viernes, 28 de marzo de 2014

Información sobre las Pruebas Estatales del 2013-14

El nuevo sistema de evaluación de California ahora se conoce como la Evaluación de California del Rendimiento y Progreso Estudiantil (CAASPP, por sus siglas en inglés).  El sistema de evaluación CAASPP reemplaza al programa de Pruebas Estándar e Informes (STAR).  Propósito principal del sistema de evaluación CAASPP es ayudar a los maestros, administradores y alumnos y a sus padres al promover la enseñanza y aprendizaje de alta calidad a través del uso de una variedad de métodos de evaluación y tipos de materiales.

Para el ciclo escolar 2013–14, CAASPP consiste de lo siguiente:

  • Prueba piloto de la evaluación sumativa del consorcio (llamadas: Smarter Balanced) para las disciplinas lingüísticas del inglés (ELA) y matemáticas de tercero a octavo y 11º grado.  Se pueden encontrar detalles adicionales sobre la prueba piloto en la Página de Respuestas sobre la Prueba Piloto Smarter Balanced
  • Evaluaciones de ciencias del nivel de cada grado, incluyendo la Prueba de Criterios de California (CSTs), Evaluación Alterna de Desempeño de California (CAPA) y la Evaluación Modificada de California (CMA), de quinto, octavo y décimo grado. 
  • La Evaluación Alterna de Desempeño de California (CAPA) para ELA y matemáticas de segundo a onceavo grado. 
  • Voluntaria para alumnos de onceavo grado, el Programa de Evaluación Temprana (EAP) en ELA y matemáticas. 

Evaluación

 Alumnos Examinados

Materia(s)

Periodos de las Pruebas*

Prueba Piloto Smarter Balanced

3º – 8º y 11º Grado

ELA y Matemáticas

Trad — abril 7 – mayo 16
YR — abril 28 – junio 6

Ciencias del Nivel de Cada Grado

5º, 8º y 10º Grado

Ciencia

Trad — abril 17 – mayo 14
YR — mayo 22 – junio 19

Evaluación Alterna de Desempeño de California (CAPA)

2º-11º Grado

ELA y Matemáticas

Trad — abril 17 – mayo 14
YR — mayo 22 – junio 19

Programa de Evaluación Temprana (EAP) — Voluntaria

11º Grado

ELA y Matemáticas

Ensayo ELA— feb. 3 – marzo 21
Opción Múltiple — abril 7 – mayo 2

* Trad = Calendario Tradicional; YR = Calendario de Año Continuo

Prueba Piloto Smarter Balanced: Mensajes Claves

  • California tiene una visión clara e inspiradora para la educación pública, enfocada en la instrucción excelente y fundamentada en los Estándares Estatales de Tronco Común (CCSS).  La meta es que todos los alumnos, sin importar su origen ni el lugar donde viven, se gradúen preparados para la universidad y carreras en la economía mundial del siglo 21.  La implementación del sistema de la Evaluación de California del Rendimiento y Progreso Estudiantil (CAASPP), incluyendo la Prueba Piloto Smarter Balanced, es otro paso hacia esa meta.
  • La Prueba Piloto Smarter Balanced modelará instrucción de alta calidad de los CCSS.  La implementación del sistema CAASPP, incluyendo la Prueba Piloto Smarter Balanced, ofrece incentivos y oportunidades para integrar CCSS y tecnología a la instrucción dentro del aula.
  • La prueba pilotos es una oportunidad para “probar la prueba” en un entorno con bajo riesgo.  Aunque la Prueba Piloto no producirá calificaciones estudiantiles, una exitosa prueba piloto les proporcionará a los educadores, administradores y al estado información y datos para implementar la evaluación operativa.  La experiencia de la prueba con base en la computadora les permitirá a los educadores obtener nuevas perspectivas para la instrucción dentro del aula.  La Prueba Piloto está hecha para imitar la evaluación operativa para poder identificar inquietudes y asuntos que se necesitan tratar antes de la evaluación operativa.

Nuevos Videos Smarter Balanced para Niños

Estos videos contestan preguntas sobre qué, dónde, cómo y por qué los alumnos están participando en la prueba piloto, y de mayor importancia, la contribución significante que harán los alumnos para ayudar a crear las pruebas operativas para el 2014-15. Los presentadores de

 

 

Nuevo sistema de notificación masiva, inicia a partir del 1º de abril

A partir del 1º de abril, el Unificado de San Diego tendrá un contrato con SchoolMessenger, un proveedor líder de servicios de notificación para comunicación a los padres y empleados, transmisiones de emergencia, alertas de asistencia estudiantil, y otras comunicaciones relativas a la educación. Este contrato reemplaza al actual contrato del distrito con Blackboard Connect, Inc.
Similar a Blackboard Connect, el sistema SchoolMessenger está diseñado para notificar automáticamente a los padres las razones que afectan la seguridad y el rendimiento académico de los estudiantes. También es un mecanismo para que los planteles y oficinas del distrito comuniquen información importante a los empleados de manera oportuna.
Los empleados no escucharán ninguna diferencia en los mensajes telefónicos que reciban y sólo verán cambios menores en formato en los mensajes de correo-e.
El sistema SchoolMessenger pretende ampliar el compromiso del Distrito con permanecer personalmente conectado con empleados y padres ofreciendo comunicaciones adicionales y oportunas, y es un complemento a todas nuestras formas existentes de comunicación.

Si tiene dudas o inquietudes sobre las comunicaciones mediante SchoolMessenger, por favor visite www.sandi.net/schoolmessenger<http://sandi.net/schoolmessenger> o contacte a Jennifer Rodriguez del Departamento de Comunicaciones del Distrito en jcornelius@sandi.net<mailto:jcornelius@sandi.net>.

Educadores de la región honran a tres miembros del personal del Unificado de San Diego

Una directora de escuela, un director de departamento, y una asistente confidencial administrativa del Centro de Educación serán honrados por organizaciones educativas regionales.

Los reconocidos como Administradores del Año de la Asociación de Administradores de Escuelas de California, y la Asociación de Mesas Directivas del Condado de San Diego son: Michelle Irwin, directora de la Escuela Intermedia Marshall en Scripps Ranch; Shawn Loescher, director de Educación Universitaria, Profesional y Técnica; y Josefina Viorato, empleada confidencial, Asistente Confidencial Administrativa II de Servicios de la Mesa Directiva.

El trío será honrado en la cena de premiación "Honoring Our Own" (honrar a los nuestros) de la organización el 2 de mayo.

Cada año, las asociaciones garantizan que los líderes escolares sean reconocidos por su excelencia recompensando la excelencia en todo el condado. Otros ganadores del premio vienen de otros 42 distritos del Condado de San Diego y de la Oficina de Educación del Condado de San Diego.

Al anunciar los premios, un boletín informativo de la Región 18 dijo: "honramos a miembros de la Mesa Directiva Escolar, administradores, personal escolares, padres, profesores universitarios, y a miembros de la comunidad por sus logros y su dedicación a la educación pública. Muchos de nuestros galardonados han sido reconocido a nivel estatal y nacional".

El Comité de Presidentes elige a los merecedores del premio. Los ganadores, junto con los Miembros de la Región 18, son notificados sobre sus logros y reconocidos en la Cena Anual de premiación "Honoring Our Own". La Asociación de Mesas Directivas del Condado de San Diego tiene un proceso similar y honran cinco categorías de premios en la Cena de Premiación "HOO".

Cerca de 500 líderes en educación y amigos de la comunidad educativa asistieron a la gala.

Además, representantes de más de 20 comercios locales asistieron y apoyaron el evento con patrocinios desde los $500.00 y hasta los $5,000.00. Los patrocinadores son reconocidos por su apoyo a la educación pública en nuestra región durante la cena.

Para más información visite el sitio web de la asociación en http://regions.acsa.org/18/about/awards-program/.

jueves, 27 de marzo de 2014

Compañías locales ayudan a familias de Morse, Bell y Fulton a conectarse

Más de 100 familias de la Preparatoria Morse, Intermedia Bell y Fulton K-8 tuvieron la oportunidad de comprar computadoras y conexión a internet con precios reducidos gracias a Computers 2 SD Kids y a Cox Communications.

En un evento en la Escuela Preparatoria Morse, organizado por la compañía de cable, por organizaciones locales sin fines de lucro, y por el Unificado de San Diego, las familias se reunieron para inscribirse para servicios de Cox Internet y para comprar computadoras reacondicionadas. Estuvieron ahí representantes de ambas organizaciones para brindar asistencia para que las familias salieran de ahí con servicio de Internet u una computadora a reacondicionada, todo dentro de una hora.

La entusiasta Marne Foster, vicepresidente de la Mesa Directiva del Unificado de San Diego, recibió a las familias en el evento temprano en la mañana. Ella expresó lo importante que es para los estudiantes y sus familias tener acceso a computadoras y al internet y agradeció a ambas organizaciones por hacer esto posible.

Estar conectado es una parte importante del plan de la Visión 2020 del distrito, y todas las escuelas del distrito localizadas en el área de servicio de Cox tienen la oportunidad de obtener precios reducidos para el Internet y posiblemente computadoras bajo el programa Connect2Compete. Garantizar que los estudiantes tengan acceso a la tecnología más moderna en casa es clave para mejorar el aprovechamiento estudiantil y al tener buena tecnología en casa, los padres pueden supervisar el desempeño de sus hijos y estar más involucrados en su educación.

