Tener a los padres al tanto ayudó al distrito a encontrar su camino

EN LAS NOTICIAS: Los padres de de estudiantes de educación especial en San Diego no siempre están de acuerdo con cómo el distrito escolar educa a sus hijos, pero sí saben a quién llamar cuando tienen un problema, y sus llamadas son devueltas rutinariamente. Y cuando el distrito escolar quiere dar información a esas familias, tiene varias herramientas para hacerlo —incluyendo correos electrónicos, textos y llamadas automatizadas— de tal manera que todos tienen la misma información al mismo tiempo. Lea más en Seattle Times<http://seattletimes.com/html/education/2024429098_edlabspecialedsidexml.html>.