* Más<http://www.worldaidsday.org/about-world-aids-day.php> sobre<http://www.worldaidsday.org/about-world-aids-day.php> el Día<http://www.worldaidsday.org/about-world-aids-day.php> Mundial del SIDA<http://www.worldaidsday.org/about-world-aids-day.php>» <http://www.worldaidsday.org/about-world-aids-day.php>
miércoles, 30 de noviembre de 2011
El día mundial del SIDA es el 1° de diciembre
Los alumnos del distrito[http://www.sandi.net/cms/lib/CA01001235/Centricity/Domain/1/logo-wad.png] participarán en los eventos del Día Mundial del SIDA el 1° de diciembre. Por ejemplo, en la Preparatoria Lincoln, uno de sus aliados, el Centro de Salud de San Ysidro, trabajará con los alumnos para educarlos sobre la enfermedad y les proporcionarán lápices y listones.
Los Padres son anfitriones de los presidentes de cuerpos estudiantiles
Presidentes de ASB y otros funcionarios de cuerpos estudiantiles fueron invitados de los Padres de San Diego en un juego justo antes de terminar la temporada.
Presidentes de las preparatorias Clairemont, Crawford, Patrick Henry, La Jolla, Mission Bay, Morse y Point Loma recibieron boletos para pasar tiempo juntos mientras el equipo de casa ganó su último juego de la temporada. Fue una noche de diversión y momentos memorables.
Promoción y Defensa de Raza y Relaciones Humanas agradece a esta nueva alianza con los Padres que les permite a los alumnos tener una experiencia en grupo dentro de la comunidad.
Gracias a Alex Montoya, Encargado de Latino Affairs y Christina Papasedero, Coordinadora, Community Relations and Padres Foundation, y a los Padres de San Diego por esta oportunidad.
Para mayor información sobre el programa de Promoción y Defensa de Raza y Relaciones Humanas y el gobierno de ASBs, contacten a Rodolfo Parra al (858) 490-8685.
De Portola vuelve a ser una "Escuela Intermedia que se debe observar"
La Escuela Intermedia de Portola de Tierrasanta ha sido re designada como una escuela intermedia ejemplar por el programa Schools to Watch™−Taking Center Stage (STW™−TCS) del Departamento de Educación de California.
La excelencia académica y la sensibilidad hacia las necesidades los alumnos por parte de la escuela fueron alabadas por Tom Torlakson, Superintendente Estatal de Escuelas, en un comunicado de Sacramento. En todo California, 11 escuelas fueron reingresadas a la lista "para observar", mientras que cuatro escuelas fueron agregadas al cuadro de honor. Existen más de 1,300 escuelas intermedias en California y 95 en el condado de San Diego. A de Portola la acompaña la Escuela Intermedia Olive Peirce de Ramona como las únicas escuelas reconocidas del condado de San Diego.
"Felicito a los alumnos, a sus padres, maestros y administradores por sus esfuerzos para ayudar a hacer estas 15 escuelas como ejemplos de la excelencia", dijo Torlakson. "Su éxito es sorprendente, especialmente al considerar que están enfrentándose a recortes presupuestarios masivos, salones sobresaturados de alumnos y despidos de empleados".
Al haber sido "escuelas que se deben observar" por varios años, de Portola y todas las escuelas del programa son reconocidas por su éxito en cuatro áreas: implementar las mejores prácticas enfocadas en el rendimiento académico; responder a las necesidades de desarrollo de los adolescentes jóvenes; ofrecer una educación justa y equitativa para todos los alumnos; e instituir procesos y procedimientos organizacionales que fomentan y preservan el crecimiento académico.
"De Portola es una de las escuelas destacadas de nuestro distrito", dijo el superintendente de San Diego Bill Kowba. "Todos los días, los alumnos, maestros y personal están listos para aprender y crecer. La directora Elizabeth Gillingham y su equipo se merecen todas las felicitaciones que están recibiendo".
El programa Schools to Watch™-Taking Center Stage identifica modelos escolares de alto rendimiento que muestran la excelencia académica, la sensibilidad de desarrollo a las necesidades y los intereses de adolescentes jóvenes, la equidad social y el apoyo organizacional. Las escuelas ejemplares invitan a visitantes de California y todo el mundo que están buscando prácticas replicables que les ayudarán a mejorar sus escuelas de grados intermedios y cerrar la brecha de aprovechamiento.
Para mayor información sobre el programa de escuelas ejemplares Schools to Watch™−Taking Center Stage, visiten el sitio de Internet del Departamento de Educación de California en California Schools to Watch--Taking Center Stage - Middle Grades<http://www.cde.ca.gov/ci/gs/mg/stw.asp>.
La excelencia académica y la sensibilidad hacia las necesidades los alumnos por parte de la escuela fueron alabadas por Tom Torlakson, Superintendente Estatal de Escuelas, en un comunicado de Sacramento. En todo California, 11 escuelas fueron reingresadas a la lista "para observar", mientras que cuatro escuelas fueron agregadas al cuadro de honor. Existen más de 1,300 escuelas intermedias en California y 95 en el condado de San Diego. A de Portola la acompaña la Escuela Intermedia Olive Peirce de Ramona como las únicas escuelas reconocidas del condado de San Diego.
"Felicito a los alumnos, a sus padres, maestros y administradores por sus esfuerzos para ayudar a hacer estas 15 escuelas como ejemplos de la excelencia", dijo Torlakson. "Su éxito es sorprendente, especialmente al considerar que están enfrentándose a recortes presupuestarios masivos, salones sobresaturados de alumnos y despidos de empleados".
Al haber sido "escuelas que se deben observar" por varios años, de Portola y todas las escuelas del programa son reconocidas por su éxito en cuatro áreas: implementar las mejores prácticas enfocadas en el rendimiento académico; responder a las necesidades de desarrollo de los adolescentes jóvenes; ofrecer una educación justa y equitativa para todos los alumnos; e instituir procesos y procedimientos organizacionales que fomentan y preservan el crecimiento académico.
"De Portola es una de las escuelas destacadas de nuestro distrito", dijo el superintendente de San Diego Bill Kowba. "Todos los días, los alumnos, maestros y personal están listos para aprender y crecer. La directora Elizabeth Gillingham y su equipo se merecen todas las felicitaciones que están recibiendo".
El programa Schools to Watch™-Taking Center Stage identifica modelos escolares de alto rendimiento que muestran la excelencia académica, la sensibilidad de desarrollo a las necesidades y los intereses de adolescentes jóvenes, la equidad social y el apoyo organizacional. Las escuelas ejemplares invitan a visitantes de California y todo el mundo que están buscando prácticas replicables que les ayudarán a mejorar sus escuelas de grados intermedios y cerrar la brecha de aprovechamiento.
Para mayor información sobre el programa de escuelas ejemplares Schools to Watch™−Taking Center Stage, visiten el sitio de Internet del Departamento de Educación de California en California Schools to Watch--Taking Center Stage - Middle Grades<http://www.cde.ca.gov/ci/gs/mg/stw.asp>.
martes, 29 de noviembre de 2011
La primaria Kimbrough recibe la remodelación de la biblioteca por parte de Target
La comunidad de la primaria Kimbrough, junto con Target Corp., The Heart of America Foundation, The Mission Continues, United Through Reading y cientos de voluntarios, recientemente revelaron la biblioteca renovada de la escuela.