Visite el sitio web de Connect2Compete<http://cox.connect2compete.org/welcome.aspx> para ver si es usted elegible para conexión de Internet a bajo costo. Para saber más sobre cómo organizar un evento de inscripción a estos servicios en su escuela, o contacte a Jennifer Rodriguez en la Oficina de Comunicaciones del Distrito en jcornelius@sandi.net<mailto:jcornelius@sandi.net>.
Jennifer Cornelius Rodriguez
Communications, San Diego Unified School District
Celular: 619-847-6029 Oficina: 619-725-5598
Correo-e: jcornelius@sandi.net<mailto:jcornelius@sandi.net>

Comienzan las obras en el nuevo estadio y campo de béisbol de la Preparatoria Kearny

A pesar de las lluvias, los alumnos, padres, ex alumnos, integrantes de la comunidad y personal celebrarán el comienzo de la construcción con una ceremonia el 27 de febrero. Lea más»<http://www.sandi.net/site/Default.aspx?PageType=3&DomainID=82&PageID=951&ViewID=97313d1d-a9cf-4646-a5a5-0c355fbac071&FlexDataID=90033>
<http://www.sandi.net/cms/lib/CA01001235/Centricity/Domain/1/komet100.jpg>

El promotor estudiantil del Departamento de Relaciones Raciales y Humanas es ahora comisionado de arte de la ciudad

Macedonio Arteaga Jr., un promotor estudiantil del Departamento de Relaciones Raciales, Humanas e Intercesión ha sido nombrado a la Comisión de Arte y Cultura de la Ciudad de San Diego.
El panel aconseja al alcalde y al consejo de la ciudad sobre la promoción, el aliento y sobre el incremento del apoyo a las artes e instituciones culturales de San Diego.
Macedonio ve este nombramiento como una oportunidad para ayudar a la Ciudad de San Diego a cumplir con su misión de "promover, alentar y aumentar el apoyo a los bienes artísticos y culturales de la región, integrando las artes y la cultura a la vida comunitaria y mostrando a San Diego como un destino turístico internacional."
Arteaga trae consigo antecedentes amplios en el campo de las artes visuales y escénicas, dirige obras y comparte su conocimiento inusual de instrumentos musicales. El ha podido compartir su experiencia a nivel local, nacional e internacional logrando un impacto en alumnos y adultos de diversos antecedentes educativos y socioeconómicos.
La comisión consiste de 15 voluntarios nombrados por el alcalde de San Diego, apoyados por personal profesional.

Almuerzos gratuitos para niños durante la intersesión de las escuelas de año continuo

Durante la intersesión de primavera, los Servicios Alimenticios y de Nutrición ofrecerán almuerzos gratuitos a cualquier niño de 18 años de edad y menor que asista a uno de los planteles con Spring Fun Café. No se requiere papeleo ni comprobante de ingresos.

Este programa es financiado a través del programa Seamless Summer Feeding del Departamento de Agricultura de Estados Unidos. Estos alimentos se ofrecen en comunidades de bajos ingresos con escuelas de año continuo por medio de alianzas con el Departamento de Parques y Recreación de la Ciudad de San Diego y diferentes centros comunitarios.

El programa sirve un propósito vital para ayudar cerrar la brecha de nutrición que existe cuando no hay clases y los niños no tienen acceso a los alimentos escolares. Para mayor información, comuníquese con Joanne Tucker a jtucker@sandi.net<mailto:jtucker@sandi.net>.
Lugar

Dirección

Hora del Almuerzo

Notas

Abierto 31 de marzo-25 de abril

Bayside Community Center

2202 Comstock St. (92111)

12:45-1:45 P.M.

Se sirve desayuno. Consulte al sitio para el horario

Jackie Robinson YMCA

151 YMCA Way (92102)

Mediodía -1 p.m.

Sherman Heights Community Center

2258 Island Ave. (92102)

11 a.m. al Mediodía

Abierto 1-15 de abril

Centro Recreativo City Heights

3080 Landis St. (92105)

Mediodía -1 p.m.

Centro Recreativo Colina Del Sol

5319 Orange Ave. (92115)

Mediodía -1 p.m.

Centro Recreativo Linda Vista

7064 Levant St. (92111)

12:30-1:30 p.m.

Biblioteca Pública Logan Heights

567 So. 28th St. (92113)

12:30-1:30 p.m.

Centro Recreativo Mira Mesa

8575 New Salem St.

Mediodía -1 p.m.

Centro Recreativo Mountain View

641 So. Boundary St,. (92113)

1-2 p.m.

Centro Recreativo North Park

4044 Idaho St. 92014

1-2 p.m.

Centro Recreativo Paradise Hills

6610 Potomac St. 92139

Mediodía -1 p.m.

Campo Deportivo Penn

2555 Dusk Dr. 92139

Mediodía -1 p.m.

Centro Recreativo Southcrest

4149 Newton Ave. 92113

12:30-1:30 p.m.

Centro Recreativo Willie Henderson

1035 So. 45th St. 92113

Mediodía -1 p.m.

Abierto 14-25 de abril

Alumnos de la Primaria Cherokee Point

3738 38th St. 92105

Mediodía a 12:30 p.m.

Se sirve desayuno. Consulte al sitio para el horario

Abierto 31 de marzo-25 de abril conexión militar, abierto al público

Gateway CYP

2741 Mendonca Dr. 92110

Mediodía -1 p.m.

Murphy Canyon CYP

4867 Santo Rd. 92124

Mediodía -1 p.m.

Murphy Canyon Kid Connection

3493 Santo Rd. 92124

Mediodía -1 p.m.

Abierto 31 de marzo-25 de abril sólo a niños con acceso a bases militares

Miramar Youth and Teen Center

2700 Moore Ave. 92145

Mediodía -1 p.m.

Se sirve desayuno. Consulte al sitio para el horario

miércoles, 26 de marzo de 2014

Se necesitan donaciones para que los alumnos de robótica de SciTech de la Preparatoria SD asistan a la competencia nacional

La Escuela de Ciencias y Tecnología de la Preparatoria San Diego está tomando el siguiente paso en su competencia de robótica, y necesita su ayuda. Vea video de NBC 7»<http://www.nbcsandiego.com/news/local/Donations-Needed-for-School-Robotics-Program-252358481.html>

'Shrek' lleva a la Preparatoria Mira Mesa el mensaje de las personas que trabajan unidas

Las presentaciones de "Shrek, la comedia musical" por el programa de teatro en la Preparatoria Mira Mesa brindan espíritu de equipo en todo al plantel.

Los estudiantes corren la voz "deja volar tu bandera" y alientan a los estudiantes a ser ellos mismos y sentirse orgullosos de su individualidad. Según el director Scott Giusti, el show celebra nuestras diferencias.

"'¡Lo que nos hace especiales, nos hace fuertes!' es el tema de la obra", dijo Daniel Kriley, director de la obra y maestro de Educación Universitaria, Profesional y Técnica en la escuela. "Una de las cosas por las que luchamos en la Preparatoria Mira Mesa son los mensajes de la obra: 'Somos diferentes y estamos unidos. Tú eres nosotros y nosotros somos nosotros somos tú'".

Giusti elogió a Kriley, quien ha estado produciendo musicales en la Preparatoria Mira Mesa por más de una década. La superintendente Cindy Marten estuvo entre los que asistieron a las presentaciones.

Los estudiantes de teatro de la Preparatoria Mira Mesa colaboraron con la banda y orquesta de la escuela para hacer presentaciones musicales en vivo desde el foso de la orquesta. El programa de coro Madrigales de la Preparatoria Mira Mesa también unieron sus esfuerzos con la obra para compartir sus conocimientos y experiencias para entrenar a estudiantes compañeros en el programa de teatro. Los estudiantes se encargaron de las presentaciones durante el los almuerzos, de transmitir los anuncios diario, y las actuaciones ya formales y el reparto del teatro técnico ayudó a unir al plantel y la comunidad de la Escuela Preparatoria Mira Mesa.

Para más información sobre Shrek, la comedia musical, contacte a Kriley en dkriley@sandi.net<mailto:dkriley@sandi.net>.

Atletas de UC San Diego IMPACTan a la Primaria Edison

UC San Diego y el departamento de Educación Física, Salud y Deportes del Distrito Unificado de San Diego se están combinando para IMPACTar la salud y el bienestar estudiantil en la Primaria Edison de City Heights.

El programa IMPACT –Increasing Movement and Physical Activity in Class Time (Incrementar el Movimiento y la Actividad Física durante el Tiempo de Clases) – ayuda a incluir a los alumnos de kínder y primer grado en ejercicios de 20 minutos, dos veces a la semana. Los atletas de UC San Diego visitan la escuela durante una de las sesiones semanales, ayudando a los niños durante el recorrido de 20 minutos a través de cinco estaciones de actividad física.

"Es excelente que nuestros alumnos interactúen con los maravillosos atletas de UC San Diego," señaló Derek Murchison, Director de la Primaria Edison. "En realidad, no sé quién se divierte más, nuestros niños o los muchachos de UC San Diego, pero es una experiencia fantástica para todos".

El programa es parte del currículo disponible del Departamento de Educación Física, Salud y Deportes del Distrito Unificado de San Diego. Éste fue desarrollado por Lynn Barnes-Wallace de la Primaria Hage en Mira Mesa.

"IMPACT funciona porque es fácil de implementar, asequible, los recursos están disponibles en línea y todos los alumnos participa en actividades físicas moderadas a vigorosas durante cada sesión de 20 minutos", indicó Kaitlin Mohr, una pasante de UC San Diego de la Rama de Bienestar Escolar, Educación sobre la Nutrición y Prevención de la Obesidad, que trabaja con los alumnos de Edison.

Para mayor información sobre el programa, contacte a Murchison at dmurchison@sandi.net<mailto:atdmurchison@sandi.net>

martes, 25 de marzo de 2014

Las reformas al financiamiento escolar fomentan que se soliciten sugerencias de los padres

El Distrito Escolar Unificado de San Diego, con más de 120,000 alumnos, es el segundo distrito más grande del estado después del Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles. El Distrito Unificado de San Diego presentará 16 "Talleres del LCAP" en marzo y abril en diferentes escuelas de cada una de las 16 recientemente creadas agrupaciones (clusters), que consisten de una escuela preparatoria, y las escuelas intermedias y primarias que le proporcionan alumnos. Lea más de EdSource»

lunes, 24 de marzo de 2014

Superintendente: el Tronco Común "traerá aprendizaje auténtico"

La Superintendente escribe que los nuevos estándares "representan un cambio necesario y urgente en lo que debemos esperar que nuestros alumnos sepan y puedan hacer para convertirse en integrantes contribuyentes y participantes de nuestra cambiante sociedad". Lea más de UT San Diego»<http://www.utsandiego.com/news/2014/mar/22/common-core-focus-on-authentic-learning/>

Alumnos de la Preparatoria La Jolla muestran que pueden leer y analizar a un nivel nacional

Tres alumnos representantes de la Preparatoria La Jolla han recibido altos honores en una competencia de lectura y análisis de prosa y poesía.

En el tercer encuentro del año de WordWright Challenge (Desafío WordWright), la Viking junior Alma Halgren fue una de sólo seis alumnos de 11 grado de todo el país en obtener una calificación perfecta, mientras que los sophomores Clayton Halbert y Jonathan Mandel calificaron entre los 157 mejores alumnos de 10 grado de todo el país.

Más de 69,000 alumnos de preparatoria de algunas de las mejores preparatorias públicas y privadas de 47 estados concursaron en el desafío. La maestra de inglés Jewel Weien supervisó a los alumnos de La Jolla.

