Felicidades al equipo de fútbol americano varsity de la Escuela Preparatoria Madison por haber ganado el Campeonato de Fútbol Americano de Preparatoria de la División III de California el sábado, 15 de diciembre.
Los Warhawks derrotaron a la Preparatoria Marin Catholic de Kentfield, California, 38-35, para traer a casa la corona estatal por primera vez en los 50 años de la escuela.
"Los Warhawks han enorgullecido a la escuela", dijo el director Richard Nash. "Han dejado una huella duradera en el 50º aniversario de la escuela al distinguirse como atletas campeones".
El equipo sobresalió después de un primer cuarto difícil, regresando de un déficit de 21-0. Los Warhawks apresuraron su paso en el segundo y tercer cuarto, y –por último– mantuvieron el paso en el cuarto final para derrotar a los Wildcats. Los Warhawks dejan su huella en la historia de 50 años de la escuela al distinguirse como campeones estatales. Ésta es la segunda vez en tres años que los Warhawks han jugado en el juego del Tazón Estatal, y la primera vez en la historia de la escuela.
"Ésta ha sido una temporada increíble para los Warhawks", indicó el entrenador Titular Rick Jackson. "Nuestros alumnos se han unido en la ofensiva, defensiva y equipos especiales para trabajar juntos y capturar el título del campeonato. El equipo ha demostrado talento excepcional y perseverancia".
Para ser elegibles para el Tazón del Campeonato Estatal, los equipos deben ser los campeones de su división CIF y ganar el juego del Tazón Regional del Estado. Madison fue seleccionada para el juego del Tazón Regional con base en el récord de victorias y derrotas, la dificultad de su temporada, su competición individual y sus contrincantes comunes.
"Los Warhawks nos han enorgullecido este año", señaló Jackson. "Son un equipo excepcional con el talento y las habilidades que los distinguen como campeones estatales. El equipo recibió tremendo apoyo de la comunidad. Esta victoria de campeonato no hubiera sido posible sin las contribuciones del personal, las familias y la comunidad de Madison".
Los Warhawks han obtenido distinciones previamente por sus logros atléticos, incluyendo que Rick Jackson fuera nombrado como el Entrenador CIF del Año 2009 de todas las divisiones. Madison ha enviado a muchos jugadores a las filas de la División I de NCAA, incluyendo a Robbie Rouse de Fresno State, que fue nombrado Corredor Nacional de la Semana por parte de collegefootballperformance.com en noviembre de 2010.
miércoles, 19 de diciembre de 2012
'Artista en Residencia' de la Intermedia Correia Toca Música Bella
Los estudiantes en la Banda Jazz de la Escuela Intermedia Correia tuvieron la suerte de beneficiarse del programa del 'Artista en Residencia' que trajo al trompetista profesional y maestro Derek Cannon a la escuela en noviembre.
Los estudiantes de Correia, en 8° y 9° nivel, trabajaron con Cannon antes de presentarse ante los padres y estudiantes de Correia. El punto culminante fue una presentación pública en el restaurante Sufi en Clairemont donde Cannon, Glen Fisher y otros músicos profesionales se unieron a los músicos jóvenes.
– Son esponjas, lo absorben todo. –, dijo Cannon, que es miembro docente de la Universidad de San Diego State y del Colegio Comunitario de Grossmont. – Tener un programa como este es invaluable para los estudiantes y poco común para una escuela intermedia. (Los estudiantes están) reciben un fundamento inicial fuerte en música que a muchos de los estudiantes universitarios les falta y después tienen que obtener. –
La Asociación para la Música Instrumental de Correia y el Club de Música 'First Friday' de Glen Fisher se asocian para recaudar fondos para traer músicos locales a la escuela de Point Loma. El director de la banda de Correia, Marc Dwyer, colabora con Fisher para escoger los músicos y organizar los talleres y las presentaciones. Delfeayo Marsalis, Bill Watrous y la banda Dallas Brass toman parte en la lista de músicos que el programa del 'Artista en Residencia' ha traído a Correia en los últimos años.
En San Diego State y en el Colegio Comunitario Grossmont, Cannon enseña Teoría de Música, Improvisación de Jazz, Elementos de Jazz, y es el fundador/director del Conjunto Afro-Cubano en el Colegio Comunitario de Grossmont. Él ha tocado con algunos de los grandes artistas como Natalie Cole, The Four Tops, Clark Terry y The Temptations y en el Festival de Jazz de Montreaux en Suiza, en el Festival de Jazz de Umbría en Italia, y en el Festival de Jazz de Montreal en Canadá.
– Nos escuchamos mejor cuando tocamos. –, dijo Andrew Johnson, 7° nivel, en lo que consideraron una experiencia bastante emocionante.
Para más información sobre el programa, comuníquese con Christina Gilmore de la Asociación para la Música Instrumental de Correia a christina92107@gmail.com.
Los estudiantes de Correia, en 8° y 9° nivel, trabajaron con Cannon antes de presentarse ante los padres y estudiantes de Correia. El punto culminante fue una presentación pública en el restaurante Sufi en Clairemont donde Cannon, Glen Fisher y otros músicos profesionales se unieron a los músicos jóvenes.
– Son esponjas, lo absorben todo. –, dijo Cannon, que es miembro docente de la Universidad de San Diego State y del Colegio Comunitario de Grossmont. – Tener un programa como este es invaluable para los estudiantes y poco común para una escuela intermedia. (Los estudiantes están) reciben un fundamento inicial fuerte en música que a muchos de los estudiantes universitarios les falta y después tienen que obtener. –
La Asociación para la Música Instrumental de Correia y el Club de Música 'First Friday' de Glen Fisher se asocian para recaudar fondos para traer músicos locales a la escuela de Point Loma. El director de la banda de Correia, Marc Dwyer, colabora con Fisher para escoger los músicos y organizar los talleres y las presentaciones. Delfeayo Marsalis, Bill Watrous y la banda Dallas Brass toman parte en la lista de músicos que el programa del 'Artista en Residencia' ha traído a Correia en los últimos años.
En San Diego State y en el Colegio Comunitario Grossmont, Cannon enseña Teoría de Música, Improvisación de Jazz, Elementos de Jazz, y es el fundador/director del Conjunto Afro-Cubano en el Colegio Comunitario de Grossmont. Él ha tocado con algunos de los grandes artistas como Natalie Cole, The Four Tops, Clark Terry y The Temptations y en el Festival de Jazz de Montreaux en Suiza, en el Festival de Jazz de Umbría en Italia, y en el Festival de Jazz de Montreal en Canadá.
– Nos escuchamos mejor cuando tocamos. –, dijo Andrew Johnson, 7° nivel, en lo que consideraron una experiencia bastante emocionante.
Para más información sobre el programa, comuníquese con Christina Gilmore de la Asociación para la Música Instrumental de Correia a christina92107@gmail.com.
Un mensaje de fin de año del superintendente Kowba
Al cerrar nuestras escuelas y oficinas para las vacaciones de invierno, deseo expresarles mi sincero agradecimiento a cada uno de ustedes por dedicar cada día al mejoramiento de las vidas de nuestros alumnos. El evento reciente en Connecticut ha sido un recordatorio doloroso de la importancia de aprovechar cada oportunidad para agradecerles a todos aquéllos que se han comprometido a la educación, la seguridad y el bienestar de nuestro recurso más preciado: nuestros niños.
Desde el comienzo del ciclo escolar, los adultos y alumnos han trabajado arduamente dentro y fuera del aula. Como resultado, continuamos viendo cómo mejora el rendimiento académico de nuestros alumnos. Me siento orgulloso de estos esfuerzos y agradezco el papel importante que nuestro personal, padres y comunidad desempeñan en nuestro éxito.
Las vacaciones de invierno ofrecen la oportunidad de relajarse, revigorizarse y disfrutar momentos especiales con su familia y seres queridos. Les deseo unos días festivos seguros y llenos de paz, ¡y anticipo con agrado continuar el éxito en el año nuevo!
Atentamente,
Bill Kowba
PD: Recuerden que las escuelas de calendario tradicional, los centros de desarrollo infantil y las oficinas del distrito abren de nuevo el lunes, 7 de enero de 2013. Las escuelas de año continuo comienzan de nuevo el lunes, 14 de enero de 2013.
Desde el comienzo del ciclo escolar, los adultos y alumnos han trabajado arduamente dentro y fuera del aula. Como resultado, continuamos viendo cómo mejora el rendimiento académico de nuestros alumnos. Me siento orgulloso de estos esfuerzos y agradezco el papel importante que nuestro personal, padres y comunidad desempeñan en nuestro éxito.
Las vacaciones de invierno ofrecen la oportunidad de relajarse, revigorizarse y disfrutar momentos especiales con su familia y seres queridos. Les deseo unos días festivos seguros y llenos de paz, ¡y anticipo con agrado continuar el éxito en el año nuevo!
Atentamente,
Bill Kowba
PD: Recuerden que las escuelas de calendario tradicional, los centros de desarrollo infantil y las oficinas del distrito abren de nuevo el lunes, 7 de enero de 2013. Las escuelas de año continuo comienzan de nuevo el lunes, 14 de enero de 2013.
La Escuela Intermedia Farb retiene su estatus como Plantel de Demostración AVID
La Escuela Intermedia Farb ha sido validada por segunda vez como Plantel Nacional de Demostración para el Avance Vía Determinación Individual (AVID, por sus siglas en inglés), un sistema de cuarto grado hasta la preparatoria que ha convertido a miles de alumnos de bajo rendimiento en alumnos en camino a la universidad que se sienten seguros de sí mismos. Farb recibió altos honores de parte de los calificadores que revalidaron a la escuela por otros 3 años.
La escuela, que forma parte de aproximadamente 120 Planteles de Demostración Nacional AVID, fue revalidada por medio de un proceso de solicitud, examinación y revisión que incluyó una visita al plantel. AVID está implementada en más de 4,900 escuelas en 46 estados, el Distrito de Columbia y otros 16 países/territorios e impacta a más de 700,000 alumnos de K a 12º grado de 28 instituciones posteriores a la preparatoria.
"Es un tremendo honor ser seleccionado como plantel de demostración y ser revalidado por 3 años más", indicó la directora Susan Levy. "Nuestros alumnos y personal han implementado AVID con fidelidad. Estamos orgullosos de nuestro programa AVID, nuestro Coordinador de AVID, nuestros maestros y la totalidad de nuestra escuela".
El director Ejecutivo de AVID Jim Nelson destaca el significado de obtener el estatus de plantel de demostración.
"Las escuelas seleccionadas como planteles de demostración han comprobado su habilidad para implementar con éxito el curso optativo académico AVID y ampliar las estrategias por toda la escuela para afectar a todos los alumnos", indicó Nelson. "La Escuela Intermedia Farb" fue seleccionada como un Plantel de Demostración Nacional porque ha implementado su sistema AVID en toda la escuela y puede servir como un ejemplo para nuevos planteles AVID".
Los Planteles de Demostración Nacional de AVID fueron iniciados en 1993 con un obsequio de $250,000 de la Fundación Charles A. Dana de Nueva York. Como parte de la Red de Planteles de Demostración Nacional AVID, los planteles deben desarrollar un programa modelo con la participación de toda la escuela. Con las metodologías comprobadas de AVID que se utilizan a través de clases de materias temáticas, los niveles de rendimiento mejoran para todos los alumnos, pero especialmente para aquellos alumnos que tengan menor probabilidad de asistir a universidades de cuatro años. Las escuelas de alrededor del mundo que se estén preparando para implementar el sistema AVID visitarán Planteles de Demostración Nacional, tal como éste, para observar un sistema AVID sumamente evolucionado.
Levy se complace que la escuela haya sido revalidada como un Plantel de Demostración Nacional AVID, notando el impacto que tiene el programa en el personal y los alumnos.
" Es un tremendo honor ser seleccionado como plantel de demostración y ser revalidado por 3 años más. Nuestros alumnos y personal han implementado AVID con fidelidad. Estamos orgullosos de nuestro programa AVID, nuestro Coordinador de AVID, nuestros maestros y la totalidad de nuestra escuela", señaló Levy. "AVID ha ayudado a toda la escuela a mejorar el rendimiento estudiantil, a mejorar las calificaciones en las pruebas, a cerrar la brecha de aprovechamiento y a mantenernos enfocados en la universidad. Este año, Farb pudo obtener una calificación API de 803. AVID afecta no sólo a los alumnos de la clase optativa AVID, sino a todos los alumnos. Utilizamos estrategias y metodologías de AVID en todos los salones para que cada uno de nuestros alumnos se beneficie de una cultura de altas expectativas y de una cultura en camino a la universidad".
Para mayor información, favor de visitar www.avid.org<http://www.avid.org>.
La escuela, que forma parte de aproximadamente 120 Planteles de Demostración Nacional AVID, fue revalidada por medio de un proceso de solicitud, examinación y revisión que incluyó una visita al plantel. AVID está implementada en más de 4,900 escuelas en 46 estados, el Distrito de Columbia y otros 16 países/territorios e impacta a más de 700,000 alumnos de K a 12º grado de 28 instituciones posteriores a la preparatoria.
"Es un tremendo honor ser seleccionado como plantel de demostración y ser revalidado por 3 años más", indicó la directora Susan Levy. "Nuestros alumnos y personal han implementado AVID con fidelidad. Estamos orgullosos de nuestro programa AVID, nuestro Coordinador de AVID, nuestros maestros y la totalidad de nuestra escuela".
El director Ejecutivo de AVID Jim Nelson destaca el significado de obtener el estatus de plantel de demostración.
"Las escuelas seleccionadas como planteles de demostración han comprobado su habilidad para implementar con éxito el curso optativo académico AVID y ampliar las estrategias por toda la escuela para afectar a todos los alumnos", indicó Nelson. "La Escuela Intermedia Farb" fue seleccionada como un Plantel de Demostración Nacional porque ha implementado su sistema AVID en toda la escuela y puede servir como un ejemplo para nuevos planteles AVID".
Los Planteles de Demostración Nacional de AVID fueron iniciados en 1993 con un obsequio de $250,000 de la Fundación Charles A. Dana de Nueva York. Como parte de la Red de Planteles de Demostración Nacional AVID, los planteles deben desarrollar un programa modelo con la participación de toda la escuela. Con las metodologías comprobadas de AVID que se utilizan a través de clases de materias temáticas, los niveles de rendimiento mejoran para todos los alumnos, pero especialmente para aquellos alumnos que tengan menor probabilidad de asistir a universidades de cuatro años. Las escuelas de alrededor del mundo que se estén preparando para implementar el sistema AVID visitarán Planteles de Demostración Nacional, tal como éste, para observar un sistema AVID sumamente evolucionado.
Levy se complace que la escuela haya sido revalidada como un Plantel de Demostración Nacional AVID, notando el impacto que tiene el programa en el personal y los alumnos.
" Es un tremendo honor ser seleccionado como plantel de demostración y ser revalidado por 3 años más. Nuestros alumnos y personal han implementado AVID con fidelidad. Estamos orgullosos de nuestro programa AVID, nuestro Coordinador de AVID, nuestros maestros y la totalidad de nuestra escuela", señaló Levy. "AVID ha ayudado a toda la escuela a mejorar el rendimiento estudiantil, a mejorar las calificaciones en las pruebas, a cerrar la brecha de aprovechamiento y a mantenernos enfocados en la universidad. Este año, Farb pudo obtener una calificación API de 803. AVID afecta no sólo a los alumnos de la clase optativa AVID, sino a todos los alumnos. Utilizamos estrategias y metodologías de AVID en todos los salones para que cada uno de nuestros alumnos se beneficie de una cultura de altas expectativas y de una cultura en camino a la universidad".
