miércoles, 30 de septiembre de 2009
Tres Escuelas de La Jolla se Benefician de un Festival
La Jolla estará celebrando sus raíces de colonia para artistas el 10 y 11 de octubre con el La Jolla Art & Wine Festival (Festival de Arte y Vino de La Jolla). Con todo el atractivo y la energía de una feria callejera europea moderna, este evento presentará más de 300 puestos con artistas del Sur de California y el Norte de Baja California seleccionados por un jurado. Todas las ganancias de este evento irán a tres escuelas públicas locales del Distrito Escolar Unificado de San Diego: la Primaria La Jolla, la Primaria Torrey Pines y la Primaria Bird Rock para ayudar a financiar programas comúnmente bajo financiados, incluyendo arte, música, ciencia, educación física, tecnología y cuidado médico dentro del plantel por una enfermera escolar. Lea más de NBC San Diego.
El Desayuno en el Salón se Amplía a la Escuela Intermedia
La Escuela Intermedia Memorial Prep cuenta con la distinción de ser la primera escuela intermedia del distrito en formar parte del exitoso programa Desayuno en el Salón. Cada mañana 617 alumnos de escuela intermedia reciben un desayuno completo y nutritivo al comenzar el día escolar. Más escuelas primarias e intermedias están programadas para comenzar el programa este ciclo escolar. Para mayor información, comuníquese con Gary Petill, director, servicios alimenticios, al (858) 627-7301 o gpetill@sandi.net .
La Escuela de Fama de San Diego, SCPA
Fox 5 San Diego visita a la Fama (Fame) de San Diego, la Escuela de Artes Creativas e Interpretativas de San Diego
El Union-Tribune Halaga a las Escuelas de Listón Azul de SDUSD
En la Primaria Ericson de Mira Mesa, el personal y los alumnos tienen una canción de espíritu escolar. Cantada al ritmo de “You're a Grand Old Flag”, la canción de Ericson comienza: “Eres una gran escuela vieja, eres una escuela de alto nivel, todos decimos que eres la mejor del Oeste...” Lea más de San Diego Union-Tribune
Un Mercado al Aire Libre que Beneficia a la Escuela
El Scripps Ranch Farmers Market & Family Festival, una tradición de los sábado en la comunidad desde el 2001, ha vuelto a donde comenzó. El mercado se mudó recientemente a su sitio original en 10380 Spring Canyon Road, el sitio antiguo de la Escuela Primaria Ellen Browning Scripps. Lea más de San Diego Union-Tribune.
viernes, 25 de septiembre de 2009
El JROTC de la Preparatoria Kearny Hizo los Honores en la Ceremonia del Consulado de México
La escolta bandera del programa del JROTC en la Escuela Preparatoria Kearny participó en una semblanza de diplomacia internacional al unirse a la escolta bandera de la Preparatoria Federal Lázaro Cárdenas de Tijuana en la 199ª Conmemoración de la Independencia de México. Mas de 200 gentes acudieron a esta ceremonia al Museo de Arte Contemporáneo en La Jolla, teniendo como anfitrión al Consulado de México. En la ceremonia estuvieron la Consul General de México, Remedios Gomez Arnau y Lori Holt Pfeiler, Alcaldesa de Escondido. Los alumnos de Kearny rindieron honores a la bandera de Estados Unidos, mientras que los alumnos de la Preparatoria Cárdenas lo hicieron con la bandera de México. Para mayor información, favor de comunicarse con el Coronel Harry Ridge Jr., al (858) 496-8203 o a hridgejr@sandi.net, o al Sargento Primero Theodore Jenkins al (858) 496-8204 o a tjenkins@sandi.net.
Para más noticias del distrito, subscríbase a Superintendent's Friday Notes.
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jueves, 24 de septiembre de 2009
La Mesa Consultiva de University City del Distrito A Se Reunirá el 26 de Septiembre
Las mesas consultivas tratan con las necesidades de sus agrupaciones de escuelas, 9:30 a.m., Biblioteca North University Community, 8820 Judicial Drive, San Diego.
Abierto al público. Contacto: Carol Hunter; Email: clancy47@cox.net
Abierto al público. Contacto: Carol Hunter; Email: clancy47@cox.net
Formas Nuevas de Conservar el Agua
La Sra. LeeAnn Bates, madre de familia de la Escuela Primaria Spreckels está muy consciente del uso del agua. Como Coordinadora del Club de Jardinería, trabaja incansablemente para incorporar al jardín de la escuela, plantas nativas y plantas tolerantes a la sequía – como lección importante para los alumnos en estos tiempos de falta de agua. Para ampliar más la lección, cuando los paquetes de suministro de agua de emergencia expiraron y cuando se iban a reemplazar con los paquetes nuevos, Bates decidió utilizar las bolsas de agua expirada para regar el jardín de la escuela. Los paquete vacíos, similares a las bolsitas de alumnio de Jugos Capri Sun, fueron reciclados despues por conducto de Terracycle. Los alumnos del primer grado (ver la foto) fueron los primeros en utilizar los paquetes de agua expirados en su jardin de hierbas. Otras escuelas pueden seguir el ejemplo de la Primaria Spreckels utilizando los paquetes de suministro de agua de emergencia para sus jardines escolares o cuando trabajen con el personal de jardinería para regar otras áreas de sus planteles. Para reciclar o conservar el agua, favor de comunicarse con J. William Naish, Supervisor de Administración de Energía y Servicios Públicos, al (858) 627-7217 o jnaish@sandi.net.Para más noticias del distrito, subscríbase a Superintendent's Friday Notes.
miércoles, 23 de septiembre de 2009
El Taller de Mecánica de la Preparatoria Clairemont Lleno el Tanque con un Automóvil Donado e Instalaciones Nuevas
La John Hopkins University donó un automóvil alimentado con gas natural para el programa de mecánica automotriz de la Preparatoria Clairemont. Los alumnos, bajo la dirección del instructor Larry Englebrecht llevarán a cabo la investigación y pruebas de emisión para aprender sobre los vehículos de combustibles alternos en el automovil reconstruido, de modelo reciente Dodge Stratus. El programa “ROP National Automotive Technical Education Foundation” (Programa de Ocupación Regional (ROP) de la Fundación Nacional de Educación Automotriz Técnica) también esté en espera del inicio de la construcción del proyecto subsidiado por medio de la Proposición Estatal 1D y la Proposición S del Distrito Escolar Unificado de San Diego, el cual incluirá seis espacios de servicio automotriz, herramientas automotrices especiales y equipo de diagnóstico automotriz. Verifique los avances de todos los proyectos de la Proposición 1D en www.sdccte.org y oprima en el enlace Prop 1D Projects. Para mayor información, favor de comunicarse con Greg Quirin, Especialista de Programas, Oficina de Instituciones Universitarias y Educación Profesional y Técnica, a gquirin@sandi.net o al (858) 503-1736.
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lunes, 21 de septiembre de 2009
La Mesa Consultiva de Madison/Clairemont del Distrito A Se Reúne el Miércoles
Grupo consultivo del Dr. John Lee Evans, representante del Distrito A, que le permite a la comunidad tratar con las necesidades de sus agrupaciones escolares. Abierto al público. Se reúne a las 5:30 p.m. el miércoles, 23 de septiembre en la Preparatoria Madison, 4833 Doliva Dr.
Junior Ryan Urie y senior Kellen Blumberg tienen altas esperanzas para el Equipo de Campo Traviesa de los Patriots
SAN CARLOS — Ryan Urie puede recordar cada paso del campeonato de campo traviesa de San Diego Section del año pasado. Kellen Blumberg, también, pero por una razón diferente. Los dos corredores pelirrojos de la Preparatoria Patrick Henry habían esperado formar parte de un final 1-2-3 en el campeonato de 1ª División, y parecían preparados para hacerlo con menos de un tercio restante de la competencia de 3.1 millas. Lea más de San Diego Union-Tribune.
Transmisión en Vivo de KPBS-FM de la Preparatoria Lincoln
Para celebrar el renacimiento de la Preparatoria Lincoln, el programa "These Days" de KPBS-FM transmitió en vivo desde el plantel el martes. Escuche la emisión grabada.
