Saludos de la temporada festiva

Al prepararnos para cerrar escuelas y oficinas para el descanso de estas fiestas, quiero compartir de todo corazón my agradecimiento a nuestro equipo, todos los hombres y mujeres que pasan cada día trabajando para mejorar la vida de nuestros estudiantes. A menudo estamos tan ocupados con nuestra rutina diaria, inmersos en una miríada de asuntos, que subestimamos la importancia de nuestro propio trabajo. Es tanto notable como estimulante para mí ver cómo ustedes se concentran en nuestra básica misión académica a pesar del increíble caos que caracteriza al ambiente de la educación pública de K-12. La inquebrantable dedicación de ustedes hacia los niños es un testimonio que da como resultado un constante avance en el crecimiento académico. Los administradores, maestros, y el personal de apoyo acreditado y clasificado, en unión con los padres, socios comerciales y miembros de la comunidad, están logrando hacer un impacto valioso y positivo en las próximas generaciones de ciudadanos de la mejor ciudad de Norteamérica.
Agradezco al personal de todos los planteles, oficinas centrales y sitios administrativos su dedicación a buscar la excelencia en el progreso de la educación pública. Agradezco a los miembros de nuestra Mesa Directiva por su compromiso con la colaboración entre todos los interesados y por su visión para tener una escuela de calidad en cada localidad. Agradezco a los padres y familias por el privilegio de ser parte de la vida de sus hijos. Trabajando juntos lograremos que todos los estudiantes de San Diego estén preparados para el éxito en la universidad y en su profesión.
Conforme nos preparamos para enfrentar más desafíos presupuestales este año nuevo, por favor tómense un momento durante el descaso para respirar hondo, llénense de energía y disfruten los momentos especiales con su familia y amigos.

¡Les deseo a todos una temporada festiva segura y pacífica y un año nuevo con salud y prosperidad!
Superintendente Bill Kowba

P.D. Recuerden que las escuelas tradicionales y las oficina centrales reabren el martes 3 de enero de 2012. Las escuelas de calendario continuo reanudarán sus clases el martes 17 de enero de 2012.

Descanso de invierno programado para escuelas y oficinas

Todas las escuelas y oficinas del distrito estarán cerradas del 19 de diciembre al 2 de enero de 2012 para el descanso de invierno.
Las escuelas reabrirán sus puertas el 3 de enero para las que tienen calendario tradicional, mientras que las escuelas con calendario continuo reabrirán el martes 17 de enero. Todas las oficinas del distrito estarán cerradas al público del 19 de diciembre al 2 de enero de 2012. Puede haber personal trabajando durante esas dos semanas, ya que los calendarios difieren dependiendo del grupo de trabajo; muchos otros empleados de las oficinas tomarán una combinación de días de descanso obligatorio sin goce de sueldo, días de vacaciones y días feriados durante las dos semanas.
Si usted ve una emergencia en una escuela u oficina del distrito, llame a la Policía Escolar al (619) 291-7678.

Quentin Jammer de los Chargers dice a los alumnos de la Intermedia Standley 'No beban'

Los alumnos de la escuela Intermedia Standley reunieron casi mil dólares para Mothers Against Drunk Driving/Madres en Contra Beber y Manejar (MADD) y declararon que se mantendrían alejados del alcohol. Su recompensa fue una visita de la estrella de los Chargers de San Diego, Quentin Jammer.

El ala defensiva visitó a los alumnos durante el almuerzo y concierto después de que la escuela participó en la recaudación de monedas MADD Jammin, reuniendo $976.46 para programas de MADD San Diego y servicios de apoyo a víctimas.

Además del compromiso de mantenerse libres de drogas y alcohol, los alumnos prometieron a la directora Heidi Lyon que no abordarían un auto con alguien que ha bebido. Para más información comuníquese al 858-455-0550.

* Lea más en: Chargers.com<http://www.chargers.com/news/article-1/Jammers-help-honor-students/3ab27c6e-651a-4f79-a709-ae5179a14d1b>

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Hematólogos abren las puertas a estudiantes antes de la conferencia

Estudiantes de las escuelas preparatorias La Jolla, Mira Mesa, Patrick Henry, Escuela de Estudios Internacionales de la Preparatoria San Diego, y Serra tuvieron recientemente la oportunidad de conocer sobre el campo de la hematología en el simposio para estudiantes de preparatoria de la Sociedad Norteamericana de Hematología realizado justo antes de su conferencia nacional.
Los estudiantes tuvieron la oportunidad de hacer experimentos prácticos y participar en competencias juzgadas por científicos del campo, incluyendo diagnóstico y manejo de la anemia de células falciformes así como de otros desórdenes de la sangre.
"El simposio anual de la ASH para estudiantes de preparatoria le da a los estudiantes locales una mirada única a la hematología y les muestra lo emocionante y gratificante que puede ser una carrera de investigación biomédica", dijo Gary J. Schiller, MD, Director de la Unidad Hematológica de Malignidad/Trasplante de Células Madre en la Escuela de Medicina David Geffen de UCLA y Presidente del Comité de de Programas de Entrenamiento de ASH, el cual organizó el evento con asistencia del Consejo de Capacitados de ASH. "Para el final de este simposio, esperamos que los estudiantes desarrollen un nuevo interés en la hematología, así como un conocimiento más profundo de la anemia de células falciformes".
Entre los oradores estuvieron el Dr. David Shepard de los Centros de Oncología del Noroeste de Georgia, que discutió "¿Por qué medicina?"; "Diagnóstico y manifestaciones clínicas de la anemia de células falciformes" por la Dra. Jenny Kim del hospital Rady Children's Hospital de San Diego; y "Tratamiento de la enfermedad de las células falciformes" por la Dra. Mary Territo de la Escuela de Medicina de UCLA. La conferencia se realizó el 8 de diciembre, justo antes de la Reunión Anual de ASH en San Diego.
Nuestros estudiantes participaron en actividades que incluyeron "Análisis de ADN de enzimas de restricción" usando Electroforesis en Gel, e identificaron con éxito individuos normales, portadores y afectados por su ADN. Los estudiantes extrajeron y aislaron ADN de salmón en la actividad "Adelante, haz mi ADN". En la actividad "Sé un detective de la sangre", los estudiantes evaluaron pósters que contenían manchas de sangre y pudieron ver realmente las manchas de sangre a través del microscopio. La actividad "La vida es un riesgo impredecible" permitió a los estudiantes investigar el impacto de enfermedades y otros factores ambientales en la expectativa de vida.