WordWright Challenge<http://www.wordwrightchallenge.com/> es una competencia nacional de lectura para alumnos de 9º a 12º grado que requiere lectura analítica de muchos tipos de prosa y poesía. Enfatiza interpretación perceptiva, sensibilidad al lenguaje y una apreciación de estilo.

Para mayor información sobre el programa, comuníquese con Weien a jweien@sandi.net<http://www.sandi.net/cms/Workspace/Site/jweien@sandi.net>.

Una banda especial de percusiones en la Primaria Lafayette

Una visita de parte de Larry Himmel de CBS 8 a la Escuela Primaria Lafayette de Clairemont descubre que aprender sobre la música con tambores funciona para alumnos con discapacidades auditivas y para los que escuchan. Vea el video de CBS 8»<http://tube.sandi.net/video/videos/4165/lafayette-elementary-drummers-visited-by-cbs-8>

viernes, 21 de marzo de 2014

Los ‘Campeones de Chelsea’

Los estudiantes, padres, maestros y personal escolar de la Agrupación de la Escuela Preparatoria Patrick Henry se unieron como equipo de "Campeones de Chelsea" para la Cuarta Carrera Anual de Chelsea en Balboa Park después de una visita del padre de Chelsea a Patrick Henry. Más de 70 participantes del equipo ayudaron a recaudar dinero para continuar la divulgación y el fortalecimiento de la Ley de Chelsea y para proporcionar becas para jóvenes locales de San Diego. El equipo de la Agrupación de la Escuela Preparatoria Patrick Henry corrió con más de 6,500 otros participantes, incluyendo a la superintendente Cindy Marten.

La Embajadora Estudiantil y Capitán del Equipo Lauren Haneke-Hopps, que es una sophomore en la Preparatoria Patrick Henry, coordinó la inscripción del equipo. También ayudó a que la escuela patrocinara al presentador Brent King, el papá de Chelsea, para un día de presentaciones inspiradoras enfocadas en la esperanza y el cambio para el futuro.
El evento del 1º de marzo se realizó en conmemoración de Chelsea King, que perdió la vida a manos de un conocido depredador mientras corría en un parque comunitario local.

El Tronco Común desafía a los alumnos, se proponen soluciones para el presupuesto, indica la superintendente Marten

En una entrevista por televisión con NBC 7, la Superintendente habla sobre cómo los alumnos son desafiados con el Currículo Estatal del Tronco Común, las propuestas para el presupuesto y el éxito de las juntas de "Sueña en Grande". Vea el video de NBC 7»<http://tube.sandi.net/video/videos/4163/superintendent-marten-on-nbc-7-3-20-14>

Festival de Cine de la Casa Blanca otorga mención honorífica a un video de la Preparatoria La Jolla

Lilly Grossman [Description: Lilly Grossman at the White House] de la Preparatoria La Jolla High ha tenido una vida llena de lo que algunos llamarían discapacidades, pero ella recientemente completó un video con sus amigos de la escuela que le consiguió una visita a la Casa Blanca y ha sido destacado en Los Angeles Times, la revista National Geographic y UT San Diego.

Ella fue una de 60 cineastas invitadas a la Casa Blanca, donde su video ganó una mención honorífica.
En la Preparatoria La Jolla, ella organizó un Día en una Silla el 24 de marzo y entrenará a alumnos a usar Med-Sleds, un aparato de evacuación y transportación de emergencia.
Aprenda más sobre Lilly

* Su video (en YouTube, no disponible en las redes del Distrito Unificado de San Diego)»<http://youtu.be/hCkjkm6YMCk>
* Los Angeles Times»<http://www.latimes.com/local/la-me-c1-lilly-grossman-genome-2014012-dto,0,4412847.htmlstory#axzz2qwsDn2fk>
* National Geographic Magazine»<http://phenomena.nationalgeographic.com/2013/03/11/we-gained-hope-the-story-of-lilly-grossmans-genome/>
* UT San Diego»<http://m.utsandiego.com/news/2013/Mar/09/genome-genetics-DNA-topol-sequence/>
* El blog de Lilly»<http://lillygrossman.wordpress.com/>

Chef de renombre mundial cocina con alumnos de primaria y preparatoria

Los Alumnos de la Primaria Jerabek y la Preparatoria Scripps Ranch han aprendido de un chef profesional lo fácil que es crear alimentos deliciosos y saludables durante una reciente visita a sus escuelas.

El chef Mark Ainsworth, Profesor de Artes Culinarias de Culinary Institute of America in Hyde Park, NY, y tres alumnos ayudantes de 3er grado demostraron lo fácil que es crear un delicioso tazón de arroz de granos enteros con muchas verduras frescas. Las chefs asistentes Emily Anderson, Ally Medeiros y Kennedy White saltearon una combinación de ingredientes sabrosos y saludables y los sirvieron sobre una cama de arroz de granos enteros a los demás alumnos.
A la vez, Aintsworth probó el menú del Distrito Unificado de San Diego en el Kids' Choice Café<http://www.sandi.net/Page/986> de primaria y el SanDi Coast Café<http://www.sandi.net/Page/1037> de escuela intermedia, diciéndole a NBC 7<http://www.nbcsandiego.com/news/local/SDUSD-School-Lunch-Nutrition-Food-250237551.html> que lo que ofrecen está "repleto de alimentos sólidos y saludables".

"Creo que el balance nutritivo en la escuela es mayor de lo que sería en el hogar, a menos que mamá o papá sea un nutriólogo", señaló Ainsworth.
La visita promovió el uso de granos enteros saludables y motivó a los alumnos a participar en el Concurso Kids Create Recipe<http://www.sandi.net/site/default.aspx?PageType=3&ModuleInstanceID=19549&ViewID=7b97f7ed-8e5e-4120-848f-a8b4987d588f&RenderLoc=0&FlexDataID=86139&PageID=2635> de granos enteros saludables del Distrito Unificado de San Diego.

El chef Ainsworth también habló con los alumnos de las clases de artes culinarias de la Preparatoria Scripps Ranch donde compartió su camino profesional como chef y diferentes técnicas de cocina de chefs profesionales.

Para mayor información, comuníquese con Joanne Tucker, Coordinadora de Mercadotecnia de Servicios Alimenticios a jtucker@sandi.net<mailto:jtucker@sandi.net>.

* Vea video de NBC7» <http://www.nbcsandiego.com/news/local/SDUSD-School-Lunch-Nutrition-Food-250237551.html>

Busquen la exhibición de la primaria Washington en el Festival de Ciencias mañana

¿Quién hubiera pensado que el excremento de las lechuzas pudiera enseñar a los niños ciencia?
Los alumnos de la primaria Washington usarán el método científico para ayudar a los concurrentes a EXPO Day a aprender sobre la dieta, hábitat y ecosistema de las lechuzas. Los niños y sus padres tendrán la oportunidad de diseccionar y analizar las bolitas de excremento de las lechuzas. También compararán el esqueleto de una lechuza con el de roedores, musarañas, topos y otras aves, lo que los ayuda a llevar su conocimiento a otro nivel.
El experimento de Washington es uno de los ganadores del premio Bright Ideas Society del Festival de Ciencias e Ingeniería de San Diego. Patrocinado por la Fundación Educativa Kimmich de la Fundación San Diego, el premio se presentó a un club de ciencias e ingeniería a nivel primaria, intermedia y preparatoria por sus excelentes ideas en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). Bajo la dirección de un asesor, los alumnos produjeron una exposición interactiva para compartir lo que aprendieron con más de 25,000 concurrentes a EXPO DAY de 10 a.m. a 5 p.m. que ocurrirá mañana, sábado 22 de marzo en PETCO Park en el centro de San Diego.

"Somos muy afortunados de tener escuelas K-12 en el condado de San Diego involucradas en la educación STEM, esto significa un mejor futuro para todos nosotros" comentó Sara Pagano, directora administrativa del Festival de Ciencias e Ingeniería. "La selección de ganadores fue un proceso competitivo. Las solicitudes fueron revisadas inicialmente por nuestro comité de educación y luego los mejores proyectos se enviaron a la Fundación Educativa Kimmich y sus miembros revisaron los proyectos y seleccionaron los tres mejores".

Un programa del Instituto Biocom, el Festival de Ciencias e Ingeniería presentado por Illumina, tiene como objetivo apoyar y emocionar a los niños por la ciencia y los campos relacionados para que algún día aspiren a convertirse en los futuros innovadores STEM. Se espera que más de 55,000 niños, padres, científicos, educadores y miembros de la comunidad participen en el evento de una semana y en EXPO Day. Varios eventos y muestras ocurrirán para iluminar como STEM tiene un impacto en nuestras vidas cotidiana.

jueves, 20 de marzo de 2014

Las soluciones presupuestales para 2014-15 incluyen un incentivo de jubilación anticipada para maestros

El Unificado de San Diego ha acordado llevar a cabo un Programa Suplementario de Jubilación Anticipada (SERP) para maestros y otros miembros del sindicato de maestros San Diego Education Association como una solución presupuestal para el año fiscal 2014-15.
La mesa directiva aprobó la resolución de iniciar el programa SERP el 11 de marzo. La aprobación final de la mesa directiva será durante la reunión del 13 de mayo. El programa es un incentivo para que empleados elegibles se jubilen del distrito al final de este año.
Si se logra obtener los números deseados, el programa ahorrará al distrito $8.3 millones en 2014-15, ayudando a cerrar la brecha del déficit proyectado de $115.6 millones. Lea más en UT San Diego»<http://www.utsandiego.com/news/2014/mar/17/tp-new-era-with-sdusd-offer/>

La Primaria Freese comienza la preparación universitaria de antemano

El personal y los alumnos de la Primaria Freese están trabajando con gran determinación para crear en los alumnos los cimientos académicos necesarios para que estén preparados para la universidad.

Para recordarles a todos de esta meta, ahora cada lunes es Lunes "Sin Pretextos". La organización del cuerpo estudiantil de Freese realizó un read-a-thon (maratón de lectura) y un jog-a-thon (mini maratón) para recaudar fondos para proporcionarle a cada alumno una camiseta "Sin Pretextos". Los alumnos están ansiosos por vestir las camisetas que nos recuerdan a todos lo importante que es triunfar en la escuela.

La Escuela Magnet de Arte y Cultura Elizabeth Freese intenta brindarle a cada alumno las destrezas educativas necesarias para el éxito académico y profesional.

