de Control Local.
"Creo que nuestro evento fue exitoso para alcanzar a los padres, ya que vi muchos padres que no habían asistido anteriormente a este tipo de evento", señaló Celeste Bobryk-Ozaki, Tesorera de la PTA de Whitman y una de las organizadoras del evento. "Como integrante de la comunidad, confío en el Plan de la Visión 2020 del distrito, una escuela de calidad en cada comunidad, y esto incluye un programa de participación de padres".
En las preparatorias Serra y Patrick Henry, los padres tuvieron la oportunidad de seguir a sus hijos a unas cuantas clases, mientras que otras escuelas tuvieron recepciones para padres y ofrecieron la oportunidad de hablar con el director de la escuela. La idea subyacente detrás de todos los eventos fue agradecer a los padres por sus contribuciones y hacer énfasis en lo importantes que son para la educación de sus hijos.
Milton Martin, subdirector de la Primaria Sandburg, tomó tiempo de su día ocupado para mostrar apoyo por su hijo, Nicholas, que es un sophomore en la Preparatoria Patrick Henry.
"Como padres, muchas veces dejamos de participar en las vidas de nuestros hijos conforme van creciendo, pero nuestros adolescentes nos necesitan igual, si no es que más, que cuando eran pequeños", indicó Martin. "También quería conocer a algunos de los alumnos que nuestro hijo apoya en el programa "Circle Of Friends" (Círculo de Amigos). Estoy sumamente orgulloso de nuestro hijo por tener un corazón tan compasivo y quería motivarlo a continuar por ese camino".
El Día Nacional de Participación de Padres es un esfuerzo cooperativo entre el Departamento de Divulgación y Participación de Padres y el Consejo de PTAs del Distrito Unificado de San Diego para reconocer a los padres/tutores y el invaluable papel que desempeñan al apoyar el aprendizaje de un niño en la escuela y en el hogar.
Otras actividades del distrito en honor al Día Nacional de Participación de Padres incluyeron:
* La Preparatoria University City llevó a cabo una "Charla con el Director" especial. La PTSA proporcionó botanas y obsequios de agradecimiento a todos los presentes y el director dio una presentación titulada "Los beneficios de celebrar el esfuerzo y reconocer los logros - una mirada a las diferencias entre la cultura occidental y la oriental".
* Language Academy le dio la bienvenida a Walter Lam, presidente & CEO de Alliance for African Assistance, que habló sobre la importancia de la participación de padres. También se presentó una proclamación por parte de la Ciudad de San Diego, reconociendo el 21 de noviembre como el Día Nacional de Participación de Padres. Además, se reconoció a más de 20 alumnos de la escuela intermedia da Language Academy por su extraordinario rendimiento académico.
* La Escuela Intermedia Marshall tuvo un desayuno y charla con la directora.
* La Escuela Intermedia Standley tuvo eventos para padres a lo largo del día, incluyendo café, galletas y pizza con la directora. Cada evento incluyó una demonstración para padres del nuevo Portal para Padres PowerSchool.
* La Primaria Sandberg presentó una "Noche Familiar de Lectura" donde los alumnos, vestidos en sus pijamas, saborearon galletas con leche y escucharon al director, a los maestros y a los padres leer cuentos pequeños.
* La Primaria Zamorano tuvo una recepción por la mañana y les permitió a los padres observar a sus hijos en los salones.
* La Primaria Loma Portal tuvo una Parrillada al Estilo Oeste para que los padres almorzaran con sus hijos
Éste fue el segundo año que el distrito celebra el Día Nacional de Participación de Padres. El evento nacional comenzó hace 19 años con Project Appleseed. Para mayor información sobre el Día Nacional de Participación de Padres, comuníquese con Bea Fernández a bfernandez@sandi.net<mailto:bfernandez@sandi.net> o con el representante de la PTA de su escuela.
Alumnos de la Primaria Kimbrough crean casas de pan de jengibre
Las casas de pan de jengibre decoradas para la recaudación de fondos anual de Make-A-Wish en el hotel Manchester Grand Hyatt una vez más cuentan con ese toque extra especial de decoraciones por parte de los alumnos de cuarto grado de la Primaria Kimbrough de Sherman Heights.