Los estudiantes de cada escuela prepararon dos pósters que fueron presentados a doctores en el campo de la anemia de células falciformes. La Dra. Jenny Kim, el Dr. Ted Wun, la Dra. Mary Territo, y el Dr. Gary Schiller fueron los jueces. Tres escuelas recibieron premios monetarios para sus departamentos de ciencia. El primer lugar lo ganó la Escuela de Estudios Internacionales de la Preparatoria San Diego, el segundo lugar fue para la Escuela Preparatoria Serra y el tercero para la Escuela Preparatoria Mira Mesa. Los premios entregados fueron de $750-$1,500.
Para más información llame a Tim Towler, Escuela de Estudios Internacionales de la Preparatoria San Diego, al (619) 525-7464 x4900.

Patólogos del habla del distrito se presentan en una conferencia

Patólogos del habla del Distrito Escolar Unificado de San Diego presentaron recientemente sus ensayos en la Asociación Americana de Habla, Lenguaje y Audición en San Diego.
Anne Callies, patóloga de tecnología asistida del habla, co-presentó "El uso efectivo de apoyos visuales en el aula del siglo XXI". Tim Tipton, patólogo titular del habla, y Angela Gaviria, maestra de recursos especiales, colaboraron para presentar "Representación del alumno que aprende inglés en la educación especial: un proceso de evaluación integral". Sharlee Mosburg-Michael, patóloga titular del habla, presentó "Apoyar el desarrollo de vocabulario y el idioma mediante la colaboración con los maestros de la clase".
Así mismo, Jennifer Taps Richard, patóloga titular del habla, co-presentó "Poderosa evaluación y análisis de niños con desórdenes fonológicos". Cheryl Stromberg, patóloga del habla, discutió "Apraxia infantil del centro de recursos del habla: un apoyo innovador en las escuelas". Todas las sesiones estuvieron muy concurridas y el contenido fue elogiado tanto por académicos como por practicantes clínicos de todo el país.
Más de 10,000 patólogos del habla y audiólogos asistieron a este evento nacional del 17 al 19 de noviembre. Estos profesionales compartieron prácticas de vanguardia y realzaron la reputación del distrito como líder en la patología del habla.


Para más información sobre el programa, contacte a Jennifer Taps en jtaps@sandi.net.

La proclamación va para el maestro de tecnología automotriz de Crawford IDEA

La miembro de la Asamblea de la Ciudad de San Diego, Marti Emerald, presentó a Carl Kingsbury, el maestro de tecnología automotriz de IDEA de la Escuela Preparatoria Crawford, una proclamación felicitándolo por su "enseñanza y guía ejemplares".
La proclamación fue presentada durante una visita sorpresa de Emerald a la clase de Kingsbury.
"Carl Kingsbury es un excelente ejemplo de un educador apasionado que estimula a nuestros jóvenes de City Heights y área colindante al alentar a cada estudiante a lograr su máximo potencial además de darle a cada estudiante oportunidades de becas y de educación superior en el campo de la ingeniería" dijo ella. "Es un placer entregarle una proclamación de de agradecimiento del Distrito 7 por su liderazgo en la comunidad y su dedicación a nuestros jóvenes.
"Cuando visité su clase, me sentí verdaderamente inspirada por la motivación y el entusiasmo de los estudiantes que serán los innovadores del futuro en nuestra ciudad y nuestra nación".
Kingsbury dijo que se recibía este honor con humildad.
"Todo lo que hago aquí en el departamento automotriz de IDEA de Crawford es tratar de lograr un cambio significativo en la vida de algunos jóvenes que me honran todos los días con sus rostros sonrientes (a veces no sonrientes)", dijo Kingsbury. "Quiero que todos ustedes sepan que considero un gran honor personal poder enseñar, y no puedo agradecerles de manera suficiente las oportunidades que todos ustedes de una u otra forma le han dado a mis estudiantes y a mi persona".
La miembro de la Mesa Directiva Sheila Jackson, quien representa a la localidad de Crawford, dijo que Kingsbury es una "gran persona que ha hecho muchas cosas maravillosas con el taller automotriz en estos años".
"Carl continúa inspirando a las mentes jóvenes y hace la educación divertida, interesante y significativa," dijo Diego Garcia, Director de las escuelas IDEA y MVAS de Crawford.
Para más información sobre el programa, llame a Garcia al 619-583-2504, ext. 2560.