Escuela Destacada: La Preparatoria University City
A principios de este año, la Preparatoria University City obtuvo uno de los primeros lugares en el concurso anual Unity in Action, organizado por San Diego Regional Hate Crimes Coalition. El concurso está abierto a escuelas con programas que promueven la unidad, la diversidad y la tolerancia. El programa Power of One de University City trabaja dentro del curso de psicología y sociología humana, que fue comenzado hace dos años, dijo Lauriann Stanley, maestra de la clase. Lea más de San Diego Union-Tribune.
Las Primarias Ericson, Florence y Fletcher Reciben el Listón Azul
Tres primarias del Distrito Escolar Unificado de San Diego, Ericson de Mira Mesa, Florence de Hillcrest y Fletcher de la zona Birdland, hoy fueron nombradas Escuelas de Listón Azul por el Departamento de Educación de Estados Unidos.
Las escuelas están siendo honradas por sus incrementos dramáticos en el rendimiento estudiantil durante los últimos tres ciclos escolares, algo especialmente desafiante en escuelas que reúnen los requisitos para el programa federal Title I, el cual significa que el 80 por ciento o más de los alumnos son elegibles para recibir almuerzos gratuitos o a precio reducido.“Estas tres escuelas son ejemplos sobresalientes de la dedicación de todo el personal al rendimiento estudiantil”, dijo el superintendente Terry Grier. “Y no olvidemos a los alumnos, que deben compartir este reconocimiento por su gran esfuerzo y dedicado estudio”.
El Programa de Escuelas de Listón Azul reconoce a escuelas primarias, intermedias y preparatorias –públicas y privadas– que son académicamente superiores o que demuestran logros dramáticos en el rendimiento estudiantil a altos niveles. Además de ser honradas en una ceremonia en Washington, DC, donde cada escuela recibe una placa y una bandera que significan su estatus, estas escuelas sirven como ejemplos para otras escuelas del país. El secretario de Educación de EE.UU. Arne Duncan hizo el comunicado desde Washington, D.C.
Las tres escuelas demostraron mejoramiento significativo en varias áreas. Los alumnos que calificaron con dominio o avanzado –logrando o excediendo los estándares estatales– en las escuelas aumentaron cada año en la mayoría de los casos en las pruebas estandarizadas estatales. Para recibir el premio, las escuelas también deben lograr o exceder varias normas, incluyendo alcanzar el Índice de Rendimiento Académico de California y las metas federales del Progreso Anual Adecuado (AYP, por sus siglas en inglés) de Ningún Niño Se Quedará Atrás.“Estos resultados generalmente muestran que más de estos alumnos están mejorando todos los días”, dijo Grier. “No obstante, ya que cada clase consiste de diferentes individuos, es importante recordar que estos directores y maestros en realidad comienzan de nuevo cada ciclo”.
Para mayor información sobre el programa, visite el sitio electrónico del Departamento de Educación en http://www.ed.gov/programs/nclbbrs/index.html
Las escuelas están siendo honradas por sus incrementos dramáticos en el rendimiento estudiantil durante los últimos tres ciclos escolares, algo especialmente desafiante en escuelas que reúnen los requisitos para el programa federal Title I, el cual significa que el 80 por ciento o más de los alumnos son elegibles para recibir almuerzos gratuitos o a precio reducido.“Estas tres escuelas son ejemplos sobresalientes de la dedicación de todo el personal al rendimiento estudiantil”, dijo el superintendente Terry Grier. “Y no olvidemos a los alumnos, que deben compartir este reconocimiento por su gran esfuerzo y dedicado estudio”.
El Programa de Escuelas de Listón Azul reconoce a escuelas primarias, intermedias y preparatorias –públicas y privadas– que son académicamente superiores o que demuestran logros dramáticos en el rendimiento estudiantil a altos niveles. Además de ser honradas en una ceremonia en Washington, DC, donde cada escuela recibe una placa y una bandera que significan su estatus, estas escuelas sirven como ejemplos para otras escuelas del país. El secretario de Educación de EE.UU. Arne Duncan hizo el comunicado desde Washington, D.C.
Las tres escuelas demostraron mejoramiento significativo en varias áreas. Los alumnos que calificaron con dominio o avanzado –logrando o excediendo los estándares estatales– en las escuelas aumentaron cada año en la mayoría de los casos en las pruebas estandarizadas estatales. Para recibir el premio, las escuelas también deben lograr o exceder varias normas, incluyendo alcanzar el Índice de Rendimiento Académico de California y las metas federales del Progreso Anual Adecuado (AYP, por sus siglas en inglés) de Ningún Niño Se Quedará Atrás.“Estos resultados generalmente muestran que más de estos alumnos están mejorando todos los días”, dijo Grier. “No obstante, ya que cada clase consiste de diferentes individuos, es importante recordar que estos directores y maestros en realidad comienzan de nuevo cada ciclo”.
Para mayor información sobre el programa, visite el sitio electrónico del Departamento de Educación en http://www.ed.gov/programs/nclbbrs/index.html
Más de la Mitad de las Primarias Ahora son de Alto Rendimiento
Por primera vez, más de la mitad de las escuelas primarias del Distrito Unificado de San Diego son identificadas como de alto rendimiento de acuerdo a los estándares del Departamento de Educación de California, según los resultados de pruebas emitidos hoy como parte del Informe de Rendición de Cuentas de Progreso del estado.
El Índice de Rendimiento Académico estatal demostró que 61 de las 120 primarias del Distrito Unificado de San Diego ahora exceden una calificación de 800, lo cual mide los resultados de sus alumnos en disciplinas lingüísticas del inglés y matemáticas. Una calificación de 800 indica que los alumnos tienen dominio o están avanzados en su conocimiento de las materias (“dominio” se puede considerar una calificación “B”, “avanzado” es una “A”, mientras que los maestros identifican a un alumno de nivel “C” como “básico”).
"Éstas son maravillosas noticias para los alumnos, maestros y personal que se esfuerzan en estas primarias”, dijo el superintendente Terry Grier. “Hemos hecho énfasis en clases más pequeñas, lo cual resulta en mejor aprendizaje”.
Hay un total de 20 escuelas con una calificación superior a 900 –con alumnos que califican en total a un nivel avanzado–.
Incluyendo las escuelas intermedias y preparatorias, el Distrito Unificado de San Diego tiene 80 escuelas a 800 o superior, a comparación de 67 en el 2007-08, 64 en el 2006-07 y 61 en el 2005-06. Entre las escuelas intermedias, 10 de 23 estuvieron a 800 (43 por ciento) y 5 de 34 preparatorias (15 por ciento). En todo el estado, 48 por ciento de las primarias, 36 por ciento de las escuelas intermedias/secundarias y 21 por ciento de las preparatorias alcanzaron una calificación de 800.
“Estas calificaciones muestran la continua excelencia de nuestras primarias y escuelas intermedias, pero también muestran que hay mucho trabajo por delante”, dijo Grier. “Nuestras preparatorias, por ejemplo, varían de las mejores de todo el estado a otras que se enfrentan a muchos retos”.
A pesar de estos logros, el Distrito Unificado de San Diego se convierte en el último distrito escolar urbano grande de California que sea colocado en Mejoramiento del Programa bajo la ley federal Ningún Niño se Quedará Atrás. En total, no alcanzó las metas de mejoramiento para Disciplinas Lingüísticas del Inglés para alumnos identificados como: hispanos, con Desventajas Económicas y Alumnos con Discapacidades. Además, el distrito no logró alcanzar las metas de progreso en matemáticas para alumnos identificados como: hispanos, Alumnos que Aprenden Inglés y Alumnos con Discapacidades. Como resultado, el distrito deberá entregar un plan para mejorar el rendimiento en estas áreas.
El Departamento de Educación de California ha publicado los resultados en línea en: http://www.cde.ca.gov/ta/ac/ar/index.asp
El Índice de Rendimiento Académico estatal demostró que 61 de las 120 primarias del Distrito Unificado de San Diego ahora exceden una calificación de 800, lo cual mide los resultados de sus alumnos en disciplinas lingüísticas del inglés y matemáticas. Una calificación de 800 indica que los alumnos tienen dominio o están avanzados en su conocimiento de las materias (“dominio” se puede considerar una calificación “B”, “avanzado” es una “A”, mientras que los maestros identifican a un alumno de nivel “C” como “básico”).