Como escuela magnet, los alumnos son educados con currículo básico aprobado por el estado con un enfoque especial en el arte y la cultura. Estas materias están entrelazadas en el trabajo académico para enriquecer el aprendizaje y enseñarles a los alumnos una perspectiva mundial más amplia. Además, los alumnos exploran temas con artistas, músicos, bailarines y actores locales, dentro y fuera del plantel. Más de 20 Aliados en la Educación mantienen a nuestro programa magnet enriquecedor y vivaz.

Freese aplica estándares rigurosos al aprendizaje, utilizando múltiples medidas para examinar y calificar a los alumnos para asegurar que su aprendizaje siempre se mantenga enfocado. La filosofía de la escuela es que la directora, los maestros y el personal rindan cuentas a los padres y la comunidad y, mayormente, a nuestros alumnos.

Para mayor información, comuníquese con la directora Alma Hills al (619) 479-2727.

El conjunto de cuerdas de la Primaria Whitman cruza el umbral auditivo

Es suficientemente inusual decir que un grupo de violinistas de los grados 5-6 toquen con una de las mejores orquestas de San Diego, la Orquesta de Cámara de San Diego.
Pero es aún más inusual que la mitad del Conjunto de Cuerdas de Whitman de la Escuela Primaria Whitman en Clairemont, son sordos, o tienen deficiencias auditivas. Bajo la dirección de San San Blain, una maestra de música instrumental, los estudiantes tocaron con la Orquesta de Cámara de San Diego el 9 de marzo.
"Las Cuerdas de Whitman es un grupo especial de intérpretes que consiste de estudiantes de violín de del programa de música del 5º y 6º grado", dijo Susan Aaberg, una de las maestras de Whitman. Los estudiantes voluntariamente asisten a ensayos extra, memorizan su música y participan en actuaciones especiales.
"Lo que hace que este grupo sea único es que la mitad de estos estudiantes tienen un sentido auditivo 'normal' y la otra mitad son sordos o tienen deficiencias auditivas", dijo Aaberg.
La Escuela Primaria Whitman es la escuela designada para niños con pérdida auditiva quienes aprenden a comunicarse con el lenguaje de oído y habla en lugar de lenguaje de señas. Hay aproximadamente 80 estudiantes sordos/con deficiencias auditivas (DHH) en Whitman, y tienen desde alumnos de 3 años hasta el 6º grado.
"En Whitman, los estudiantes DHH son "sólo niños de Whitman", dijo ella. "Participan en el club de carreras, clases de música, banda, y ASB. Juegan deportes, toman karate, se unen a una compañía de danza, hablan dos idiomas, triunfan académicamente y sí, también tocan el violín".
Para más información sobre el programa, contacte a Aaberg en saaberg@sandi.net<mailto:saaberg@sandi.net>.

miércoles, 19 de marzo de 2014

Alumnos de las preparatorias Kearny y SD son reconocidos por crear videos, aplicaciones

Tres alumnos del Distrito Unificado de San Diego han sido reconocidos por la Semana de Carreras en la Energía por crear videos y aplicaciones para demostrar los beneficios de tener una carrera en la industria de los servicios públicos de energía.

Matt Ferriera, un freshman de la Academia de Tecnología de Construcción de Kearny, e Ian Romanas, un sophomore de la Escuela de Ciencias y Tecnología de la Preparatoria San Diego, recibieron los premios ganadores estatales y regionales. Otro alumno, David Noon, de la Escuela de Ciencias y Tecnología de la Preparatoria San Diego fue el segundo lugar Regional. El concurso solicitó que alumnos individuales de preparatoria y equipos de universidades comunitarias desarrollaran videos y aplicaciones que describieran por qué las carreras en la industria de la energía/servicios públicos son emocionantes, innovadores e interesantes.

El concurso fue parte de una iniciativa nacional para promover la educación de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés). El propósito de la Semana de Carreras en la Energía fue presentar la necesidad de tener una fuerza laboral capacitada y diversa en la industria de la energía. La iniciativa de la Semana de Carreras en la Energía ha sido proclamada en otros 13 estados y fue desarrollada por National Center for Energy Workforce Development. Apoyada por el gobernador Jerry Brown, ésta fue la segunda Semana de Carreras en la Energía de California diseñada para incrementar la concientización sobre la función que tiene la energía en nuestra vida cotidiana al nivel estudiantil.

San Diego Gas & Electric se unió a otras compañías de servicios públicos de California para el evento anual.

"En SDG&E, nuestra meta es apoyar programas que brindan herramientas y recursos a los alumnos con la esperanza de atraerlos a los campos de la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas", señaló Scott Drury, vicepresidente de recursos humanos, diversidad e inclusión para SDG&E. "La Semana de Carreras en la Energía es un gran ejemplo de la manera que trabajamos juntos como comunidad para desarrollar a nuestra próxima generación de líderes de la región".

Para mayor información sobre la Semana de Carreras en la Energía, favor de visitar http://www.sdge.com/newsroom/2013-10-11/student-contests-careers-energy-week

Los conocimientos de seguridad cibernética envían al equipo de JROTC de Patrick Henry a Washington, D.C.

Un equipo de alumnos de la Preparatoria Patrick Henry se dirige al área de Washington, D.C. del 26 al 30 de marzo para competir en la ronda del campeonato nacional de CyberPatriot VI — La Competencia Nacional de Defensa Cibernética para Jóvenes.

* Vea el video de NBC 7»<http://www.nbcsandiego.com/video/#%21/news/local/Local-JROTC-Team-Competes-in-National-Competition/250267021>
CyberPatriot es una competencia educativa única que desafía a los alumnos a resolver situaciones de seguridad cibernética de la vida real que enfrentan los profesionales de industria. Creado en el 2009 por la Asociación de la Fuerza Aérea, CyberPatriot ofrece a los alumnos aprendizaje práctico sobre cómo asegurar redes de computadoras mientras los emocionan, educan y motivan hacia las carreras en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés).

Dirigido por el suboficial de las Fuerzas Navales John Wood, el equipo de la Preparatoria Patrick Henry es uno de 14 finalistas de la División de Todos los Servicios (All Service) de la competencia. La competencia CyberPatrio históricamente ha consistido de dos divisiones de preparatoria, con escuelas públicas, privadas y de hogar compitiendo en la División Abierta y unidades de ROTC, Infantería de Cadetes de los Navy Seals y escuadrones de Patrullas Aéreas Civiles compitiendo en la División de Todos los Servicios. Sin embargo, esta temporada, CyberPatriot invitó a alumnos de escuelas intermedias a participar en una tercera división: la primera División de Escuela Intermedia. En total, se registraron más de 1,500 equipos para participar en CyberPatriot VI, representando a los 50 estados, el Distrito de Columbia, Puerto Rico, Canadá y Escuelas Dependientes del Departamento de Defensa de EE.UU. en Europa y el Pacífico.

Esta temporada, la División de Todos los Servicios comenzó con 872 equipos registrados. Después de dos exigentes rondas en línea para calificar, el equipo de Junior ROTC de Patrick Henry fue uno de sólo 44 equipos que avanzaron a las semifinales en enero. Después de un desempeño excepcional en las semifinales, el equipo de NJROTC de Patrick Henry fue nombrado recientemente como uno de 14 finalistas nacionales de la División de Todos los Servicios y recibirá un viaje todo pagado a la Competencia de las Finales Nacionales de CyberPatriot VI en el Hotel y Centro de Convenciones Gaylord National en National Harbor, Maryland. Durante la única ronda en persona de la competencia, los equipos competirán para defender redes virtuales y dispositivos virtuales de un equipo agresor profesional.

Los Finalistas Nacionales también se enfrentarán en tres componentes adicionales de competencia: el Desafío de la Escena del Crimen Cibernético Digital y el Desafío de Redes de Cisco, los cuales regresan de temporadas anteriores, y el Desafío de Ciencias Forenses Digitales. Estos desafíos adicionales amplían la experiencia de seguridad cibernética para los alumnos y exponen a los equipos a nuevos elementos de la gran cantidad de oportunidades profesionales disponibles para ellos.

CyberPatriot se beneficia de gran manera del apoyo y la experiencia técnica de su patrocinador presentante, Northrop Grumman Foundation. Los demás patrocinadores incluyen a los Patrocinadores de Diamante Cibernético: AT&T Federal, Cisco, Microsoft, Raytheon, USA Today, el Departamento de Seguridad Nacional de EE.UU. y la Oficina del Secretario de Defensa; Patrocinadores de Oro Cibernético: URS, Splunk y Symantec; y los Patrocinadores de Plata Cibernética: el Laboratorio de Investigaciones de la Fuerza Aérea, Embry-Riddle Aeronautical University, Leidos, MIT Lincoln Laboratory y University of Maryland University College.

Para mayor información sobre CyberPatriot, visite www.uscyberpatriot.org<http://www.uscyberpatriot.org/>.

martes, 18 de marzo de 2014

El escuadrón de porristas de la Preparatoria Mira Mesa es campeón nacional

Felicitaciones al equipo de Varsity porristas de la Preparatoria Mira Mesa por terminar en primer lugar y al equipo Junior Varsity por obtener el quinto en sus divisiones en la competencia nacional de la Universal Cheerleaders Association.

La familia de porristas de 2013-14 está formada por 31 niñas, 18 en JV y 13 en varsity. Los escuadrones de porristas de Mira Mesa no sólo son competitivos, sino que también apoyan los deportes escolares, promueven el espíritu escolar del plantel, y participan en eventos comunitarios como la carrera Susan G. Komen Race for the Cure, dijo la entrenadora Krishelle Hardson-Hurley.

"Agradecemos a los entrenadores Krishelle Hardson-Hurley, Deija James, Tom y Mary Jensen y Lisa Keys por su fantástica labor y una gran felicitación a las niñas y sus familias", dijo el director Scott Giusti.

La Competencia Nacional Anual de Porristas de Escuela Preparatoria (NHSCC) es la competencia más prestigiosa en el país. El evento tuvo lugar el 8 y 9 de febrero en el Walt Disney World Resort en Orlando, Florida. La NHSCC se transmite por televisión nacional en ESPN y ESPN2 a más de 100 millones de hogares en toda la nación cada año. Miles de porristas de todo Estados Unidos viajan a Orlando para esta competencia después de calificar primero a nivel regional.