Estudiantes de Cabrillo, y la Policía de San Diego reúnen osos de peluche

La Primaria Cabrillo se asoció con el Departamento de Policía de San Diego para reunir cerca de 100 osos de peluche para los niños que están en el hospital Rady Children's Hospital. El director Nestor Suarez y los oficiales y representantes de la Asociación de Estudiantes alentaron a cada clase a participar en esta campaña de caridad.
La Primaria Cabrillo tiene una población estudiantil de cerca de 200, ¡100 osos de peluche reunidos representan la participación de aproximadamente la mitad de los estudiantes! La clase ganadora fue la del Primer Grado de Ms. Dieli que reunió 27 nuevos osos de peluche con etiquetas, que es más de uno por estudiante. ¡Felicitaciones a la clase de Ms. Dieli, a los estudiantes de Cabrillo y a la ASB por su excelente labor!
Para más información sobre la Primaria Cabrillo, visítenos en www.cabrilloelementary.com<http://www.cabrilloelementary.com>.<http://www.cabrilloelementary.com>

En las Noticias: Alumnos de la Primaria Marvin hablan sobre el clima

Noticiero matutino muestra a los alumnos de ciencias de la Primaria Marvin.

Vea el video en: KUSI<http://www.kusi.com/video?clipId=6534679&autostart=true>-TV»<http://www.kusi.com/video?clipId=6534679&autostart=true>

GIS conecta a los estudiantes de SCT de Kearny con los de Montgomery

Los estudiantes se volvieron maestros recientemente cuando unos estudiantes de GIS 3-4 de la Escuela de Ciencia, Conexiones y Tecnología de la Preparatoria Kearny visitaron a los estudiantes de octavo grado de la Escuela Intermedia vecina Montgomery.
En el currículo estaban los conceptos básicos de colecta de datos de los sistemas de información geográfica (GIS), el análisis espacial y el uso del GPS; esto fue parte de la celebración de la Semana de Consciencia de la Geografía Nacional del 14-17 de noviembre y del Día Internacional de GIS el 16 de noviembre.
Los estudiantes en las escuelas de Kearny regularmente trabajan con estudiantes en Montgomery, quienes serán futuros Kearny Komets. Muchos de los programas avanzados de Kearny en ciencia, tecnología, ingeniería, y matemáticas comienzan con clases para estudiantes en los grados 6-8 en Montgomery, que es miembro de la agrupación de Kearny.
Contacte a Corri Burgess, maestro de GIS, en cburgess@sandi.net<mailto:%20cburgess@sandi.net>, para más información. Para saber sobre el día de GIS, visite www.gisday.com<http://www.gisday.com>.

El Club Student2Student de la preparatoria Serra es mentor de alumnos de Vista Grande

Los integrantes del Comité Estudiantil de la Primaria Vista Grande querían facilitar la transición de los alumnos que ingresan a su escuela. Con una población estudiantil militar móvil del 35 al 40 por ciento, estaban preocupados por lo difícil que a veces es ser el "niño nuevo". Los alumnos de la preparatoria Serra vinieron al rescate, viajando a Vista Grande recientemente para compartir algunas de las estrategias utilizadas por el extraordinario Club Student2Student (S2S) de Serra.

El Club S2S ayuda a alumnos a enfrentar la sofocante experiencia de cambiar escuelas. Los integrantes del club ofrecen a los alumnos de recién ingreso un foro para sentirse bienvenidos, cómodos, incluidos y aceptados en la comunidad de su nueva escuela. Recorridos estudiantiles, paquetes de bienvenida y reuniones sociales durante el ciclo escolar ayudan a disminuir la presión e incertidumbre de los primeros días y semanas en nueva escuela. En Serra, las amistadas a menudo comienzan con S2S.

Los alumnos de Serra compartieron instrumentos y experiencias y demostraron juegos para romper el hielo y fomentar el trabajo en equipo que ayudaron a los alumnos de Vista Grande a desarrollar sus propios planes para tener un Club de Embajadores Estudiantiles a su nivel de primaria. Contestaron preguntas y compartieron ideas, dejando a los integrantes del comité estudiantil con un plan claro para su nuevo club.

S2S y JS2S (Junior Student2Student) son programas poderosos de preparatoria y escuela intermedia diseñados por la Coalición de Educación para Niños Militares (MCEC). Los alumnos y el personal de Serra recibieron capacitación extensiva de MCEC para modificar un programa individualizado para implementar en su escuela. Para mayor información sobre el Club S2S de Serra, comuníquense con Marie Byrd, Enlace de Apoyo para Padres, al 858-496-8342 x231.