"Éstas son maravillosas noticias para los alumnos, maestros y personal que se esfuerzan en estas primarias”, dijo el superintendente Terry Grier. “Hemos hecho énfasis en clases más pequeñas, lo cual resulta en mejor aprendizaje”.
Hay un total de 20 escuelas con una calificación superior a 900 –con alumnos que califican en total a un nivel avanzado–.
Incluyendo las escuelas intermedias y preparatorias, el Distrito Unificado de San Diego tiene 80 escuelas a 800 o superior, a comparación de 67 en el 2007-08, 64 en el 2006-07 y 61 en el 2005-06. Entre las escuelas intermedias, 10 de 23 estuvieron a 800 (43 por ciento) y 5 de 34 preparatorias (15 por ciento). En todo el estado, 48 por ciento de las primarias, 36 por ciento de las escuelas intermedias/secundarias y 21 por ciento de las preparatorias alcanzaron una calificación de 800.
“Estas calificaciones muestran la continua excelencia de nuestras primarias y escuelas intermedias, pero también muestran que hay mucho trabajo por delante”, dijo Grier. “Nuestras preparatorias, por ejemplo, varían de las mejores de todo el estado a otras que se enfrentan a muchos retos”.
A pesar de estos logros, el Distrito Unificado de San Diego se convierte en el último distrito escolar urbano grande de California que sea colocado en Mejoramiento del Programa bajo la ley federal Ningún Niño se Quedará Atrás. En total, no alcanzó las metas de mejoramiento para Disciplinas Lingüísticas del Inglés para alumnos identificados como: hispanos, con Desventajas Económicas y Alumnos con Discapacidades. Además, el distrito no logró alcanzar las metas de progreso en matemáticas para alumnos identificados como: hispanos, Alumnos que Aprenden Inglés y Alumnos con Discapacidades. Como resultado, el distrito deberá entregar un plan para mejorar el rendimiento en estas áreas.
El Departamento de Educación de California ha publicado los resultados en línea en: http://www.cde.ca.gov/ta/ac/ar/index.asp
El Programa de Incentivos AP se Asocia con Borders
El 4 de Septiembre, el Programa de Incentivos de Asignación Avanzada (APIP) fue anfitrión de la Primera Feria de Recursos de Asignación Avanzada/Bachillerato Internacional en la librería Borders de Mission Valley. Los maestros agradecidos de AP que acudieron al evento manifestaron sus impresiones de elogio. “Los recursos AP suministrados recorrerán largos trechos para mejorar el éxito estudiantil en mis grupos,” “a mis alumnos les va a encantar,” “hicieron impecable la transición,” y “les agradecemos los recursos increíbles”, solamente fueron unos cuantos de los comentarios que hicieron sobre el evento. Para mayor información, favor de comunicarse con Don Mitchell, Director de APIP AL (858) 505-9724.Para más noticias del distrito, subscríbase a Superintendent's Friday Notes.
domingo, 20 de septiembre de 2009
Con los Subsidios de la Proposición S se Reemplazarán los Salones Portátiles con Salones Permanentes en la Preparatoria Point Loma.
La construcción de vanguardia del nuevo edificio iniciará en breve en la Preparatoria Point Loma. Este es el primer proyecto de la escuela subsidiado por la Proposición S. Se reemplazarán siete salones portátiles con un edificio de dos pisos de 15,358 pies cuadrados de construcción. El edificio nuevo se conformará de 8 salones, baños para alumnos y personal docente, elevador, escaleras, almacén, central eléctrica, puente a la cancha de deportes, reconstrucción de la rampa existente hacia el gimnasio, muro de retención jardinería e irrigación. La construcción deberá terminarse a finales del otoño de 2010. Para información, favor de llamar a la Oficina de Comunicaciones de la Proposición S al (619) 725-7252.
martes, 15 de septiembre de 2009
Combatir el Hambre en San Diego - Cómo Está Ayudando el Distrito Unificado de San Diego
El Director de los Servicios Alimenticios Gary Petill es un invitado en These Days de KPBS-FM, donde habla sobre cómo el Distrito de San Diego está ayudando a combatir el hambre en San Diego. Lea y escuche más de KPBS-FM.
Foro Comunitario del Distrito E con la Presidenta de la Mesa Directiva Shelia Jackson
Acompañen a la Presidenta de la Mesa Directiva del Distrito Escolar Unificado de San Diego, Shelia Jackson para una plática sobre las escuelas de la Agrupación de la Preparatoria Morse.
Lunes, 21 de septiembre
6:00 p.m.
Auditorio de la Preparatoria Morse
6905 Skyline DriveSan Diego, CA 92114
Lunes, 21 de septiembre
6:00 p.m.
Auditorio de la Preparatoria Morse
6905 Skyline DriveSan Diego, CA 92114
Alumna Destacada: Destinee Brittingham
Ella no tenía opciones; Destinee Brittingham no estaba sacando buenas calificaciones, así que se iba a inscribir en Junior ROTC al llegar a la preparatoria. “Mi mamá me dijo que lo hiciera”, dijo Destinee. “Ella sólo trataba de encontrar un lugar donde yo recibiera disciplina, y sí me ayudó”. Lea más de San Diego Union-Tribune.
lunes, 14 de septiembre de 2009
Informe de la Presidenta de la Mesa Directiva de Educación Shelia Jackson
Ayer por la tarde, el Superintendente Grier aceptó el puesto de nuevo Superintendente del Distrito Escolar Independiente de Houston. La Mesa Directiva ha recibido su carta de renuncia y ha aceptado su plan para dejar su puesto a partir del 20 de octubre. El Dr. Grier utilizará sus vacaciones acumuladas para hacer el 18 de septiembre su último día de trabajo. De parte de la Mesa Directiva de Educación, queremos desearle al Dr. Grier muchísimo éxito en su nuevo puesto y darle las gracias de nuevo por su servicio al Distrito Escolar Unificado de San Diego.Durante las últimas dos semanas, la Mesa Directiva de Educación ha tenido varias juntas para hablar sobre cómo aseguraremos una transición sin complicaciones con la partida del Dr. Grier.
Deseo asegurarles a nuestra comunidad escolar y al público que la Mesa Directiva confía en el equipo administrativo de nuestro distrito y que nos complace anunciar la asignación de Bill Kowba como nuestro Superintendente Interino. El Sr. Kowba ha sido una parte integral del equipo administrativo del distrito por los últimos cuatro años y tenemos la fortuna de que haya aceptado el puesto de superintendente interino.
El Sr. Kowba es un líder con experiencia y las destrezas necesarias para guiar a nuestra organización durante este difícil periodo. Bill ha servido como nuestro superintendente interino durante la última transición cuando el Dr. Carl Cohn renunció. También ha realizado papeles importantes en el Distrito como nuestro Director de Finanzas y como Funcionario en Jefe de Logística. Su detallada comprensión de todos los aspectos de nuestras operaciones del distrito y nuestras escuelas lo califican únicamente para ser líder de nuestras operaciones del distrito.
La Mesa Directiva continuará reuniéndose durante las próximas cuantas semanas para determinar nuestro plan a largo plazo para identificar un superintendente permanente. No pensamos precipitarnos para llenar el puesto de Superintendente, ya que creemos que debemos considerar nuestras necesidades cuidadosamente y buscar las sugerencias del distrito sobre cuáles deben ser nuestras prioridades para el próximo superintendente del distrito.
Deseo asegurarles a nuestra comunidad escolar y al público que la Mesa Directiva confía en el equipo administrativo de nuestro distrito y que nos complace anunciar la asignación de Bill Kowba como nuestro Superintendente Interino. El Sr. Kowba ha sido una parte integral del equipo administrativo del distrito por los últimos cuatro años y tenemos la fortuna de que haya aceptado el puesto de superintendente interino.
El Sr. Kowba es un líder con experiencia y las destrezas necesarias para guiar a nuestra organización durante este difícil periodo. Bill ha servido como nuestro superintendente interino durante la última transición cuando el Dr. Carl Cohn renunció. También ha realizado papeles importantes en el Distrito como nuestro Director de Finanzas y como Funcionario en Jefe de Logística. Su detallada comprensión de todos los aspectos de nuestras operaciones del distrito y nuestras escuelas lo califican únicamente para ser líder de nuestras operaciones del distrito.