El Superintendente Bill Kowba fue acompañado por el senador de California Juan Vargas, el Superintendente del Condado de San Diego Dr. Randy Ward, el Superintendente de Área Gil Gutierrez y la directora de Kimbrough Flavia Soria, junto con alumnos y voluntarios de Kimbrough, para dedicar las renovaciones el 10 de noviembre.
Este proyecto es parte del programa de Renovaciones de Bibliotecas Escolares de Target del 2011 y la alianza de Target con The Mission Continues y United Through Reading. La primaria Kimbrough se une a la primaria Miller como la segunda escuela del Distrito Escolar Unificado de San Diego en recibir una renovación de Bibliotecas Escolares de Target. La biblioteca renovada de Miller se reveló en el 2010. El espacio renovado ofrece 2,000 libros nuevos, elementos de diseño ecológico, muebles, alfombra y estantes nuevos y tecnología actualizada como computadoras y iPads.
Como parte de la renovación de la biblioteca, Target también lanzará la despensa de alimentos Target Meals for Minds, que les permitirá a las familias escoger de una variedad de alimentos básicos y verduras frescas para llevar a casa.
Como parte de la celebración, la autora de libros infantiles Laura Numeroff leerá a los niños parte de su nuevo libro: If You Give a Dog a Donut. Después del evento, cada alumno recibirá ocho libros para llevar a casa, incluyendo el nuevo libro de Laura Numeroff.
Por medio de programas como el de Renovaciones de Bibliotecas Escolares de Target, Target está en camino a dar más de $1000 millones para la educación, con un enfoque en la lectura, para el final del 2015.
lunes, 28 de noviembre de 2011
Campaña insta a los niños a descansar sus oídos
Los investigadores dicen que la pérdida de audición está aumentando entre los niños, y el uso continuo de los auriculares internos podría ser parte del problema. Una campaña que motiva a los niños a descansar sus oídos hace una parada en San Diego esta semana. Aprenda<http://www.kpbs.org/news/2011/nov/16/campaign-urges-kids-give-their-ears-break/> más<http://www.kpbs.org/news/2011/nov/16/campaign-urges-kids-give-their-ears-break/> de KPBS<http://www.kpbs.org/news/2011/nov/16/campaign-urges-kids-give-their-ears-break/>»<http://www.kpbs.org/news/2011/nov/16/campaign-urges-kids-give-their-ears-break/>
En las Noticias: Llamada abre la puerta a una nueva carrera en el salón de clases
Britney Sandoval fue literalmente llamada a la enseñanza. Graduada de UC San Diego, trabajaba en ventas mientras decidía que hacer con su vida. Un jueves recibió una llamada por la noche en la que le preguntaron si podría cubrir a una maestra que había renunciado a la hora del almuerzo. Lea más en: San Diego Union-Tribune»<http://www.signonsandiego.com/news/2011/nov/24/late-night-call-opens-door-new-career-classroom/>
viernes, 18 de noviembre de 2011
Deseos para Thanksgiving
Estimada Comunidad del Distrito Escolar Unificado de San Diego:
Al acercarse las vacaciones de Acción de Gracias (Thanksgiving), es el momento de reflexionar sobre todos los tesoros que gozamos localmente y en todo este gran país. Es también nuestro primer descanso del año, después de tres meses de arduo trabajo del personal y los estudiantes.
Mientras que el año escolar 2011-12 ha sido hasta ahora un gran desafío, también ha sido uno de grandes logros. Uno de nuestros maestros, Mark Alcorn, de la Escuela Primaria Lee, fue nombrado Maestro del Condado del Año este 2011. La directora Cindy Marten de la Primaria Central acaba de ser nombrada Directora del Año por la YMCA local.
Nuestros estudiantes están sobresaliendo. Como ejemplo, las calificaciones de Disciplinas Lingüísticas en todo el distrito son las más altas entre los grandes distrito de California. Nuestros estudiantes juniors y seniors de la preparatoria reciben premios de becas que les abrirán las puertas a los colegios comunitarios y universidades. Esperamos establecer un récord de asistencia diaria y de graduación para 2012.
La comunidad continúa dándonos un gran apoyo en términos de contribuciones monetarias y de voluntariado. La gran fundación NASCAR de Jimmie Johnson donó cerca de $100,000, La Corporación Target y otros socios completaron la renovación de la biblioteca de la Primaria Kimbrough. Tenemos la bendición de contar con miles de padres y miembros de la comunidad que ayudan a los niños en nuestras escuelas diariamente. Continuamos abriendo nuevas instalaciones como resultado del apoyo de los votantes a la Proposición S en 2010. Nuestras comunidades escolares se han organizado en agrupaciones que contribuyen a la excelencia en la educación.
En general, nuestro distrito permanece enfocado en la excelencia académica para todos los estudiantes y avanza de manera constructiva a pesar de esta crisis presupuestal sin precedentes y tan prolongada que amenaza nuestro buen trabajo colectivo. Thanksgiving es una fiesta únicamente Norteamericana en la que damos gracias por todo lo que hemos recibido. En 2011, nuestro distrito tiene mucho que agradecer con un personal dedicado, unos estudiantes maravillosamente creativos y llenos de energía, y unos padres participativos. Los invito a todos a que vean todo lo bueno de nuestro distrito y consideren nuestra buena fortuna no sólo el jueves, sino el resto del año escolar.
Sinceramente,
BILL KOWBA
Al acercarse las vacaciones de Acción de Gracias (Thanksgiving), es el momento de reflexionar sobre todos los tesoros que gozamos localmente y en todo este gran país. Es también nuestro primer descanso del año, después de tres meses de arduo trabajo del personal y los estudiantes.
Mientras que el año escolar 2011-12 ha sido hasta ahora un gran desafío, también ha sido uno de grandes logros. Uno de nuestros maestros, Mark Alcorn, de la Escuela Primaria Lee, fue nombrado Maestro del Condado del Año este 2011. La directora Cindy Marten de la Primaria Central acaba de ser nombrada Directora del Año por la YMCA local.
Nuestros estudiantes están sobresaliendo. Como ejemplo, las calificaciones de Disciplinas Lingüísticas en todo el distrito son las más altas entre los grandes distrito de California. Nuestros estudiantes juniors y seniors de la preparatoria reciben premios de becas que les abrirán las puertas a los colegios comunitarios y universidades. Esperamos establecer un récord de asistencia diaria y de graduación para 2012.
La comunidad continúa dándonos un gran apoyo en términos de contribuciones monetarias y de voluntariado. La gran fundación NASCAR de Jimmie Johnson donó cerca de $100,000, La Corporación Target y otros socios completaron la renovación de la biblioteca de la Primaria Kimbrough. Tenemos la bendición de contar con miles de padres y miembros de la comunidad que ayudan a los niños en nuestras escuelas diariamente. Continuamos abriendo nuevas instalaciones como resultado del apoyo de los votantes a la Proposición S en 2010. Nuestras comunidades escolares se han organizado en agrupaciones que contribuyen a la excelencia en la educación.
En general, nuestro distrito permanece enfocado en la excelencia académica para todos los estudiantes y avanza de manera constructiva a pesar de esta crisis presupuestal sin precedentes y tan prolongada que amenaza nuestro buen trabajo colectivo. Thanksgiving es una fiesta únicamente Norteamericana en la que damos gracias por todo lo que hemos recibido. En 2011, nuestro distrito tiene mucho que agradecer con un personal dedicado, unos estudiantes maravillosamente creativos y llenos de energía, y unos padres participativos. Los invito a todos a que vean todo lo bueno de nuestro distrito y consideren nuestra buena fortuna no sólo el jueves, sino el resto del año escolar.