Los alumnos y sus maestros se fueron de excursión al hotel localizado en el centro de la ciudad, trabajando con sus expertos de artes culinarias para crear y decorar la delicia tradicional de esta época de fiestas. Las casas están siento exhibidas actualmente en el vestíbulo del hotel.
"Estoy muy contenta de que el Hyatt haya invitado a nuestros alumnos por quinta vez a participar en este evento festivo para el beneficio de la Fundación Make a Wish", señaló la directora Flavia Soria. "Hacer casas de pan de jengibre es algo que nuestros alumnos no han experimentado antes y están entusiasmados de formar parte de esta experiencia de aprendizaje".
El evento del 14 de noviembre incluyó a grupos de 4 a 5 alumnos unidos para crear una casa de pan de jengibre. Los alumnos también hicieron y decoraron una galleta festiva para llevarse a casa y disfrutaron de un almuerzo saludable proporcionado por el Hyatt.
"Éste es un programa tan maravilloso que no sólo les enseña nuestros alumnos lecciones sobre las personas menos afortunadas –dijo Soria– sino cómo crear un plan, como los planos de un arquitecto, de cómo desean decorar su casa.
"El diseño, los colores y la organización todos están bien planeados".
Las casas de pan de jengibre de los alumnos serán subastadas en diciembre para el beneficio de Make A Wish de San Diego. Kimbrough se complace en que se le haya permitido participar cada año en este gran programa.
* Para mayor información<http://www.sandi.net/site/default.aspx?PageType=3&DomainID=1672&ModuleInstanceID=19419&ViewID=047E6BE3-6D87-4130-8424-D8E4E9ED6C2A&RenderLoc=0&FlexDataID=80299&PageID=6457>, vea<http://www.sandi.net/site/default.aspx?PageType=3&DomainID=1672&ModuleInstanceID=19419&ViewID=047E6BE3-6D87-4130-8424-D8E4E9ED6C2A&RenderLoc=0&FlexDataID=80299&PageID=6457> la presentación<http://www.sandi.net/site/default.aspx?PageType=3&DomainID=1672&ModuleInstanceID=19419&ViewID=047E6BE3-6D87-4130-8424-D8E4E9ED6C2A&RenderLoc=0&FlexDataID=80299&PageID=6457> de diapositivas<http://www.sandi.net/site/default.aspx?PageType=3&DomainID=1672&ModuleInstanceID=19419&ViewID=047E6BE3-6D87-4130-8424-D8E4E9ED6C2A&RenderLoc=0&FlexDataID=80299&PageID=6457> en el sitio<http://www.sandi.net/site/default.aspx?PageType=3&DomainID=1672&ModuleInstanceID=19419&ViewID=047E6BE3-6D87-4130-8424-D8E4E9ED6C2A&RenderLoc=0&FlexDataID=80299&PageID=6457> web de Kimbrough»<http://www.sandi.net/site/default.aspx?PageType=3&DomainID=1672&ModuleInstanceID=19419&ViewID=047E6BE3-6D87-4130-8424-D8E4E9ED6C2A&RenderLoc=0&FlexDataID=80299&PageID=6457>
Los alumnos y sus maestros se fueron de excursión al hotel localizado en el centro de la ciudad, trabajando con sus expertos de artes culinarias para crear y decorar la delicia tradicional de esta época de fiestas. Las casas están siento exhibidas actualmente en el vestíbulo del hotel.
"Estoy muy contenta de que el Hyatt haya invitado a nuestros alumnos por quinta vez a participar en este evento festivo para el beneficio de la Fundación Make a Wish", señaló la directora Flavia Soria. "Hacer casas de pan de jengibre es algo que nuestros alumnos no han experimentado antes y están entusiasmados de formar parte de esta experiencia de aprendizaje".
El evento del 14 de noviembre incluyó a grupos de 4 a 5 alumnos unidos para crear una casa de pan de jengibre. Los alumnos también hicieron y decoraron una galleta festiva para llevarse a casa y disfrutaron de un almuerzo saludable proporcionado por el Hyatt.