La Mesa Directiva continuará reuniéndose durante las próximas cuantas semanas para determinar nuestro plan a largo plazo para identificar un superintendente permanente. No pensamos precipitarnos para llenar el puesto de Superintendente, ya que creemos que debemos considerar nuestras necesidades cuidadosamente y buscar las sugerencias del distrito sobre cuáles deben ser nuestras prioridades para el próximo superintendente del distrito.
Reinventar la Educación -- San Diego Transforma Cómo Se les Enseña a los Alumnos
Comenzando este otoño, alumnos de tercero y sexto grado de todo San Diego utilizarán computadoras portátiles para conectarse con sus compañeros y trabajar en proyectos que aplican lo que estar aprendiendo a situaciones de la vida real. Lea más de eSchool News.
viernes, 11 de septiembre de 2009
Fondos de la Proposición S para el Nuevo Plantel de Artes Culinarias
Gracias a una subvención de Modernización Educativa Profesional y Técnica de $845,211 del Programa de Instalaciones Escolares del Estado y una aportación paralela de la Proposición S, el Programa de Artes Culinarias de la Preparatoria Garfield obtendrá un muy necesario cambio de imagen.
El programa de artes culinarias actualmente se ofrece en un salón diseñado originalmente para una clase de economía doméstica con cupo para solo15-18 alumnos. Con los fondos adicionales, 2,680 pies cuadrados anteriormente sin uso, se convertirán en una cocina profesional con un congelador y un comedor interior. El proyecto también incluye 2,920 pies cuadrados de espacio exterior para un café techado al aire libre. Se calcula que este proyecto estará terminado para marzo de 2010 cuando 180 alumnos de la Preparatoria Garfield podrán disfrutar de un nuevo espacio para aprender.
Para más información sobre el Programa de Artes Culinarias de Garfield, por favor comuníquese con la directora Jolie Pickett al (619) 525-2059. Para más información sobre la Proposición S, comuníquese al (619) 725-7252.
Para más noticias del distrito, subscríbase a Superintendent's Friday Notes.
El programa de artes culinarias actualmente se ofrece en un salón diseñado originalmente para una clase de economía doméstica con cupo para solo15-18 alumnos. Con los fondos adicionales, 2,680 pies cuadrados anteriormente sin uso, se convertirán en una cocina profesional con un congelador y un comedor interior. El proyecto también incluye 2,920 pies cuadrados de espacio exterior para un café techado al aire libre. Se calcula que este proyecto estará terminado para marzo de 2010 cuando 180 alumnos de la Preparatoria Garfield podrán disfrutar de un nuevo espacio para aprender.
Para más información sobre el Programa de Artes Culinarias de Garfield, por favor comuníquese con la directora Jolie Pickett al (619) 525-2059. Para más información sobre la Proposición S, comuníquese al (619) 725-7252.
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jueves, 10 de septiembre de 2009
EN LAS NOTICIAS: El Primer Día de Clases de la Primaria Barnard
KUSI-TV visitó la Primaria Barnard el primer día de clases. Vea el video.
La Presidenta de la Mesa Directiva Shelia Jackson en KUSI
Vea la entrevista en vivo de la presidenta de la Mesa Directiva Escolar Shelia Jackson el lunes, 7 de septiembre en KUSI-TV.
Respuesta Proactiva del Distrito Respecto a las Restricciones de la Ciudad sobre el Uso de Agua
A partir del 1ero de junio, la Ciudad de San Diego implementó Restricciones de Uso de Agua a Nivel 2. Bajo estas restricciones, las instalaciones del distrito solo pueden regar tres días a la semana, entre 6 p.m. y 10 a.m., y las goteras/fugas de agua deben ser reparadas en un margen de 72 horas a partir de ser detectadas. Con cientos de acres de zonas verdes, las restricciones han tenido un gran impacto en nuestro personal, campos de atletismo y zonas de irrigación.
Como respuesta a estas restricciones, nuestros especialistas en sistemas de irrigación han programado nuestros sistemas de irrigación controlados centralmente para funcionar en los horarios establecidos y para monitorear el sistema en cuanto a fugas de agua y aspersores rotos. En cuanto a las zonas sin control central, el personal de jardinería ha hecho todo lo posible por seguir los horarios de riego y asegurar que cualquier otra situación se arregle de inmediato. Para un número limitado de instalaciones, el distrito ha tratado de variar los lineamientos de la ciudad para permitir cierta flexibilidad sin incremento del uso de agua.
Gracias a estos esfuerzos, el distrito ha reducido el desperdicio de agua y evitado multas. Para más información, comuníquese con J. William Naish, supervisor, administración de energía/servicios públicos, departamento de operación de instalaciones físicas, at (858) 627-7217 o jnaish@sandi.net.
Para más noticias del distrito, subscríbase a Superintendent's Friday Notes.
Como respuesta a estas restricciones, nuestros especialistas en sistemas de irrigación han programado nuestros sistemas de irrigación controlados centralmente para funcionar en los horarios establecidos y para monitorear el sistema en cuanto a fugas de agua y aspersores rotos. En cuanto a las zonas sin control central, el personal de jardinería ha hecho todo lo posible por seguir los horarios de riego y asegurar que cualquier otra situación se arregle de inmediato. Para un número limitado de instalaciones, el distrito ha tratado de variar los lineamientos de la ciudad para permitir cierta flexibilidad sin incremento del uso de agua.
Gracias a estos esfuerzos, el distrito ha reducido el desperdicio de agua y evitado multas. Para más información, comuníquese con J. William Naish, supervisor, administración de energía/servicios públicos, departamento de operación de instalaciones físicas, at (858) 627-7217 o jnaish@sandi.net.
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miércoles, 9 de septiembre de 2009
Resultados de las Pruebas Star
En total, los resultados en matemáticas, disciplinas lingüísticas del inglés y ciencias del programa de Pruebas Estándar e Informes (STAR) para alumnos de 2º a 11º grado demostraron aumentos significantes en el 2009, según los resultados publicados el 18 de agosto por el Departamento de Educación de California.
En disciplinas lingüísticas del inglés y matemáticas, las calificaciones del distrito mejoraron a un mejor paso que durante los tres últimos años combinados. El total de alumnos que satisfacen los criterios estatales en las disciplinas lingüísticas del inglés ahora es de 52 por ciento, 46 por ciento en matemáticas y 49 por ciento en ciencias. Entre los nueve distritos más grandes de California, las calificaciones en ciencias del distrito de San Diego son las mejores; sólo San Francisco y Garden Grove sobrepasan a San Diego en calificaciones de matemáticas y disciplinas lingüísticas en inglés.
"A pesar de recortes presupuestarios sin precedente, nuestros alumnos y personal han continuado sobresaliendo y mejorando", dijo el superintendente Terry Grier. "Éste es un gran ejemplo del tipo de esfuerzo que se realiza en nuestro distrito y el enfoque que compartimos en el exito estudiantil".
Grier indicó varios puntos positivos en los resultados de las calificaciones de las pruebas para el distrito. Los logros de rendimiento para alumnos de 2º a 5º fueron significantes, de 6 a 8 por ciento. El 4º grado mostró el progreso más significativo y los niveles más altos de rendimiento con 64 por ciento de dominio en las disciplinas lingüísticas del inglés y 68 por ciento de dominio en matemáticas. Las calificaciones en matemáticas continúan mostrando progreso significante en todos los grados de primaria, pero los niveles de rendimiento caen en los grados intermedios y de preparatoria; y la persistente “brecha de rendimiento” entre los alumnos africoamericanos y latinos comparados con los blancos y otros grupos mostraron un pequeño mejoramiento de uno por ciento en las disciplinas lingüísticas del inglés en todo el distrito.
"El Distrito Unificado de San Diego va por buen camino para mejorar los niveles de rendimiento estudiantil y debemos celebrar estos resultados", dijo Grier. "El enfoque de nuestros maestros en enseñar los criterios de California, la implementación de Metas SMART para nuestras escuelas, los esfuerzos de nuestros directores por apoyar a nuestros maestros y ampliar el uso de datos estudiantiles se han combinado para ayudarnos a realizar estos incrementos en las calificaciones de las pruebas".