Para mayor información, favor de visitar www.avid.org<http://www.avid.org>.
La recaudación de centavos de la Primaria Kimbrough resulta ser mucho dinero
Los líderes del cuerpo estudiantil de la Primaria Kimbrough han organizado una gran recolección de parte de una alianza de la escuela, the Rachel Women's Center (el Centro para Mujeres Rachel) del centro de la ciudad de San Diego.
Hubo 14,922 pennies (centavos), 159 quarters (pesetas), 394 dimes (monedas de diez centavos), 337 nickels (monedas de cinco centavos), 5 centavos de plástico, 2 monedas chinas, 7 monedas canadienses, 8 pesos mexicanos, $81 en efectivo y un diente. Todo esto tiene un total de $302.22. Cada año, el albergue les da a sus residentes un par de zapatos nuevos como regalo de los días festivos; la donación de los alumnos de Kimbrough proporcionará calcetines para acompañar a los zapatos.
"Los alumnos aprendieron sobre el espíritu de la caridad y el obsequio de dar a los demás que tienen menos que ellos", indicó Cheryl Hoff, maestra de 5º grado. "El ASB de nuestra escuela se tomó la labor y realizó una Recaudación de Pennies (Centavos) del 3 al 7 de diciembre. Dedicaron cada recreo a recolectar pennies y monedas de los alumnos de Kimbrough".
La recaudación de pennies siguió los manteles individuales que los alumnos de Kimbrough crearon para las cenas del Día de Acción de Gracias y de Navidad. La bibliotecaria de Kimbrough, Kathleen Sanders, es una voluntaria del centro.
"A las mujeres del centro les encantó el arte de los alumnos y fueron muy inspiradas por las gentiles palabras que escribieron en los mantelitos", señaló Sanders.
Para mayor información sobre el programa, comuníquese con la directora Flavia Soria al (619) 525-2010.
Hubo 14,922 pennies (centavos), 159 quarters (pesetas), 394 dimes (monedas de diez centavos), 337 nickels (monedas de cinco centavos), 5 centavos de plástico, 2 monedas chinas, 7 monedas canadienses, 8 pesos mexicanos, $81 en efectivo y un diente. Todo esto tiene un total de $302.22. Cada año, el albergue les da a sus residentes un par de zapatos nuevos como regalo de los días festivos; la donación de los alumnos de Kimbrough proporcionará calcetines para acompañar a los zapatos.
"Los alumnos aprendieron sobre el espíritu de la caridad y el obsequio de dar a los demás que tienen menos que ellos", indicó Cheryl Hoff, maestra de 5º grado. "El ASB de nuestra escuela se tomó la labor y realizó una Recaudación de Pennies (Centavos) del 3 al 7 de diciembre. Dedicaron cada recreo a recolectar pennies y monedas de los alumnos de Kimbrough".
La recaudación de pennies siguió los manteles individuales que los alumnos de Kimbrough crearon para las cenas del Día de Acción de Gracias y de Navidad. La bibliotecaria de Kimbrough, Kathleen Sanders, es una voluntaria del centro.
"A las mujeres del centro les encantó el arte de los alumnos y fueron muy inspiradas por las gentiles palabras que escribieron en los mantelitos", señaló Sanders.
Para mayor información sobre el programa, comuníquese con la directora Flavia Soria al (619) 525-2010.
martes, 18 de diciembre de 2012
Los estudiantes de la Primaria Walker ganadores entre ocho escuelas con el Calendario ‘Dare to Reuse’ (Atrévete a reusar)
Las jóvenes mentes inquisitivas quieren saber qué hacer con cosas que otras personas quieren tirar e imaginar la creatividad del arte de reciclados. Con eso en mente, la maestra de la Escuela Primaria Walker, Grace Nall, registró a su clase de los grados 4-5 en el Concurso de Arte de 2012 "Dare to Reuse".
Sus estudiantes tomaron el reto artístico de encontrar formas creativas de reducir, reusar, y reciclar materiales que encontraron en sus casas. Esteban Contreras y Hannah Icban obtuvieron los más altos honores ya que su trabajo artístico fue elegido para el Calendario 2013 en línea "Dare to Reuse".
La obra de Contreras, "Colorful and Powerful Peacock" (Pavorreal Colorido y Poderoso), fue realizada a base de CDs usados, una pelota brillante y un recipient de plástico y fue elegida para la portada del Calendario. La obra de Icban, "Recycle that Flower" (Flor Reciclada) fue realizada con botellas de plástico y fue elegida para el mes de mayo. Según Julie Sands Tyne, especialista ambiental de la ciudad de San Diego, el Calendario 2013 en línea estará disponible muy pronto.
Entre otras escuelas de San Diego que formarán parte del Calendario 2013 "Dare to Reuse" están la Academia Old Town, Longfellow K-8, la Primaria Bird Rock, la Primaria Dingman, la Escuela Internacional de Administración de la Preparatoria Kearny, la Primaria Encanto, la Preparatoria Kearny y la Primaria Field.
El Nuevo Museo de los Niños organizó una Recepción de Arte "Dare to Reuse" en noviembre para honrar a los estudiantes y artistas participantes por su creatividad y arduo esfuerzo. Entre los asistentes a la recepción estaban el Miembro del Consejo de la Ciudad Todd Gloria, Rick Hawkins, Administrador de ventas del patrocinador corporativo WAXIE Sanitary Supply. La Muestra de Art Estudiantil continuará hasta el 31 de enero. Para más información, visite el sitio<http://thinkplaycreate.org/galleries/galleries-daretoreuse.html> web<http://thinkplaycreate.org/galleries/galleries-daretoreuse.html> del Nuevo Museo de los Niños.
El Concurso de Arte "Dare to Reuse" y la Exhibición son patrocinados por el Departamento de Servicios Ambientales de la ciudad de San Diego, el Departamento de Educación del Condado de San Diego, el Nuevo Museo de los Niños, y WAXIE Sanitary Supply. El concurso está abierto a escuelas públicas y privadas de la de la ciudad de San Diego para los grados 4-12. Ahora ya se están recibiendo inscripciones al concurso del próximo año y la fecha límite es el 22 de marzo de 2013. Para más información póngase en contacto con Janice Duvall del Departamento de Educación del Condado de San Diego y o al sitio<http://www.sandiego.gov/environmental-services/pdf/recycling/2013daretoreuse.pdf> web<http://www.sandiego.gov/environmental-services/pdf/recycling/2013daretoreuse.pdf> de la ciudad de San Diego.
Sus estudiantes tomaron el reto artístico de encontrar formas creativas de reducir, reusar, y reciclar materiales que encontraron en sus casas. Esteban Contreras y Hannah Icban obtuvieron los más altos honores ya que su trabajo artístico fue elegido para el Calendario 2013 en línea "Dare to Reuse".
La obra de Contreras, "Colorful and Powerful Peacock" (Pavorreal Colorido y Poderoso), fue realizada a base de CDs usados, una pelota brillante y un recipient de plástico y fue elegida para la portada del Calendario. La obra de Icban, "Recycle that Flower" (Flor Reciclada) fue realizada con botellas de plástico y fue elegida para el mes de mayo. Según Julie Sands Tyne, especialista ambiental de la ciudad de San Diego, el Calendario 2013 en línea estará disponible muy pronto.
Entre otras escuelas de San Diego que formarán parte del Calendario 2013 "Dare to Reuse" están la Academia Old Town, Longfellow K-8, la Primaria Bird Rock, la Primaria Dingman, la Escuela Internacional de Administración de la Preparatoria Kearny, la Primaria Encanto, la Preparatoria Kearny y la Primaria Field.
El Nuevo Museo de los Niños organizó una Recepción de Arte "Dare to Reuse" en noviembre para honrar a los estudiantes y artistas participantes por su creatividad y arduo esfuerzo. Entre los asistentes a la recepción estaban el Miembro del Consejo de la Ciudad Todd Gloria, Rick Hawkins, Administrador de ventas del patrocinador corporativo WAXIE Sanitary Supply. La Muestra de Art Estudiantil continuará hasta el 31 de enero. Para más información, visite el sitio<http://thinkplaycreate.org/galleries/galleries-daretoreuse.html> web<http://thinkplaycreate.org/galleries/galleries-daretoreuse.html> del Nuevo Museo de los Niños.
El Concurso de Arte "Dare to Reuse" y la Exhibición son patrocinados por el Departamento de Servicios Ambientales de la ciudad de San Diego, el Departamento de Educación del Condado de San Diego, el Nuevo Museo de los Niños, y WAXIE Sanitary Supply. El concurso está abierto a escuelas públicas y privadas de la de la ciudad de San Diego para los grados 4-12. Ahora ya se están recibiendo inscripciones al concurso del próximo año y la fecha límite es el 22 de marzo de 2013. Para más información póngase en contacto con Janice Duvall del Departamento de Educación del Condado de San Diego y o al sitio<http://www.sandiego.gov/environmental-services/pdf/recycling/2013daretoreuse.pdf> web<http://www.sandiego.gov/environmental-services/pdf/recycling/2013daretoreuse.pdf> de la ciudad de San Diego.
Niñas de la Escuela Intermedia Montgomery examinan la violencia entre parejas adolescentes
Alumnas de Montgomery han completado un video<http://tube.sandi.net/video/videos/2866/montgomery-middle-school-dating-video> sobre la violencia entre parejas adolescentes para el programa Girls! Camera! Action! (¡Niñas! ¡Cámara! ¡Acción!) para la Prevención de la Violencia entre Jóvenes, un proyecto sin fines de lucro con base en Linda Vista con la misión de prevenir la violencia entre parejas adolescentes para niñas en riesgo de 12 a 18 años de edad por medio de un programa social y de películas.
El cortometraje fue producido por 10 alumnas y consiste de animación fotograma a fotograma (stop-motion) con recortes de papel sobre "Cómo romper el ciclo del abuso emocional y verbal".
El cortometraje recientemente tuvo su debut en el Museo de Artes Fotográficas de Balboa Park.
El video formó parte de un programa del proyecto Girls! Camera! Action! para la Prevención de la Violencia entre Jóvenes para niñas en riesgo de 12 a 15 años de edad. Las niñas aprendieron a: prevenir y finalizar relaciones abusivas de manera segura, entender sus derechos y responsabilidades legales y crear una estructura para construir relaciones saludables en el futuro.
El proyecto Girls! Camera! Action! incluye al Museo de Artes Fotográficas (MOPA, por sus siglas en inglés), a la Escuela Intermedia Montgomery; Break the Cycle (BTC) y Civic Light Project (CLP). Éste es un proyecto patrocinado fiscalmente por San Diego Asian Film Foundation. Este programa se hizo posible por parte de Boys and Girls Foundation, Sponsorships, obsequios recíprocos corporativos y donaciones individuales.
Para mayor información, comuníquese con el director Jonathan Ton a jton@sandi.net<mailto:jton@sandi.net>.
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Cobertura de Noticias
* Niñas<http://m.scoopsandiego.com/mission_valley_news/local_news/teen-girls-make-film-in-linda-vista-about-teen-dating/article_0e1cb9c2-2d20-11e2-91b2-0019bb30f31a.html?mode=jqm> adolescentes<http://m.scoopsandiego.com/mission_valley_news/local_news/teen-girls-make-film-in-linda-vista-about-teen-dating/article_0e1cb9c2-2d20-11e2-91b2-0019bb30f31a.html?mode=jqm> hacen<http://m.scoopsandiego.com/mission_valley_news/local_news/teen-girls-make-film-in-linda-vista-about-teen-dating/article_0e1cb9c2-2d20-11e2-91b2-0019bb30f31a.html?mode=jqm> una<http://m.scoopsandiego.com/mission_valley_news/local_news/teen-girls-make-film-in-linda-vista-about-teen-dating/article_0e1cb9c2-2d20-11e2-91b2-0019bb30f31a.html?mode=jqm> película<http://m.scoopsandiego.com/mission_valley_news/local_news/teen-girls-make-film-in-linda-vista-about-teen-dating/article_0e1cb9c2-2d20-11e2-91b2-0019bb30f31a.html?mode=jqm> en Linda Vista sobre<http://m.scoopsandiego.com/mission_valley_news/local_news/teen-girls-make-film-in-linda-vista-about-teen-dating/article_0e1cb9c2-2d20-11e2-91b2-0019bb30f31a.html?mode=jqm> la Violencia<http://m.scoopsandiego.com/mission_valley_news/local_news/teen-girls-make-film-in-linda-vista-about-teen-dating/article_0e1cb9c2-2d20-11e2-91b2-0019bb30f31a.html?mode=jqm> entre Parejas<http://m.scoopsandiego.com/mission_valley_news/local_news/teen-girls-make-film-in-linda-vista-about-teen-dating/article_0e1cb9c2-2d20-11e2-91b2-0019bb30f31a.html?mode=jqm> Adolescentes<http://m.scoopsandiego.com/mission_valley_news/local_news/teen-girls-make-film-in-linda-vista-about-teen-dating/article_0e1cb9c2-2d20-11e2-91b2-0019bb30f31a.html?mode=jqm> (Scoop San Diego)
* Niñas<http://www.kpbs.org/news/2012/dec/05/girls-gain-dating-violence-awareness-filmmaking-sk/> obtienen<http://www.kpbs.org/news/2012/dec/05/girls-gain-dating-violence-awareness-filmmaking-sk/> concienciación<http://www.kpbs.org/news/2012/dec/05/girls-gain-dating-violence-awareness-filmmaking-sk/> sobre<http://www.kpbs.org/news/2012/dec/05/girls-gain-dating-violence-awareness-filmmaking-sk/> la Violencia<http://www.kpbs.org/news/2012/dec/05/girls-gain-dating-violence-awareness-filmmaking-sk/> entre Parejas<http://www.kpbs.org/news/2012/dec/05/girls-gain-dating-violence-awareness-filmmaking-sk/> y destrezas<http://www.kpbs.org/news/2012/dec/05/girls-gain-dating-violence-awareness-filmmaking-sk/> de rodaje<http://www.kpbs.org/news/2012/dec/05/girls-gain-dating-violence-awareness-filmmaking-sk/> (KPBS-FM)
El cortometraje fue producido por 10 alumnas y consiste de animación fotograma a fotograma (stop-motion) con recortes de papel sobre "Cómo romper el ciclo del abuso emocional y verbal".
El cortometraje recientemente tuvo su debut en el Museo de Artes Fotográficas de Balboa Park.
El video formó parte de un programa del proyecto Girls! Camera! Action! para la Prevención de la Violencia entre Jóvenes para niñas en riesgo de 12 a 15 años de edad. Las niñas aprendieron a: prevenir y finalizar relaciones abusivas de manera segura, entender sus derechos y responsabilidades legales y crear una estructura para construir relaciones saludables en el futuro.
El proyecto Girls! Camera! Action! incluye al Museo de Artes Fotográficas (MOPA, por sus siglas en inglés), a la Escuela Intermedia Montgomery; Break the Cycle (BTC) y Civic Light Project (CLP). Éste es un proyecto patrocinado fiscalmente por San Diego Asian Film Foundation. Este programa se hizo posible por parte de Boys and Girls Foundation, Sponsorships, obsequios recíprocos corporativos y donaciones individuales.
Para mayor información, comuníquese con el director Jonathan Ton a jton@sandi.net<mailto:jton@sandi.net>.