Sinceramente,
BILL KOWBA
La Escuela Primaria Central es honrada por la YMCA local
¡Felicitaciones a Cindy Marten, directora de la Escuela Primaria la Escuela Primaria Central! Ella fue elegida " Directora del Año" por toda la YMCA del Condado de San Diego, lo que representa a 16 sucursales y más de 175 programas vespertinos desde Oceanside hasta San Ysidro. Fue honrada en el desayuno anual de Reconocimiento a los Directores realizado el 3 de noviembre.
Marten (a la derecha con el Presidente de YMCA San Diego, Baron Herdelin Doherty) fue nominada por la Familia Copley de YMCA en reconocimiento por su sobresaliente colaboración con su programa PrimeTime en la Primaria Central.
"La directora Marten es la directora más influyente, involucrada, comprometida y generosa”, declara su forma de nominación. “Desde el primer día en que llegamos aquí (a la Primaria Central), la Directora Marten demostró una actitud de “NOSOTROS” manteniendo una comunicación constante con PrimeTime. Es un ejemplo a seguir para YMCA y trabajar con ella es un absoluto placer”.
Para más información, contacte al director de Copley YMCA Pam George en pgeorge@ymca.org.
Marten (a la derecha con el Presidente de YMCA San Diego, Baron Herdelin Doherty) fue nominada por la Familia Copley de YMCA en reconocimiento por su sobresaliente colaboración con su programa PrimeTime en la Primaria Central.
"La directora Marten es la directora más influyente, involucrada, comprometida y generosa”, declara su forma de nominación. “Desde el primer día en que llegamos aquí (a la Primaria Central), la Directora Marten demostró una actitud de “NOSOTROS” manteniendo una comunicación constante con PrimeTime. Es un ejemplo a seguir para YMCA y trabajar con ella es un absoluto placer”.
Para más información, contacte al director de Copley YMCA Pam George en pgeorge@ymca.org.
La Primaria Holmes da la bienvenida a visitantes especiales
El Superintendente Bill Kowba y la Superintendente de Área Marian Phelps visitaron recientemente la Escuela Primaria Holmes en Clairemont. Con una visita guiada por el Director Jonathan Sipe, los líderes del distrito hablaron con padres y empleados y visitaron varios salones, incluyendo la clase de primer grado de Mr. Clement. Los estudiantes estaban muy emocionados al conocer a sus invitados especiales y compartir lo que han estado aprendiendo este año.
Nuevo equipo ahorra a los estudiantes “una visita al hospital”
La Escuela Primaria Whitman comenzó el nuevo año escolar con una nueva cabina de sonido. La nueva cabina está equipada con un audiómetro GSI, un timpanómetro para obtener información del oído medio, pantallas para refuerzo visual, y es suficientemente grande para que un equipo de dos personas examinen a niños muy pequeños.
Antes de tener su propia cabina, los estudiantes de Whitman tenían que ir al Hospital Infantil (Rady Children’s Hospital) o a la Primaria Lafayette para ser examinados. El programa de comunicación auditiva/oral de Whitman da servicio a casi 70 estudiantes con sordera total o parcial, desde el preescolar hasta el 6º grado.
Antes de tener su propia cabina, los estudiantes de Whitman tenían que ir al Hospital Infantil (Rady Children’s Hospital) o a la Primaria Lafayette para ser examinados. El programa de comunicación auditiva/oral de Whitman da servicio a casi 70 estudiantes con sordera total o parcial, desde el preescolar hasta el 6º grado.
Estudiantes diseñan departamentos de emergencia en hospitales
La tarea para los estudiantes de Innovaciones Biomédicas en la Escuela Preparatoria University City era diseñar una sala de emergencia efectiva y eficiente y presentar sus planos a los miembros de la comunidad médica para ser calificados.
Los equipos de tres o cuatro estudiantes hicieron una evaluación de necesidades de un departamento de emergencia y luego abordaron:
1. El trazo físico;
2. La innovación del equipo, ideas u organización; y,
3. La contratación de personal y la conexión con otros departamentos.
Los estudiantes investigaron problemas de pasillos congestionados, tiempos de espera de pacientes y familiares, larga espera por diagnósticos de laboratorio y rayos x, movimiento tedioso de equipo de cuarto en cuarto y otras quejas del departamento de emergencia. También estudiaron el cuidado, diagnóstico y tratamiento de dos pacientes para desarrollar sus presentaciones finales.
Algunas de las innovaciones que los estudiantes crearon son:
* Sistemas de rastreo de pacientes y familiares
* Cuartos específicos para enfermos mentales para disminuir la congestión en el departamento de emergencia
* Integración de teléfonos inteligentes con aplicaciones para pre-registrarse en el departamento de emergencia
* Jardines para las salas de espera
* Uso de iPads para transferir los resultados de los pacientes
Los estudiantes presentaron sus planes a los directores de departamentos locales de emergencia, a un vicepresidente de enfermería, una enfermera de una sala de emergencia, un médico y a un Ph.D. de análisis de datos. Los estudiantes visitarán una sala de emergencia local este mes para ver cómo un hospital real pone sus ideas en marcha.
Para más información, por favor contacte a Ellis Vandiver, Instructor de Ciencias Biomédicas de CCTE, en evandiver@sandi.net.
Los equipos de tres o cuatro estudiantes hicieron una evaluación de necesidades de un departamento de emergencia y luego abordaron:
1. El trazo físico;
2. La innovación del equipo, ideas u organización; y,
3. La contratación de personal y la conexión con otros departamentos.
Los estudiantes investigaron problemas de pasillos congestionados, tiempos de espera de pacientes y familiares, larga espera por diagnósticos de laboratorio y rayos x, movimiento tedioso de equipo de cuarto en cuarto y otras quejas del departamento de emergencia. También estudiaron el cuidado, diagnóstico y tratamiento de dos pacientes para desarrollar sus presentaciones finales.
Algunas de las innovaciones que los estudiantes crearon son:
* Sistemas de rastreo de pacientes y familiares
* Cuartos específicos para enfermos mentales para disminuir la congestión en el departamento de emergencia
* Integración de teléfonos inteligentes con aplicaciones para pre-registrarse en el departamento de emergencia
* Jardines para las salas de espera
* Uso de iPads para transferir los resultados de los pacientes
Los estudiantes presentaron sus planes a los directores de departamentos locales de emergencia, a un vicepresidente de enfermería, una enfermera de una sala de emergencia, un médico y a un Ph.D. de análisis de datos. Los estudiantes visitarán una sala de emergencia local este mes para ver cómo un hospital real pone sus ideas en marcha.
Para más información, por favor contacte a Ellis Vandiver, Instructor de Ciencias Biomédicas de CCTE, en evandiver@sandi.net.
Memorial obtiene beca NFL PLAY 60 de los Chargers por $10,000
Los alumnos de la Escuela Memorial de Preparación Académica y Deportiva no permitió que un apagón sin precedente en San Diego en septiembre detuviera sus planes de llevar a cabo su Back to Football Friday. En su lugar mostraron su orgullo Chargers una semana más tarde, obteniendo la oportunidad de ganar una beca NFL PLAY 60.