La Escuela Preparatoria Mira Mesa compitió contra más de 40 de los mejores equipos en toda la nación para poder obtener las codiciadas chaquetas blancas que se ganan cuando el equipo termina en primer lugar. Para más información sobre el escuadrón, contacte a la entrenadora Coach Krishelle Hardson-Hurley en khardsonhurley@sandi.net<mailto:khardsonhurley@sandi.net> .
Video


* Actuación en la competencia» <http://www.varsity.com/event/1812/2014_uca_nhscc#ooid=I5d2ZtazoJ22r1Mw9Q5iJK2VD_LucgOC>
* Visita de Fox 5 San Diego a Mira Mesa»<http://video.fox5sandiego.com/?ndn.trackingGroup=91059&ndn.siteSection=kswb_morningnews&ndn.videoId=25711434&freewheel=91059&sitesection=kswb_morningnews&vid=25711434>

Campaña de Girl Scout contra la palabra "bossy"

EN LAS NOTICIAS: Las Girl Scouts son parte de una nueva campaña para evitar que la gente llame "bossy" (mandonas) a las niñas. Dicen que esa palabra desalienta a las niñas a querer futuros roles de liderazgo, y algunas prominentes mujeres locales se están uniendo a ese esfuerzo. La campaña, encabezada, por la COO de Facebook, Sheryl Sandburg, y la CEO de Girl Scouts, Anna Maria Chávez, tiene como meta deshacerse de una palabra que piensan que promueve el trato desigual de niños y niñas. Cindy Marten, Superintendente de las escuelas del Unificado de San Diego, fue Girl Scout durante la escuela preparatoria, y líder de tropa en la universidad. "Pienso que algunas veces las niñas tienen miedo de declarar sus creencias, miedo de que la gente piense que son muy mandonas", dijo Marten a CBS News 8.

lunes, 17 de marzo de 2014

La superintendente Marten y la rectora buscan una visión conjunta del distrito

EN LAS NOTICIAS: En un entrevista juntas, la superintendente Cindy Marten y Constance Carroll, la Rectora del Distrito de Colegios Comunitarios de San Diego, hablaron sobre la próxima reunión conjunta de las mesas directivas de los dos distritos y sobre los esfuerzos comunes por la educación desde el kínder hasta el colegio comunitario —K-14— para unir a los dos sistemas. Vea el video de KUSI»<http://tube.sandi.net/video/videos/4145/superintendent,-community-college-chancellor-talk-of-shared-futures>

Subasta pública programada para el 25 de marzo

El Distrito Escolar Unificado de San Diego venderá muebles y equipo obsoleto/descompuesto/sin posibilidad de arreglo/sin partes disponibles en una subasta pública el martes 25 de marzo. La subasta comenzará a las 10 am en el Patio del Centro de Suministros: 2351 Cardinal Lane (92123). Se podrá ver los muebles o equipo antes desde las 8:30 a.m. hasta las 10:00 a.m. antes de que comience la subasta.

El registro para tener un número de postor se realizará también entre las 8:30 y las 10 a.m. Se requiere un depósito reembolsable de $100.00 para recibir un número de postor y para participar en la subasta y para participar en la subasta.

Para más información, por favor contacte a Fischer Auction Co., Inc. por teléfono: 619-590-2828 o por correo-e: faci@att.net<mailto:faci@att.net> o en la página web: www.facauctions.com<http://www.facauctions.com/>. También puede contactar a Rose Gustafson, Administradora de Control Material del Distrito Escolar Unificado de San Diego por teléfono: 858-522-5850 o por correo-e: rgustafson@sandi.net<mailto:rgustafson@sandi.net>.

viernes, 14 de marzo de 2014

El Distrito de Colegios Comunitarios de San Diego y el Unificado de San Diego tendrán una reunión conjunta

Las mesas directivas de los dos más grandes sistemas de educación del condado celebrarán una reunión conjunta de mesas directivas el 18 de marzo. Estas juntas son parte de un esfuerzo continuo por coordinar mejor nuestros esfuerzos por los asuntos vitales tanto para el Distrito de Colegios Comunitarios de San Diego (SDCCD) como para el Unificado de San Diego.

Esta será la tercera reunión conjunta de las dos mesas directivas. La sesión está programada para las 5 p.m. en el Teatro de Artes Escénicas del Complejo Cultural Educativo de Educación Continua de San Diego, 4343 Ocean View Blvd., en la comunidad Mountain View de San Diego.

La reunión conjunta se basa en las reuniones conjuntas previas que se realizaron en 2011 y 2013, y representa una oportunidad para que las dos organizaciones evalúen el progreso y hagan planes adicionales para garantizar que los estudiantes estén preparados académicamente tanto para la educación superior, como para la fuerza de trabajo. Los líderes públicos y comunitarios están invitados a asistir.

Las reuniones anteriores han incluido discusiones sobre la alineación de los calendarios académicos entre los dos distritos, la coordinación de los currículos, inscripciones concurrentes, y la expansión del modelo de preparatoria early/middle college en el cual los estudiantes de la preparatoria tienen una preparación exhaustiva para la universidad y toman varios cursos con crédito universitario. El Colegio Comunitario Mesa alberga la exitosa Escuela MET.

Entre los muchos asuntos a discutir están el Marco de Trabajo de Responsabilidad para el Éxito Estudiantil K-14 que alinea el currículo de matemáticas e inglés con los estándares del tronco común, y establece una conexión y articulación entre áreas específicas de estudios de K-12 y las licenciaturas de SDCCD, la legislación sobre la educación de la primera infancia, y la Ley 86 de la asamblea, el cual proporciona subsidio a los colegios comunitarios y a los distritos con escuelas intermedias y preparatorias para desarrollar planes regionales que sirvan mejor a las necesidades educativo de los adultos.

Un enlace a la agenda del 18 de marzo está disponible en http://www.boarddocs.com/ca/sdccd/Board.nsf/Public.

Mochila con alimentos para familias en la Primaria Juarez

Más de 200 familia en la Escuela Primaria Juarez en Serra Mesa recibirán mochilas con alimentos todos los viernes gracias al programa Blessings in a Backpack y a la Fundación Walmart.

"Mediante el apoyo de Walmart, podemos ayudar a que cientos de estudiantes locales tengan acceso a los alimentos que necesitan para ser saludables y fuertes y los mantengan concentrados en la escuela", dijo Isaac Santillan, asistente de orientación en la Primaria Juarez. "Agradecemos el compromiso de Walmart para servir a las familias locales y ayudarlas a vivir mejor".

Un subsidio de $25,000 otorgado a Blessings in a Backpack por parte del Programa State Giving de la Fundación Walmart ha hecho posible que 250 familias de Juarez reciban las mochilas.

El subsidio fue otorgado a Blessings in a Backpack durante una ceremonia de presentación de un cheque celebrada recientemente en la Primaria Juarez. Durante la ceremonia, la miembro del Consejo de la Ciudad de San Diego, Lorie Zapf, acompañó a la directora Marceline Marques a agradecer a Walmart su apoyo para el programa.

"Walmart continúa demostrando su compromiso con las familias de San Diego mediante sus generosos esfuerzos filantrópicos y este subsidio es una muestra más", dijo la miembro del Consejo Zapf. "Estos fondos beneficiarán a los estudiantes de la Primaria Juarez de manera muy tangible: proporcionando alimentos que garanticen que están bien nutridos".

La contribución a Blessings in a Backpack fue posible gracias al Programa State Giving de California de la Fundación Walmart. Mediante este programa, la Fundación Walmart apoya organizaciones que crean oportunidades para que las personas vivan mejor.

Blessings in a Backpack apoya actualmente a 60,000 estudiantes de 541 escuelas en 42 estados en todo el país. Mediante su programa Feeding the Future (Alimentar el Futuro), la organización proporciona una mochila con alimentos cada viernes en las escuelas participantes a los estudiantes que reciben alimentos del programa federal de Almuerzos Gratis y de Precios reducidos.

El gerente de la tienda Walmart Neighborhood Market de San Diego, Luciano Villela, presentó el subsidio a nombre de Walmart y habló sobre el compromiso de la compañía para combatir el hambre en los Estados Unidos.

"Estamos orgullosos de apoyar los esfuerzos de Blessings in a Backpack y ayudar a la organización a lograr nuestra meta común de ayudar a las comunidades en todo California a vivir mejor", dijo Kim Sentovich, vicepresidente senior de Walmart para la División del Pacífico. "Walmart cree firmemente en contribuir localmente, y esperamos poder ver que esta gran organización continúe su trabajo y encuentre nuevas formas de influir positivamente en muchas vidas".

jueves, 13 de marzo de 2014

La Escuela Primaria Thomas Jefferson es renovada

Alumnos, padres y líderes del distrito acompañaron al director Francisco Morga durante la ceremonia de dedicación para celebrar las renovaciones del frente de la Escuela Primaria Jefferson.
El proyecto de la fachada de la escuela brindó mejoramientos a la seguridad del plantel y a la entrada de la escuela. Los mejoramientos incluyeron una nueva estructura que cubre la entrada, construida de tubos de acero con un sistema de paneles translúcidos. Letras nuevas tridimensionales para el nombre de la escuela, construidas de acero inoxidable, fueron instaladas sobre la viga radial con contraluces en la nueva entrada. Se instalaron aproximadamente 1,750 pies cuadrados de concreto nuevo que fue instalado para crear una entrada accesible.

Además, se instalaron 225 pies lineares de nueva barda ornamental galvanizada con 26 siluetas negras anodizadas de aluminio que "se mueven" en la dirección de la nueva entrada. También se instalaron cuatro nuevas rejas dobles y una reja individual. El distrito también agregó 2,000 pies cuadrados de césped nuevo, plantas resistentes a la sequía y palmeras nuevas en la entrada.

Para ver fotos y más detalles del proyecto, pulse aquí<http://aquí/>. Para mayor información sobre el programa de las Propuestas S & Z, visite www.sandi.net/Facilities, por e-mail: SDUSDFacilitiesInfo@sandi.net o llame al 619-858-637-3607.