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Cobertura de Noticias
* Niñas<http://m.scoopsandiego.com/mission_valley_news/local_news/teen-girls-make-film-in-linda-vista-about-teen-dating/article_0e1cb9c2-2d20-11e2-91b2-0019bb30f31a.html?mode=jqm> adolescentes<http://m.scoopsandiego.com/mission_valley_news/local_news/teen-girls-make-film-in-linda-vista-about-teen-dating/article_0e1cb9c2-2d20-11e2-91b2-0019bb30f31a.html?mode=jqm> hacen<http://m.scoopsandiego.com/mission_valley_news/local_news/teen-girls-make-film-in-linda-vista-about-teen-dating/article_0e1cb9c2-2d20-11e2-91b2-0019bb30f31a.html?mode=jqm> una<http://m.scoopsandiego.com/mission_valley_news/local_news/teen-girls-make-film-in-linda-vista-about-teen-dating/article_0e1cb9c2-2d20-11e2-91b2-0019bb30f31a.html?mode=jqm> película<http://m.scoopsandiego.com/mission_valley_news/local_news/teen-girls-make-film-in-linda-vista-about-teen-dating/article_0e1cb9c2-2d20-11e2-91b2-0019bb30f31a.html?mode=jqm> en Linda Vista sobre<http://m.scoopsandiego.com/mission_valley_news/local_news/teen-girls-make-film-in-linda-vista-about-teen-dating/article_0e1cb9c2-2d20-11e2-91b2-0019bb30f31a.html?mode=jqm> la Violencia<http://m.scoopsandiego.com/mission_valley_news/local_news/teen-girls-make-film-in-linda-vista-about-teen-dating/article_0e1cb9c2-2d20-11e2-91b2-0019bb30f31a.html?mode=jqm> entre Parejas<http://m.scoopsandiego.com/mission_valley_news/local_news/teen-girls-make-film-in-linda-vista-about-teen-dating/article_0e1cb9c2-2d20-11e2-91b2-0019bb30f31a.html?mode=jqm> Adolescentes<http://m.scoopsandiego.com/mission_valley_news/local_news/teen-girls-make-film-in-linda-vista-about-teen-dating/article_0e1cb9c2-2d20-11e2-91b2-0019bb30f31a.html?mode=jqm> (Scoop San Diego)
* Niñas<http://www.kpbs.org/news/2012/dec/05/girls-gain-dating-violence-awareness-filmmaking-sk/> obtienen<http://www.kpbs.org/news/2012/dec/05/girls-gain-dating-violence-awareness-filmmaking-sk/> concienciación<http://www.kpbs.org/news/2012/dec/05/girls-gain-dating-violence-awareness-filmmaking-sk/> sobre<http://www.kpbs.org/news/2012/dec/05/girls-gain-dating-violence-awareness-filmmaking-sk/> la Violencia<http://www.kpbs.org/news/2012/dec/05/girls-gain-dating-violence-awareness-filmmaking-sk/> entre Parejas<http://www.kpbs.org/news/2012/dec/05/girls-gain-dating-violence-awareness-filmmaking-sk/> y destrezas<http://www.kpbs.org/news/2012/dec/05/girls-gain-dating-violence-awareness-filmmaking-sk/> de rodaje<http://www.kpbs.org/news/2012/dec/05/girls-gain-dating-violence-awareness-filmmaking-sk/> (KPBS-FM)
Subvención para la transformación comunitaria se otorga al Departamento de Servicios Alimenticios
El innovador programa "Del Campo a la Escuela" del Departamento de Servicios Alimenticios del Distrito Unificado de San Diego ha recibido una subvención de $750,000 de cinco años para continuar y expandir recorridos a granjas locales, visitas de agricultores a los salones, educación sobre la nutrición y demostraciones de cocina.
Parte de una subvención total al programa Healthy Works del condado de San Diego de parte del Fondo de Prevención y Salud Pública de la Ley de Cuidado de Salud a Bajo Precio, el plan Live Well San Diego! de 10 años se esforzará por hacer a San Diego un lugar más saludable.
"Ésta es una oportunidad fantástica para continuar lo que se ha convertido en un programa muy popular para nuestros alumnos y familias", indicó Gary Petill, Director de los Servicios Alimenticios. "No sólo llevamos el campo a los alumnos y a nuestros alumnos al campo, sino que nos permite continuar comprando fruta y verduras de alta calidad de nuestros agricultores locales".
Para mayor información, comuníquese con Petill a ppetill@sandi.net<mailto:ppetill@sandi.net>.
Parte de una subvención total al programa Healthy Works del condado de San Diego de parte del Fondo de Prevención y Salud Pública de la Ley de Cuidado de Salud a Bajo Precio, el plan Live Well San Diego! de 10 años se esforzará por hacer a San Diego un lugar más saludable.
"Ésta es una oportunidad fantástica para continuar lo que se ha convertido en un programa muy popular para nuestros alumnos y familias", indicó Gary Petill, Director de los Servicios Alimenticios. "No sólo llevamos el campo a los alumnos y a nuestros alumnos al campo, sino que nos permite continuar comprando fruta y verduras de alta calidad de nuestros agricultores locales".
Para mayor información, comuníquese con Petill a ppetill@sandi.net<mailto:ppetill@sandi.net>.
La Primaria Cherokee Point pronto tendrá un parque de patinaje
De acuerdo a las directrices de la ciudad de San Diego, A City Heights le faltan 100 acres destinados para parques. Ese número hace un duro contraste con el informe de Health Equity by Design que señala: "Dentro de siete millas cuadradas de City Heights, existen casi 60 restaurantes de comida rápida, 40 tiendas de abarrotes y 120 licorerías". Sus residentes desean un parque de patinaje y más lugares seguros para hacer ejercicio. El 6 de diciembre, se unieron para un rally patrocinado por Mid-City CAN Youth Council y la Primaria Cherokee Point. Lea más<http://midcitycan.org/mid-city-can-blog/438-mayor-bob-filner-pledges-to-build-city-heights-skatepark> de Mid-City CAN»<http://midcitycan.org/mid-city-can-blog/438-mayor-bob-filner-pledges-to-build-city-heights-skatepark>
viernes, 14 de diciembre de 2012
Declaración del Superintendente sobre la Tragedia en Newtown, CT
La balacera trágica y sin sentido ocurrida hoy en la Escuela Primaria Sandy Hook en Newtown, Connecticut nos ha horrorizado y entristecido a todos. Nos unimos a la pena nacional y ofrecemos nuestras más sentidas condolencias a las familias de las víctimas. No hay palabras que expresen nuestros sentimientos ante esta horrible tragedia.
La seguridad de los niños que asisten a las escuelas siempre es la más alta prioridad de todos los empleados en todas las escuelas de nuestro país. Pero tristemente vivimos en un mundo en donde los actos de violencia sin sentido ocurren con demasiada frecuencia. La balacera de hoy va más allá de nuestra capacidad para comprender cómo alguien puede cometer tal acto en niños inocentes, maestros y personal de cuidado.
Todas las escuelas del Distrito Escolar Unificado de San Diego tienen planes que cubren todo tipo de contingencias. Continuamente revisamos estos planes y capacitamos a nuestro personal para asegurar que nuestros niños estén seguros. También contamos los expertos conocimientos de nuestra propia policía escolar que supervisa la seguridad en nuestros planteles escolares. Nuestra policía y nuestro personal escolar estarán en alerta incrementada sobre asuntos de seguridad en estos momentos.
Nuestros consejeros y el equipo de crisis estarán a disposición de nuestros directores para dar guía durante los próximos días para apoyar las necesidades emocionales de nuestros estudiantes. Los expertos en asesoría recomiendan que los padres apoyen el que los niños hablen sobre sus pensamientos y sentimientos relacionados a este incidente y que aseguren a sus hijos sobre su propia salud y seguridad. También se recomienda que los padres limiten la televisión que ven sus hijos, ya que esta tragedia recibirá una amplia cobertura por los medios de comunicación.
Desafortunadamente en nuestra sociedad, no hay espacios absolutamente seguros que nos protejan en casos de violencia sin sentido. Pero nuestras escuelas son entornos seguros en los que nuestros estudiantes crecen y aprenden cada día bajo el cuidado y guía de maestros y personal escolar responsables. Les quiero asegurar a nuestros padres y a la comunidad que continuaremos protegiendo a nuestros estudiantes y les proporcionaremos el sentido de seguridad y bienestar en nuestras escuelas a la vez que tratamos de comprender la tragedia en Connecticut.
La seguridad de los niños que asisten a las escuelas siempre es la más alta prioridad de todos los empleados en todas las escuelas de nuestro país. Pero tristemente vivimos en un mundo en donde los actos de violencia sin sentido ocurren con demasiada frecuencia. La balacera de hoy va más allá de nuestra capacidad para comprender cómo alguien puede cometer tal acto en niños inocentes, maestros y personal de cuidado.
Todas las escuelas del Distrito Escolar Unificado de San Diego tienen planes que cubren todo tipo de contingencias. Continuamente revisamos estos planes y capacitamos a nuestro personal para asegurar que nuestros niños estén seguros. También contamos los expertos conocimientos de nuestra propia policía escolar que supervisa la seguridad en nuestros planteles escolares. Nuestra policía y nuestro personal escolar estarán en alerta incrementada sobre asuntos de seguridad en estos momentos.
Nuestros consejeros y el equipo de crisis estarán a disposición de nuestros directores para dar guía durante los próximos días para apoyar las necesidades emocionales de nuestros estudiantes. Los expertos en asesoría recomiendan que los padres apoyen el que los niños hablen sobre sus pensamientos y sentimientos relacionados a este incidente y que aseguren a sus hijos sobre su propia salud y seguridad. También se recomienda que los padres limiten la televisión que ven sus hijos, ya que esta tragedia recibirá una amplia cobertura por los medios de comunicación.
Desafortunadamente en nuestra sociedad, no hay espacios absolutamente seguros que nos protejan en casos de violencia sin sentido. Pero nuestras escuelas son entornos seguros en los que nuestros estudiantes crecen y aprenden cada día bajo el cuidado y guía de maestros y personal escolar responsables. Les quiero asegurar a nuestros padres y a la comunidad que continuaremos protegiendo a nuestros estudiantes y les proporcionaremos el sentido de seguridad y bienestar en nuestras escuelas a la vez que tratamos de comprender la tragedia en Connecticut.
Las vacaciones de invierno comienzan el lunes para las escuelas de año continuo, el 24 de diciembre para las escuelas tradicionales
Las escuelas de año continuo del Distrito Escolar Unificado de San Diego comienzan sus vacaciones de invierno de cuatro semanas este lunes, 17 de diciembre, mientras que las escuelas tradicionales y las oficinas del distrito estarán cerradas para sus vacaciones de dos semanas comenzando el lunes, 24 de diciembre.
Las escuelas de año continuo tienen vacaciones de invierno y primavera más largas, ya que el año escolar de ellas se extiende hasta el 19 de julio. Las escuelas tradicionales terminan su año el 11 de junio. Los dos horarios tienen la misma cantidad de días de instrucción.
Las escuelas en el horario de año continuo son: Audubon, Baker, Balboa, Bethune, Birney, Boone, Burbank, Carson, Carver, Central, Chavez, Cherokee Point, Clark, Dewey, Edison, Emerson/Bandini, Ericson, Euclid, Farb, Fay, Primaria Garfield, Golden Hill, Hamilton, Hancock, Hardy, Horton, Ibarra, Jerabek, Johnson, Jones, Joyner, Kimbrough, Knox, Academia de Idiomas, Linda Vista, Logan, Marshall Elementary, Mason, Miller, Montgomery, Normal Heights, Paradise Hills, Penn, Perkins, Perry, Porter, Rosa Parks, Sequoia, Tierrasanta, Valencia Park, Walker, Webster, Wilson, Zamorano.
Las escuelas de año continuo tienen vacaciones de invierno y primavera más largas, ya que el año escolar de ellas se extiende hasta el 19 de julio. Las escuelas tradicionales terminan su año el 11 de junio. Los dos horarios tienen la misma cantidad de días de instrucción.
Las escuelas en el horario de año continuo son: Audubon, Baker, Balboa, Bethune, Birney, Boone, Burbank, Carson, Carver, Central, Chavez, Cherokee Point, Clark, Dewey, Edison, Emerson/Bandini, Ericson, Euclid, Farb, Fay, Primaria Garfield, Golden Hill, Hamilton, Hancock, Hardy, Horton, Ibarra, Jerabek, Johnson, Jones, Joyner, Kimbrough, Knox, Academia de Idiomas, Linda Vista, Logan, Marshall Elementary, Mason, Miller, Montgomery, Normal Heights, Paradise Hills, Penn, Perkins, Perry, Porter, Rosa Parks, Sequoia, Tierrasanta, Valencia Park, Walker, Webster, Wilson, Zamorano.
jueves, 13 de diciembre de 2012
Operación Suena la Campana repica siempre en la temporada de regalos del año
La liga Assistance League of Greater San Diego apoya a nuestras escuelas y estudiantes a lo largo del ciclo escolar con sus diversos programas. Operación Suena la Campana (Operation School Bell) es el programa distintivo de la organización sin fines de lucro a nivel nacional y local, proporcionando ropa nueva a los niños de los grados K-6 quienes son identificados como necesitados por el personal. Los estudiantes de la Primaria Valencia Park fueron los participantes que más recientemente han recibido el regalo de ropa nueva, zapatos y libros por parte de Operación Suena la Campana.
Un autobús financiado con una donación del Club Kiwanis de San Diego, transportó a 62 estudiantes de Valencia Park, a su directora y a dos miembros del personal a la Casa del Capítulo de la liga Assistance League en Hillcrest. Fueron recibidos por voluntarios de la liga quienes ayudaron a los estudiantes con sus "compras". Los estudiantes salieron con una bolsa en sus manos y una sonrisa en sus rostros. Además de los rostros sonrientes, Operación Suena la Campana ha dado como resultado un aumento en la asistencia escolar regular y el desempeño académico, y una disminución en los problemas de disciplina.
La alianza del distrito con la Assistance League proporciona ropa y otros apoyos a miles de niños con desventajas económicas en el Distrito Unificado de San Diego cada año. Muchos de sus miembros son educadores y administradores retirados del Unificado de San Diego.
Para conocer más, visite el sitio web de Assistance League o vaya a su tienda Thrift Store localizada en 108 University Ave, San Diego (92103).
Un autobús financiado con una donación del Club Kiwanis de San Diego, transportó a 62 estudiantes de Valencia Park, a su directora y a dos miembros del personal a la Casa del Capítulo de la liga Assistance League en Hillcrest. Fueron recibidos por voluntarios de la liga quienes ayudaron a los estudiantes con sus "compras". Los estudiantes salieron con una bolsa en sus manos y una sonrisa en sus rostros. Además de los rostros sonrientes, Operación Suena la Campana ha dado como resultado un aumento en la asistencia escolar regular y el desempeño académico, y una disminución en los problemas de disciplina.
La alianza del distrito con la Assistance League proporciona ropa y otros apoyos a miles de niños con desventajas económicas en el Distrito Unificado de San Diego cada año. Muchos de sus miembros son educadores y administradores retirados del Unificado de San Diego.
Para conocer más, visite el sitio web de Assistance League o vaya a su tienda Thrift Store localizada en 108 University Ave, San Diego (92103).
Dos agentes veteranos del orden público se unieron a la Policía Escolar
Por primera vez en cuatro años, la Policía del Distrito Escolar Unificado de San Diego añade dos nuevos oficiales a sus filas. Moises Arellano y Henry Ramelli prestaron juramento al cargo ante el Jefe de Policía Reuben Littlejohn durante una ceremonia oficial a la que asistieron el Superintendente Kowba y otros el 3 de diciembre. Durante la ceremonia, la hija del oficial Arellano le colocó su insignia, y la esposa del oficial Ramelli le colocó a él la suya.