Su constancia tuvo resultados ya que Memorial fue seleccionada para recibir una beca de $10,000 de los Chargers y la NFL por demostrar su pasión por los Bolts. El ala cerrada Randy McMichael, el pateador Nick Novak, y el defensa y centro largo
Mike Windt presentaron a la escuela la beca y hablaron con los alumnos sobre la salud y el ejercicio hoy. Después de una sesión de preguntas y respuestas, McMichael, Novak, Stuckey y Windt llevaron a cabo una clase de Educación Física NFL con los alumnos.
Los premios NFL PLAY 60 Super School seleccionan a una escuela en cada uno de los 32 mercados NFL y dos que no forman parte del mercado NFL. Las escuelas ganadoras reciben una beca de $10,000 NFL PLAY 60 para programas de salud y bienestar o equipo y una visita de los jugadores de la NFL.
La Escuela Memorial llevó a cabo un rally a la hora del almuerzo para su evento Back to Football Friday donde los alumnos compitieron en un concurso de hot dogs, un concurso de decoración de puertas y juegos de tira y afloja con una cuerda. Los fondos de la beca se usarán para un laboratorio de ejercicio en el que la meta de la escuela es incrementar las máquinas de ejercicio cardiovascular y comprar equipos Polar de monitoreo de corazón, comprar computadoras y construir una sección del cuerpo.
Para celebrar el inicio de la temporada de la NFL 2011, se apoya que los fans demuestren su pasión por sus equipos favoritos de la NFL al organizar un evento Back to Football Friday para su escuela, todo para apoyar la salud y bienestar de los jóvenes.
Las escuelas que formaron parte del concurso • Obtenga más información en: Chargers.com
Su constancia tuvo resultados ya que Memorial fue seleccionada para recibir una beca de $10,000 de los Chargers y la NFL por demostrar su pasión por los Bolts. El ala cerrada Randy McMichael, el pateador Nick Novak, y el defensa y centro largo
Mike Windt presentaron a la escuela la beca y hablaron con los alumnos sobre la salud y el ejercicio hoy. Después de una sesión de preguntas y respuestas, McMichael, Novak, Stuckey y Windt llevaron a cabo una clase de Educación Física NFL con los alumnos.
Los premios NFL PLAY 60 Super School seleccionan a una escuela en cada uno de los 32 mercados NFL y dos que no forman parte del mercado NFL. Las escuelas ganadoras reciben una beca de $10,000 NFL PLAY 60 para programas de salud y bienestar o equipo y una visita de los jugadores de la NFL.
La Escuela Memorial llevó a cabo un rally a la hora del almuerzo para su evento Back to Football Friday donde los alumnos compitieron en un concurso de hot dogs, un concurso de decoración de puertas y juegos de tira y afloja con una cuerda. Los fondos de la beca se usarán para un laboratorio de ejercicio en el que la meta de la escuela es incrementar las máquinas de ejercicio cardiovascular y comprar equipos Polar de monitoreo de corazón, comprar computadoras y construir una sección del cuerpo.
Para celebrar el inicio de la temporada de la NFL 2011, se apoya que los fans demuestren su pasión por sus equipos favoritos de la NFL al organizar un evento Back to Football Friday para su escuela, todo para apoyar la salud y bienestar de los jóvenes.
Las escuelas que formaron parte del concurso • Obtenga más información en: Chargers.com
Información actualizada de la Proposición S: los alumnos de la Preparatoria San Diego se instalan en sus nuevos salones
Aunque parece que apenas comenzaron las clases ayer, los alumnos de la Preparatoria San Diego han disfrutado de su Nuevo edificio de dos pisos por casi tres meses. Terminado en el verano, el edificio de 25,868 pies cuadrados reemplazó 16 salones portátiles en la esquina sureste del plantel.
Con fondos de la Proposition S y con una subvención de Alivia el Sobrecupo (ORG) del estado, las instalaciones de $5.4 millones proporcionan a los alumnos un entorno seguro y de apoyo al aprendizaje.
Diseñado con sustentabilidad y eficiencia en mente, las ventanas del edificio y el alumbrado y sistema de calefacción de uso eficiente de energía aseguran condiciones óptimas para el aprendizaje. Cada salón está equipado con tecnología del siglo XXI y cableado inalámbrico.
También cuenta con nuevos baños para alumnos y personal, elevador y escaleras y salones mecánicos y eléctricos.
Día de los muertos es el tema para el programa culinario
Los estudiantes de artes culinarias en la Escuela Preparatoria Garfield usaron 75 libras de azúcar para crear las tradicionales esculturas de azúcar latinoamericanas para conmemorar el día de los muertos el 1º de noviembre.
Azúcar, polvo de merengue y agua se mezclaron cuidadosamente y cada estudiante les dio forma y las dejó secar durante 5 días. Mientras sus esculturas se secaban, los estudiantes juntaron fotos de una persona importante, famosa o cercana a sus vidas que ya hubiera fallecido.
Se hizo una presentación en la clase en memoria de ellos.
Para más información, por favor contacte a Arlyn Hackett, Instructora de Artes Culinarias de CCTE, en ahacket@sandi.net.
Azúcar, polvo de merengue y agua se mezclaron cuidadosamente y cada estudiante les dio forma y las dejó secar durante 5 días. Mientras sus esculturas se secaban, los estudiantes juntaron fotos de una persona importante, famosa o cercana a sus vidas que ya hubiera fallecido.
Se hizo una presentación en la clase en memoria de ellos.
Para más información, por favor contacte a Arlyn Hackett, Instructora de Artes Culinarias de CCTE, en ahacket@sandi.net.
Los Padres son anfitriones de los presidentes de la Asociación Estudiantil
Los presidentes de ASB y otros representantes de la asociación estudiantil fueron invitados de los Padres de San Diego a un juego antes del fin de la temporada.
Los presidentes de las Preparatorias del Complejo Crawford y de las Preparatorias Clairemont, Henry, La Jolla, Mission Bay, Morse y Point Loma recibieron boletos para disfrutar juntos al ganar los Padres el último juego de la temporada. Fue una tarde de risas y tiempos memorables.
El Departamento de Relaciones Raciales y Humanas y Abogacía agradece esta nueva alianza con los Padres que permite a los alumnos tener una experiencia en grupo en la comunidad.
Se agradece a Alex Montoya, Administrador de Asuntos Latinos, y a Christina Papasedero, Coordinadora de Relaciones Comunitarias y Fundación de los Padres y a los Padres de San Diego por esta oportunidad.
Para más información sobre el programa de Relaciones Raciales y Humanas y Abogacía y gobierno de ASB, comuníquese con Rodolfo Parra al (858) 490-8685
El Departamento de Relaciones Raciales y Humanas y Abogacía agradece esta nueva alianza con los Padres que permite a los alumnos tener una experiencia en grupo en la comunidad.
Se agradece a Alex Montoya, Administrador de Asuntos Latinos, y a Christina Papasedero, Coordinadora de Relaciones Comunitarias y Fundación de los Padres y a los Padres de San Diego por esta oportunidad.
Para más información sobre el programa de Relaciones Raciales y Humanas y Abogacía y gobierno de ASB, comuníquese con Rodolfo Parra al (858) 490-8685
La Primaria Kimbrough recibe una renovación de Target
La comunidad de la Primaria Kimbrough, junto con Target Corp., La Fundación The Heart of America, The Mission Continues, United Through Reading y cientos de voluntarios inauguraron recientemente la nueva biblioteca renovada de la escuela.