Varias escuelas tuvieron logros individuales, con la Escuela Intermedia Correia de Pt. Loma cerrando la brecha de rendimiento, la Primaria Edison de City Heights incrementando por 20 por ciento la cantidad de alumnos con dominio en disciplinas lingüísticas del inglés y matemáticas y la Preparatoria Kearny de Empresas Internacionales aumentando el porcentaje de domino en disciplinas lingüísticas y matemáticas por más de 14 por ciento.
"Al celebrar estos resultados, también necesitamos recomprometer a este distrito a mantener nuestro enfoque en el rendimiento estudiantil", dijo Grier. "Nuestros bajos niveles de rendimiento en nuestras preparatorias y la amplia brecha de rendimiento entre los alumnos de color y nuestra población de alumnos blancos continúan siendo inaceptables y seguirán siendo nuestro enfoque al continuar adelante".
Los resultados completos de San Diego se encuentran en el sitio de la red del distrito. Los resultados de todo el estado están disponibles en el sitio de la red del Departamento de Educación de California.
En disciplinas lingüísticas del inglés y matemáticas, las calificaciones del distrito mejoraron a un mejor paso que durante los tres últimos años combinados. El total de alumnos que satisfacen los criterios estatales en las disciplinas lingüísticas del inglés ahora es de 52 por ciento, 46 por ciento en matemáticas y 49 por ciento en ciencias. Entre los nueve distritos más grandes de California, las calificaciones en ciencias del distrito de San Diego son las mejores; sólo San Francisco y Garden Grove sobrepasan a San Diego en calificaciones de matemáticas y disciplinas lingüísticas en inglés.
"A pesar de recortes presupuestarios sin precedente, nuestros alumnos y personal han continuado sobresaliendo y mejorando", dijo el superintendente Terry Grier. "Éste es un gran ejemplo del tipo de esfuerzo que se realiza en nuestro distrito y el enfoque que compartimos en el exito estudiantil".
Grier indicó varios puntos positivos en los resultados de las calificaciones de las pruebas para el distrito. Los logros de rendimiento para alumnos de 2º a 5º fueron significantes, de 6 a 8 por ciento. El 4º grado mostró el progreso más significativo y los niveles más altos de rendimiento con 64 por ciento de dominio en las disciplinas lingüísticas del inglés y 68 por ciento de dominio en matemáticas. Las calificaciones en matemáticas continúan mostrando progreso significante en todos los grados de primaria, pero los niveles de rendimiento caen en los grados intermedios y de preparatoria; y la persistente “brecha de rendimiento” entre los alumnos africoamericanos y latinos comparados con los blancos y otros grupos mostraron un pequeño mejoramiento de uno por ciento en las disciplinas lingüísticas del inglés en todo el distrito.
"El Distrito Unificado de San Diego va por buen camino para mejorar los niveles de rendimiento estudiantil y debemos celebrar estos resultados", dijo Grier. "El enfoque de nuestros maestros en enseñar los criterios de California, la implementación de Metas SMART para nuestras escuelas, los esfuerzos de nuestros directores por apoyar a nuestros maestros y ampliar el uso de datos estudiantiles se han combinado para ayudarnos a realizar estos incrementos en las calificaciones de las pruebas".
Varias escuelas tuvieron logros individuales, con la Escuela Intermedia Correia de Pt. Loma cerrando la brecha de rendimiento, la Primaria Edison de City Heights incrementando por 20 por ciento la cantidad de alumnos con dominio en disciplinas lingüísticas del inglés y matemáticas y la Preparatoria Kearny de Empresas Internacionales aumentando el porcentaje de domino en disciplinas lingüísticas y matemáticas por más de 14 por ciento.
"Al celebrar estos resultados, también necesitamos recomprometer a este distrito a mantener nuestro enfoque en el rendimiento estudiantil", dijo Grier. "Nuestros bajos niveles de rendimiento en nuestras preparatorias y la amplia brecha de rendimiento entre los alumnos de color y nuestra población de alumnos blancos continúan siendo inaceptables y seguirán siendo nuestro enfoque al continuar adelante".
Los resultados completos de San Diego se encuentran en el sitio de la red del distrito. Los resultados de todo el estado están disponibles en el sitio de la red del Departamento de Educación de California.
Debuta el Nuevo Sitio de la Red del Distrito Unificado de San Diego
El Distrito Escolar Unificado de San Diego debutó un nuevo sitio de la red más funcional el miércoles, 9 de septiembre. El sitio incluye una nueva imagen y mejor organización, además de tener una infraestructura moderna, conocido como un sistema de administración de contenido. La dirección, permanecerá igual.
"El sitio de la red del Distrito Unificado de San Diego ha sido una mezcla de tecnologías por mucho tiempo", dijo Darryl Lagace, Funcionario en Jefe de Tecnología. "Con este nuevo sistema, estamos firmemente en el siglo 21".
"Éste es nuestro método principal de comunicación con nuestros alumnos, padres, personal y la comunidad", dijo Bernie Rhinerson, Funcionario en Jefe de Relaciones del Distrito. "Éste es un nuevo diseño y una nueva organización que confiamos que todos podrán utilizar fácilmente".
Un nuevo sistema de navegación codifica con colores las áreas de mayor uso, como: personal, Mesa Directiva de Educación, padres y alumnos. En junio, el distrito compró un sistema de administración de contenido de Schoolwires, una compañía de State College, PA. Durante el verano, el personal del distrito trabajó en la primera fase del diseño de la red, que fue convertir todas las páginas de la oficina central. Las 50 escuelas sin sitios de la red serán las próximas en recibir el nuevo sitio.
"El sitio de la red del Distrito Unificado de San Diego ha sido una mezcla de tecnologías por mucho tiempo", dijo Darryl Lagace, Funcionario en Jefe de Tecnología. "Con este nuevo sistema, estamos firmemente en el siglo 21".
"Éste es nuestro método principal de comunicación con nuestros alumnos, padres, personal y la comunidad", dijo Bernie Rhinerson, Funcionario en Jefe de Relaciones del Distrito. "Éste es un nuevo diseño y una nueva organización que confiamos que todos podrán utilizar fácilmente".
Un nuevo sistema de navegación codifica con colores las áreas de mayor uso, como: personal, Mesa Directiva de Educación, padres y alumnos. En junio, el distrito compró un sistema de administración de contenido de Schoolwires, una compañía de State College, PA. Durante el verano, el personal del distrito trabajó en la primera fase del diseño de la red, que fue convertir todas las páginas de la oficina central. Las 50 escuelas sin sitios de la red serán las próximas en recibir el nuevo sitio.
Foro Comunitario y para Padres del Distrito E del Área de Crawford con la Presidenta de la Mesa Directiva Shelia Jackson
Acompañe a la presidenta de la Mesa Directiva del Distrito Escolar Unificado de San Diego Shelia Jackson en una junta con sus constituyentes.6 p.m., lunes, 14 de septiembre, Preparatoria Crawford, 4191 Colts Way (92115).Contacto: (619) 725-5550. Abierta al público.
Del Departamento de Servicios Alimenticios del Distrito Escolar Unificado de San Diego
Del Departamento de Servicios Alimenticios del Distrito Escolar Unificado de San Diego
Pregunta: ¿Mi hijo/a es elegible para alimentos gratuitos?
Respuesta: La Solicitud para Alimentos Gratuitos y de Precio Reducido se le entrega a cada alumno/a al principio del ciclo escolar. UNA SOLICITUD POR FAMILIA se llena para todos los niños en el hogar que asistan a cualquier escuela del Distrito Escolar Unificado de San Diego.
La única excepción es para los niños de Hogares de Crianza o de Grupo. Estos niños requieren una solicitud por cada niño de para alimentos gratuitos y de precio reducido. Regrese la solicitud llena a la oficina de la escuela de su hijo/a o envíela por correo a SDUSD Food Services Department, 6735 Gifford Way, San Diego, CA 92111.
Después de que se recibe y revisa la solicitud, se le notificará en comunicación escrita si tiene elegibilidad para alimentos gratuitos y de precio reducido.
¿La información de mi solicitud es confidencial?
Respuesta: Sí, la información del tamaño de la familia, el ingreso familiar y el número del seguro social será confidencial y no se difundirá bajo ninguna circunstancia.