Originario de Los Angeles, el oficial Moises Arellano se mudó a San Diego con su familia y asistió a la Escuela Preparatoria Clairemont. Con pasión para servir a su comunidad, Moises comenzó su carrera como asistente de seguridad de plantel escolar con el Distrito Escolar Unificado de San Diego, y luego se incorporó al Departamento de Libertad Condicional del Condado de San Diego en 2004 donde pasó la mayor parte del tiempo como mentor y trabajando con jóvenes problemáticos en centros de detención. En 2007, Moises fue contratado por el Departamento de Policía de Calexico donde obtuvo una gran experiencia como un agente de patrulla activo y energético. Está casado con Juana Arellano, una maestra de escuela. Juntos tienen una hija de siete años, Maia. Moises posee antecedentes diversos dentro del orden público y ha tenido siempre la pasión de trabajar con los jóvenes. Él sabe que la Policía Escolar es el departamento justo y adecuado para él.
El oficial Henry Ramelli creció en Santa Maria y comenzó su carrera en el orden público en el Departamento del Alguacil del Condado de Alameda. Después se transfirió al Departamento del Alguacil del Condado de San Diego de donde se retiró recientemente. En sus 25 orgullosos años de servicio en el Departamento del Alguacil del Condado de San Diego, Henry trabajó en detenciones, patrulla uniforme, servicios juveniles y COPPS (Vigilancia Policíaca Orientada a la Comunidad y Resolutiva). También fue líder de pelotón en la Fuerza Móvil del Condado, una unidad de agencia agencias que responde a emergencias regionales—cualquier emergencia desde incendios hasta disturbios civiles. Henry y su esposa Karen tienen tres hijos adultos y participan muy activamente en la vida de su nieta. Él siempre ha disfrutado entrenar y guiar a los jóvenes, y está extremadamente emocionado de unirse a una agencia enfocada solamente a servir a jóvenes y a escuelas.
Originario de Los Angeles, el oficial Moises Arellano se mudó a San Diego con su familia y asistió a la Escuela Preparatoria Clairemont. Con pasión para servir a su comunidad, Moises comenzó su carrera como asistente de seguridad de plantel escolar con el Distrito Escolar Unificado de San Diego, y luego se incorporó al Departamento de Libertad Condicional del Condado de San Diego en 2004 donde pasó la mayor parte del tiempo como mentor y trabajando con jóvenes problemáticos en centros de detención. En 2007, Moises fue contratado por el Departamento de Policía de Calexico donde obtuvo una gran experiencia como un agente de patrulla activo y energético. Está casado con Juana Arellano, una maestra de escuela. Juntos tienen una hija de siete años, Maia. Moises posee antecedentes diversos dentro del orden público y ha tenido siempre la pasión de trabajar con los jóvenes. Él sabe que la Policía Escolar es el departamento justo y adecuado para él.
El oficial Henry Ramelli creció en Santa Maria y comenzó su carrera en el orden público en el Departamento del Alguacil del Condado de Alameda. Después se transfirió al Departamento del Alguacil del Condado de San Diego de donde se retiró recientemente. En sus 25 orgullosos años de servicio en el Departamento del Alguacil del Condado de San Diego, Henry trabajó en detenciones, patrulla uniforme, servicios juveniles y COPPS (Vigilancia Policíaca Orientada a la Comunidad y Resolutiva). También fue líder de pelotón en la Fuerza Móvil del Condado, una unidad de agencia agencias que responde a emergencias regionales—cualquier emergencia desde incendios hasta disturbios civiles. Henry y su esposa Karen tienen tres hijos adultos y participan muy activamente en la vida de su nieta. Él siempre ha disfrutado entrenar y guiar a los jóvenes, y está extremadamente emocionado de unirse a una agencia enfocada solamente a servir a jóvenes y a escuelas.
La Noche de Ciencias de la Primaria Barnard recibe una visita de SPAWAR
Construir un robot, hacer helado y aprender cómo vuelan los cohetes, además de otros temas sobre la ciencia se discutieron cuando los científicos de SPAWAR (por sus siglas en inglés), Navy's Space and Naval Warfare Systems Command (el Sistema de Mando para el Programa Espacial y la Armada Naval), visitó una noche de ciencias recientemente en la Escuela Magnet Barnard de Chino Mandarín, que queda ubicada a menos de una milla del centro de investigación en Point Loma.
El Dr. Randy Shimabukuro y Ana Borja, los cuales son miembros del personal de SPAWAR y padres de Barnard, fueron acompañados por el Dr. Jim Rohr en el evento de la noche de ciencias para las familias para estimular el interés de los estudiantes en STEM (por sus siglas en inglés) -- ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas. Los científicos prepararon varios puestos de experimentación para que los niños pudieran circular y explorar.
"Ésta es la clase de gran apoyo que recibimos no tan solo de nuestro buen PTA, sino también de nuestra comunidad entera", dijo Eddie Park, el Director de Barnard. "Esperamos que nuestros estudiantes puedan usar el chino mandarín que aprendan aquí para ser los líderes de mañana. La educación STEM los ayuda a acercarse mucho más a las habilidades que necesitan para competir en el mundo".
Para mayor información, comuníquese con Bonny Sobiek al (619) 224-3306.
El Dr. Randy Shimabukuro y Ana Borja, los cuales son miembros del personal de SPAWAR y padres de Barnard, fueron acompañados por el Dr. Jim Rohr en el evento de la noche de ciencias para las familias para estimular el interés de los estudiantes en STEM (por sus siglas en inglés) -- ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas. Los científicos prepararon varios puestos de experimentación para que los niños pudieran circular y explorar.
"Ésta es la clase de gran apoyo que recibimos no tan solo de nuestro buen PTA, sino también de nuestra comunidad entera", dijo Eddie Park, el Director de Barnard. "Esperamos que nuestros estudiantes puedan usar el chino mandarín que aprendan aquí para ser los líderes de mañana. La educación STEM los ayuda a acercarse mucho más a las habilidades que necesitan para competir en el mundo".
Para mayor información, comuníquese con Bonny Sobiek al (619) 224-3306.
Maestro de 5º grado de la Primaria Jones es un ‘héroe’
El maestro de la Escuela Primaria Jones, Tom Pierce, recibió el premio Teachers Are Heroes (Los Maestros son Héroes) de noviembre de 2012 de la Oficina de Educación del Condado de San Diego, los Medios de Información Financieros Lincoln y la Universidad del Pacifico Azusa.
Pierce ha sido maestro por 23 años, con 15 años en Jones. Él ha enseñado tercero y cuarto grado pero en los últimos años ha enseñado quinto grado. Un maestro apasionado y dedicado, Jones tienes altas expectativas para sus alumnos que se reflejan en la puntuación de las pruebas año tras año.
"El Sr. Pierce trabaja arduamente para formar una comunidad de aprendizaje fuerte en su aula donde los alumnos aprenden a ser responsables, respetuosos y a tomar la iniciativa", dijo la directora Rita Powell.
Un panel de representantes de la estación y patrocinadores leyeron todas las nominaciones y seleccionan 12 maestros cada año para reconocerlos. El programa ha honrado a maestros desde el 2001.
¡Pierce recibió un bello trofeo de vidrio, una tarjeta de regalo de $100 de las tiendas GTM, un certificado de regalos para materiales de oficina y su clase entera disfrutará una fiesta de almuerzo cortesía de Wendy's! Al concluir el ciclo escolar, los maestros, clases y familias de este premio Los Maestros son Héroes se reunirán para un día de diversión complementario en LEGOLAND® California, lo cual incluye una ceremonia privada de presentación.
Para mayor información, visite a la página de Internet del programa http://www.kson.com/teachers/index.aspx#nom.
Pierce ha sido maestro por 23 años, con 15 años en Jones. Él ha enseñado tercero y cuarto grado pero en los últimos años ha enseñado quinto grado. Un maestro apasionado y dedicado, Jones tienes altas expectativas para sus alumnos que se reflejan en la puntuación de las pruebas año tras año.
"El Sr. Pierce trabaja arduamente para formar una comunidad de aprendizaje fuerte en su aula donde los alumnos aprenden a ser responsables, respetuosos y a tomar la iniciativa", dijo la directora Rita Powell.
Un panel de representantes de la estación y patrocinadores leyeron todas las nominaciones y seleccionan 12 maestros cada año para reconocerlos. El programa ha honrado a maestros desde el 2001.
¡Pierce recibió un bello trofeo de vidrio, una tarjeta de regalo de $100 de las tiendas GTM, un certificado de regalos para materiales de oficina y su clase entera disfrutará una fiesta de almuerzo cortesía de Wendy's! Al concluir el ciclo escolar, los maestros, clases y familias de este premio Los Maestros son Héroes se reunirán para un día de diversión complementario en LEGOLAND® California, lo cual incluye una ceremonia privada de presentación.
Para mayor información, visite a la página de Internet del programa http://www.kson.com/teachers/index.aspx#nom.
La Mesa Directiva reconoce al programa AVID por 32 años de éxito
La Mesa Directiva de Educación ha reconocido al programa AVID –Avance Via Determinación Individual, por sus siglas en inglés– por su trabajo que ayuda a mejorar el rendimiento estudiantil.
Presentada por el integrante de la Mesa Directiva de Educación del Sub distrito B Kevin Beiser, la proclamación, aprobada el 4 de diciembre, reconoce al programa que comenzó en la Preparatoria Clairemont.
"AVID se originó en la Preparatoria Clairemont en 1980 con 32 alumnos, y ahora impacta a más de 700,000 alumnos en más de 4,900 escuelas y 28 instituciones posteriores a la preparatoria en 46 estados, el Distrito de Columbia y a través de 16 otros países/territorios", indica la proclamación.
Para mayor información, vea la proclamación<http://www.boarddocs.com/ca/sandi/Board.nsf/files/92HSVU7492A9/$file/Proclamation%20AVID%2C%2012-4-12.pdf> (PDF)
Presentada por el integrante de la Mesa Directiva de Educación del Sub distrito B Kevin Beiser, la proclamación, aprobada el 4 de diciembre, reconoce al programa que comenzó en la Preparatoria Clairemont.
"AVID se originó en la Preparatoria Clairemont en 1980 con 32 alumnos, y ahora impacta a más de 700,000 alumnos en más de 4,900 escuelas y 28 instituciones posteriores a la preparatoria en 46 estados, el Distrito de Columbia y a través de 16 otros países/territorios", indica la proclamación.
Para mayor información, vea la proclamación<http://www.boarddocs.com/ca/sandi/Board.nsf/files/92HSVU7492A9/$file/Proclamation%20AVID%2C%2012-4-12.pdf> (PDF)
miércoles, 12 de diciembre de 2012
El JROTC de la Preparatoria Scripps Ranch gana tazón académico; es felicitado por el Secretario de Defensa
El superintendente Bill Kowba le ha presentado a la escuadra académica del JROTC Naval de la Preparatoria Scripps Ranch una carta del secretario de Defensa Leon Panetta felicitando al equipo por su victoria en el Tazón Académico del JROTC de la Fuerza Aérea.
Los cadetes quedaron en primer lugar en la competencia internacional de la Fuerza Aérea contra 200 equipos de EE.UU. y segundo lugar en la competencia tri servicio (Fuerza Aérea, Fuerzas Navales/Marines, Ejército) de 2,000 preparatorias de todo el mundo.
Los seniors Alwin Hui, Cameo Tsui y los juniors Willilam Jiang y Stephanie Reid asistieron al evento del 22 al 26 de junio en Washington, D.C., con uno de sus instructores, Col. Robert M. Hogan y la chaperón Areana Chen.
"Me sentí muy feliz y alegre de haber llegado tan lejos con nuestro equipo. Estuve muy orgulloso de ver cómo nuestro equipo se unió y trabajó tan bien y desarrolló trabajo en equipo durante la competencia", indicó Hui.
El evento está lleno de presiones, con preguntas de una gran variedad de temas, y los cadetes pudieron conocer a otros alumnos de todo el país y el mundo. Hubo nueve rondas en las dos competencias.
"Cuando me sentía muy nerviosa, lo superaba bromeando y divirtiéndome con todos los cadetes", señaló Reid.
"Estaba bastante nerviosa. Simplemente, traté de olvidarlo al estar en el escenario", dijo Reid.
La meta detrás del Campeonato del Tazón Académico del JROTC de la Fuerza Aérea del 2012 fue preparar a los alumnos para una variedad de exámenes que no sólo se toman en el resto de la preparatoria, sino también en la universidad. Los cadetes aprendieron a cooperar juntos y la importancia de la determinación, mientras navegaron a través del Tazón Académico y compitieron por el primer lugar. En las dos rondas de competencia en línea, se les hicieron a los cadetes preguntas estilo SAT y ACT para demostrar su conocimiento de las matemáticas, las ciencias, el currículo de JROTC y el inglés.
"Al ver las preguntas que hacían, éste fue un gran logro para estos cuatro jóvenes cadetes", señaló Hogan. El JROTC de la Preparatoria Scripps Ranch fue uno de 16 equipos que progresaron a las finales. "Verdaderamente superamos a las otras 15 preparatorias. No había duda en mi mente de que ganaríamos la competencia", él señaló.
Para mayor información, comuníquese con Hogan a rhogan@sandi.net.
-- Contribuido por Jessica Glynn, periódico de los Falcons de la Preparatoria Scripps Ranch
Los cadetes quedaron en primer lugar en la competencia internacional de la Fuerza Aérea contra 200 equipos de EE.UU. y segundo lugar en la competencia tri servicio (Fuerza Aérea, Fuerzas Navales/Marines, Ejército) de 2,000 preparatorias de todo el mundo.
Los seniors Alwin Hui, Cameo Tsui y los juniors Willilam Jiang y Stephanie Reid asistieron al evento del 22 al 26 de junio en Washington, D.C., con uno de sus instructores, Col. Robert M. Hogan y la chaperón Areana Chen.
"Me sentí muy feliz y alegre de haber llegado tan lejos con nuestro equipo. Estuve muy orgulloso de ver cómo nuestro equipo se unió y trabajó tan bien y desarrolló trabajo en equipo durante la competencia", indicó Hui.
El evento está lleno de presiones, con preguntas de una gran variedad de temas, y los cadetes pudieron conocer a otros alumnos de todo el país y el mundo. Hubo nueve rondas en las dos competencias.
"Cuando me sentía muy nerviosa, lo superaba bromeando y divirtiéndome con todos los cadetes", señaló Reid.
"Estaba bastante nerviosa. Simplemente, traté de olvidarlo al estar en el escenario", dijo Reid.
La meta detrás del Campeonato del Tazón Académico del JROTC de la Fuerza Aérea del 2012 fue preparar a los alumnos para una variedad de exámenes que no sólo se toman en el resto de la preparatoria, sino también en la universidad. Los cadetes aprendieron a cooperar juntos y la importancia de la determinación, mientras navegaron a través del Tazón Académico y compitieron por el primer lugar. En las dos rondas de competencia en línea, se les hicieron a los cadetes preguntas estilo SAT y ACT para demostrar su conocimiento de las matemáticas, las ciencias, el currículo de JROTC y el inglés.
"Al ver las preguntas que hacían, éste fue un gran logro para estos cuatro jóvenes cadetes", señaló Hogan. El JROTC de la Preparatoria Scripps Ranch fue uno de 16 equipos que progresaron a las finales. "Verdaderamente superamos a las otras 15 preparatorias. No había duda en mi mente de que ganaríamos la competencia", él señaló.
Para mayor información, comuníquese con Hogan a rhogan@sandi.net.