Acompañaron al Superintendente Bill Kowba el senador de California Juan Vargas, el Superintendente del Condado de San Diego Dr. Randy Ward, el Superintendente de Área Gil Gutierrez, y la directora de Kimbrough Flavia Soria, junto con estudiantes y voluntarios de Kimbrough en la inauguración de la remodelación el 10 de noviembre.
Este proyecto es parte del programa de Renovación de Bibliotecas Escolares de Target y de la Alianza de Target con los programas The Mission Continues y United Through Reading. La Primaria Kimbrough se une a la Primaria Miller como la segunda escuela del Distrito Escolar Unificado de San Diego en recibir la Renovación de Bibliotecas Escolares de 2011 de Target. La biblioteca renovada de Miller fue inaugurada en 2010.
El espacio renovado tiene ahora 2,000 nuevos libros, elementos de diseño ecológico, nuevos muebles, estantes y alfombra, y modernización tecnológica como computadoras y iPads. Como parte de la renovación de la biblioteca, Target también emprenderá la despensa de alimentos Target Meals for Minds (alimentos para las mentes) que permitirá a las familias escoger entre una variedad de alimentos básicos y vegetales frescos para llevar a casa.
Como parte de la celebración, la autora de libros para niños Laura Numeroff les va a leer a los estudiantes su nuevo libro “If You Give a Dog a Donut” (Si le das una dona a un perro). Después del evento, cada estudiante recibirá ocho libros para llevar a casa, incluyendo el nuevo libro de Laura Numeroff.
Mediante programas como Renovación de Bibliotecas Escolares, Target planea dar $1000 millones para educación, con un enfoque en la lectura, para fines de 2015.
Acompañaron al Superintendente Bill Kowba el senador de California Juan Vargas, el Superintendente del Condado de San Diego Dr. Randy Ward, el Superintendente de Área Gil Gutierrez, y la directora de Kimbrough Flavia Soria, junto con estudiantes y voluntarios de Kimbrough en la inauguración de la remodelación el 10 de noviembre.
Este proyecto es parte del programa de Renovación de Bibliotecas Escolares de Target y de la Alianza de Target con los programas The Mission Continues y United Through Reading. La Primaria Kimbrough se une a la Primaria Miller como la segunda escuela del Distrito Escolar Unificado de San Diego en recibir la Renovación de Bibliotecas Escolares de 2011 de Target. La biblioteca renovada de Miller fue inaugurada en 2010.
El espacio renovado tiene ahora 2,000 nuevos libros, elementos de diseño ecológico, nuevos muebles, estantes y alfombra, y modernización tecnológica como computadoras y iPads. Como parte de la renovación de la biblioteca, Target también emprenderá la despensa de alimentos Target Meals for Minds (alimentos para las mentes) que permitirá a las familias escoger entre una variedad de alimentos básicos y vegetales frescos para llevar a casa.
Como parte de la celebración, la autora de libros para niños Laura Numeroff les va a leer a los estudiantes su nuevo libro “If You Give a Dog a Donut” (Si le das una dona a un perro). Después del evento, cada estudiante recibirá ocho libros para llevar a casa, incluyendo el nuevo libro de Laura Numeroff.
Mediante programas como Renovación de Bibliotecas Escolares, Target planea dar $1000 millones para educación, con un enfoque en la lectura, para fines de 2015.
¿Desean mejorar las destrezas en contenido temático? Usen equipos de enseñanza
La Escuela de Medios Digitales y Diseño de la preparatoria Kearny y la preparatoria Pt. Loma son destacadas en las mejores prácticas del Concilio Nacional de Maestros de Inglés. Descargue<http://www.ncte.org/library/NCTEFiles/Resources/Journals/CC/0212nov2011/CC0212ContentLiteracy.pdf> el artículo<http://www.ncte.org/library/NCTEFiles/Resources/Journals/CC/0212nov2011/CC0212ContentLiteracy.pdf> (PDF)»<http://www.ncte.org/library/NCTEFiles/Resources/Journals/CC/0212nov2011/CC0212ContentLiteracy.pdf>
jueves, 17 de noviembre de 2011
Maestra de Ciencias Inspira a su Clase
Los niños de la clase de ciencias de Gay Young de la primaria Kumeyaay en Tierrasanta no dejan a sus lecciones dentro del salón. Se divierten tanto que continúan haciéndolo en el patio de juegos.
Una de esas lecciones fue sobre los cráteres lunares y los meteoros que los pueden crear. Los alumnos de Young estaban soltando bolas en contenedores de harina para imitar los cráteres y medirlos basado en los diferentes tamaños y pesos de las bolas, o el tamaño y velocidad de las bolas al pegarle a la harina. También estaban tocando piedras lunares de la NASA. Lea más<http://www.signonsandiego.com/news/2011/nov/17/science-teacher-inspires-class/> de San Diego Union-Tribune»<http://www.signonsandiego.com/news/2011/nov/17/science-teacher-inspires-class/>
Programa Piloto Investiga las Charolas Ecológicas para el Almuerzo
Por mucho tiempo, las charolas de espuma desechables han formado parte de las cafeterías escolares, pero después de ser alentados por alumnos de la primaria Vista Grande –sin mencionar al miembro de la Mesa Directiva de Educación Kevin Beiser– el Departamento de Servicios Alimenticios del Distrito Unificado de San Diego tratará charolas más ecológicas en los próximos meses en las primarias Vista Grande y Ocean Beach.
Los alumnos de Vista Grande comenzaron el proyecto durante el último ciclo escolar, cuando los alumnos de cuarto grado de Micheline Wagner participaron en Project Citizen, un programa nacional que incluye a los alumnos en la resolución de problemas comunitarios.
Sus esfuerzos cautivaron la atención del representante de Tierrasanta en la Mesa Directiva del Distrito, Kevin Beiser, y del Superintendente de Área de la escuela, el Dr. David Lorden. Beiser llevó una resolución a la Mesa Directiva de Educación que fue aprobada, obligando el cambio de charolas de espuma a algo más ecológico para el 2015.
"Estuve encantado de trabajar con alumnos ecológicamente conscientes y otros grupos comunitarios para eliminar de nuestras escuelas a las charolas de espuma tóxica", dijo Beiser. "Termina la época cuando las Escuelas Unificadas de San Diego tiraban más de 15 millones de charolas desechables de espuma a nuestro basurero cada año".
Las charolas que se probarán le parecerán familiares al consumidor típico, ya que están hechas por la misma compañía, Huhtamaki U.S., y con un proceso casi igual a los productos de la marca Chinet que se venden en el supermercado local.
"Queremos probar el rendimiento de estas charolas, ver en realidad si les gustan a los niños", dijo Janet Whited, especialista de reciclaje con PPO.
Las charolas de fibra moldeada se probarán en dos escuelas, las primarias Vista Grande y Ocean Beach. El personal observará cómo resisten una variedad de alimentos que se sirven en las primarias. A veces, los platos principales o los acompañamientos están calientes; a veces, fríos. Algunos contienen salsas que puedan remojarlas, otras no. También se documentarán las opiniones de los alumnos.
El reciclaje también fue un factor. Algunos tipos de charolas están listos para convertirse en abono, pero en San Diego no existen instalaciones de abono lo suficientemente grandes para aceptar los miles de charolas que los alumnos de San Diego utilizan todos los días. La solución se presentó en las charolas de fibra moldeadas y la compañía de basura del distrito, EDCO, que sin costo recogerá las charolas reciclables.