¿Sí mi ingreso familiar cambia, puedo hacer otra solicitud?
Respuesta: Si, las solicitudes están a su disposición en la oficina de la escuela y se aceptan en cualquier momento durante el ciclo escolar.
¿Si mi hijo/a asiste a una escuela que sea elegible para alimentos gratuitos y de precio reducido que se le brinden a todos los alumnos, debo llenar una solicitud?
Respuesta: No, a menos que tenga a otro hijo/a en otra escuela que no reciba alimentos gratuitos o de precio reducido en toda la escuela.
¿Cómo pre-pago los alimentos?
Respuesta: Llame al sistema de pagos de alimentos PayPams al 1-888-994-5100 o visite el sitio de Internet al www.sandi.net/food y seleccione el enlace: pre-payment for meals. También en un sobre puede poner dinero en efectivo o cheque pagadero a la cafetería de la escuela de su hijo/a en un sobre cerrado.
Cerciórese que el sobre sellado lleva el nombre de su hijo/a y el del maestro. Una sobre/cheque por niño/a por favor.
Verifique la Solicitud de Alimentos Gratuitos y de Precio Reducido para mayor información. Si tiene preguntas llamar al (858) 627-7328.
Pregunta: ¿Mi hijo/a es elegible para alimentos gratuitos?
Respuesta: La Solicitud para Alimentos Gratuitos y de Precio Reducido se le entrega a cada alumno/a al principio del ciclo escolar. UNA SOLICITUD POR FAMILIA se llena para todos los niños en el hogar que asistan a cualquier escuela del Distrito Escolar Unificado de San Diego.
La única excepción es para los niños de Hogares de Crianza o de Grupo. Estos niños requieren una solicitud por cada niño de para alimentos gratuitos y de precio reducido. Regrese la solicitud llena a la oficina de la escuela de su hijo/a o envíela por correo a SDUSD Food Services Department, 6735 Gifford Way, San Diego, CA 92111.
Después de que se recibe y revisa la solicitud, se le notificará en comunicación escrita si tiene elegibilidad para alimentos gratuitos y de precio reducido.
¿La información de mi solicitud es confidencial?
Respuesta: Sí, la información del tamaño de la familia, el ingreso familiar y el número del seguro social será confidencial y no se difundirá bajo ninguna circunstancia.
¿Sí mi ingreso familiar cambia, puedo hacer otra solicitud?
Respuesta: Si, las solicitudes están a su disposición en la oficina de la escuela y se aceptan en cualquier momento durante el ciclo escolar.
¿Si mi hijo/a asiste a una escuela que sea elegible para alimentos gratuitos y de precio reducido que se le brinden a todos los alumnos, debo llenar una solicitud?
Respuesta: No, a menos que tenga a otro hijo/a en otra escuela que no reciba alimentos gratuitos o de precio reducido en toda la escuela.
¿Cómo pre-pago los alimentos?
Respuesta: Llame al sistema de pagos de alimentos PayPams al 1-888-994-5100 o visite el sitio de Internet al www.sandi.net/food y seleccione el enlace: pre-payment for meals. También en un sobre puede poner dinero en efectivo o cheque pagadero a la cafetería de la escuela de su hijo/a en un sobre cerrado.
Cerciórese que el sobre sellado lleva el nombre de su hijo/a y el del maestro. Una sobre/cheque por niño/a por favor.
Verifique la Solicitud de Alimentos Gratuitos y de Precio Reducido para mayor información. Si tiene preguntas llamar al (858) 627-7328.
Graduado de la preparatoria es reconocido por su servicio comunitario | Se venden estuches de ayuda en caso de incendios
LA JOLLA — Max Einhorn ha logrado mucho desde que era un pequeño niño vendiendo limonada cerca de su casa cerca de La Jolla. Hoy, Einhorn es un empresario social en ciernes que está siendo reconocido por su trabajo. En la Preparatoria La Jolla, Einhorn comenzó un club de empresas que vendía estuches de emergencia después de los incendios del 2007 y donó las ganancias a la Cruz Roja Americana y a 2-1-1 San Diego, una línea directa comunitaria sin fines de lucro. Lea más de San Diego Union-Tribune.
El Plan de Preparación del Distrito contra el H1N1 está Listo
El Plan de Preparación del Distrito contra el H1N1 Esta Listo.
La Prevención es la Clave para que los Alumnos y el Personal Docente se Mantengan Saludables.
Mientras que las familias disfrutaban el final de los días sin preocupaciones de las vacaciones de verano, los funcionarios del Distrito Escolar Unificado de San Diego trabajaban incansable y estrechamente con las autoridades del Departamento de Servicios de Salud del Condado de San Diego para elaborar un plan diseñado para prevenir y disminuir el contagio del virus de influenza H1N1. El día de hoy alrededor de 135,000 alumnos regresaron a clases y los padres deben tener la confianza que el Distrito se encuentra bien preparado para enfrentarse al aumento potencial de casos de influenza. El Distrito y el Condado están haciendo todo lo posible para mantener las escuelas abiertas y a la vez proteger la salud y seguridad de los alumnos, personal escolar y la comunidad.
Siguiendo los lineamientos establecidos por el Centro de Control y Prevención de Epidemias de los Estados Unidos (CDC), a cada escuela se le han proporcionado instrucciones sobre el manejo de alumnos y el personal con síntomas parecidos a la influenza. Las preparaciones incluyen la identificación del salón donde los alumnos hayan desarrollado los síntomas de la enfermedad en la escuela, para aislarlos hasta que los recojan sus padres. A los alumnos que llegan a la escuela con síntomas de influenza se les va a regresar a su casa.
En la mayoría de los casos, los alumnos de 5 años o más de edad podrán regresar a la escuela cuando no tengan fiebre en 24 horas seguidas, sin la utilización de medicamentos para reducir la calentura como el Tylenol o Motrin.
Los planteles están bien surtidos de mascarillas para todo el personal que cuida a los niños con síntomas de influenza y para todos los alumnos enfermos cuando sea lo adecuado hacerlo. Las escuelas recibieron dotaciones adicionales de líquidos asépticos para las manos que complementan el jabón y asépticos que ya tenemos en los planteles.
La prevención es la clave para disminuir el contagio de todos los virus de la influenza. Los padres debieron haber recibido o recibirán una notificación de la escuela de su hijo/a indicándoles los pasos que pueden tomar para ayudar a los esfuerzos de prevención del Distrito, que son:
· Conocimiento de los síntomas de la infección del virus de influenza H1N1, como fiebre de 100º F o más con tos. Otros síntomas pueden incluir dolor de garganta, dolor corporal, dolores de cabeza, escalofrío, fatiga y nausea y vómitos.
· Los niños y adultos que tengan estos síntomas de la influenza deben quedarse en casa.
· Lavarse las manos higiénica y frecuentemente. Usar líquidos asépticos esterilizadores de manos si no hay agua y jabón.
· Cubrir el estornudo o tos con un kleenex, o estornudo/tos con la manga de la ropa o el interior del codo.
· Verifique con su proveedor de servicios médicos como pueden vacunarse usted y sus hijos ahora contra la influenza de estaciones (regular y la vacuna de la influenza H1N1 cuando haya existencia. (El Distrito se encuentra colaborando con el Departamento de Servicios de Salud del Condado de San Diego para designar las escuelas como sitios de vacunación contra la influenza del H1N1, las cuales se administrarán por conducto de Enfermeras de Salud Pública.)
Anticipamos que pudieran cambiarse los detalles a medida que avanzamos en la estación tradicional de la influenza. El Distrito seguirá en contacto estrecho con el Departamento de Servicios de Salud del Condado de San Diego y tomará las mejores decisiones para las comunidades escolares.
Para cerciorarnos que el personal escolar y las familias tienen acceso a la información más reciente, el Distrito estableció el sitio de Internet de la influenza H1N1 en www.sandi.net. El sitio incluye instrucciones para que las escuelas se documenten así como los enlaces a los sitios de influenza del Condado de San Diego y el CDC.
Los padres y el personal escolar también mandar sus preguntas por email a H1N1@sandi.net. Esta semana activaremos una línea de información telefónica del H1N1.