La superintendente Marten en el canal 8 habla sobre la campaña contra la palabra "Bossy"

La superintendente Marten fue entrevistada por Marcella Lee del canal 8 sobre la campaña "Ban Bossy" para prohibir la palabra "Bossy" (mandona). Este es un esfuerzo nacional para apoyar a las mujeres que son líderes.

miércoles, 12 de marzo de 2014

Una increíble semana de ciencia e ingeniería comienza el 15 de marzo

El Festival Anual de Ciencia e Ingeniería de San Diego (antes conocido como el Festival de Ciencias de San Diego) presenta una semana de demostraciones interactivas de actividades prácticas y oradores dinámicos para atraer a los niños y sus familias a la ciencia y la ingeniería. El festival de este año comenzará el sábado 15 de marzo y culminará con un día de exposiciones –EXPO DAY– en PETCO Park el sábado 22 de marzo.
Cientos de comercios y organizaciones de la comunidad presentan más de 35 eventos en todo el condado la semana anterior al EXPO DAY. Más de 55,000 niños, padres, científicos, educadores y miembros de la comunidad participan en los eventos anuales del Festival. La mayoría de los eventos, incluyendo EXPO DAY, son gratuitos, familiares y para todas las edades.
La misión del Festival es hacer que los niños se interesen en la ciencia y la ingeniería y trabajar con los padres y maestros para inspirar a los estudiantes de hoy a que se conviertan en los innovadores de ciencia, tecnología, ingeniería, y matemáticas (STEM) en el futuro.
Para una información completa y el horario de eventos, visite http://www.sdsciencefestival.com/

Alumnos reciben una lección de hospitalidad de parte de ejecutivos locales de la industria

Más de 300 alumnos de cursos de Arte y Administración Culinaria del Distrito Unificado de San Diego recibieron la oportunidad de recorrer hoteles y restaurantes locales y escuchar de ejecutivos de la industria como parte de la 16ª Conferencia anual de Hospitalidad de Preparatorias en el Centro de Convenciones.

Organizada por la Escuela Payne de Hospitalidad y Turismo de San Diego State University con ayuda del Distrito Unificado de San Diego, la conferencia fue diseñada para preparar a los alumnos que ya están matriculados en los programas de hospitalidad y programas de artes culinarias para las carreras que pueden esperar después de graduarse.

La superintendente Cindy Marten comenzó la conferencia dirigiéndose a los alumnos. Siguió un panel de diálogo y después los alumnos partieron para los recorridos de hoteles y restaurantes del centro de la ciudad y el Centro de Convenciones.

A la conferencia asistieron alumnos de las preparatorias Mira Mesa, Morse, Madison, Scripps Ranch, Hoover y Garfield.

El Director la Escuela Payne de Hospitalidad y Turismo Carl Winston indicó que todos ganaron con este evento.

"Cuando primero comenzamos, esperábamos que se convirtiera en un 'tributario' para nuestra escuela", indicó Winston. "Y, aunque sí se inscriben alumnos, se ha hecho mucho más importante para nuestros alumnos actuales que sirven como mentores para los alumnos de preparatoria. Esto les ayuda a nuestros alumnos a desarrollar sus destrezas de liderazgo que, consecuentemente, los convierte en aún mejores líderes futuros para la industria local".

Para mayor información, favor de contactar a Angela Croce, Especialista del Programa CCTE, a acroce@sandi.net<mailto:acroce@sandi.net>.

Información para este artículo fue otorgada cortesía del Centro de Convenciones de San Diego.

lunes, 10 de marzo de 2014

La escuela Magnet Barnard de los Países del Pacífico recibe el premio 'Escuela Magnet de Distinción'

La Primaria Barnard de Pacific Beach ha sido nombrada como una "Escuela Magnet de Distinción" por Magnet Schools of America (Escuelas Magnet de América).

La Academia Barnard de Idiomas Asiáticos del Pacífico, que se mudó a instalaciones más grandes este ciclo escolar, enfatizó la diversidad, un método instructivo para toda la escuela, excelencia académica y equidad, indicó el director Eddie Park.

Al informarle al director Park sobre el premio, Scott Thomas, Director Ejecutivo de Magnet Schools of America, dijo que la competencia de este año fue especialmente difícil, ya que más de 300 escuelas presentaron solicitudes para recibir premios, un nuevo récord.

Como resultado de un proceso más riguroso de selección y calificación, un menor porcentaje de escuelas reunieron los requisitos de las categorías "Excelencia" y "Distinción", él indicó.

El programa de chino mandarín de Barnard ofrece a los alumnos la oportunidad singular de aprender el idioma chino mandarín. Todos los alumnos están inmersos en chino mandarín durante las lecciones diarias del idioma. Los alumnos experimentan el idioma chino mandarín a través de actividades de arte, música, teatro y educación física. La materia base, que será enseñada en inglés, será enriquecida con unidades de estudio sobre la literatura, las ciencias sociales, la cultura y los festivales chinos.

La escuela ahora ofrece programas de inmersión dual en chino, que ha ofrecido desde el 2007-08, coreano, que comenzó el año pasado, y japonés.

Para mayor información, comuníquese con el director Park al (858) 800-5700.

Adultos de San Carlos tienen reunión de 40 años con maestros de primaria

Han pasado varias décadas desde que cerró la Escuela Primaria Forward de la comunidad de San Carlos, pero no sólo es recordada la escuela, sino que tres maestros especiales continúan en las mentes y los corazones de los ex alumnos de la escuela.

Los maestros ya jubilados James Baker, Bill Knapp y Ralph Graves fueron honrados por el grupo San Carlos Survivors por su inspiración a sus alumnos, que ahora son adultos mayores de 40 años.

"Estos maestros fueron tan fantásticos que el grupo quería ver si los podíamos encontrar", indicó Tamra Mendoza-Mode, quien tuvo a los maestros en sexto grado. Los tres fueron encontrados, pero demasiado tarde para el picnic anual del grupo, así que se tuvo un desayuno especial más tarde durante el año.

Además de un artículo en el periódico local en línea<http://lamesa.patch.com/groups/goodnews/p/forward-elementary-sixth-grade-teachers-reunion>, el trio también fue invitado a Good Morning San Diego de KUSI-TV (vea el video por Facebook<https://www.facebook.com/groups/SanCarlosSurvivors/>, donde encontrarán más fotos y comentarios.)

"Uno siempre se pregunta qué habrá sido de estas personas", indicó Baker. "Pues, hoy podremos conocer a algunas de ellas. Es una experiencia única y honorable".

Baker fue maestro de 1961 a 1989 en las primarias Forward y. Graves fue maestro de 1956 a 94 en Forward, Hardy y Gage, jubilándose del Distrito Unificado de San Diego en 1988. Enseñó seis años más en una escuela privada después de dejar el distrito. Knapp enseñó en las primarias Sessions, Fletcher y Forward de 1958 a 91.

Baker le mencionó a Mendoza-Mode, la organizadora del evento, que él también se preguntaba si él "había hecho bien."

"Sr. Baker, estoy aquí para decirle… Sí, usted mucho bien. Todos queremos decirle: ¡gracias!", dijo Mendoza-Mode.

Las abejitas de Birney protegen a sus tocayas

En la Primaria Birney Magnet de Estudios Internacionales, los estudiantes, maestros, y padres muestran su amor por la mascota de su escuela, la abeja, pidiendo a los comercios locales que ayuden a salvar a las abejas melíferas.

Como parte del innovador Programa de Ciencias Agrícolas y Ambientales, los alumnos han estado estudiando los efectos perjudiciales de los pesticidas llamados "neónicos" para las abejas. El programa incorpora no sólo la propagación de plantas y horticultura orgánica, sino también la consciencia ambiental y ecológica.

"Desde el primer día, enseñamos a los estudiantes a decir 'gracias, abejitas'" dijo Mindy Swanson, una madre de Birney que también es instructora en el programa ambiental. "Su primer impulso es asustarse de las abejas cuando las ven, pero cuando hablamos de cómo el 80 por ciento de los alimentos en las tiendas de comestibles están ahí gracias a las abejas, gracias a la polinización.

"Después de eso, cuando ven a las abejas en el jardín, los alumnos dicen '¡gracias, abejitas!'"

Los estudiantes redactaron cartas a Lowes y a Home Depot, grandes ferreterías, pidiéndoles que saquen a los pesticidas neónicos de sus estantes como parte de la campaña de Estados Unidos Amigos de la Tierra. Los estudiantes entregaron las cartas el Día de San Valentín.

Como estudiantes de una Escuela Mundial del Bachillerato Internacional, los alumnos de Birney son incitados a reflexionar sobre cómo la gente afecta su medio ambiente y actúan respetuosamente para hacer del mundo un lugar mejor. El programa del jardín de Birney se alinea con los seis temas interdisciplinarios del Programa de Primarias de IB y refleja las unidades específicas de indagación para cada nivel de grado. El programa ha sido tan exitoso que ha generado una organización sin fines de lucro, Dig Down Deep, para enseñar a los demás a llevar la educación del jardín urbano a sus escuelas. Contacte a Mindy Swanson en d3gardened@gmail.com<mailto:d3gardened@gmail.com> o (858) 522-0687.

viernes, 7 de marzo de 2014

Ben Franklin inventó el horario de verano; comienza el domingo

Asegúrense de adelantar sus relojes por una hora el domingo, ya que el horario de primavera regresa a los EE.UU.

Según indica la revista National Geographic, el padre fundador estadounidense Benjamín Franklin fue uno de los primeros en sugerir cambiar la hora para aprovechar más la luz del sol.
Ben Franklin —también famoso por sus dichos— aparentemente fue la primera persona en sugerir el concepto del horario de verano, de acuerdo al experto en computación David Prerau, autor del libro Seize the Daylight: The Curious and Contentious Story of Daylight Saving Time.
Como embajador de EE.UU. a Francia en París, Franklin escribió de haberse despertado a las 6 a.m. y darse cuenta, con sorpresa, que el sol salía mucho antes de que él se despertara. Imaginen los recursos que se podrían ahorrar si él y los demás se levantaran antes del mediodía y no trabajaran tan tarde, Franklin, medio bromeando, le escribió a un periódico.
"Franklin verdaderamente se dio cuenta que sería muy beneficioso utilizar la luz del día de mejor manera, pero en realidad no sabía cómo implementarlo", indicó Prerau. Lea más»<http://news.nationalgeographic.com/news/2014/03/140306-daylight-saving-time-dst-clocks-spring-forward-science-nation/>

Las juntas de agrupaciones proporcionan un lugar para que la comunidad opine sobre el LCAP del distrito

Mientras el Unificado de San Diego se prepara para concluir los Foros de la Visión 2020 – Soñar en grande, el foco se orientará a buscar la participación de las comunidades escolares mediante las juntas mensuales programadas regularmente. Esta participación proporcionará a los estudiantes, padres, maestros, administradores, personal de apoyo, y miembros interesados de la comunidad, la oportunidad de dar su opinión sobre el desarrollar del Plan de Control Local y Rendición de Cuentas (LCAP)<http://www.sandi.net/lcff> a nivel de agrupación. El total de 16 agrupaciones tendrán una discusión sobre el LCAP en su siguiente junta. Este es el calendario:

Agrupación

Fecha

Hora

Lugar

Clairemont

3/20

5:30 p.m.