En la primavera, el Departamento de Servicios Alimenticios del Distrito Unificado de San Diego tradicionalmente publica un llamado a licitación de sus materias primas para el siguiente ciclo escolar. Se espera que las charolas de fibra se incluyan como artículos para licitación, además de charolas de espuma.
"Esperamos reducir el precio con licitación competitiva", dijo Whited. "Actualmente cuestan lo doble de las charolas de espuma".
Para mayor información sobre el programa, contacten a Whited al (858) 637-6268 o jwhited@sandi.net<mailto:jwhited@sandi.net>.
martes, 15 de noviembre de 2011
La Primaria Sandburg es Destacada como Ejemplo de la Buena Condición Física
En anticipación del Día de los Veteranos, miembros de la organización de seguridad nacional sin fines de lucro MISSION: READINESS emitió un informe el 8 de noviembre que recalca que la obesidad infantil y una falta general de buena condición física entre los niños y adultos jóvenes de California presenta una verdadera amenaza a la seguridad nacional.
Los problemas de peso se han convertido en la razón médica principal por la cual los adultos jóvenes no pueden servir en el ejército, donde uno de cada cuatro adultos jóvenes de California y de todo el país es demasiado obeso para ingresar. En total, los problemas de salud, el bajo rendimiento educativo, la participación en crímenes severos y otros problemas prohíben que el 75 por ciento de los jóvenes estadounidenses puedan alistarse.
Los problemas de peso se han convertido en la razón médica principal por la cual los adultos jóvenes no pueden servir en el ejército, donde uno de cada cuatro adultos jóvenes de California y de todo el país es demasiado obeso para ingresar. En total, los problemas de salud, el bajo rendimiento educativo, la participación en crímenes severos y otros problemas prohíben que el 75 por ciento de los jóvenes estadounidenses puedan alistarse.
La primaria Sandburg de Mira Mesa fue seleccionada para este anuncio debido a su programa innovador de condición física que atrae a infantes de Marina de MCAS Miramar a trabajar con los alumnos de cuarto y quinto grado.
Al publicar el reporte: Unfit to Fight: A Report on California, el superintendente del Distrito Escolar Unificado de San Diego y contralmirante jubilado Bill Kowba se unió al almirante jubilado Leon A. "Bud" Edney y al teniente general del ejército James W. Comstock para pedirles a las escuelas y comunidades que hagan más para motivar la actividad física moderada a vigorosa en las escuelas.
Entre las conclusiones principales del nuevo reporte:
* Las pruebas de condición física demuestran que la tercera parte de los alumnos de noveno grado de California carecen de la capacidad básica aeróbica, casi una cuarta parte de los alumnos carecen de fuerza en la parte superior del cuerpo y más de la tercera parte tienen sobrepeso.
* La tercera parte de los niños de 12 años de California no participan en clases diarias de educación física y eso incrementa a 85 por ciento a los 17 años de edad.
"Proporcionarles a los alumnos educación física diaria y otras oportunidades para ejercitarse en la escuela puede ayudarles a protegerse de la obsidad, a mejorar su salud y hasta a mejorar –en lugar de impedir– su rendimiento académico", dijo el superintendente Kowba. "Esas son buenas noticias para nuestros niños y jóvenes, aunque después decidan o no servir en el servicio militar".
"Toma años, no meses, crear un cuerpo fuerte y saludable. La buena condición física comienza en la infancia y debe continuar a lo largo de la adolescencia", dijo el almirante Edney. "Aun con la presente crisis de obesidad, la mayoría de los alumnos no participan en niveles adecuados de actividad física".
"Como ex líderes militares, sabemos lo crucial que la actividad física es para crear ciudadanos capaces de servir a su país, si así lo deciden", dijo el teniente general Comstock. "Todos necesitamos trabajar juntos en estos esfuerzos para prevenir que nuestra crisis actual de obesidad infantil se convierta en una crisis de seguridad nacional".
Mission: Readiness agradece el apoyo de The California Endowment, que proporciona la financiación para las investigaciones y la publicación de este reporte. Para mayor información sobre las iniciativas de salud pública de The California Endowment, favor de visitar: http://www.calendow.org/
jueves, 10 de noviembre de 2011
Las escuelas estarán cerradas el viernes, 11 de noviembre por el Día de los Veteranos
El Día de los Veteranos, en Estados Unidos, es un día festivo nacional (11 de noviembre) que honra a los veteranos de las fuerzas armadas y a los caídos en las guerras del país.
La observación se originó en 1919, en el primer aniversario del armisticio que terminó la Primera Guerra Mundial en 1918, y fue conocido como Día del Armisticio. Fue conmemorado en 1921 con el entierro de un soldado desconocido de la Primara Guerra Mundial en el Cementerio Nacional Arlington de Arlington, Virginia. Otros países que perdieron soldados en el conflicto, como Italia y Portugal, realizaron ceremonias similares ese año.
La observación se originó en 1919, en el primer aniversario del armisticio que terminó la Primera Guerra Mundial en 1918, y fue conocido como Día del Armisticio. Fue conmemorado en 1921 con el entierro de un soldado desconocido de la Primara Guerra Mundial en el Cementerio Nacional Arlington de Arlington, Virginia. Otros países que perdieron soldados en el conflicto, como Italia y Portugal, realizaron ceremonias similares ese año.
El año anterior, se habían enterrado soldados desconocidos en la abadía Westminster de Londres, Inglaterra y en el Arco del Triunfo de París, Francia. Lea más<http://www.britannica.com/EBchecked/topic/627065/Veterans-Day> de Encyclopedia Britanica<http://www.britannica.com/EBchecked/topic/627065/Veterans-Day>» <http://www.britannica.com/EBchecked/topic/627065/Veterans-Day>
miércoles, 9 de noviembre de 2011
Tarjetas de Regalo de $100 de Walmart para Maestros de la Primaria Lindbergh Schweitzer
El 7 de noviembre, los representantes de Walmart Derrick Walz y Jennifer Taylor le presentaron a la Directora de Lindbergh Schweitzer, Deanne Rohde, diez tarjetas de regalo de $100 de Walmart.
Cada equipo de grado (K a 6º), maestros de alumnos con impedimentos ortopédicos, maestros de SAI y el equipo de SEEC recibirán una tarjeta para comprar materiales didácticos.
La campaña "You Make a Difference, We'd Like to Help" (Ustedes hacen una diferencia, nos gustaría ayudar) de Walmart apoya a maestros y les agradece su "compromiso a educar a los alumnos de hoy y crear a los líderes de mañana".
"Los alumnos de Lindbergh Schweitzer se beneficiarán mucho de este generoso obsequio", dijo Rohde. "¡Gracias, Walmart!"
Para mayor información, favor de contactar a Julie Harris al jharris2@sandi.net<mailto:jharris2@sandi.net> o al (858) 496-8400.
Cada equipo de grado (K a 6º), maestros de alumnos con impedimentos ortopédicos, maestros de SAI y el equipo de SEEC recibirán una tarjeta para comprar materiales didácticos.
La campaña "You Make a Difference, We'd Like to Help" (Ustedes hacen una diferencia, nos gustaría ayudar) de Walmart apoya a maestros y les agradece su "compromiso a educar a los alumnos de hoy y crear a los líderes de mañana".