"Éste es un programa tan maravilloso que no sólo les enseña nuestros alumnos lecciones sobre las personas menos afortunadas –dijo Soria– sino cómo crear un plan, como los planos de un arquitecto, de cómo desean decorar su casa.
"El diseño, los colores y la organización todos están bien planeados".
Las casas de pan de jengibre de los alumnos serán subastadas en diciembre para el beneficio de Make A Wish de San Diego. Kimbrough se complace en que se le haya permitido participar cada año en este gran programa.
* Para mayor información<http://www.sandi.net/site/default.aspx?PageType=3&DomainID=1672&ModuleInstanceID=19419&ViewID=047E6BE3-6D87-4130-8424-D8E4E9ED6C2A&RenderLoc=0&FlexDataID=80299&PageID=6457>, vea<http://www.sandi.net/site/default.aspx?PageType=3&DomainID=1672&ModuleInstanceID=19419&ViewID=047E6BE3-6D87-4130-8424-D8E4E9ED6C2A&RenderLoc=0&FlexDataID=80299&PageID=6457> la presentación<http://www.sandi.net/site/default.aspx?PageType=3&DomainID=1672&ModuleInstanceID=19419&ViewID=047E6BE3-6D87-4130-8424-D8E4E9ED6C2A&RenderLoc=0&FlexDataID=80299&PageID=6457> de diapositivas<http://www.sandi.net/site/default.aspx?PageType=3&DomainID=1672&ModuleInstanceID=19419&ViewID=047E6BE3-6D87-4130-8424-D8E4E9ED6C2A&RenderLoc=0&FlexDataID=80299&PageID=6457> en el sitio<http://www.sandi.net/site/default.aspx?PageType=3&DomainID=1672&ModuleInstanceID=19419&ViewID=047E6BE3-6D87-4130-8424-D8E4E9ED6C2A&RenderLoc=0&FlexDataID=80299&PageID=6457> web de Kimbrough»<http://www.sandi.net/site/default.aspx?PageType=3&DomainID=1672&ModuleInstanceID=19419&ViewID=047E6BE3-6D87-4130-8424-D8E4E9ED6C2A&RenderLoc=0&FlexDataID=80299&PageID=6457>
Marines son compensados por hacer ejercicio con la Primaria Sandburg
La Primaria Sandburg tiene una alianza con Marine Aviation Logistics Squadron 11 de MCAS Miramar.
Cada viernes, Marines de MCAS Miramar vienen a hacer ejercicio con los alumnos de quinto grado de Sandburg y brindan servicios como mentores para alumnos seleccionados de todos los grados.
Como compensación, el 22 de noviembre, la comunidad de Sandburg les proporcionó una cena del Día de Acción de Gracias para los Marines que se prestan como voluntarios.
Cada viernes, Marines de MCAS Miramar vienen a hacer ejercicio con los alumnos de quinto grado de Sandburg y brindan servicios como mentores para alumnos seleccionados de todos los grados.
Como compensación, el 22 de noviembre, la comunidad de Sandburg les proporcionó una cena del Día de Acción de Gracias para los Marines que se prestan como voluntarios.
La Preparatoria Garfield presenta el 16o almuerzo del Día de Acción de Gracias
El 21 de noviembre, más de 300 comensales disfrutaron de un banquete tradicional preparado por alumnos de Artes Culinarias de la Preparatoria Garfield. El 16º evento anual, con apoyo de Cohn Restaurant Group y otros integrantes de la comunidad, les da a los alumnos de las clases de Artes Culinarias de la chef Arlyn Hackett la oportunidad de trabajar en un evento de verdad, con clientes de verdad.
Vea video de NBC 7»
Presentación de diapositivas del evento»
Creado con flickr<http://www.flickrslideshow.com/> slideshow<http://www.flickrslideshow.com/>.
Vea video de NBC 7»
Presentación de diapositivas del evento»
Creado con flickr<http://www.flickrslideshow.com/> slideshow<http://www.flickrslideshow.com/>.
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