Escuela Intermedia Marston

Crawford

3/17

5:30 p.m.

Escuela Intermedia Mann

Henry

3/20

4:30 p.m.

Escuela Preparatoria Henry

Hoover

3/24

5 p.m.

Escuela Intermedia Clark

Kearny

3/20

4:30 p.m.

Complejo de la Preparatoria Kearny, Salón 301

La Jolla

3/20

4 p.m.

Escuela Intermedia Muirlands

Lincoln

3/24

6 p.m.

Escuela Primaria Porter

Madison

TBD

5 p.m.

Escuela Preparatoria Madison

Mira Mesa

3/24

5:30 p.m.

Escuela Intermedia Mira Mesa

Mission Bay

4/10

6 p.m.

Escuela Intermedia Pacific Beach

Morse

3/17

5:30 p.m.

Escuela Primaria Zamorano

Point Loma

4/7

4:30 p.m.

Escuela Intermedia Correia

San Diego

3/10

5:30 p.m.

Complejo de la Preparatoria San Diego, biblioteca

Scripps Ranch

3/19

4:30 p.m.

Escuela Intermedia Marshall

Serra

3/17

4:30 p.m.

Escuela Intermedia Farb

University City

3/24

4:30 p.m.

Escuela Preparatoria UC Centro de Medios


Conforme el distrito continua desarrollando la Visión 2020 y el modelo de la reforma escolares de Escuelas de Calidad en Cada, continuará aliándose con los interesados. Si usted tiene alguna pregunta sobre el proceso de participación de su agrupación para el LCAP, llame a la Oficina de Relaciones del Distrito al 619-725-7505 o visite el sitio web en www.sandi.net/lcff<http://www.sandi.net/lcff>.

La Escuela Intermedia Monroe Clark espera aumentar su reciclaje

Los alumnos de la Escuela Intermedia Monroe Clark esperan que sus padres reciclen más, y la escuela ahora está aceptando materiales reciclados. Vea el video»
<http://tube.sandi.net/video/videos/4117/monroe-clark-middle-school-recycling-program>

Una cooperativa de compras dona 5,000 mochilas y útiles a niños necesitados

Niños necesitados del Distrito Unificado de San Diego recibirán 450 mochilas llenas de materiales desde carpetas, reglas y calculadoras hasta lápices y botellas para agua, gracias a U.S. Communities, una cooperativa nacional de compras gubernamentales y educativas.
El apoyo de la iniciativa de mochilas de U.S. Communities fue tan grande que la meta original de recolectar útiles para llenar 200 mochilas fue superada por más de lo doble. Las mochilas adicionales fueron posibles debido a la abrumadora respuesta de nuestros socios de suministros: Applied Industrial Technologies, CARQUEST, Cintas, Fisher Science Education, GameTime, Garland, Graybar, Haworth, Independent Stationers, Insight Public Sector, KONE, ServiceWear, The Home Depot, UNICOM Government y Virco.

Arthur S. Hanby, Jr., el funcionario de recursos estratégicos y contratos del Unificado de San Diego, ayudó a arreglar la donación, la cual será distribuida a los estudiantes en las próximas semanas. Las mochilas se distribuirán a los estudiantes mediante la Oficina de Niños y Jóvenes en Transición y a varias escuelas específicas, incluyendo las escuelas primarias Carson, Fay, Kimbrough, Rodriguez y Rosa Parks.

"Nuestro distrito sirve a alrededor de 5,000 niños y jóvenes en transición que viven la experiencia de la falta de hogar cada año", dijo Hanby. "Estos incluyen niños y adolescentes cuyas familias han perdido una vivienda adecuada, o viven en refugios de emergencia de transición o de Niños y Jóvenes en Transición doméstica. Otros han sido obligados a dejar sus casas, las han dejado voluntariamente para escapar del abuso de drogas y alcohol, o son refugiados de países arrasados por la guerra. Lo que necesitan es una oportunidad para salir adelante y una oportunidad para albergar una esperanza. Estas mochilas les dan esta oportunidad".

Después de una cena el primer día de la junta, los asistentes hicieron "línea de montaje" para llenar cada mochila con todo desde lápices y botellas de agua hasta carpetas, reglas y calculadoras.

"Tradicionalmente en nuestra Junta Anual nos enfocamos en hablar del contenido y en la oportunidad de relacionarnos" dijo Kevin Juhring, Gerente General de U.S. Communities. "Reconociendo la necesidad inmediata entre los niños de las escuelas de San Diego, nuestros participantes del programa, proveedores, miembros de nuestro Consejo Consultivo y los miembros de la Mesa Directiva aprovecharon con entusiasmo la oportunidad de contribuir este año. Su generosidad mostró su gran corazón y estamos orgullosos de contar con ellos como parte de la familia de U.S. Communities".

jueves, 6 de marzo de 2014

Las futuras ingenieras de la Preparatoria Scripps Ranch comparten con estudiantes de la escuela intermedia

Algunas de las estudiantes de ingeniería del mañana —niñas de las escuelas intermedias Marshall y Wangenheim— se reunieron con los estudiantes de ingeniería de hoy en la Escuela Preparatoria Scripps Ranch para saber que pueden esperar en la escuela preparatoria, mientras que sus padres conocieron las oportunidades en la Universidad de San Diego.
Las actividades incluyeron un recorrido por las instalaciones de ingeniería de la Preparatoria Scripps, incluyendo los programas de dibujo en 3D y la construcción de autos propulsados con energía solar. Las estudiantes de Scripps Ranch involucradas en el evento son todas miembros del club de la Sociedad de Mujeres Ingenieras en la escuela preparatoria. La misión del club es fomentar una comunidad femenina y alentar a las estudiantes a buscar clases y dedicarse a profesiones enero STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). El club también participa en eventos locales de STEM y tienen oportunidad de tener mentoras del capítulo profesional de la de la Sociedad de Mujeres Ingenieras en San Diego.

Mientras que las niñas de la escuela intermedia participan en las actividades, los padres asisten a una sesión informativa con representantes del Proyecto Lead the Way de la Universidad de San Diego State y del capítulo profesional de la de la Sociedad de Mujeres Ingenieras en San Diego.

Los cursos que se imparten en Scripps Ranch, así como en las escuelas preparatorias del distrito, son parte de un acuerdo con el Colegio de Ingeniería de la Universidad de San Diego State. Los estudiantes que cumplen con los requisitos tienen garantizada la admisión al Colegio de Ingeniería en SDSU al graduarse de la escuela preparatoria.

La Sociedad de Mujeres Ingenieras de San Diego habló sobre los obstáculos que enfrentan las mujeres en carreras de STEM y sobre cómo superar los estereotipos de mujeres en campos de STEM.

Lockheed Martin, una de las patrocinadoras del evento, proporcionó fondos para los refrigerios hechos por estudiantes de artes culinarias en Scripps Ranch y proporcionaron los regalos para las estudiantes de escuela intermedia. El programa de ingeniería en la Escuela Preparatoria Scripps Ranch recibe apoyo en el distrito de la Oficina de Educación Universitaria, Profesional y Técnica. Para más información sobre el evento, por favor contacte a Marsi Sponsler, Maestra de Ingeniería de CCTE, en msponsler@sandi.net<mailto:msponsler@sandi.net>.

Alumnos de la Preparatoria San Diego visitan el sitio de la construcción de la EP Salk

El 10 de febrero, alumnos de la Preparatoria San Diego interesados en arquitectura, construcción e ingeniería observaron personalmente el inicio de la construcción de la nueva Escuela Primaria Jonas Salk. Entre los participantes del recorrido estuvieron Katharine Carl, maestra de ingeniería de la Escuela de Ciencias y Tecnología de la Preparatoria San Diego; y dos de sus alumnos de noveno grado, Jasmine Padilla y Suzie San Filippo.

Bob Thompson, vicepresidente de Soltek Pacific, dirigió el recorrido. Él y otros líderes de industria les dieron a las jovencitas una idea de lo que hacen día en día los equipos de construcción. Los alumnos participan en el programa S.P.A.C.E. (Supporting Pathways to Architecture, Construction and Engineering – Apoyando los Caminos a la Arquitectura, Construcción e Ingeniería), que es patrocinado por Women's Construction Coalition (WCC). Por medio del programa S.P.A.C.E, WCC motiva a los jóvenes que seleccionan carreras en la arquitectura, construcción e ingeniería.

La construcción de la Primaria Jonas Salk en 8725 Flanders Drive (Mira Mesa) comenzó en agosto. La escuela abrirá en el otoño del 2015. La construcción de la nueva primaria de múltiples pisos incluirá salones para un máximo de 700 alumnos (de kínder a quinto grado), además de salones para niños con necesidades especiales, oficinas administrativas, un auditorio de uso múltiple y una biblioteca. Cada salón, oficina y espacio educativo contará con la más alta tecnología.

El proyecto también incluye una cocina de servicio completo, estacionamiento, patio de juego con construcción decorativa y un grupo de paneles solares para reducir el consumo de energía de la red de San Diego Gas & Electric. Además, la ciudad de San Diego construirá un área de uso compartido con césped. También se ampliará la intersección de Parkdale Avenue y Flanders Drive.

Para aprender más sobre el programa S.P.A.C.E. visite www.wccsd.org/space. Para mayores detalles sobre el nuevo proyecto de construcción de la nueva Primaria Salk, favor de hacer clic aquí<mailto:aquí> o envíe un e-mail a SDUSDFacilitiesInfo@sandi.net o llame al 858-637-3604. Las preguntas de los medios de comunicación deben dirigirse a Cynthia Reed-Porter a creed-porter@sandi.net o 858-637-3607.

'Read Across America' aumenta la cantidad los jóvenes lectores del Distrito Unificado de SD

Es un evento anual: las celebraciones de Read Across America (Lectura a Través de América) de todo el país para celebrar el cumpleaños del sandieguino Ted Geisel, también conocido como Dr. Seuss. Patrocinado por la Asociación Nacional de Educación, Read Across America motiva a las escuelas a invitar a personalidades célebres y voluntarios para leer con los niños. Vea la presentación de diapositivas.<http://www.sandi.net/site/default.aspx?PageType=3&DomainID=1&ModuleInstanceID=19400&ViewID=047E6BE3-6D87-4130-8424-D8E4E9ED6C2A&RenderLoc=0&FlexDataID=86093&PageID=1>

miércoles, 5 de marzo de 2014

Último Foro de la Visión 2020 programado para este lunes

Los sandieguinos tendrán otra oportunidad en los próximos días para ponderar la futura dirección del Distrito Escolar Unificado de San Diego.