"Los alumnos de Lindbergh Schweitzer se beneficiarán mucho de este generoso obsequio", dijo Rohde. "¡Gracias, Walmart!"
Para mayor información, favor de contactar a Julie Harris al jharris2@sandi.net<mailto:jharris2@sandi.net> o al (858) 496-8400.
martes, 8 de noviembre de 2011
En las Noticias: Se Destacan los Comités Escolares para Alumnos que Aprenden Inglés
Entrevista matutina trata sobre cómo los padres pueden participar en la escuela de sus hijos. Vea el video de KBNT-TV (en español)»
________________________________
________________________________
En las Noticias: La Comida está en el Menú y en el Plan de Estudios de una Preparatoria de San Diego
El restaurant The Hungry Tiger es parte de la Preparatoria Morse High School<http://www.sandi.net/morse> en el sureste de San Diego. Y ahora se está mudando a una nueva cocina llena de equipo profesional. Vea el reportaje de KPBS<http://www.kpbs.org/news/2011/oct/27/food-menu-emandem-curriculum-one-san-diego-high-sc/>»
lunes, 7 de noviembre de 2011
En las Noticias: El Personal Canta para Conservar las Artes para los Alumnos de San Diego
"Nos inspiró 'Glee,' que está de moda", dijo la directora de VAPA Karen Childress-Evans. "Empezamos preguntando quién quería cantar y pensé que tendríamos quizá 30 o 30 personas si teníamos suerte. Terminamos con más de 60... entonces me pergunté ... ¿podrán cantar?"
* Lea más en KPBS»
* Observe el video en KPBS»
Ayude a la Primaria E.B. Scripps a Obtener una Subvencion de $10,000
La Escuela Primaria Ellen Browning Scripps está como finalista de proyecto Pepsi Refresh, con su propuesta de usar la subvención de $10,000 para la Primera Noche de Ciencias Familiar de la escuela. Seema Moorjani, madre de un estudiante, espera que todos en San Diego voten por EB Scripps en la página web del concurso, http://www.refresheverything.com/family-science-night. Deben registrarse o usar su cuenta de Facebook.
¡Buena suerte a la Primaria EB Scripps!
Para más información, comuníquese con Gregory Collamer, director de la Primaria Ellen Browning Scripps, al (858) 693-8593.
La preparatoria UC también se Enfrenta al Reto de Pepsi
Dos alumnos del Departamento de Música de la preparatoria University City, Kimia Nouri (Banda) y Jaz Cranford (Escolta a la bandera), participan actualmente en un concurso llamada Pepsi Refresh Project. Tienen la oportunidad de ganar una subvención de $10,000 para comprar equipo muy necesitado por la banda, la escolta y los conciertos del programa de música si es que reciben la mayoría de votos para el mes de noviembre. El viernes, reportamos que la primaria Ellen Browning Scripps también ha entregado una propuesta.
¡Tu puedes ayudarles a ganar! Vota por su idea UNA VEZ AL DÍA, TODOS LOS DÍAS, durante todo el mes de noviembre. Puedes votar de la siguiente forma:
1. ¡Manda un MENSAJE DE TEXTO con tu voto! Envía el mensaje a PEPSI (73774) con el número 109456 en la parte principal del mensaje. ¡Así de fácil! Aplican cargos estándares del envío de mensajes.
-o-
2. Vota en línea en www.refresheverything.com/uchsmusic<http://www.refresheverything.com/uchsmusic>. Pulsa en "Vote for This Idea" y después ingresa con tu cuenta de Facebook, si la tienes, o Ingresa con Pepsi (Sign in With Pepsi). Si Ingresas con Pepsi, necesitarás registrar una cuenta gratis a la que no se te enviará correo basura. Asegúrate de votar por "Help UCHS Band and Colorguard in Need of New Equipment and Supplies".
Recuerda votar UNA VEZ AL DÍA, TODOS LOS DÍAS de noviembre. ¡Necesitamos todos los votos posibles! ¡30 segundos de tu tiempo pueden hacer una gran diferencia para los alumnos músicos de UCHS!
¡Gracias por tu apoyo!
Sugerencias rápidas:
Agrega Pepsi (73774) a los Contactos de tu teléfono móvil y guarda el mensaje de texto para reenviarlo, 109456.
Añade www.refresheverything.com/uchsmusic<http://www.refresheverything.com/uchsmusic> como favorito a tu navegador como recordatorio para votar, y vota una vez al día, todos los días de noviembre.
Publica los enlaces y la información de texto para otros la puedan ver.
Dale esta información a tus amigos y familiares.
Para mayor información sobre el Departamento de Música de UCHS, visite su sitio de Internet: http://uchsmusic.com.
La Fundación Jimmie Johnson , Programa de Lowe's Otorga casi $100,000 a Escuelas del Distrito
La Preparatoria Clairemont, la Preparatoria Point Loma y SciTech de la Preparatoria San Diego son los ganadores de casi $100,000 en subvenciones totales de los programas de subvenciones Jimmie Johnson Foundation/Lowe's Toolbox for Education Champions.
Clairemont recibió $30,680.41 para reemplazar equipo de carpintería de hace medio siglo. Los $25,342 de Point Loma comprarán un entrenador para máquinas de inyectores y otro equipo para su laboratorio de tecnología automotriz. SciTech de la Preparatoria San Diego usará los $43,936 para mejorar su programa de Tecnología e Ingeniería Verde. Las escuelas de High Tech High en Point Loma, una escuela autónoma del Distrito Escolar Unificado de San Diego, también recibió $47,040 para adquirir tecnología innovadora actualizada para el aula.
Johnson es un nativo de El Cajon y cinco veces campeón de NASCAR. Su fundación ha hecho varias donaciones a programas del Distrito Unificado de San Diego desde que fue fundado en el 2006. Los programas de subvenciones Jimmie Johnson Foundation/Lowe's Toolbox for Education Champions han otorgado más de $300,000 a escuelas del Distrito Unificado de San Diego.
"Ésta es una donación muy generosa a unos programas verdaderamente extraordinarios", dijo el superintendente Bill Kowba. "Este tipo de donaciones son muy importantes, ya que el equipo y la tecnología cambian más rápido de lo que lo podemos actualizar. Por supuesto, todo el Distrito Escolar Unificado de San Diego continúa siendo gran aficionado de Jimmie Johnson".
En un comunicado, Johnson, que cofundó el programa junto con su esposa, Chandra, dijo que es sumamente importante ayudar a la comunidad.
"La educación pública de K a 12º continúa siendo el enfoque principal de la Fundación Jimmie Johnson", dijo Johnson en un comunicado. "Es sorprendente leer las solicitudes y ver las increíbles necesidades de estas escuelas. Es un honor poder hacer nuestra parte".