-- Contribuido por Jessica Glynn, periódico de los Falcons de la Preparatoria Scripps Ranch
Nuevo CFO se une al Distrito
Antes de unirse al Distrito Unificado de San Diego, Dobbs sirvió como superintendente adjunto de asuntos administrativos y funcionario en jefe de finanzas, operaciones y tecnología en el Distrito Escolar Unificado de Hayward de 21,000 alumnos del norte de California.
Como CFO/COO/CTO del Distrito Unificado de Hayward, él aconsejó al Superintendente y a la Mesa Directiva sobre todo tipo de temas pertinentes a los asuntos, las operaciones, la tecnología y servicios relacionados del distrito. Su áreas de supervisión incluyeron: contabilidad, finanzas, presupuestos, nómina, operaciones, mantenimiento/instalaciones, adquisiciones, tecnología, transportación, nutrición infantil, administración estratégica y minimización de riesgos, almacenamiento, relaciones gubernamentales y administración de instalaciones/construcción.
Además, Dobbs dirigió un foro con base en la comunidad sobre información y educación, el Grupo Consultivo de Integridad y Transparencia Fiscal y creó el modelo de "Estrategias para la Solución de Solvencia Fiscal" que se está implementando exitosamente en distritos a través de California.
La introducción de nueva tecnología, políticas, procedimientos y redes políticas por parte de Dobbs le brindaron reconocimiento nacional y estatal al Distrito Unificado de Hayward, y lanzó al distrito a un nivel superior de desempeño en los servicios estudiantiles. Él también desarrolló la metodología C.H.A.N.G.E. (Método Integral Práctico para los Avances Necesarios en la Eficiencia, por sus siglas en inglés) que ha sido desplegada para restaurar la confianza en la educación pública dentro de las escuelas de California y Nueva Jersey.
Dobbs es un Comandante jubilado de las Fuerzas Navales de EE.UU. quien durante su ultima asignación en la Fuerza Aérea Naval apoyó las operaciones mundiales y gestión empresarial de un personal de más de 200,000, 3,800 aviones, 11 portaaviones, 29 estaciones aéreas y la administración de un presupuesto anual de más de $40 mil millones de dólares. Sus estrategias de administración de los mejoramientos de procesos incrementaron de manera significativa la preparación y resultaron en ahorros operativos de más de $1,800 millones en 18 meses.
Él cuenta con una lista distinguida de elogios empresariales y militares. En julio del 2008, fue reconocido en una ceremonia patrocinada por el Pentágono como el Oficial del Año de Logística Militar / de Asuntos Administrativos clasificado por los mayores oficiales marítimos. También recibió Premio de la Escuela Sloan de MIT de Administración, IDIQ Pioneer por Ingeniería de Calidad en Información y Datos.
Dobbs estuvo destinado en Coronado mientras estuvo en el servicio militar. Durante ese tiempo, participó en varias organizaciones cívicas y de desarrollo de jóvenes, incluyendo San Diego Urban League Diversity Advisory Council.
Como CFO/COO/CTO del Distrito Unificado de Hayward, él aconsejó al Superintendente y a la Mesa Directiva sobre todo tipo de temas pertinentes a los asuntos, las operaciones, la tecnología y servicios relacionados del distrito. Su áreas de supervisión incluyeron: contabilidad, finanzas, presupuestos, nómina, operaciones, mantenimiento/instalaciones, adquisiciones, tecnología, transportación, nutrición infantil, administración estratégica y minimización de riesgos, almacenamiento, relaciones gubernamentales y administración de instalaciones/construcción.
Además, Dobbs dirigió un foro con base en la comunidad sobre información y educación, el Grupo Consultivo de Integridad y Transparencia Fiscal y creó el modelo de "Estrategias para la Solución de Solvencia Fiscal" que se está implementando exitosamente en distritos a través de California.
La introducción de nueva tecnología, políticas, procedimientos y redes políticas por parte de Dobbs le brindaron reconocimiento nacional y estatal al Distrito Unificado de Hayward, y lanzó al distrito a un nivel superior de desempeño en los servicios estudiantiles. Él también desarrolló la metodología C.H.A.N.G.E. (Método Integral Práctico para los Avances Necesarios en la Eficiencia, por sus siglas en inglés) que ha sido desplegada para restaurar la confianza en la educación pública dentro de las escuelas de California y Nueva Jersey.
Dobbs es un Comandante jubilado de las Fuerzas Navales de EE.UU. quien durante su ultima asignación en la Fuerza Aérea Naval apoyó las operaciones mundiales y gestión empresarial de un personal de más de 200,000, 3,800 aviones, 11 portaaviones, 29 estaciones aéreas y la administración de un presupuesto anual de más de $40 mil millones de dólares. Sus estrategias de administración de los mejoramientos de procesos incrementaron de manera significativa la preparación y resultaron en ahorros operativos de más de $1,800 millones en 18 meses.
Él cuenta con una lista distinguida de elogios empresariales y militares. En julio del 2008, fue reconocido en una ceremonia patrocinada por el Pentágono como el Oficial del Año de Logística Militar / de Asuntos Administrativos clasificado por los mayores oficiales marítimos. También recibió Premio de la Escuela Sloan de MIT de Administración, IDIQ Pioneer por Ingeniería de Calidad en Información y Datos.
Dobbs estuvo destinado en Coronado mientras estuvo en el servicio militar. Durante ese tiempo, participó en varias organizaciones cívicas y de desarrollo de jóvenes, incluyendo San Diego Urban League Diversity Advisory Council.
La lección sobre el clima en la Primaria Juarez viene directamente de las Fuerzas Navales
El suboficial Principal de Marina David Hutchinson llevó a varios de sus colegas de las Fuerzas Navales de North Island's Fleet Weather Center para darles a los alumnos de primer grado de la Primaria Juárez una lección extra sobre el clima.
Hutchinson habló sobre el equipo y los procedimientos que se utilizan para medir la temperatura del aire, la temperatura del agua, la velocidad del viento, la presión y humedad. Todas estas mediciones ayuda al capitán y a la tripulación de buques y portaaviones de las Fuerzas Navales. La información es crítica para muchas áreas de las Fuerzas Navales, ayudando a pilotos a planear misiones, las operaciones diarias de los buques y evitar el mal tiempo mientras están en el mar. Los alumnos aprendieron sobre dispositivos como globos meteorológicos, anemómetros, barómetros, rocketsondes, batitermógrafos, psicómetros de honda y el dispositivo de mano Kestrel 4000 para medir el viento.
El clima es parte del currículo de primer grado de California. Además de aprender sobre medidas, los alumnos también descubren cómo el clima puede afectar a sus vidas cotidianas y el ambiente que los rodea.
La Primaria Juárez también es el plantel anfitrión del Weatherbug de ESPN, un dispositivo satélite que proporciona datos del clima para eventos deportivos que son televisados nacionalmente y se llevan a cabo en el estadio Qualcomm, el cual se encuentra muy cerca de la escuela.
Para mayor información, favor de comunicarse con la directora Marceline Márques al 858-496-8145 or mmarques@sandi.net.
Hutchinson habló sobre el equipo y los procedimientos que se utilizan para medir la temperatura del aire, la temperatura del agua, la velocidad del viento, la presión y humedad. Todas estas mediciones ayuda al capitán y a la tripulación de buques y portaaviones de las Fuerzas Navales. La información es crítica para muchas áreas de las Fuerzas Navales, ayudando a pilotos a planear misiones, las operaciones diarias de los buques y evitar el mal tiempo mientras están en el mar. Los alumnos aprendieron sobre dispositivos como globos meteorológicos, anemómetros, barómetros, rocketsondes, batitermógrafos, psicómetros de honda y el dispositivo de mano Kestrel 4000 para medir el viento.
El clima es parte del currículo de primer grado de California. Además de aprender sobre medidas, los alumnos también descubren cómo el clima puede afectar a sus vidas cotidianas y el ambiente que los rodea.
La Primaria Juárez también es el plantel anfitrión del Weatherbug de ESPN, un dispositivo satélite que proporciona datos del clima para eventos deportivos que son televisados nacionalmente y se llevan a cabo en el estadio Qualcomm, el cual se encuentra muy cerca de la escuela.
Para mayor información, favor de comunicarse con la directora Marceline Márques al 858-496-8145 or mmarques@sandi.net.
Voluntario ha formado parte de la familia de la escuela por años
El 'Sr. Flaco' ha sido conocido por décadas como los ojos y oídos de la Escuela Primaria Central. Lea más<http://www.utsandiego.com/news/2012/dec/08/tp-volunteer-part-of-elementarys-family-for-years/> de UT San Diego»<http://www.utsandiego.com/news/2012/dec/08/tp-volunteer-part-of-elementarys-family-for-years/>
martes, 11 de diciembre de 2012
Maestro de Lindbergh Schweitzer es elegido al Ayuntamiento de la Ciudad de Imperial Beach
Los alumnos de segundo grado del salón 20 de la Primaria Lindbergh Schweitzer ahora pueden llamar a su maestro Sr. Patton o Sr. Concejal. Bobby Patton es el recién electo Concejal de la Ciudad para Imperial Beach. Postularse para el puesto fue una experiencia de aprendizaje para él y sus alumnos.
"Mis alumnos definitivamente aprendieron sobre el proceso de elecciones y las campañas", indicó Patton. "Aprendieron que requiere de mucho trabajo, que necesita dedicarle 125 por ciento a todo lo que uno hace, ser justo y amable con todos y, gane o pierda, es una gran oportunidad para aprender".
Patton continuará enseñando en Lindbergh Schweitzer donde ha estado por 20 años, y es un ejemplo perfecto para sus alumnos. No sólo les enseña sobre cómo servir para el bien común dentro de su aula todos los días, él ejemplifica la importancia de servir a su comunidad. Los alumnos y el personal de Lindbergh Schweitzer están muy orgullosos de su logro.
Para mayor información, comuníquese con la asistente de Producción de Medios de Comunicación Julie Harris a jharris2@sandi.net<mailto:jharris2@sandi.net> o al 858-496-8400.
"Mis alumnos definitivamente aprendieron sobre el proceso de elecciones y las campañas", indicó Patton. "Aprendieron que requiere de mucho trabajo, que necesita dedicarle 125 por ciento a todo lo que uno hace, ser justo y amable con todos y, gane o pierda, es una gran oportunidad para aprender".
Patton continuará enseñando en Lindbergh Schweitzer donde ha estado por 20 años, y es un ejemplo perfecto para sus alumnos. No sólo les enseña sobre cómo servir para el bien común dentro de su aula todos los días, él ejemplifica la importancia de servir a su comunidad. Los alumnos y el personal de Lindbergh Schweitzer están muy orgullosos de su logro.
Para mayor información, comuníquese con la asistente de Producción de Medios de Comunicación Julie Harris a jharris2@sandi.net<mailto:jharris2@sandi.net> o al 858-496-8400.
El entrenador de la Preparatoria Lincoln David Dunn es nombrado como "Entrenadora de la Semana" de la 13a semana de los Chargers
El entrenador David Dunn de la Preparatoria Lincoln fue nombrado como el ganador del premio del Entrenador de la Semana de la 13ª Semana de los Chargers de San Diego durante una ceremonia en la escuela el 30 de noviembre.
El entrenador Dunn, el entrenador titular de fútbol americano de los Hornets, fue reconocido por su extraordinario trabajo con los alumnos atletas y fue otorgado $1,500 de parte de la Fundación Comunitaria de los Chargers. El dinero se utilizará para el departamento atlético de Lincoln. Lauren y Rachel de las Charger Girls estuvieron ahí para hacer la presentación.
Durante la 13ª semana de la temporada del 2012 de los Hornets 2012, el entrenador Dunn dirigió una impresionante victoria de 20-7 como visitantes para derrotar a las previamente invictas Eagles de la Preparatoria Olympian. Esta victoria de semifinales también avanzó a los Hornets a un juego de título de la Divisón 3 contra Ramona, donde Dunn y su equipo pudieron obtener otra victoria fenomenal de 42-14.
Los Chargers de San Diego y la NFL se han unido para reconocer a entrenadores de fútbol americano de preparatorias locales desde 1998. Se selecciona a un entrenador de fútbol americano de preparatoria cada semana durante la temporada de fútbol americano de preparatoria del 2012, y se les otorga $1,500 para el departamento atlético de sus respectivas escuelas. El entrenador también es destacado en Prep Pigskin Report de KUSI.
Al final de la temporada, se reconoce a un entrenador sobresaliente como el Entrenador del Año, lo cual se anuncia durante el espectáculo de gala anual Silver Pigskin de Prep Pigskin Report. El entrenador del año también recibe $2,500 para el departamento atlético de su escuela.
– Chris Earley, Chargers de San Diego
El entrenador Dunn, el entrenador titular de fútbol americano de los Hornets, fue reconocido por su extraordinario trabajo con los alumnos atletas y fue otorgado $1,500 de parte de la Fundación Comunitaria de los Chargers. El dinero se utilizará para el departamento atlético de Lincoln. Lauren y Rachel de las Charger Girls estuvieron ahí para hacer la presentación.
Durante la 13ª semana de la temporada del 2012 de los Hornets 2012, el entrenador Dunn dirigió una impresionante victoria de 20-7 como visitantes para derrotar a las previamente invictas Eagles de la Preparatoria Olympian. Esta victoria de semifinales también avanzó a los Hornets a un juego de título de la Divisón 3 contra Ramona, donde Dunn y su equipo pudieron obtener otra victoria fenomenal de 42-14.
Los Chargers de San Diego y la NFL se han unido para reconocer a entrenadores de fútbol americano de preparatorias locales desde 1998. Se selecciona a un entrenador de fútbol americano de preparatoria cada semana durante la temporada de fútbol americano de preparatoria del 2012, y se les otorga $1,500 para el departamento atlético de sus respectivas escuelas. El entrenador también es destacado en Prep Pigskin Report de KUSI.
Al final de la temporada, se reconoce a un entrenador sobresaliente como el Entrenador del Año, lo cual se anuncia durante el espectáculo de gala anual Silver Pigskin de Prep Pigskin Report. El entrenador del año también recibe $2,500 para el departamento atlético de su escuela.
– Chris Earley, Chargers de San Diego
jueves, 6 de diciembre de 2012
Madison, Lincoln ganan los campeonatos de la liga de fútbol americano
Este año, las preparatorias Madison y Lincoln han ganado los campeonatos de fútbol americano varsity en sus conferencias y el superintendente Bill Kowba desea felicitar no sólo a los campeones de esas escuelas, sino a todos los alumnos que participaron en deportes este otoño. "Para muchos alumnos, los deportes de preparatoria son una gran parte de su desarrollo", señaló Kowba. "Felicito a todos los que compitieron este año, sin importar si hayan ganado o perdido. Todos ustedes han obtenido experiencias de la vida valiosas y aprendido la importancia del trabajo en equipo, el ejercicio y la buena nutrición".
En el fútbol americano, Lincoln derrotó a Ramona por el título del campeonato de la División III, mientras que Madison derrotó a St. Augustine para ganar la División IV.
Madison avanzó a las Finales Regionales Estatales, programadas para el sábado, 8 de diciembre en la Preparatoria Monrovia de Monrovia, CA. Se necesitan donaciones para ayudar al equipo a recaudar fondos para cubrir los gastos del viaje, incluyendo la transportación por autobús, alojamiento y alimentos. Las donaciones pueden ser depositadas en cualquier sucursal de Chase Bank al número de cuenta 965867625; los cheques se deben hacer a nombre de The Foundation of MHS, y favor de escribir en la sección memo del cheque: "MHS Football Road to State Donation". La subdirectora de la Preparatoria Madison Robin Peters también está aceptando donaciones, incluyendo por cheque. Favor de comunicarse con Peters al (858) 496-8421 para mayor información. Visite<http://www.sandi.net/madison> el sitio<http://www.sandi.net/madison> web de la Preparatoria<http://www.sandi.net/madison> Madison<http://www.sandi.net/madison>
En el fútbol americano, Lincoln derrotó a Ramona por el título del campeonato de la División III, mientras que Madison derrotó a St. Augustine para ganar la División IV.