La reunión final de esta ronda de foros "Soñar en Grande" está programada de 7 a 9 pm el lunes 10 de marzo en la Preparatoria Crawford, 4191 Colts Way (92115). La vicepresidente de la Mesa Directiva de Educación Marne Foster, representante del Sub-Distrito E, será la anfitriona.

"Consideramos que cuando nuestras prioridades se crean a partir de la inspiración e información de los padres, estudiantes, empleados y miembros de la comunidad", dijo Kevin Beiser, Presidente de la Mesa Directiva de Educación, "contaremos con importante información para una planeación a largo plazo con los estudiantes al centro".

La superintendente Cindy Marten dijo que los foros proporcionan orientación importante del público.

"Esperamos continuar la participación de todos los interesados después de estos foros para crear escuela de calidad en cada comunidad", dijo Marten.
La serie de "Foros de la Visión 2020: Qué clase de escuelas queremos" brinda a los padres, al personal escolar, a los estudiantes y a los miembros de la comunidad la oportunidad de dar su opinión al superintendente y a los miembros de la Mesa Directiva sobre las prioridades para nuestros estudiantes y las escuelas. Los foros se concentran en tres preguntas básicas:

1. ¿Qué creemos que está funcionando bien en nuestro trayecto hacia el logro de la Visón 2020?
2. ¿Qué sentimos y/o pensamos que debe mejorarse para poder lograr nuestra Visón 2020?
3. ¿Cómo podemos trabajar juntos para lograr nuestra Visón 2020?

Habrá servicios de guardería y de interpretación al español. Para reservar su lugar y para más información, visite la página web de la Visón 2020<http://www.sandi.net/vision2020forums>.

Grupo empresarial saluda a las ‘Excelentes’ escuelas del Unificado de San Diego

California Business for Education Excellence (Comunidad Empresarial de California para la Excelencia Educativa) ha nombrado a 52 escuelas del Unificado de San Diego y a siete de sus escuelas charter como escuelas públicas de alto rendimiento que tienen un lugar en su Lista de Honor del 2013.

La organización nombró a 2,099 escuelas en su Lista de Honor en total, incluyendo a 1,022 escuelas con altos índices de pobreza que están incrementando su desempeño académico y cerrando la brecha de aprovechamiento, y nombró también a 100 escuelas STEM que sobresalen en ciencias y matemáticas.

Las Escuelas Estelares de 2013 son las escuelas primarias Adams, Alcott, Angier, Barnard, Bay Park, Benchley/Weinberger, Cadman, Chesterton, Chollas/Mead, Crown Point, Doyle, Encanto, Fletcher, Green, Hickman, Holmes, McKinley, Oak Park, Ocean Beach, Pacific Beach, Sandburg, Sherman, Toler, Vista Grande. Las escuelas K-8: Grant, Longfellow. Las escuelas intermedias Challenger, Correia, Lewis, Pacific Beach, Standley. Las escuelas preparatorias de Medios Digitales y Diseño de Kearny, Estudios Internacionales de la Preparatoria San Diego, San Diego SCPA. Las escuelas Charter: Harriet Tubman Village Charter, Health Sciences High, King-Chavez Primary Academy, Preuss UCSD, San Diego Global Vision Academy. Las Escuelas Estelares son escuelas con altos índices de pobreza, de alto rendimiento y que cierran su brecha de aprovechamiento.

Las escuelas de la Lista de Honor son las escuelas primarias Bird Rock, Curie, Dailiard, Dingeman, Hearst, Kumeyaay, La Jolla, Miramar Ranch, Scripps, Sessions, Silver Gate, Sunset View, Torrey Pines; las escuelas intermedias Marshall, Muirlands; Las escuelas preparatorias La Jolla, Scripps Ranch; las escuelas Charter Einstein Academy, Old Town Academy K-8, Urban Discovery Academy. Las escuelas de la Lista de Honor son escuelas de alto rendimiento sin niveles significativos de estudiantes de bajos ingresos.

Las escuelas STEM son las escuelas primarias Alcott, Benchley/Weinberger, Green, Holms, Sandburg y Vista Grande. Estas escuelas fueron reconocidas por tener en la Lista de Honor escuelas con más altos índices de pobreza y con el más alto rendimiento en matemáticas y ciencias.

En una carta a la superintendente Cindy Marten, el Dr. James S. Lanich, Presidente y Funcionario Ejecutivo en Jefe de California Business for Education Excellence, dijo que la lista de este año fue una de las más numerosas y que muestra la gran mejora de las escuelas en California.

"Nuestras felicitaciones de todo corazón y nuestro agradecimiento a usted y a sus escuelas por un gran trabajo", dijo. "Después de un exhaustivo análisis de los datos de aprovechamiento estudiantil de todas las escuelas públicas de California, estas escuelas destacaron por encima de las demás en elevar la competencia de los estudiantes en sus niveles de grado y superarla".

Las escuelas que reciben esta distinción de la comunidad empresarial de California [California business community] han demostrado consistentemente altos niveles de rendimiento académico de los estudiantes, incremento en los niveles de aprovechamiento con el tiempo, y la reducción de las brechas entre poblaciones estudiantiles. Para las escuelas preparatorias, el reconocimiento en la Lista de Honor también incluye medidas de preparación para la universidad.

Con el tiempo, CBEE ha identificado una serie de factores comunes en las escuelas y distritos de la Lista de Honor. Estos incluyen altas expectativas para todos los estudiantes; colaboración continua entre maestros para mejorar la práctica educativa; uso orientado de los datos para señalar los retos y supervisar el progreso; intervención continua para los estudiantes con dificultades; y dominio del conocimiento del contenido y de las prácticas pedagógicas.

Visite el sitio web de California Business for Education Excellence<http://www.cbee.org/> para más información sobre el programa.

'Cosecha del Mes' de marzo en las cafeterías: Rábanos de Huevos de Pascua de Suzie's Farm

Ayudando a celebrar el Mes Nacional de la Nutrición, los Rábanos de Huevo de Pascua son la verdura de la Cosecha del Mes de marzo de las barras de ensalada del Distrito Escolar Unificado de San Diego. Vea el video»<http://tube.sandi.net/video/videos/4092/harvest-of-the-month-easter-egg-radishes>

Al igual que los Huevos de Pascua, estas maravillosas delicias existen en una variedad de colores y agregarán diversión al almuerzo estudiantil.

Estos rábanos orgánicos de los colores del arcoíris provienen de Suzie's Farm, ubicada en el Tijuana River Valley justo al norte de la frontera internacional, donde la granja Orgánica Certificada por California de Robin Taylor y Lucila de Alejandro ha estado produciendo frutas, verduras y flores comestibles orgánicas desde el 2004.

El nombre griego del rábano es Raphanus sativus, que significa "que aparece rápidamente", un nombre perfecto para una planta que va de semilla a retoño en sólo tres días y puede estar completamente lista para el consumo en tres a cuatro semanas.

Hay muchas variedades de rábanos de diferentes colores, tamaños y sabores, desde ligero hasta picante. El sabor también se intensifica si es dejado en la tierra por mucho tiempo. Los rábanos proporcionan una buena cantidad de potasio, vitamina C, folato y fibra y comúnmente se comen crudos para agregarle crujido y sabor a las ensaladas y muchos otros platillos.

Disfruta estos coloridos rábanos en las Barras de Ensalada de tu Kid's Choice Café <http://www.sandi.net/Page/986> y SanDi Coast Café<http://www.sandi.net/Page/1037> durante los miércoles de marzo.

El Mes Nacional de la Nutrición es una campaña de educación e información sobre la nutrición patrocinada anualmente por la Academia de Nutrición y Dietética. La campaña está diseñada para enfocar la atención en la importancia de tomar decisiones informadas sobre los alimentos y desarrollar costumbres buenas con respecto a la alimentación y la actividad física.

La Academia Crown Point celebra su nuevo mural, parrillada al estilo del oeste

Fue un mes ocupado en la Academia Júnior de Música Crown, ya que no sólo celebró la finalización de su nuevo mural, sino que también tuvo una parrillada familiar.



La nueva imagen de la escuela en Ingraham Street fue celebrada el 7 de febrero cuando el artista local Matthew Cavanagh reveló el sorprendente mural "Music Opens Minds" (La música abre mentes) para la escuela y su comunidad.

"Este mural representa el arduo trabajo y dedicación que los padres, el personal y la comunidad han hecho no sólo para mantener abierta la escuela, sino para también apoyar los diferentes programas de música que ofrece la Academia Júnior de Música Crown", indicó el director Ernest Remillard.

El artista Cavanaugh dijo que disfrutó mucho ayudar a la escuela.

"Fue fantástico formar parte de este evento", dijo. "Disfruté todos los halagos que los padres, el personal y los alumnos hicieron sobre mi trabajo. Durante el tiempo que estaba pintando el mural, muchos autos tocaron su claxon; los peatones que pasaban me daban el visto bueno y me decían que estaba haciendo un excelente trabajo".

Durante la ceremonia, alumnos de instrumentos de cuerdas de la clase de Steve Luch se presentaron ante dignitarios como: Phil Stover, Superintendente Adjunto de Servicios de Apoyo Administrativo; Mark Nicholson, Especialista de Música Instrumental, Departmento de Artes Visuales y Escénicas del Distrito Unificado de San Diego; director Musical de Pacific Beach John O'Donnell; y el director Ernest Remillard,

"¡El mural está precioso!", dijo un padre. "Esto es lo que Crown Point necesitaba para demostrarle a la comunidad cómo es esta escuela".

Después, el 21 de febrero, la escuela tuvo una parrillada al estilo oeste donde los padres fueron invitados a almorzar con sus hijos en la escuela.

"Disfruté disfrazarme con ropa vaquera, botas y sombrero, junto con mi hija", dijo una mamá de primer grado. "¡Me encantan estos eventos!"

"Me alegra ver lo emocionados que están mis hijos cuanto puedo venir a almorzar con ellos", dijo otro padre. "Este evento fue extraordinario y las hamburguesas y hotdogs estuvieron muy buenos".

"Me gusta cuando mi mamá y papá se sientan conmigo para almorzar", dijo un alumno de segundo grado.

Para mayor información sobre la escuela, visite su sitio web<http://www.sandi.net/crownpoint>.