La Prevención es la Clave para que los Alumnos y el Personal Docente se Mantengan Saludables.
Mientras que las familias disfrutaban el final de los días sin preocupaciones de las vacaciones de verano, los funcionarios del Distrito Escolar Unificado de San Diego trabajaban incansable y estrechamente con las autoridades del Departamento de Servicios de Salud del Condado de San Diego para elaborar un plan diseñado para prevenir y disminuir el contagio del virus de influenza H1N1. El día de hoy alrededor de 135,000 alumnos regresaron a clases y los padres deben tener la confianza que el Distrito se encuentra bien preparado para enfrentarse al aumento potencial de casos de influenza. El Distrito y el Condado están haciendo todo lo posible para mantener las escuelas abiertas y a la vez proteger la salud y seguridad de los alumnos, personal escolar y la comunidad.
Siguiendo los lineamientos establecidos por el Centro de Control y Prevención de Epidemias de los Estados Unidos (CDC), a cada escuela se le han proporcionado instrucciones sobre el manejo de alumnos y el personal con síntomas parecidos a la influenza. Las preparaciones incluyen la identificación del salón donde los alumnos hayan desarrollado los síntomas de la enfermedad en la escuela, para aislarlos hasta que los recojan sus padres. A los alumnos que llegan a la escuela con síntomas de influenza se les va a regresar a su casa.
En la mayoría de los casos, los alumnos de 5 años o más de edad podrán regresar a la escuela cuando no tengan fiebre en 24 horas seguidas, sin la utilización de medicamentos para reducir la calentura como el Tylenol o Motrin.
Los planteles están bien surtidos de mascarillas para todo el personal que cuida a los niños con síntomas de influenza y para todos los alumnos enfermos cuando sea lo adecuado hacerlo. Las escuelas recibieron dotaciones adicionales de líquidos asépticos para las manos que complementan el jabón y asépticos que ya tenemos en los planteles.
La prevención es la clave para disminuir el contagio de todos los virus de la influenza. Los padres debieron haber recibido o recibirán una notificación de la escuela de su hijo/a indicándoles los pasos que pueden tomar para ayudar a los esfuerzos de prevención del Distrito, que son:
· Conocimiento de los síntomas de la infección del virus de influenza H1N1, como fiebre de 100º F o más con tos. Otros síntomas pueden incluir dolor de garganta, dolor corporal, dolores de cabeza, escalofrío, fatiga y nausea y vómitos.
· Los niños y adultos que tengan estos síntomas de la influenza deben quedarse en casa.
· Lavarse las manos higiénica y frecuentemente. Usar líquidos asépticos esterilizadores de manos si no hay agua y jabón.
· Cubrir el estornudo o tos con un kleenex, o estornudo/tos con la manga de la ropa o el interior del codo.
· Verifique con su proveedor de servicios médicos como pueden vacunarse usted y sus hijos ahora contra la influenza de estaciones (regular y la vacuna de la influenza H1N1 cuando haya existencia. (El Distrito se encuentra colaborando con el Departamento de Servicios de Salud del Condado de San Diego para designar las escuelas como sitios de vacunación contra la influenza del H1N1, las cuales se administrarán por conducto de Enfermeras de Salud Pública.)
Anticipamos que pudieran cambiarse los detalles a medida que avanzamos en la estación tradicional de la influenza. El Distrito seguirá en contacto estrecho con el Departamento de Servicios de Salud del Condado de San Diego y tomará las mejores decisiones para las comunidades escolares.
Para cerciorarnos que el personal escolar y las familias tienen acceso a la información más reciente, el Distrito estableció el sitio de Internet de la influenza H1N1 en www.sandi.net. El sitio incluye instrucciones para que las escuelas se documenten así como los enlaces a los sitios de influenza del Condado de San Diego y el CDC.
Los padres y el personal escolar también mandar sus preguntas por email a H1N1@sandi.net. Esta semana activaremos una línea de información telefónica del H1N1.
No Lleguen Tarde el Primer Día de Clases... Revisen Si Hay Cambios en los Horarios de Entrada
A pesar de que la mayoría de los horarios de entrada y salida del Distrito Unificado de San Diego permanecerán igual durante el 2009-10, un número de escuelas han modificado sus horarios para el nuevo ciclo escolar y un plantel, CPMA (Escuela Intermedia de Artes Creativas, Interpretativas y de Medios de Comunicación de San Diego) está realizando cambios mayores.
Los cambios a los horarios de entrada y salida pueden variar de cambios diarios, a sólo una revisión del horario del día corto. Consulte con su escuela para determinar los horarios correctos de entrada y salida de su hijo/a.
Se le pidió a CPMA que haga cambios mayores en su horario para permitir un horario más eficiente de autobuses. Muchos de los alumnos de CPMA, una escuela magnet, viajan por autobús y el nuevo horario le ahorrará alrededor de $1.5 millones al Distrito Unificado de San Diego.Los cambios a horarios tomarán efecto cuando comiencen las clases el 8 de septiembre.Las escuelas con cambios, a partir del 8 de julio de 2009:
Primarias
Adams, Angier, Baker, Bay Park, Boone, Central, Cherokee Point, Crown Point, Cubberly, Curie, Del Sol Academy/Whittier, Edison, Encanto, Ericson, Florence, Gage, Hage, Hardy, Hawthorne, Hearst, Johnson, Joyner, La Jolla, Loma Portal, Marvin, McKinley, Parks, Riley, Ross, Rowan, Toler, Walker.
Escuelas Intermedias
Clark, CPMA, Gompers Middle, Innovation, Memorial Prep, Millennial Tech, Pershing, Roosevelt.
Preparatorias
Clairemont, Mira Mesa, Pt. Loma, San Diego.
Vea una lista completa de horarios actualizados
Los cambios a los horarios de entrada y salida pueden variar de cambios diarios, a sólo una revisión del horario del día corto. Consulte con su escuela para determinar los horarios correctos de entrada y salida de su hijo/a.
Se le pidió a CPMA que haga cambios mayores en su horario para permitir un horario más eficiente de autobuses. Muchos de los alumnos de CPMA, una escuela magnet, viajan por autobús y el nuevo horario le ahorrará alrededor de $1.5 millones al Distrito Unificado de San Diego.Los cambios a horarios tomarán efecto cuando comiencen las clases el 8 de septiembre.Las escuelas con cambios, a partir del 8 de julio de 2009:
Primarias
Adams, Angier, Baker, Bay Park, Boone, Central, Cherokee Point, Crown Point, Cubberly, Curie, Del Sol Academy/Whittier, Edison, Encanto, Ericson, Florence, Gage, Hage, Hardy, Hawthorne, Hearst, Johnson, Joyner, La Jolla, Loma Portal, Marvin, McKinley, Parks, Riley, Ross, Rowan, Toler, Walker.
Escuelas Intermedias
Clark, CPMA, Gompers Middle, Innovation, Memorial Prep, Millennial Tech, Pershing, Roosevelt.
Preparatorias
Clairemont, Mira Mesa, Pt. Loma, San Diego.
Vea una lista completa de horarios actualizados
Los exámenes dentales gratuitos causan sonrisas | Se les hacen exámenes a jóvenes de zonas de bajos ingresos
SAN DIEGO — Al abrir bien la boca y dejar que la revisará un dentista, Donnisha Holloway, de 5 años de edad, satisfació un requisito estatal para asistir a la escuela pública. Bajo una ley del 2007, los niños deben tener un examen dental para el 31 de mayo de su primer año en la escuela. Lea más en San Diego Union-Tribune.
Mensaje del Superintendente Grier Sobre el Discurso del Martes del Presidente Obama
A todos los directores:
Todos los superintendentes de los Estados Unidos fueron notificados por el secretario de educación Duncan la semana pasada que el presidente Obama estaría dirigiéndose a todos los alumnos del país con respecto a los valores de la educación. Su discurso nacional para los alumnos será el martes, 8 de septiembre, a las 9:00 a.m. hora del Pacífico. La emisión estará en vivo en el sitio de la red de la Casa Blanca: www.whitehouse.gov, y será emitido por la Oficina de Educación del Condado en ITV, Canal 16.
Hemos recibido un número de llamadas telefónicas y e-mails con respecto a esta oportunidad educativa y deseo clarificar la posición del distrito.