Para mayor información sobre las subvenciones de este año, comuníquese con Greg Quirin del programa de Instituciones Universitarias y Educación Profesional y Técnica al (858) 509-1736.
jueves, 3 de noviembre de 2011
En las Noticias: La Preparatoria Crawford Cambió su Perspectiva
Despues de dos años de enseñanza, Jonathan Winn estaba seguro de que se había equivocado de profesión. No se sentía apoyado y no podía controlar a sus alumnos. Por ello se fue a Tailandia para simplificar su vida. Al regresar a San Diego y sacar sus fondos de jubilación y se enfocó en qué hacer. Para pagar sus cuentas, empezó a trabajar como maestro suplente, lo que lo llevó al Complejo Educativo de la Preparatoria Crawford. Fue entonces cuando todo cambió. Lea más en: San Diego Union-Tribune»<http://www.signonsandiego.com/news/2011/nov/03/crawford-high-worked-its-magic-him/>
El Projecto Ujima da la Bienvenida a Familias Afroamericanas de SDUSD por Tercer Año Consecutivo
El Proyecto Ujima tiene algo para toda la familia. En un programa típico sucede lo siguiente: después de cenar juntos, los padres y los niños se separan. Los niños asisten a una guardería infantil supervisada con actividades educativas; los jóvenes van al laboratorio de computación o estaciones de tarea designadas; y los padres y miembros de la comunidad se reúnen con instructores del Proyecto Ujima para hablar sobre un tema seleccionado. El programa termina con actividades que incluyen materiales educativos para los padres o sus hijos.
Sin importar el tema, los padres experimentados del Proyecto Ujima cruzan la puerta del Centro Tubman Chavez listos para una experiencia de aprendizaje interactiva que reafirma su valor como los primeros maestros de sus hijos y les proporciona recursos adicionales que les ayudan a promover el éxito académico de sus hijos.
Tomemos como ejemplo a la familia Harris. Michelle y Corwin fueron a la noche de bienvenida del Project Ujima preparados para reunirse con miembros de la familia Ujima y listos para ayudar a los nuevos participantes. Entre pláticas con amigos e instructores, miembros de la comunidad y nuevos participantes, Michelle fue al salón para apartar dos sillas en la primera fila. Habiendo participado con su familia en la excursión del Proyecto Ujima a USC, Michelle sabía la importancia de sentarse en la "Zona T" — la línea visual directa del ponente al frente de la clase—y ella y Corwin no sólo les recordaron a sus hijos sentarse en la "Zona T" en sus clases sino que también fueron sus modelos de conducta en las clases del Proyecto Ujima. La familia Harris también modeló el estar preparado para aprender al venir a clases con una mochila llena de materiales diseñados para "comenzar el aprendizaje". Mamá y papá estaban claramente preparados para lo que Michelle describió con gusto como "El primer día de clases para los padres." La mochila contenía, entre otras cosas, una carpeta del Proyecto Ujima con materiales y lecturas de año anterior, plumas, lápices y boletos que pudieron canjear para actividades de aprendizaje durante el verano para sus hijos.
¿Pero qué sucedió con las nuevas familias? Una persona que asistió por primera vez no estaba convencida de que el tomar clases para padres era lo que le interesaba. Ella sólo sabía que si el Proyecto Ujima era realmente una oportunidad para hacer conexiones con otros abuelos que están criando a sus nietos después de que sus propios hijos se han ido de casa, haría la prueba. Aunque tenía curiosidad de lo que podrían aprender de los instructores sobre cómo ser un padre más eficaz, estaba más interesada en pasar un rato con otros abuelos en la misma situación. Unos minutos después esta persona comentaba "me siento llena de vitalidad … " [y] bienvenida … como en familia".
El primer ejercicio durante la clase del 13 de octubre, anunciada como "Proyecto Ujima 101", se basó en una práctica conocida en la comunidad afroamericana como "¿Quién está en casa?" o "¿Quién es tu gente?"—una serie de preguntas que posibilitan el nivel de apertura que desean tener con otros participantes al empezar a conocerse. Después de este ejercicio, se presentaron las bases del programa, información sobre cómo podían recibir computadoras y acceso a internet en casa, información sobre clases futuras e información sobre recursos educativos y sociales para padres.
Uno de los momentos más destacados fue cuando la ponente Rachel Evans comentó que su madre, educadora del Distrito Escolar Unificado de San Diego, era una de las participantes de la clase. La descripción del papel de la madre de Rachel al ayudarla a tener éxito académico sirvió para que Rachel felicitara a los participantes por "continuar aprendiendo sobre el sistema educativo y maneras de promover la educación en sus familias", Rachel compartió ejemplos de cómo los puntos en que su madre se enfocó al educarla todavía tenían un impacto en sus decisiones como adulto y en su compromiso por dar a la comunidad a través de su trabajo con San Diego Futures Foundation.
El Proyecto Ujima es gratuito y está abierto a todos los padres del Distrito Escolar Unificado de San Diego. La próxima clase será el 10 de noviembre de las 5:30pm (cena) a las 7:30pm en el Centro Tubman Chavez, 415 North Euclid Avenue. El tema será cómo la apariencia del alumno/a, sus razgos físicos, comportamiento y estilo de vestir puede tener un impacto en cómo los administradores escolares responden a él/ella en la escuela. Para más información visite la página web del programa Proyecto Ujima.
Alianza ayuda a ahorrar dinero, salvar el ambiente
Al aliarse con los vendedores locales Hunter, Rainbird y Hydroscape Irrigation y Spears a Glue and PVC Piping Manufacturer, el Departamento de Jardinería del Distrito Unificado de San Diego puede aprovechar los estándares actuales y aprender sobre nuevos productos de bajo consumo de agua para tener ahorros y mitigar el rebalse del agua.
Algunos de los temas que se presentaron fueron las técnicas correctas para pegar pipa PVC y el funcionamiento hidráulico de válvulas. La capacitación sobre la irrigación incluyó otros oficios como plomeros e instaladores de tubería, los cuales refinaron sus viejas habilidades y aprendieron nuevas.
La capacitación profesional por medio de alianzas expande nuestra habilidad para proporcionar de manera más eficiente un entorno seguro donde los alumnos aprenden y juegan, y también expande nuestros limitados recursos. El departamento de jardinería reconoce la necesidad de proporcionar oportunidades continuas para obtener conocimiento y destrezas que proporcionarán servicios de calidad a nuestros planteles y ser buenos encargados de los fondos públicos.
Se presentarán más oportunidades de capacitación en el futuro que incluirán todas las disciplinas del oficio. Para mayor información comuníquense con Jonel Smith, supervisor se servicios de jardinería de Scripps Mesa Zone al (858) 627-7222 o jsmith7@sandi.net<mailto:jsmith7@sandi.net>.
martes, 1 de noviembre de 2011
Alumnos de la Preparatoria Clairemont hacen su Pasantía en el Taller de Autobuses del Distrito
El Departamento de Servicios de Transportación se une a la preparatoria Clairemont por el quinto ciclo escolar consecutivo para ofrecerles a los alumnos una opción de trabajo/estudio y una imagen de la carrera potencial de la industria de reparación automotriz.
Un total de 20 alumnos han participado en el programa de pasantes desde que comenzó durante el ciclo escolar 2007-2008. Avances tecnológicos en la industria automotriz obligan a los técnicos automotrices a estar sumamente preparados y tecnológicamente capacitados para reparar los autos de hoy.
El currículo estudiantil creado por el personal de Mantenimiento de la Flotilla de Transportación promueve el aprendizaje y rendimiento estudiantil por medio de jornadas laborales con técnicos de reparación automotriz, proveedores de partes y especialistas de neumáticos del distrito. Los alumnos obtienen conocimiento por medio del entrenamiento práctico en el diagnóstico de máquinas, mecánica diesel, tapicería, reparación de vidrio, reparación de neumáticos e inspecciones estatales.
Para obtener información adicional contacten a Gene Robinson, director de transportación y servicios de distribución, al (858) 496-8710 o grobinson@sandi.net<mailto:grobinson@sandi.net>.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
Entradas