Estudiantes de la Escuela Intermedia Taft “se mezclan” durante el almuerzo

Cambiar hábitos puede ser difícil para cualquiera, pero los estudiantes en la Escuela<http://www.sandi.net/taft> Intermedia<http://www.sandi.net/taft> Taft<http://www.sandi.net/taft> decidieron salir de sus zonas de confort y mezclarse (Mix It Up) durante al almuerzo para llamar la atención sobre la epidemia de hostigamiento.
Los estudiantes participaron en la actividad nacional "Mix It Up at Lunch Day" (día para mezclarse durante el almuerzo) el 18 de noviembre, cuando se les pidió que se sentaran en un lugar diferente y con compañeros diferentes de los que normalmente se reúnen durante el almuerzo. Esta campaña nacional, lanzada por la organización Teaching Tolerance (enseñar la tolerancia) hace una década, alienta a los estudiantes a identificar, cuestionar y trascender las fronteras sociales.
El patio del almuerzo de la Escuela Intermedia Taft fue reorganizado y decorado especialmente para el evento. Cada estudiante fue agrupado al azar usando brazaletes de colores con letras que identificaban con qué grupo se sentarían durante el almuerzo lunch. Los estudiantes recogieron su almuerzo y se sentaron en su mesa asignada, donde había un estudiante líder/facilitador, y fueron invitados a conversar con los de su mesa y descubrir lo que tienen en común uno con otro. El evento concluyó con música y bailes de grupo como La Macarena, Cupid Shuffle, y Y.M.C.A.
"Esta es una de las muchas maneras en que la Escuela Intermedia Taft trata de abordar la epidemia de hostigamiento" dijo el director Mike George. "Fue verdaderamente increíble ver a nuestros estudiantes mezclándose en el evento 'Mix It Up' ".
Por varios días antes del evento del almuerzo los estudiantes participaron en lecciones durante el primer periodo de clases en las que se fomentó pensar sobre conceptos como diferencias/similitudes, aislamiento, prejuicios e "ismos", entre otros temas. De acuerdo con Teaching Tolerance, los estudios muestran que las interacciones a través de los límites de grupo pueden ayudar a reducir los prejuicios. Cuando los estudiantes interactúan con aquellos que son diferentes a ellos, las predisposiciones y falsas percepciones se pueden eliminar.
El evento fue patrocinado por el comité PBIS y el ASB.
Para más información, póngase en contacto con la subdirectora Lynn Ryan llamando al 858-496-8245 o en mryan@sandi.net<mailto:mryan@sandi.net>.

Estudio encuentra que el Acuerdo de Trabajo de la Proposición S es bueno para los contribuyentes y los trabajos locales

Un estudio independiente comisionado por el Distrito Escolar Unificado de San Diego muestra que el bono de $2,100 millones para construcción Acuerdo de Estabilización del Proyecto (Project Stabilization Agreement -PSA) ha producido los beneficios prometidos sin impacto en el costo o calidad de la construcción.
El estudio, completado por la compañía consultora Rea and Parker Research, encontró:
— Las metas de contratación local van bien encaminadas;
— No hubo cambio en el costo entre los proyectos de PSA y los que no son proyectos de PSA;
— El número de concursantes es menor (un promedio de seis por proyecto), pero sin afectar el costo o la calidad;
— Los proyectos de PSA en promedio se terminan más rápidamente que los que no son de PSA.
"Los resultados prueban que le Mesa Directiva tomó la decisión correcta al aprobar este acuerdo", dijo Richard Barrera, Presidente de la Mesa Directiva. "Es bueno para nuestros estudiantes y maestros, y bueno para nuestra economía local al proporcionar empleos a más trabajadores locales".
El informe encuentra que en general los costos de construcción no han sido afectados por el acuerdo. El miembro de la Mesa Directiva Scott Barnett, quien representa al Subdistrito C, dijo que está convencido de que el acuerdo ha tenido un impacto positivo.
"Admito que estaba muy escéptico acerca del PSA", dijo Barnett, quien fue líder de la Asociación de Contribuyentes del Condado de San Diego, y quien se incorporó a la Mesa Directiva después de que se había aprobado el acuerdo. "Por eso insistí que una fuente confiable hiciera una revisión independiente de los proyectos de la Proposición S".
Por sugerencia de Barnett, SDUSD contrató a Rea & Parker Research, que completó muchos estudios para la Asociación de Contribuyentes de San Diego.
"Los hechos son claros, el PSA es bueno para los contribuyentes", dijo Barnett.
El 4 de noviembre de 2008, casi el 69 por ciento de los votantes de San Diego aprobaron le medida del bono de $2,100 millones, Proposición S para reparar, renovar y revitalizar nuestras escuelas locales.
El Acuerdo de Estabilización del Proyecto está diseñado para asegurar un suministro suficiente de trabajadores manuales diestros y eliminar interrupciones de los trabajos de los proyectos de la Proposición S. También incluye secciones que promueven la contratación de trabajadores manuales capacitados que viven dentro de los límites del Distrito Escolar Unificado de San Diego, y alienta a los individuos dentro de los límites del distrito, incluyendo estudiantes, a que se vuelvan aprendices.
A continuación, lo más destacado del Informe de Rea and Parker Research.
— No ha habido aumento en el costo de los concursos ganadores para proyectos de construcción en las escuelas dentro del Acuerdo de Estabilización del Proyecto (PSA) del Distrito Escolar Unificado de San Diego (SDUSD) en comparación con los concursos ganadores para proyectos fuera del PSA dentro de la Proposición S aprobados en noviembre de 2008.
— El número general de concursantes contratistas y subcontratistas participantes por proyecto ha disminuido para los proyectos de PSA; sin embargo, esta disminución no se refleja en ningún aumento en costo para SDUSD.
— Los márgenes de ganancia para los contratistas han disminuido bajo el PSA, pero estos contratistas parecen estar absorbiendo el incremento de costos en lugar de aumentar sus ofertas, con lo que no imponen un costo adicional a los contribuyentes de SDUSD.
— La terminación de proyectos es más expedita con el PSA que con los proyectos de la Proposición S que anteceden al PSA. La terminación más rápida permite al Distrito experimentar menos gastos generales por proyecto y reemplazos más eficientes en las mejoras a las escuelas que estarán operando más pronto.
— La calidad de la construcción, como se indica en las entrevistas a contratistas y a administradores de construcción, y con respuestas a encuestas, no ha cambiado entre los proyectos construidos bajo el PSA y aquellos contratados antes del PSA.
— Los trabajadores de las zonas postales identificadas (porciones con desventajas económicas del Distrito) han aumentado durante los últimos seis meses y actualmente se acercan a lograr la muy ambiciosa meta del 35 por ciento que se estableció en el PSA.
— El logro de un alto nivel de trabajadores de zonas postales identificadas se debe predominantemente a recomendaciones de sindicatos que se concentran en conseguir trabajadores de estas zonas postales. Este aumento en trabajadores de un área identificada no se refleja en trabajadores base que no están sindicalizados o trabajadores existentes de contratistas con acuerdos sindicales.
— Ha habido un aumento en informes de violaciones y deficiencias que concernientes con cumplimiento de labores desde que se adoptó el PSA; sin embargo, no hay un impacto apreciable o perceptible en la calidad o duración de la construcción a causa de estas deficiencias. Además, se puede interpretar que este aumento se debe a una mayor atención a los salarios y prestaciones de los trabajadores bajo el PSA que antes, lo que es benéfico para el pago de salarios prevalecientes a los trabajadores.
— El PSA del Distrito Escolar Unificado de Los Angeles requirió de aproximadamente 5 años para lograr una eficacia operativa. El PSA de SDUSD ha estado en efecto por sólo 2 años y, por lo que se incluye en este informe, está significativamente más avanzado en el calendario que el de LAUSD.
Descargue<http://www.sandi.net/cms/lib/CA01001235/Centricity/Domain/138/psastudy12-7-11.pdf> una<http://www.sandi.net/cms/lib/CA01001235/Centricity/Domain/138/psastudy12-7-11.pdf> copia<http://www.sandi.net/cms/lib/CA01001235/Centricity/Domain/138/psastudy12-7-11.pdf> del informe<http://www.sandi.net/cms/lib/CA01001235/Centricity/Domain/138/psastudy12-7-11.pdf> (PDF)<http://www.sandi.net/cms/lib/CA01001235/Centricity/Domain/138/psastudy12-7-11.pdf>.