El discurso del Presidente está disponible para que las escuelas y maestros individuales lo incluyan como opción en sus lecciones diarias, no es una actividad requerida.
Si la escuela es contactada por un padre que solicite que su hijo/a no sea incluido/a en esta actividad, el niño/a podrá salir del salón para otra actividad supervisada durante el corto discurso del Presidente.
A los directores se le solicita que hagan preparativos para actividades alternativas como sea necesario para sus escuelas individuales.
Terry Grier
Superintendente
Todos los superintendentes de los Estados Unidos fueron notificados por el secretario de educación Duncan la semana pasada que el presidente Obama estaría dirigiéndose a todos los alumnos del país con respecto a los valores de la educación. Su discurso nacional para los alumnos será el martes, 8 de septiembre, a las 9:00 a.m. hora del Pacífico. La emisión estará en vivo en el sitio de la red de la Casa Blanca: www.whitehouse.gov, y será emitido por la Oficina de Educación del Condado en ITV, Canal 16.
Hemos recibido un número de llamadas telefónicas y e-mails con respecto a esta oportunidad educativa y deseo clarificar la posición del distrito.
El discurso del Presidente está disponible para que las escuelas y maestros individuales lo incluyan como opción en sus lecciones diarias, no es una actividad requerida.
Si la escuela es contactada por un padre que solicite que su hijo/a no sea incluido/a en esta actividad, el niño/a podrá salir del salón para otra actividad supervisada durante el corto discurso del Presidente.
A los directores se le solicita que hagan preparativos para actividades alternativas como sea necesario para sus escuelas individuales.
Terry Grier
Superintendente
Les Espera Un Menú Rediseñado a los Alumnos de Escuelas Intermedias y Preparatorias
Comer mejor significa aprender mejor; se debuta el nuevo sistema de pago
Una variedad más amplia de opciones del menú y un entorno de plaza de comida –además de un nuevo sistema de pago enlazado a las credenciales de identificación de los alumnos– esperan a los alumnos de escuelas intermedias y preparatorias cuando el Distrito Escolar Unificado de San Diego abra sus puertas para el ciclo escolar 2009-10 el martes, 8 de septiembre.
Más carritos de comida en las áreas de almuerzo escolar con el menú más grande de la historia del Distrito y un nuevo sistema que les permite a los alumnos pagar por medio de sus credenciales de identificación estudiantil ayudarán a recortar las filas de la cafetería y motivarán a más alumnos a almorzar.
"Sabemos que un buen almuerzo les ayuda a los alumnos a aprender por la tarde", dijo Gary Petill, Director de los Servicios Alimenticios. "Hemos trabajado con alumnos para averiguar qué desean comer y rediseñar la experiencia del almuerzo”."Ellos son nuestros clientes, pero como educadores, tenemos la responsabilidad de asegurar su buena salud y nutrición. Nuestra meta es hacer que ellos quieran comer nuestros alimentos".
Debido a un periodo limitado de almuerzo –menos de 40 minutos en la mayoría de las escuelas– y el deseo de los alumnos por socializar durante su único tiempo abierto durante el día escolar, muchos alumnos no estaban comiendo a causa de filas largas y el estilo de comida que se servía."Nos dimos cuenta de que los alumnos deseaban un entorno más parecido a una plaza de comida, donde puedan tomar un artículo del menú y después sentarse con sus amigos", él dijo. "Creemos que este nuevo menú logra esto".
Se les han dado nombres estilo café a los carritos y estaciones de comida, como: "Riga Tony's", que sirve artículos estilo italiano, y "Hi Tide Grill," la popular parrillada al aire libre. Un nuevo sistema de códigos de barras también ayudará a apresurar las filas, permitiéndoles a los padres y tutores prepagar –en línea si lo desean– por los alimentos de sus hijos. Los alumnos simplemente pasan sus credenciales de identificación equipadas con códigos de barras y se le carga a su cuenta. Para los alumnos que reciban alimentos gratuitos o a precio reducido, las cuentas de los alumnos están enlazadas a ese sistema. Más del 40 por ciento de los alumnos del Distrito Unificado de San Diego son elegibles para recibir alimentos gratuitos o a precio reducido.
Una variedad más amplia de opciones del menú y un entorno de plaza de comida –además de un nuevo sistema de pago enlazado a las credenciales de identificación de los alumnos– esperan a los alumnos de escuelas intermedias y preparatorias cuando el Distrito Escolar Unificado de San Diego abra sus puertas para el ciclo escolar 2009-10 el martes, 8 de septiembre.
Más carritos de comida en las áreas de almuerzo escolar con el menú más grande de la historia del Distrito y un nuevo sistema que les permite a los alumnos pagar por medio de sus credenciales de identificación estudiantil ayudarán a recortar las filas de la cafetería y motivarán a más alumnos a almorzar.
"Sabemos que un buen almuerzo les ayuda a los alumnos a aprender por la tarde", dijo Gary Petill, Director de los Servicios Alimenticios. "Hemos trabajado con alumnos para averiguar qué desean comer y rediseñar la experiencia del almuerzo”."Ellos son nuestros clientes, pero como educadores, tenemos la responsabilidad de asegurar su buena salud y nutrición. Nuestra meta es hacer que ellos quieran comer nuestros alimentos".
Debido a un periodo limitado de almuerzo –menos de 40 minutos en la mayoría de las escuelas– y el deseo de los alumnos por socializar durante su único tiempo abierto durante el día escolar, muchos alumnos no estaban comiendo a causa de filas largas y el estilo de comida que se servía."Nos dimos cuenta de que los alumnos deseaban un entorno más parecido a una plaza de comida, donde puedan tomar un artículo del menú y después sentarse con sus amigos", él dijo. "Creemos que este nuevo menú logra esto".
Se les han dado nombres estilo café a los carritos y estaciones de comida, como: "Riga Tony's", que sirve artículos estilo italiano, y "Hi Tide Grill," la popular parrillada al aire libre. Un nuevo sistema de códigos de barras también ayudará a apresurar las filas, permitiéndoles a los padres y tutores prepagar –en línea si lo desean– por los alimentos de sus hijos. Los alumnos simplemente pasan sus credenciales de identificación equipadas con códigos de barras y se le carga a su cuenta. Para los alumnos que reciban alimentos gratuitos o a precio reducido, las cuentas de los alumnos están enlazadas a ese sistema. Más del 40 por ciento de los alumnos del Distrito Unificado de San Diego son elegibles para recibir alimentos gratuitos o a precio reducido.
Foro para los Padres y la Comunidad del Área de Crawford del Distrito E con la Presidenta de la Mesa Directiva Shelia Jackson
Acompañe a la Presidenta de la Mesa Directiva del Distrito Escolar Unificado de San Diego Shelia Jackson en una junta pública con sus constituyentes.
Lunes, 14 de Septiembre, 6 p.m., Preparatoria Crawford, 4191 Colts Way (92115).
Contacto: (619) 725-5550. Abierta al público.
Lunes, 14 de Septiembre, 6 p.m., Preparatoria Crawford, 4191 Colts Way (92115).
Contacto: (619) 725-5550. Abierta al público.
martes, 8 de septiembre de 2009
Operación de las Escuelas Durante Temporadas de Calor Extremo
El inicio del nuevo año escolar también puede ser el inicio de calor extremo inusual. Para permitir que nuestros alumnos y personal estén cómodos durante esta temporada, las escuelas tienen un plan de operación en caso “de calor extremo” con base en el Procedimiento Administrativo 4032
. El plan incluye reubicación de clases o alumnos cuando sea necesario, proporcionar una cantidad adecuada de agua, restricción o limitación de actividades físicas y otras modificaciones apropiadas.
Para más información, comuníquese con Bill Kowba, oficial en jefe de proyectos especiales, al (619) 725-8191.
Para más noticias del distrito, subscríbase a Superintendent's Friday Notes.
. El plan incluye reubicación de clases o alumnos cuando sea necesario, proporcionar una cantidad adecuada de agua, restricción o limitación de actividades físicas y otras modificaciones apropiadas.Para más información, comuníquese con Bill Kowba, oficial en jefe de proyectos especiales, al (619) 725-8191.
Para más noticias del distrito, subscríbase a Superintendent's Friday Notes.
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