Madison avanzó a las Finales Regionales Estatales, programadas para el sábado, 8 de diciembre en la Preparatoria Monrovia de Monrovia, CA. Se necesitan donaciones para ayudar al equipo a recaudar fondos para cubrir los gastos del viaje, incluyendo la transportación por autobús, alojamiento y alimentos. Las donaciones pueden ser depositadas en cualquier sucursal de Chase Bank al número de cuenta 965867625; los cheques se deben hacer a nombre de The Foundation of MHS, y favor de escribir en la sección memo del cheque: "MHS Football Road to State Donation". La subdirectora de la Preparatoria Madison Robin Peters también está aceptando donaciones, incluyendo por cheque. Favor de comunicarse con Peters al (858) 496-8421 para mayor información. Visite<http://www.sandi.net/madison> el sitio<http://www.sandi.net/madison> web de la Preparatoria<http://www.sandi.net/madison> Madison<http://www.sandi.net/madison>
La Preparatoria Scripps Ranch dedica la instalación de Tecnologías Sostenibles
El 29 de noviembre, el integrante de la Mesa Directiva del Distrito Kevin Beiser acompañó a la directora Ann Menna y líderes distritales y comunitarios, además de alumnos, personal y padres de SRHS para dedicar la nueva instalación de Tecnologías Sostenibles de la Preparatoria Scripps Ranch.
La dedicación comenzó con la escolta de la bandera por parte del Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de Reserva Subalternos de la Fuerza Aérea. Antes de la presentación de la pala ceremonial del comienzo de las obras y de la ceremonia para cortar el listón, los alumnos Alex Johnson y Shea Polansky hablaron con los invitados sobre la diferencia que la instalación y el programa han hecho en su educación.
Después de la ceremonia, los invitados pudieron recorrer los salones/laboratorios donde observaron demostraciones de autos miniatura solares, un robot de FIRST Robotics, modelos de 3-D, un dispositivo para cableo eléctrico, una turbina de aire en miniatura, tableros eléctricos de entrenamiento y otros ejemplos de tecnología sostenible.
La nueva instalación contiene el Programa de Tecnologías Sostenibles, que es un programa único de la Oficina de Instituciones Universitarias y Educación Profesional y Técnica (CCTE, por sus siglas en inglés) que abarca cuatro sectores de industria emergentes y de alto crecimiento, incluyendo oficios e industria de construcción, ingeniería y diseño, transportación y electricidad y servicios públicos. La instrucción se enfocará en áreas como la construcción verde, la energía y los servicios públicos renovables, combustibles alternativos, transportación sin contaminación e ingeniería y diseño innovadores.
El diseño y la construcción de esta instalación de CCTE fueron financiados por la Propuesta 1D de California y la Propuesta S local (impuesto temporal del 2008). Este proyecto representa una inversión de aproximadamente $7 millones para la Preparatoria Scripps Ranch y la comunidad de Scripps Ranch.
Para mayores detalles sobre esta instalación y programa o CCTE, visite www.sandi.net/CCTE<http://www.sandi.net/CCTE> o llame al 858-503-1758. Para información sobre la Prop. S, visite www.sandi.net/PropS<http://www.sandi.net/PropS>, e-mail SDUSDFacilitiesInfo@sandi.net<mailto:SDUSDFacilitiesInfo@sandi.net> o llame al 619-725-7252. Las preguntas de la prensa deben ser dirigidas a Cynthia Reed-Porter, supervisora de comunicaciones de las instalaciones, al 619-725-5579.
La dedicación comenzó con la escolta de la bandera por parte del Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de Reserva Subalternos de la Fuerza Aérea. Antes de la presentación de la pala ceremonial del comienzo de las obras y de la ceremonia para cortar el listón, los alumnos Alex Johnson y Shea Polansky hablaron con los invitados sobre la diferencia que la instalación y el programa han hecho en su educación.
Después de la ceremonia, los invitados pudieron recorrer los salones/laboratorios donde observaron demostraciones de autos miniatura solares, un robot de FIRST Robotics, modelos de 3-D, un dispositivo para cableo eléctrico, una turbina de aire en miniatura, tableros eléctricos de entrenamiento y otros ejemplos de tecnología sostenible.
La nueva instalación contiene el Programa de Tecnologías Sostenibles, que es un programa único de la Oficina de Instituciones Universitarias y Educación Profesional y Técnica (CCTE, por sus siglas en inglés) que abarca cuatro sectores de industria emergentes y de alto crecimiento, incluyendo oficios e industria de construcción, ingeniería y diseño, transportación y electricidad y servicios públicos. La instrucción se enfocará en áreas como la construcción verde, la energía y los servicios públicos renovables, combustibles alternativos, transportación sin contaminación e ingeniería y diseño innovadores.
El diseño y la construcción de esta instalación de CCTE fueron financiados por la Propuesta 1D de California y la Propuesta S local (impuesto temporal del 2008). Este proyecto representa una inversión de aproximadamente $7 millones para la Preparatoria Scripps Ranch y la comunidad de Scripps Ranch.
Para mayores detalles sobre esta instalación y programa o CCTE, visite www.sandi.net/CCTE<http://www.sandi.net/CCTE> o llame al 858-503-1758. Para información sobre la Prop. S, visite www.sandi.net/PropS<http://www.sandi.net/PropS>, e-mail SDUSDFacilitiesInfo@sandi.net<mailto:SDUSDFacilitiesInfo@sandi.net> o llame al 619-725-7252. Las preguntas de la prensa deben ser dirigidas a Cynthia Reed-Porter, supervisora de comunicaciones de las instalaciones, al 619-725-5579.
Celebrar el éxito
Las escuelas en todo el Distrito Escolar Unificado de San Diego continúan haciendo progresos significativos en el área del rendimiento estudiantil, apoyando la misión del distrito para asegurar que todos los estudiantes se graduarán con la habilidad, motivación, curiosidad y capacidad de adaptación para triunfar en su elección universitaria y profesional. Un taller de la Mesa Directiva de Educación realizado el 27 de noviembre tuvo la finalidad de reconocer y celebrar a 13 escuelas, que representan a todas las áreas del distrito, por su aumento en el rendimiento estudiantil. Las escuelas destacadas demostraron una combinación de las mejores prácticas, crecimiento académico, progreso constante a lo largo del tiempo y la disminución de la brecha de aprovechamiento.
Muchas de las escuelas se describen "venciendo las adversidades". Un común denominador entre las escuelas destacadas incluye un enfoque fuerte y constante en la enseñanza de calidad, la personalización o "conocer" a sus estudiantes, la intervención diferenciada, y un cambio en la cultura escolar. Nos complace ver a estas escuelas diversas estableciendo un modelo para nuestra Iniciativa de Escuelas Comunitarias de Calidad. Felicitaciones a las escuelas primarias Cadman, Green, y Perry; a las escuelas intermedias Challenger, Clark, Memorial Preparatory, y Pacific Beach; a las escuelas preparatorias; Kearny School of International Business, Morse, Point Loma, Scripps Ranch y Twain; y a Riley/New Dawn.
Para ver los videos de las presentaciones escolares y leer la presentación en PowerPoint visite www.sandi.net/success<http://www.sandi.net/success>.
Muchas de las escuelas se describen "venciendo las adversidades". Un común denominador entre las escuelas destacadas incluye un enfoque fuerte y constante en la enseñanza de calidad, la personalización o "conocer" a sus estudiantes, la intervención diferenciada, y un cambio en la cultura escolar. Nos complace ver a estas escuelas diversas estableciendo un modelo para nuestra Iniciativa de Escuelas Comunitarias de Calidad. Felicitaciones a las escuelas primarias Cadman, Green, y Perry; a las escuelas intermedias Challenger, Clark, Memorial Preparatory, y Pacific Beach; a las escuelas preparatorias; Kearny School of International Business, Morse, Point Loma, Scripps Ranch y Twain; y a Riley/New Dawn.
Para ver los videos de las presentaciones escolares y leer la presentación en PowerPoint visite www.sandi.net/success<http://www.sandi.net/success>.
Empleados del distrito donan $6,000 al Programa de Transición de Niños y Jóvenes
La Asociación de Servicio Comunitario (CSA) del Distrito Unificado de San Diego recientemente donó $6,000 al Programa de Niños y Jóvenes en Transición para asistir a los estudiantes sin hogar del distrito en la temporada de vacaciones de invierno.
CSA eligió el Programa de Niños y Jóvenes en Transición cuando supo que la población de estudiantes sin hogar ha continuado creciendo en los últimos años.
"Ya que el número de estudiantes sin hogar a los que asiste el departamento ha ido en constante aumento, estos fondos pueden proporcionar beneficios adicionales a esos estudiantes durante esta temporada del año", dijo la Presidente de CSA Deborah Williams.
Mediante el Programa de Niños y Jóvenes en Transición, el distrito trabaja para asegurar que cada estudiante tenga las herramientas y recursos para poder asistir a la escuela, quedarse en la escuela, y tener éxito en la escuela. La meta es proporcionar un ambiente escolar estable, seguro y amoroso en donde cada estudiante, durante el horario escolar, tenga la oportunidad de "sólo ser un niño".
"Para que los estudiantes tengan éxito en la escuela, necesitan tener ropa adecuada, ropa nutritiva, materiales escolares y transporte seguro y confiable", dijo la Supervisora del Programa Rebecca Benner. "Para niños y adolescentes en el Distrito Unificado de San Diego, ropa, alimento, materiales escolares y transporte son áreas críticas de necesidades. Estos fondos se usarán para apoyar actividades y servicios para estudiantes sin hogar y para comprar cosas como mochilas llenas, ropa abrigadora para el invierno, y otras necesidades".
Durante al último año escolar, el programa sirvió a más de 6,000 estudiantes del Distrito Escolar Unificado de San Diego que carecen de una residencia fija, regular, y adecuada para pasar la noche. Estos niños estaban temporalmente viviendo en albergues para indigentes; otros estaban buscando refugio con sus familias en autos, parques y otros lugares de emergencia. Además de ayudar a los estudiantes y familias sin hogar, el programa proporciona asistencia a familias militares y estudiantes con familias adoptivas.
CSA otorga subsidios una vez al año a organizaciones de caridad y cualquier fondo restante se distribuye como "donación de la temporada de invierno" para ayudar a gente y familias con necesidades. Este año la mesa directiva de la organización votó unánimemente para donar $6,000 a los Niños y Jóvenes en Transición.
CSA es una asociación sin fines de lucro organizada para solicitar contribuciones de los empleados del distrito para agencias caritativas reconocidas en el Condado de San Diego. Tradicionalmente, CSA dona fondos a organizaciones que apoyan servicios educativos, de salud y humanos, así como las artes, proyectos de investigación, y proyectos literarios.
El Departamento de Niños y Jóvenes en Transición da la bienvenida a los socios comunitarios en San Diego. Cuando un individuo u organización hace un donativo para los niños y jóvenes sin hogar inscritos en el Distrito Escolar Unificado de San Diego, el 100 por ciento del donativo va a los niños.
Para más información sobre el programa de Niños y Jóvenes en Transición, llame a la Supervisora del Programa Rebecca Benner al 619-725-7652. Para más información sobre CSA, por favor visite su sitio web en www.sandi.net/csa<http://www.sandi.net/csa>.
CSA eligió el Programa de Niños y Jóvenes en Transición cuando supo que la población de estudiantes sin hogar ha continuado creciendo en los últimos años.
"Ya que el número de estudiantes sin hogar a los que asiste el departamento ha ido en constante aumento, estos fondos pueden proporcionar beneficios adicionales a esos estudiantes durante esta temporada del año", dijo la Presidente de CSA Deborah Williams.
Mediante el Programa de Niños y Jóvenes en Transición, el distrito trabaja para asegurar que cada estudiante tenga las herramientas y recursos para poder asistir a la escuela, quedarse en la escuela, y tener éxito en la escuela. La meta es proporcionar un ambiente escolar estable, seguro y amoroso en donde cada estudiante, durante el horario escolar, tenga la oportunidad de "sólo ser un niño".
"Para que los estudiantes tengan éxito en la escuela, necesitan tener ropa adecuada, ropa nutritiva, materiales escolares y transporte seguro y confiable", dijo la Supervisora del Programa Rebecca Benner. "Para niños y adolescentes en el Distrito Unificado de San Diego, ropa, alimento, materiales escolares y transporte son áreas críticas de necesidades. Estos fondos se usarán para apoyar actividades y servicios para estudiantes sin hogar y para comprar cosas como mochilas llenas, ropa abrigadora para el invierno, y otras necesidades".
Durante al último año escolar, el programa sirvió a más de 6,000 estudiantes del Distrito Escolar Unificado de San Diego que carecen de una residencia fija, regular, y adecuada para pasar la noche. Estos niños estaban temporalmente viviendo en albergues para indigentes; otros estaban buscando refugio con sus familias en autos, parques y otros lugares de emergencia. Además de ayudar a los estudiantes y familias sin hogar, el programa proporciona asistencia a familias militares y estudiantes con familias adoptivas.
CSA otorga subsidios una vez al año a organizaciones de caridad y cualquier fondo restante se distribuye como "donación de la temporada de invierno" para ayudar a gente y familias con necesidades. Este año la mesa directiva de la organización votó unánimemente para donar $6,000 a los Niños y Jóvenes en Transición.
CSA es una asociación sin fines de lucro organizada para solicitar contribuciones de los empleados del distrito para agencias caritativas reconocidas en el Condado de San Diego. Tradicionalmente, CSA dona fondos a organizaciones que apoyan servicios educativos, de salud y humanos, así como las artes, proyectos de investigación, y proyectos literarios.
El Departamento de Niños y Jóvenes en Transición da la bienvenida a los socios comunitarios en San Diego. Cuando un individuo u organización hace un donativo para los niños y jóvenes sin hogar inscritos en el Distrito Escolar Unificado de San Diego, el 100 por ciento del donativo va a los niños.
Para más información sobre el programa de Niños y Jóvenes en Transición, llame a la Supervisora del Programa Rebecca Benner al 619-725-7652. Para más información sobre CSA, por favor visite su sitio web en www.sandi.net/csa<http://www.sandi.net/csa>.
Met es destacado en el video ‘Leading Success’
La Asociación Nacional de Directores de Secundarias y Preparatorias y College Board citan a Met como un modelo de lo mejor en la educación. Vea<http://leadingsuccess.org/profiled-schools/san-diego-metropolitan-regional-career-and-technical-high-school> video»<http://leadingsuccess.org/profiled-schools/san-diego-metropolitan-regional-career-and-technical-high-school>
Met es destacado en el video ‘Leading Success’
La Asociación Nacional de Directores de Secundarias y Preparatorias y College Board citan a Met como un modelo de lo mejor en la educación. Vea<http://leadingsuccess.org/profiled-schools/san-diego-metropolitan-regional-career-and-technical-high-school> video»<http://leadingsuccess.org/profiled-schools/san-diego-metropolitan-regional-career-and-technical-high-school>
Personal del distrito ayuda a la comunidad a dar gracias
Más de 400 alumnos del Distrito Unificado de San Diego y sus familias asistieron a una cena de Acción de Gracias cortesía de los departamentos de Niños y Jóvenes en Transición y de Servicios Alimenticios, junto con The New San Diego Children's Museum y Feeding America San Diego.