La Preparatoria Serra invita a los padres a experimentar un día en la escuela con sus hijos

¿Cómo sería para los adultos regresar en el tiempo a sus días en la escuela preparatoria?
En la Preparatoria Serra, los padres pueden experimentarlo cada año durante el "Día de escuela con sus hijos". Permite a los padres y tutores "seguir" a su hijo/a en la escuela, pasar tiempo en sus aulas, observar la educación que reciben realmente e incluso almorzar en la cafetería.
Los padres y tutores dicen que entienden mejor lo que su hijo/a hace en la escuela y en sus salones. ¡Otros dicen que les ayudó "seguir" a su hijo/a durante el día y recordar cómo es estar de nuevo en la preparatoria!
Además de ver cómo es la vida en el plantel, los talleres de Naviance, la herramienta de planeación profesional y universitaria del distrito, y conocer los requisitos A-G para graduación de la preparatoria, brindaron a los padres y tutores información y recursos para apoyar el éxito académico de sus hijos. El evento del 10 de noviembre fue el tercer evento anual del "Día de escuela con sus hijos".
"La Preparatoria Serra considera que los eventos como este son una excelente manera de alentar a los padres a participar más activamente en la educación de sus hijos", dijo el director Mike Jimenez. "Permitir que los padres observen las clases durante el tiempo de una lección real, por ejemplo, les da una comprensión valiosa sobre cosas específicas como métodos y estilos de enseñanza. Caminar por la escuela con los estudiantes durante el día brinda a los padres la experiencia del verdadero clima y la cultura de nuestra escuela".
Serra reconoce el valor de la participación parental en la escuela y continua luchando para ayudar a todos los estudiantes a lograr el éxito académico. Para más información, llame a Marie Byrd, enlace de apoyo para padres, al 858-496-8342 x231

Flota de autobuses del distrito reduce su huella de carbono con el uso de biodiesel

La Mesa Directiva del Distrito Escolar Unificado de San Diego, en su junta del 6 de diciembre, votó para usar biodiesel o un combustible alternativo en los tanques de los autobuses escolares y la flota de diesel para fines del año escolar 2014-15. La resolución fue presentada por el directivo Kevin Beiser.

Ordenando que la flota de más de 500 autobuses "se limpien" ayudará a reducir la contaminación en la región de San Diego, ayudando a los niños que usan el autobús a evitar enfermedades como el asma y el cáncer. De acuerdo con la resolución de la Mesa Directiva sobre el tema, el biodiesel es el único combustible alternativo que cumple con la Ley Federal de Aire Limpio (Clean Air Act).

"Es nuestra meta como salvaguardas de la siguiente generación hacer todo lo posible para que tengan un medio ambiente seguro", dijo Kevin Beiser, miembro de la Mesa Directiva. "Este paso no sólo traerá un mejor medio ambiente, sino que haremos nuestra parte por una independencia energética usando un recurso renovable".

El Distrito Unificado de San Diego ya dio un paso provisorio. En 2009, el distrito concluyó las modificaciones a su flota para crear autobuses de "diesel limpio" instalando equipo que reduce la emisión de partículas. Fondos de estímulo federal y ayuda de la Agencia de Protección Ambiental de los Estados Unidos, la Agencia de Protección Ambiental de California, y el Control de Contaminación Ambiental del Distrito local hicieron posible esa conversión. Los estudiantes de los programas de tecnología automotriz del distrito también ayudaron con la conversión.

"Conforme este equipo decae, tenemos que buscar alternativas", dijo Beiser. "Esta resolución le da una clara indicación al Superintendente de que esta Mesa Directiva está dedicada a reducir la contaminación".

El biodiesel mezcla el combustible de diesel estándar con combustible destilado de recursos renovables como la soya o aceite vegetal descartado. La conversión alternativa de combustible puede producir menos emisiones, incluyendo la reducción de monóxido de carbono, nitrógeno, y dióxido de carbono. El uso de biodiesel no invalida las garantías que el distrito tiene en los vehículos actuales, y crea empleos locales que apoyan la industria local de biodiesel en San Diego.

"Aparte de las ventajas ambientales y de salud, el uso de combustible de biodiesel tendrá un costo neutral, lo que es igualmente importante durante estos difíciles tiempos económicos", dijo Beiser.

En las Noticias: La Preparatoria Madison Devela Nuevo Estudio de Televisión

Cuando la Preparatoria Madison inició su programa de periodísmo de teledifusión el año pasado, no tenía mucho del equipo necesario para producir la programación. Ahora, la escuela tiene instalaciones de más de 3,250 pies cuadrados que harían a muchas estaciones de televisión envidiarla. Lea más en: San Diego Union-Tribune»<http://www.signonsandiego.com/news/2011/dec/08/madison-high-unveils-new-tv-studio/>
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggkQZjF4LEe7G5Xei4AAbjLqueJuQdeBMHTNJN5QR5SRueIjl50xEDu84TuAvHZ0dEj0OOX8uPvWDonkYkxYIYeqxpnTJ9XwWBEvve8bjoIZtWkl21fgSebK0SeREBK4-5hbBQCrki7zI/s1600/madisontv-300.jpg

Maestro de CHAMPs reconocido por haber tenido una 'influencia académica que cambió vidas'

Jonathan Winn, maestro de cálculo de la Escuela de Salud Comunitaria y Prácticas Médicas (CHAMPs, por sus siglas en inglés) de Crawford, fue reconocido recientemente por Carlston Family Foundation como un Maestro Extraordinario de Estados Unidos.

Los homenajeados son nominados por ex alumnos por haber tenido una influencia académica profunda que cambió sus vidas.

"El Sr. Winn fue mi maestro más excepcional", dijo un alumno. "Jamás discriminó contra un alumno, sin embargo, hubimos muchos que estábamos mal preparados y no conocíamos ni las más básicas destrezas de matemáticas. Sin embargo, todos eran bienvenidos para tomar su clase.

"Se tomaba el tiempo para volver a enseñar trigonometría o física o geometría si no teníamos los cimientos. Nos ayudó a hacer cosas que jamás pensamos posibles. Estaba determinado a que aprendiéramos cálculo. Nos motivó porque creía en nosotros. A raíz de su inspiración, tomé y pasé el examen de Cálculo AP y también tomé y pasé los Exámenes de Historia AP y Psicología. Me hizo creer en mí mismo".

Winn fue uno de cinco maestros de California que recibieron este honor otorgado a educadores que, por su propio ejemplo, demuestran el valor del conocimiento por medio de su compromiso al éxito académico de los alumnos.

En mayo, Winn fue nombro como Maestro de Preparatoria del Año 2011 del Distrito Unificado de San Diego.

Lea más sobre Carlston Family Foundation en su sitio<http://www.carlstonfoundation.org/carlston-family-foundation-honorees/2011-winner-jonathon-winn.aspx> de Internet<http://www.carlstonfoundation.org/carlston-family-foundation-honorees/2011-winner-jonathon-winn.aspx>.

Grupo de Jazz de SCPA se presenta en las noticias matutinas

Los alumnos del grupo Jazz Avenue de SCPA, la Escuela de Artes Creativas y Escénicas de San Diego, se presentaron en el domingo en "Good Morning San Diego" de KUSI-TV. Interpretaron dos canciones y la maestra Tamara Page fue entrevistada.

* Vea<http://tube.sandi.net/video/play.php?vid=1135> el video de KUSI<http://tube.sandi.net/video/play.php?vid=1135>-TV»<http://tube.sandi.net/video/play.php?vid=1135>

Las calificaciones de las pruebas de la 'Boleta del País' muestran progreso de nuevo

Alumnos de 4º y 8º grado del Distrito Escolar Unificado de San Diego continuaron demostrando progreso en su aprendizaje con mejores calificaciones de las pruebas nacionales en inglés y matemáticas, colocando al distrito frente a las escuelas de California en total y entre los mejores distritos grandes urbanos comparables.

Los administradores del distrito usarán los resultados para enfocar sus esfuerzos en áreas claves, como la brecha de aprovechamiento entre grupos étnicos y económicos. Aunque ha disminuido en algunos grupos étnicos, la brecha de aprovechamiento persiste.

La prueba también muestra lo que ha dado resultado con los alumnos. El mejoramiento de dominio es de 35 por ciento o mayor en muchas áreas desde el 2003. Los alumnos de cuarto grado fueron clasificados mejor en matemáticas que 16 de los otros 20 distritos.

La Evaluación Nacional de Progreso Educativo, conocida como la "Boleta del País", comenzó la Evaluación de Ensayo de Distritos Urbanos en el 2002 con seis distritos; el Distrito Unificado de San Diego se unió en el 2003. Ahora participan 21 distritos en la prueba, la cual está diseñada para medir el rendimiento estudiantil al nivel nacional. Las pruebas se han tomado cada tercer año desde el 2003.