Este tercer evento anual les brindó a las familias un banquete de pavo en el museo ubicado en el centro de la ciudad, donde tuvieron la oportunidad de pensar, jugar y crear (el tema del museo) por medio de exhibiciones participativas, actividades de arte y presentaciones artísticas. Las familias se llevaron a casa fotografías familiares conmemorando su Día de Acción de Gracias y una bolsa de fruta y verduras frescas cortesía de Feeding America San Diego.
"Estamos muy contentos de colaborar con Feeding America San Diego al abrir nuestro espacio a tantas familias este Día de Acción de Gracias", indicó Julianne Markow, directora ejecutiva y CEO de The New Children's Museum. "Ayudar a los niños y las familias necesitadas locales es una de las metas principales de The New Children's Museum".
El Departamento de Niños y Jóvenes en Transición trabaja con escuelas individuales para identificar a aquellas familias en transición que pudieran beneficiarse de este evento. Los contribuyentes de esta cena de Acción de Gracias fueron Ralph's y Food For Less. Enviamos un gran agradecimiento a nuestras alianzas y aquéllos que nos apoyaron por hacer este evento una realidad para nuestras familias.
Para mayor información, comuníquese con Joanne Tucker, coordinadora de mercadeo de los servicios alimenticios al 858 627-7316 o jtucker@sandi.net<mailto:jtucker@sandi.net>.
Este tercer evento anual les brindó a las familias un banquete de pavo en el museo ubicado en el centro de la ciudad, donde tuvieron la oportunidad de pensar, jugar y crear (el tema del museo) por medio de exhibiciones participativas, actividades de arte y presentaciones artísticas. Las familias se llevaron a casa fotografías familiares conmemorando su Día de Acción de Gracias y una bolsa de fruta y verduras frescas cortesía de Feeding America San Diego.
"Estamos muy contentos de colaborar con Feeding America San Diego al abrir nuestro espacio a tantas familias este Día de Acción de Gracias", indicó Julianne Markow, directora ejecutiva y CEO de The New Children's Museum. "Ayudar a los niños y las familias necesitadas locales es una de las metas principales de The New Children's Museum".
El Departamento de Niños y Jóvenes en Transición trabaja con escuelas individuales para identificar a aquellas familias en transición que pudieran beneficiarse de este evento. Los contribuyentes de esta cena de Acción de Gracias fueron Ralph's y Food For Less. Enviamos un gran agradecimiento a nuestras alianzas y aquéllos que nos apoyaron por hacer este evento una realidad para nuestras familias.
Para mayor información, comuníquese con Joanne Tucker, coordinadora de mercadeo de los servicios alimenticios al 858 627-7316 o jtucker@sandi.net<mailto:jtucker@sandi.net>.
La Preparatoria Mission Bay y la Primaria Ross reciben subvenciones de los Chargers
La Preparatoria Mission Bay recibirá $75,000 para mejorar su cuarto de pesas y la Primaria Ross $4,000 para sus programas de educación física del programa "Chargers Champions" (Campeones de los Chargers) de los Chargers de San Diego.
"Éste es nuestro programa de renombre", indicó el vicepresidente Ejecutivo – Funcionario en Jefe Ejecutivo de los Chargers A.G. Spanos. "Y eso es por dos razones: San Diego es nuestro hogar y las escuelas de San Diego necesitan nuestra ayuda. Los verdaderos héroes son los maestros y administradores que hacen el esfuerzo diariamente para los alumnos. Simplemente estamos contentos y agradecidos de tener la posibilidad de apoyarlos".
El equipo de la Liga Nacional de Fútbol Americano y sus dueños, la familia Spanos, han donado a las escuelas por cerca de 20 años.
En la Preparatoria Mission Bay, los mejoramientos al cuarto de pesas beneficiarán a alrededor de 900 alumnos de clases de educación física, donde tendrán la oportunidad de realizar entrenamientos de cardiovasculares, pesas y condición. Los alumnos que participan en equipos atléticos de Mission Bay también podrán mejorar su condición física y reducirán su potencial de lastimarse con el nuevo equipo.
"Recibir este premio es testimonio del gran trabajo y la cooperación entre la escuela y nuestra organización principal, Friends of Pacific Beach Secondary Schools (Amigos de las Escuelas Secundarias de Pacific Beach) ", dijo el director de Mission Bay Fred Hilgers a Beach and Bay Press<http://www.sdnews.com/view/full_story/20909078/article-MBHS-weight-room-in-for-major-revamp-with--75-000-Chargers-grant-?instance=newsbullets>. "Sin la diligencia de Betsy Knight, jamás se hubiera hecho realidad este sueño de 8 años de revitalizar el cuarto de pesas de la escuela".
Knight lleva mucho tiempo apoyando a las escuelas de Pacific Beach y es la saliente Directora de Medios y Arbitrios de Friends of Pacific Beach Secondary Schools.
La Primaria Ross de Clairemont también recibió una subvención<http://http/www.chargers.com/news/article-1/Chargers-Award-250000-to-Schools-via-Chargers-Champions/96290fbf-3c80-447f-88ca-d5da1fec54e4>, junto con otras escuelas de otras partes del condado de San Diego.
La familia Spanos y la Chargers Community Foundation (Fundación Comunitaria de los Chargers) han estado donando fondos a instituciones educativas de todo el condado de San Diego por casi dos décadas. El programa Chargers Champions, iniciado en el 2000, ha proporcionado más de $4 millones para ayudar a escuelas, maestros y alumnos. Cada año, el programa de Subvenciones para Escuelas de Chargers Champions les permite a escuelas públicas y privadas dentro del condado de San Diego solicitar fondos sumamente necesarios para programas de condición física, nutrición o deportes dentro de sus planteles. Desde el comienzo del programa de Subvenciones Escolares, 86 escuelas han recibido fondos para proyectos tan variados como senderos al aire libre para la condición física, cuartos de pesas, pistas para correr o hasta equipo Sparks.
Para mayor información, visite el sitio<http://www.chargers.com/news/article-1/Chargers-Award-250000-to-Schools-via-Chargers-Champions/96290fbf-3c80-447f-88ca-d5da1fec54e4> web de los Chargers<http://www.chargers.com/news/article-1/Chargers-Award-250000-to-Schools-via-Chargers-Champions/96290fbf-3c80-447f-88ca-d5da1fec54e4>.
"Éste es nuestro programa de renombre", indicó el vicepresidente Ejecutivo – Funcionario en Jefe Ejecutivo de los Chargers A.G. Spanos. "Y eso es por dos razones: San Diego es nuestro hogar y las escuelas de San Diego necesitan nuestra ayuda. Los verdaderos héroes son los maestros y administradores que hacen el esfuerzo diariamente para los alumnos. Simplemente estamos contentos y agradecidos de tener la posibilidad de apoyarlos".
El equipo de la Liga Nacional de Fútbol Americano y sus dueños, la familia Spanos, han donado a las escuelas por cerca de 20 años.
En la Preparatoria Mission Bay, los mejoramientos al cuarto de pesas beneficiarán a alrededor de 900 alumnos de clases de educación física, donde tendrán la oportunidad de realizar entrenamientos de cardiovasculares, pesas y condición. Los alumnos que participan en equipos atléticos de Mission Bay también podrán mejorar su condición física y reducirán su potencial de lastimarse con el nuevo equipo.
"Recibir este premio es testimonio del gran trabajo y la cooperación entre la escuela y nuestra organización principal, Friends of Pacific Beach Secondary Schools (Amigos de las Escuelas Secundarias de Pacific Beach) ", dijo el director de Mission Bay Fred Hilgers a Beach and Bay Press<http://www.sdnews.com/view/full_story/20909078/article-MBHS-weight-room-in-for-major-revamp-with--75-000-Chargers-grant-?instance=newsbullets>. "Sin la diligencia de Betsy Knight, jamás se hubiera hecho realidad este sueño de 8 años de revitalizar el cuarto de pesas de la escuela".
Knight lleva mucho tiempo apoyando a las escuelas de Pacific Beach y es la saliente Directora de Medios y Arbitrios de Friends of Pacific Beach Secondary Schools.
La Primaria Ross de Clairemont también recibió una subvención<http://http/www.chargers.com/news/article-1/Chargers-Award-250000-to-Schools-via-Chargers-Champions/96290fbf-3c80-447f-88ca-d5da1fec54e4>, junto con otras escuelas de otras partes del condado de San Diego.
La familia Spanos y la Chargers Community Foundation (Fundación Comunitaria de los Chargers) han estado donando fondos a instituciones educativas de todo el condado de San Diego por casi dos décadas. El programa Chargers Champions, iniciado en el 2000, ha proporcionado más de $4 millones para ayudar a escuelas, maestros y alumnos. Cada año, el programa de Subvenciones para Escuelas de Chargers Champions les permite a escuelas públicas y privadas dentro del condado de San Diego solicitar fondos sumamente necesarios para programas de condición física, nutrición o deportes dentro de sus planteles. Desde el comienzo del programa de Subvenciones Escolares, 86 escuelas han recibido fondos para proyectos tan variados como senderos al aire libre para la condición física, cuartos de pesas, pistas para correr o hasta equipo Sparks.
Para mayor información, visite el sitio<http://www.chargers.com/news/article-1/Chargers-Award-250000-to-Schools-via-Chargers-Champions/96290fbf-3c80-447f-88ca-d5da1fec54e4> web de los Chargers<http://www.chargers.com/news/article-1/Chargers-Award-250000-to-Schools-via-Chargers-Champions/96290fbf-3c80-447f-88ca-d5da1fec54e4>.
Alumnos de la Preparatoria Clairemont son inspirados por un ex jugador de la NFL
El ex linebacker de la NFL Chris Washington inspiró a sophomores de la Academia de Empresas y Tecnología de la Preparatoria Clairemont durante un de 15 discursos motivadores programados para este ciclo escolar.
Washington, quien jugó para Tampa Bay y Arizona, compartió los retos que enfrentó de joven y los obstáculos que superó en la NFL. Inspiró a los alumnos con su oratoria motivadora.
"Jamás se den por vencidos", les dijo a los alumnos. "Jamás dejen que alguien más les diga lo que pueden hacer y lo que no. Hagan la decisión de seguir su pasión, y enfóquense en hacerlo".
La serie de oratoria de quince temas motiva a alumnos de décimo grado a lograr su potencial. Ésta se basa en la Pirámide del Éxito del difunto director técnico de baloncesto John Wooden, donde cada tema toca en otro "tabique" o destreza para el éxito. Los discursos se enfocan en temas como la cooperación, el entusiasmo, el auto control, la iniciativa, el espíritu de equipo, el porte y otros.
La Academia de Empresas y Tecnología es una "escuela dentro de una escuela" en la Preparatoria Clairemont que se enfoca en destrezas de administración de empresas, informática y comunicación. Este programa de tres años ofrece cursos básicos de preparación universitaria y cursos optativos de carreras empresarias y técnicas para 10º a 12º grado. Les ofrece a los alumnos una comunidad rigurosa de apoyo donde se pueden hacer responsables por su educación y futuro; los alumnos adquieren las destrezas tecnológicas, financieras y comunicativas necesarias para triunfar en un entorno universitario y profesional. La academia está financiada por una subvención de California Partnership Academy del Departamento de Educación.
Para mayor información, comuníquese con el programa de Instituciones Universitarias y Educación Profesional y Técnica al (858) 503-1758.
Washington, quien jugó para Tampa Bay y Arizona, compartió los retos que enfrentó de joven y los obstáculos que superó en la NFL. Inspiró a los alumnos con su oratoria motivadora.
"Jamás se den por vencidos", les dijo a los alumnos. "Jamás dejen que alguien más les diga lo que pueden hacer y lo que no. Hagan la decisión de seguir su pasión, y enfóquense en hacerlo".
La serie de oratoria de quince temas motiva a alumnos de décimo grado a lograr su potencial. Ésta se basa en la Pirámide del Éxito del difunto director técnico de baloncesto John Wooden, donde cada tema toca en otro "tabique" o destreza para el éxito. Los discursos se enfocan en temas como la cooperación, el entusiasmo, el auto control, la iniciativa, el espíritu de equipo, el porte y otros.
La Academia de Empresas y Tecnología es una "escuela dentro de una escuela" en la Preparatoria Clairemont que se enfoca en destrezas de administración de empresas, informática y comunicación. Este programa de tres años ofrece cursos básicos de preparación universitaria y cursos optativos de carreras empresarias y técnicas para 10º a 12º grado. Les ofrece a los alumnos una comunidad rigurosa de apoyo donde se pueden hacer responsables por su educación y futuro; los alumnos adquieren las destrezas tecnológicas, financieras y comunicativas necesarias para triunfar en un entorno universitario y profesional. La academia está financiada por una subvención de California Partnership Academy del Departamento de Educación.
Para mayor información, comuníquese con el programa de Instituciones Universitarias y Educación Profesional y Técnica al (858) 503-1758.
miércoles, 5 de diciembre de 2012
El currículo de la Preparatoria Scripps Ranch ahora incluye Tecnología Sostenibles
La nueva ayudará a los alumnos a aprender sobre recursos renovables y profesiones relacionadas. Vea<http://www.cbs8.com/story/20228099/scripps-ranch-high-dedicates-new-green-facility?autoStart=true&topVideoCatNo=default&clipId=8017673> video de CBS8<http://www.cbs8.com/story/20228099/scripps-ranch-high-dedicates-new-green-facility?autoStart=true&topVideoCatNo=default&clipId=8017673>»<http://www.cbs8.com/story/20228099/scripps-ranch-high-dedicates-new-green-facility?autoStart=true&topVideoCatNo=default&clipId=8017673>
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La nueva directora de Patrick Henry está preparada para llegar hasta el final
Cualquiera que dude de la determinación de la nueva directora de la Preparatoria Patrick Henry sólo necesita pensar en la primavera pasada cuando Elizabeth "Listy" Gillingham entrenaba para el Maratón San Diego Rock 'n' Roll. Ella llegó de la Escuela Intermedia DePortola. Lea más<http://scoopsandiego.com/mission_times_courier/community_news/phhs-principal-prepared-to-go-the-distance/article_8a610aac-3940-11e2-95ab-0019bb30f31a.html> de Mission Times Courier»<http://scoopsandiego.com/mission_times_courier/community_news/phhs-principal-prepared-to-go-the-distance/article_8a610aac-3940-11e2-95ab-0019bb30f31a.html>
martes, 4 de diciembre de 2012
Las primarias Cabrillo y Dewey se dividen una subvención de medio millón de dólares
El Departamento de Defensa ha otorgado una subvención de $503,000 al Distrito Escolar Unificado de San Diego para financiar programas de los idiomas chino mandarín en la Primaria Dewey y alemán en la Primaria Cabrillo. Las escuelas continuarán combinando la enseñanza de los idiomas dentro del aula con actividades de enriquecimiento cultural.
El programa está diseñado para expandir, fortalecer y coordinar programas estratégicos de idiomas para alumnos de dependencia militar. El Distrito Unificado de San Diego sirve a alumnos cuyos padres están destinados en Naval Station San Diego, Naval Base Point Loma y Marine Corps Air Station Miramar. La Alianza Educativa de Actividades de Educación del Departamento de Defensa facilitaron el repaso de la subvención y el proceso de selección.
"Esta subvención ayudará a darles a nuestros niños una ventaja en la economía mundial", señaló la representante Susan Davis (D-San Diego), que forma parte del Comité de Educación y Fuerza Laboral de la Cámara. "Con los avances innovadores en la comunicación y tecnología, el mundo se está haciendo más pequeño. Si las generaciones futuras de los Estados Unidos van a competir con países que está alcanzando rápidamente a los EE.UU., necesitarán las destrezas e instrumentos para hacerlo".