"Agradecemos el sólido aprendizaje de nuestros alumnos y el arduo trabajo de nuestros maestros durante los últimos ocho años", dijo el superintendente Bill Kowba. "Estos años han sido sumamente exigentes para nuestro distrito y alumnos, con los recortes presupuestarios y los cambios del personal. Demuestra que contamos con una fuerza laboral dedicada que se mantiene enfocada en lo que verdaderamente es importante: el rendimiento estudiantil".

La brecha de aprovechamiento continúa siendo un enfoque de los maestros y administradores. Los alumnos afroamericanos retrocedieron en varias áreas.

"Hubo mejoras en la cantidad de alumnos identificados con dominio en estas difíciles pruebas para casi todos los grupos étnicos y económicos", dijo la Dra. Nellie Meyer, Superintendente Adjunta de Asuntos Académicos. "Sin embargo, estas pruebas demuestran que nuestro enfoque en los alumnos afroamericanos con el grupo de trabajo de rendimiento es el lugar correcto para enfocar nuestros limitados recursos".

Se presentará un informe completo a la Mesa Directiva de Educación durante una junta futura. Existe más información en línea en http://www.nationsreportcard.gov<http://www.nationsreportcard.gov/>; el informe del Distrito Unificado de San Diego está en línea en http://www.sandi.net/page/1596.

Noticias Actualizadas de la Proposición S: Proyecto de CDC en Morse Alcanza un Punto Importante en su Construcción

El nuevo Centro de Desarrollo Infantil de la Preparatoria Morse (CDC) tiene más del 50 por ciento construido. El proyecto de $2.8 millones cuenta con fondos de la Proposición S y una subvención de 1.8 millones para Educación de Carreras Técnicas/Prop 1D, recibida el año pasado. La nueva instalación de 4,005 pies cuadrados permite al Programa de Carreras Técnicas en Desarrollo Infantil aumentar su capacidad. El programa de cuatro años actualmente tiene aproximadamente 360 alumnos y permite a los alumnos recibir un certificado y permiso de Auxiliar en Desarrollo Infantil autorizado por la industria del Programa Regional de Oficios y Ocupaciones (ROP) de la Comisión de Certificación de Maestros de California. Las características de la nueva instalación incluyen un salón de ROP, un laboratorio de desarrollo infantil, sala de observación, salón para infantes, oficina del instructor, baños, cocina y lavandería.

¿Necesita Voluntarios?

United Way of San Diego County<http://www.liveunitedsd.org/sites/default/files/file/School_Request_for_Volunteers_Form_fill.pdf> y U-T Volunteer for Education Campaign<http://www.signonsandiego.com/news/ut-volunteer-for-education/> se han unido para reclutar voluntarios para ayudar a nuestras escuelas. Los voluntarios pueden ayudar como lectores, tutores y mentores para los alumnos. Las escuelas que deseen solicitar voluntarios pueden simplemente llenar una solicitud en: Request for Volunteers Form<http://www.liveunitedsd.org/sites/default/files/file/School_Request_for_Volunteers_Form_fill.pdf> y enviarla por e-mail a: volunteeropps@uwsd.org<mailto:volunteeropps@uwsd.org>. Para más información, visite: www.liveunitedsd.org<http://www.liveunitedsd.org/> y oprima el enlace "Volunteer" o llame al 858-492-2000 y pregunte por el Coordinador de Voluntarios.

Ayúdenos a Alcanzar 2,000 Fans en Facebook y Twitter en Inglés

Éste es un recordatorio sobre cómo puede usted obtener noticias sobre las escuelas del Distrito Escolar Unificado de San Diego, programas y eventos casi todos los días por medio del Facebook del distrito (English<http://facebook.com/sandiegounified> y Español/Spanish<http://www.facebook.com/pages/Distrito-Escolar-Unificado-de-San-Diego/195660210444240>) y páginas de Twitter. Nuestro Facebook en inglés tuvo 1,950 fans hasta el cierre de Noticias de los Viernes de esta semana, si no nos ha agregado "liked" todavía y usa Facebook, ayúdenos a alcanzar los 2,000 fans. El sitio en Español tiene el mismo contenido, traducido para aquellos cuyo idioma materno es el español. Para aquellos que desean información instantánea, únanse a los 3,751 seguidores en Twitter. Los seguidores en Facebook y Twitter también recibirán información actualizada en caso de una emergencia que afecte a todos el distrito, como el reciente apagón.

Tres escuelas locales ganan el concurso escolar "Walk, Ride, and Roll"

Tres escuelas de San Diego ganaron el concurso del condado Walk, Ride, and Roll una campaña escolar para las escuelas que tienen más alumnos que caminan o usan sus bicicletas para ir a la escuela durante el mes de octubre. La escuela ganadora del premio mayor, la Primaria Chollas-Mead, recibirá $1,000 en material para salones de clase. El segundo lugar, la Intermedia Knox, recibirá $750 en materiales. El tercer lugar, la Primaria Horton, ganó $500 en materiales.