El Proyecto de la Operación Idioma Mundial del Distrito Unificado de San Diego les proporcionará a los alumnos de dependencia militar que asisten a Cabrillo y a Dewey la oportunidad de aprender alemán o mandarín por medio de un programa de primaria de idiomas que combina la instrucción dentro del aula con actividades de enriquecimiento cultural.
"Reconocemos que el progreso significante en los idiomas se logra a temprana edad y estamos orgullosos de trabajar con el Distrito Escolar Unificado de San Diego en esta labor y para ampliar la educación de idiomas en K a 12º", señaló David Edwards, Administrador del Programa, Oficina de Educación de Idiomas y Seguridad Nacional de Defensa.
Existen más de un millón de niños de edad escolar de familias militares, con la mayoría de ellos asistiendo a escuelas públicas por todo el país. DoDEA (por sus siglas en inglés) se compromete a apoyar los resultados educativos para todos los niños de familias militares.
"La Oficina de Educación de Idiomas y Seguridad Nacional de Defensa y las Actividades de Educación del DoD se complacen en aliarse con el Distrito Escolar Unificado de San Diego para realizar el Programa Estratégico de Expansión de Idiomas Extranjeros, el cual se enfoca en mejorar la educación estratégica de idiomas extranjeros en escuelas militarmente vinculadas", indicó el Dr. Michael Nugent, Director, Oficina de Educación de Idiomas y Seguridad Nacional de Defensa.
Para ser elegibles, las Agencias Locales de Educación deben contar con una población de alumnos militares de por lo menos cinco por ciento del nivel distrital. Las escuelas deben tener una población estudiantil militar de por lo menos 30 por ciento. Los proyectos S-FLEP pueden implementarse en cualquier grado escolar.
El programa está diseñado para expandir, fortalecer y coordinar programas estratégicos de idiomas para alumnos de dependencia militar. El Distrito Unificado de San Diego sirve a alumnos cuyos padres están destinados en Naval Station San Diego, Naval Base Point Loma y Marine Corps Air Station Miramar. La Alianza Educativa de Actividades de Educación del Departamento de Defensa facilitaron el repaso de la subvención y el proceso de selección.
"Esta subvención ayudará a darles a nuestros niños una ventaja en la economía mundial", señaló la representante Susan Davis (D-San Diego), que forma parte del Comité de Educación y Fuerza Laboral de la Cámara. "Con los avances innovadores en la comunicación y tecnología, el mundo se está haciendo más pequeño. Si las generaciones futuras de los Estados Unidos van a competir con países que está alcanzando rápidamente a los EE.UU., necesitarán las destrezas e instrumentos para hacerlo".
El Proyecto de la Operación Idioma Mundial del Distrito Unificado de San Diego les proporcionará a los alumnos de dependencia militar que asisten a Cabrillo y a Dewey la oportunidad de aprender alemán o mandarín por medio de un programa de primaria de idiomas que combina la instrucción dentro del aula con actividades de enriquecimiento cultural.
"Reconocemos que el progreso significante en los idiomas se logra a temprana edad y estamos orgullosos de trabajar con el Distrito Escolar Unificado de San Diego en esta labor y para ampliar la educación de idiomas en K a 12º", señaló David Edwards, Administrador del Programa, Oficina de Educación de Idiomas y Seguridad Nacional de Defensa.
Existen más de un millón de niños de edad escolar de familias militares, con la mayoría de ellos asistiendo a escuelas públicas por todo el país. DoDEA (por sus siglas en inglés) se compromete a apoyar los resultados educativos para todos los niños de familias militares.
"La Oficina de Educación de Idiomas y Seguridad Nacional de Defensa y las Actividades de Educación del DoD se complacen en aliarse con el Distrito Escolar Unificado de San Diego para realizar el Programa Estratégico de Expansión de Idiomas Extranjeros, el cual se enfoca en mejorar la educación estratégica de idiomas extranjeros en escuelas militarmente vinculadas", indicó el Dr. Michael Nugent, Director, Oficina de Educación de Idiomas y Seguridad Nacional de Defensa.
Para ser elegibles, las Agencias Locales de Educación deben contar con una población de alumnos militares de por lo menos cinco por ciento del nivel distrital. Las escuelas deben tener una población estudiantil militar de por lo menos 30 por ciento. Los proyectos S-FLEP pueden implementarse en cualquier grado escolar.
lunes, 3 de diciembre de 2012
El programa del Día de Acción de Gracias del programa culinario de la Preparatoria Garfield celebra 15 años de éxito
Este año, los alumnos de las artes culinarias de la Preparatoria Garfield tuvieron un muy merecido descanso del Día de Acción de Gracias después de servir casi 400 cenas durante el almuerzo del Día de Acción de Gracias en el restaurante The Prado de Balboa Park. Los alumnos prepararon la mayor parte de la comida del Día de Acción de Gracias en la Preparatoria Garfield, además de hacerlo dentro de la cocina comercial del Prado.
"En este día especial, los alumnos tienen la oportunidad de trabajar en un verdadero entorno de banquete junto con algunos de los chefs más talentosos de la ciudad", señaló la directora Jolee Pickett. "Esta comida es un ensayo general para mostrarles su potencial y brindarles destrezas de la vida real que los llevarán muy lejos después de graduarse".
Este año, los alumnos fueron aconsejados por un chef de repostería y prepararon todos los postres para el evento de Garfield. Después de transportarlos todos al Prado, los alumnos se dividieron en personal "del frente de la casa" y "del corazón de la casa". Conocido nacionalmente por su serie Slim Chef, el chef Arlyn Hackett enseña el programa de Garfield y supervisa toda la producción del Día de Acción de Gracias.
El evento beneficia a la Fundación de la Preparatoria Garfield y es apoyado generosamente por Cohn Restaurant Group. El Centro de Artes Culinarias y Eventos de Garfield se construyó en el 2008 bajo los programas de bonos de la Propuesta S y la Propuesta 1D. El centro es un edificio de 3,200 pies cuadrados con un anfiteatro/patio adjunto que incluye una cocina de calidad comercial y línea para servir, un área para impartir clases, dos comedores/salas de conferencias y un jardín orgánico cercano donde los alumnos aprenden a cultivar y cocinar con productos del jardín.
Para mayor información sobre el programa, comuníquese con la directora Pickett al 619-525-2059.
"En este día especial, los alumnos tienen la oportunidad de trabajar en un verdadero entorno de banquete junto con algunos de los chefs más talentosos de la ciudad", señaló la directora Jolee Pickett. "Esta comida es un ensayo general para mostrarles su potencial y brindarles destrezas de la vida real que los llevarán muy lejos después de graduarse".
Este año, los alumnos fueron aconsejados por un chef de repostería y prepararon todos los postres para el evento de Garfield. Después de transportarlos todos al Prado, los alumnos se dividieron en personal "del frente de la casa" y "del corazón de la casa". Conocido nacionalmente por su serie Slim Chef, el chef Arlyn Hackett enseña el programa de Garfield y supervisa toda la producción del Día de Acción de Gracias.
El evento beneficia a la Fundación de la Preparatoria Garfield y es apoyado generosamente por Cohn Restaurant Group. El Centro de Artes Culinarias y Eventos de Garfield se construyó en el 2008 bajo los programas de bonos de la Propuesta S y la Propuesta 1D. El centro es un edificio de 3,200 pies cuadrados con un anfiteatro/patio adjunto que incluye una cocina de calidad comercial y línea para servir, un área para impartir clases, dos comedores/salas de conferencias y un jardín orgánico cercano donde los alumnos aprenden a cultivar y cocinar con productos del jardín.
Para mayor información sobre el programa, comuníquese con la directora Pickett al 619-525-2059.
Programa de artes visuales y escénicas de tercer grado recibe una subvención de $5,000
La fundación Kinder Morgan ha donado $5,000 para financiar una parte del Proyecto de Arte Visual Exploratorio para 3er Grado (EVAP3, por sus siglas en inglés) que sirve a 18 salones de clases del distrito.
El programa les ofrece a los alumnos de tercer grado seis semanas de instrucción básica de artes visuales, una hora a la semana, enseñada por capacitados artistas maestros de artes visuales.
"Ésta es una subvención maravillosa que ayudará a llevar al arte a la siguiente generación", indicó la Dra. Karen Childress-Evans, Directora de los programas de Artes Visuales y Escénicos del Distrito Unificado de San Diego.
Las escuelas participantes proporcionan los útiles y materiales de arte para el programa. Después de seis lecciones de artes visuales, los alumnos de tercer grado habrán no sólo experimentado los elementos básicos del arte visual, de acuerdo a lo Criterios Estatales de California para las Artes Visuales de 3er grado, sino que también habrán aprendido vocabulario, destrezas y comprensión importantes que a la vez apoyarán a otras áreas de contenido. Los maestros de clases aprenden las lecciones con los alumnos para que se sientan cómodos enseñando estas lecciones básicas en años subsecuentes.
"Las escuelas son seleccionadas con base en su necesidad, su habilidad para proporcionar materiales de arte, el interés de los maestros y la disponibilidad de fondos", indicó Childress-Evans. "El Departamento de Artes Visuales y Escénicas del Distrito Escolar Unificado de San Diego tiene el honor de haber sido seleccionado por este prestigioso grupo como uno de sus ganadores".
La fundación Kinder Morgan confía que los jóvenes de hoy son los líderes del mañana. Su misión es brindarles a los alumnos oportunidades de aprender y desarrollarse en diferentes áreas, incluyendo: ciencias, matemáticas y las artes. Su meta es ayudar a los alumnos de hoy a convertirse en los ingenieros, educadores y artistas que apoyarán a nuestras diversas comunidades por muchos años más. Ellos principalmente financian programas que promueven los intereses académicos y artísticos de los jóvenes de muchas ciudades y pueblos de toda Norte América, donde opera Kinder Morgan.
Para mayor información sobre el Proyecto de Arte Visual Exploratorio para Tercer Grado, favor de contactar a la Dra. Childress-Evans a kchildressevans@sandi.net<mailto:kchildressevans@sandi.net>.
El programa les ofrece a los alumnos de tercer grado seis semanas de instrucción básica de artes visuales, una hora a la semana, enseñada por capacitados artistas maestros de artes visuales.
"Ésta es una subvención maravillosa que ayudará a llevar al arte a la siguiente generación", indicó la Dra. Karen Childress-Evans, Directora de los programas de Artes Visuales y Escénicos del Distrito Unificado de San Diego.
Las escuelas participantes proporcionan los útiles y materiales de arte para el programa. Después de seis lecciones de artes visuales, los alumnos de tercer grado habrán no sólo experimentado los elementos básicos del arte visual, de acuerdo a lo Criterios Estatales de California para las Artes Visuales de 3er grado, sino que también habrán aprendido vocabulario, destrezas y comprensión importantes que a la vez apoyarán a otras áreas de contenido. Los maestros de clases aprenden las lecciones con los alumnos para que se sientan cómodos enseñando estas lecciones básicas en años subsecuentes.
"Las escuelas son seleccionadas con base en su necesidad, su habilidad para proporcionar materiales de arte, el interés de los maestros y la disponibilidad de fondos", indicó Childress-Evans. "El Departamento de Artes Visuales y Escénicas del Distrito Escolar Unificado de San Diego tiene el honor de haber sido seleccionado por este prestigioso grupo como uno de sus ganadores".
La fundación Kinder Morgan confía que los jóvenes de hoy son los líderes del mañana. Su misión es brindarles a los alumnos oportunidades de aprender y desarrollarse en diferentes áreas, incluyendo: ciencias, matemáticas y las artes. Su meta es ayudar a los alumnos de hoy a convertirse en los ingenieros, educadores y artistas que apoyarán a nuestras diversas comunidades por muchos años más. Ellos principalmente financian programas que promueven los intereses académicos y artísticos de los jóvenes de muchas ciudades y pueblos de toda Norte América, donde opera Kinder Morgan.
Para mayor información sobre el Proyecto de Arte Visual Exploratorio para Tercer Grado, favor de contactar a la Dra. Childress-Evans a kchildressevans@sandi.net<mailto:kchildressevans@sandi.net>.
Alumnas de Met, SCPA reciben becas de Nordstrom
Alumnas de la Preparatoria San Diego Met y la Escuela de Artes Creativas y Escénicas de San Diego están entre los 80 de todo el país que recibierán una beca universitaria de $10,000 de la tienda de departamentos Nordstrom.
Hannah Brown de Met y Mikayla Stern-Ellis de SCPA fueron notificadas de la beca por medio de una visita personal por parte de la Directora de Asuntos de Diversidad de la Región de San Diego, Anita Crandall. Los ganadores de la beca demuestran interacción comunitaria y rendimiento académico sobresalientes con un GPA cumulativo no compensado de 2.7. También deben ser elegibles para asistir a una universidad de cuatro años dentro de los Estados Unidos durante todos los años para los cuales se presente la beca.
Hannah ha completado un número de becas académicas mientras asiste a la Preparatoria San Diego Met, dentro del plantel de Mesa College. Actualmente, es una pasante en 3-D Robotics, donde trabaja con aviones no tripulados de pasatiempos. Ha sido aceptada a la Universidad LeTourneau de Longview, Texas, donde planea titularse en Ingeniería Eléctrica.
Las metas de Mikayla son convertirse en una científica que trabaja específicamente con la población de orangutanes de Borneo, después de pasar el verano pasado en el país isla. Mikayla pasó el verano del 2011 estudiando en el programa de Oncología de Preparatoria de UCSD. Mikayla ha sido alumna de SCPA desde el 6º grado, y se graduará de 12º grado como alumna especializada en Teatro en el programa de Actuación. Ella espera asistir a la universidad Columbia o Brown en el otoño del 2013.
Desde 1994, Nordstrom ha otorgado becas universitarias a alumnos de preparatoria trabajadores de todo el país. En el 2013, la compañía de nuevo otorgará 80 becas de $10,000. Estas becas son pagadas en plazos equitativos de $2,500 a lo largo de los cuatro años de universidad a la que desee asistir el alumno.
Hannah Brown de Met y Mikayla Stern-Ellis de SCPA fueron notificadas de la beca por medio de una visita personal por parte de la Directora de Asuntos de Diversidad de la Región de San Diego, Anita Crandall. Los ganadores de la beca demuestran interacción comunitaria y rendimiento académico sobresalientes con un GPA cumulativo no compensado de 2.7. También deben ser elegibles para asistir a una universidad de cuatro años dentro de los Estados Unidos durante todos los años para los cuales se presente la beca.
Hannah ha completado un número de becas académicas mientras asiste a la Preparatoria San Diego Met, dentro del plantel de Mesa College. Actualmente, es una pasante en 3-D Robotics, donde trabaja con aviones no tripulados de pasatiempos. Ha sido aceptada a la Universidad LeTourneau de Longview, Texas, donde planea titularse en Ingeniería Eléctrica.
Las metas de Mikayla son convertirse en una científica que trabaja específicamente con la población de orangutanes de Borneo, después de pasar el verano pasado en el país isla. Mikayla pasó el verano del 2011 estudiando en el programa de Oncología de Preparatoria de UCSD. Mikayla ha sido alumna de SCPA desde el 6º grado, y se graduará de 12º grado como alumna especializada en Teatro en el programa de Actuación. Ella espera asistir a la universidad Columbia o Brown en el otoño del 2013.
Desde 1994, Nordstrom ha otorgado becas universitarias a alumnos de preparatoria trabajadores de todo el país. En el 2013, la compañía de nuevo otorgará 80 becas de $10,000. Estas becas son pagadas en plazos equitativos de $2,500 a lo largo de los cuatro años de universidad a la que desee asistir el alumno.
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