En toda la región, 22 escuelas representando casi 15,000 alumnos participaron en el reto, patrocinado por SANDAG como parte del programa SchoolPool. Lea más: SANDAG<http://www.sandag.org/enewsletter/feature_3.html>»<http://www.sandag.org/enewsletter/feature_3.html>

En las Noticias: Entrevista con uno de los dos ganadores de Maestro del Año, Jonathan Winn

¿Cómo es que un maestro que renunció después de dos años regresó para crear la clase más popular en el plantel? Le más en: What's So Special»<http://www5.esc13.net/thescoop/special/2011/11/09/new-expert-interview-with-jonathan-winn/>

Estudiantes de cuarto grado de Whitman hablan por Skype con la autora Sharon Creech

¿Qué inspira a un escritor?
El estudiante de cuarto grado de la Escuela Primaria Whitman Elias Palacio descubrió que para Sharon Creech lo que la inspira son cosas que le han pasado en su propia vida. Creech, autora de las populares novelas The Wanderer, Granny Torrelli Makes Soup, Ruby Holler, Replay y Hearbeat recientemente se reunió con Elías y otros estudiantes de la clase de Denise Maggard vía Skype, el servicio de video y comunicación en internet.
Los estudiantes de cuarto grado están actualmente escribiendo textos narrativos, y después de leer los libros de Ms. Creech se familiarizaron con su estilo de escribir. Además de la sesión interactiva de 30 minutos de preguntas y respuestas sobre sus libros y escritos, los estudiantes estaban eufóricos por conocer a la persona que escribió algunos de sus libros favoritos.
La entrevista del 18 de noviembre reforzó lo que Ms. Maggard intenta enseñar a sus estudiantes: escriban sobre lo que saben de su propia vida. Después de estar inmersos en textos narrativos, los estudiantes de cuarto grado comenzaron a escribir sus propias historias de ficción basadas en sus propias vidas.
Para información adicional, contacte a Denise Maggard en dmaggard@sandi.net<mailto:dmaggard@sandi.net> o 858-273-2700.

Niños en transición se unen a la comunidad para el Thanksgiving

Las organizaciones Feeding America San Diego, House of Blues® San Diego y el Distrito Escolar Unificado de San Diego organizaron comidas para cientos de niños locales y sus familias el día de Thanksgiving (acción de gracias). La comida incluyó la presentación del coro Eddie Baltrip & Fulfillment, el cantautor Alex Woodard y una actuación especial de la banda de la Escuela Preparatoria Mission Bay. Asistieron al evento más de 600 niños y familias de bajos ingresos y sin hogar del Distrito Escolar Unificado de San Diego.
Mientras que las fiestas son un momento perfecto para proporcionar una comida festiva para los necesitados, el problema de seguridad alimenticia está afectando a las familias todo el año. De acuerdo a un estudio realizado en marzo de 2011 por el Centro de Acción e Investigación de Alimentos (FRAC), casi uno de cada cinco sandieguinos lucha ahora por llevar comida a la mesa de sus familias.
"Es muy importante para nosotros que los niños y sus familias puedan celebrar las fiestas sin preocuparse por cómo van a tener comida en sus mesas" dijo Jennifer Gilmore, directora ejecutiva de Feeding America San Diego. "Estamos muy agradecidos con House of Blues por dejarnos organizar de nuevo este evento y entusiasmados de haber podido proporcionar alimentos a las familias locales necesitadas este Thanksgiving."
La cena fue patrocinada por la Fundación The Rose de Rancho Santa Fe así como por donantes individuales y fue apoyada por KyXy 96.5. Feeding America también proporcionó cajas para los niños en escuelas y mediante el programa de Despensa Móvil la semana anterior al Thanksgiving para asegurar que ellos y sus familias tuvieran suficiente comida durante los días de vacaciones.
"Esta ha sido una tradición de House of Blues desde que abrimos en 2005. Los miembros de nuestro personal son voluntarios cada año para participar en este reconfortante evento" dijo Shervia Sana, Gerente de Mercadotecnia de House of Blues San Diego. "Es parte de nuestra cultura. La tradición comenzó en 1992, cuando la original House of Blues en Cambridge, Massachusetts, abrió sus puertas el día de Thanksgiving para alimentar a los indigentes antes de abrir al público. Nuestro compromiso para servir a la comunidad siempre será una prioridad y estamos extremadamente agradecidos por la oportunidad de dar algo a cambio".
Para más información sobre Feeding America San Diego, distribución local de alimentos, o para hacer un donativo, por favor llame al (858) 452-FOOD (3663) o visite www.FeedingAmericaSD.org.
Al menos el 25 por ciento de la gente sin hogar cada día son niños. SDUSD da servicio a cerca de 5,000 estudiantes sin hogar cada año, entre los grados de preescolar a preparatoria. La Oficina<http://www.sandi.net/page/385> de Niños<http://www.sandi.net/page/385> y Jóvenes<http://www.sandi.net/page/385> en Transición<http://www.sandi.net/page/385> ofrece servicios que incluyen recursos para ayudar a los estudiantes y sus familias a navegar el sistema educativo para que puedan continuar recibiendo una educación de calidad durante estos tiempos de transición.

El día mundial del SIDA es el 1° de diciembre

Los alumnos del distrito[http://www.sandi.net/cms/lib/CA01001235/Centricity/Domain/1/logo-wad.png] participarán en los eventos del Día Mundial del SIDA el 1° de diciembre. Por ejemplo, en la Preparatoria Lincoln, uno de sus aliados, el Centro de Salud de San Ysidro, trabajará con los alumnos para educarlos sobre la enfermedad y les proporcionarán lápices y listones.

* Más<http://www.worldaidsday.org/about-world-aids-day.php> sobre<http://www.worldaidsday.org/about-world-aids-day.php> el Día<http://www.worldaidsday.org/about-world-aids-day.php> Mundial del SIDA<http://www.worldaidsday.org/about-world-aids-day.php>» <http://www.worldaidsday.org/about-world-aids-day.php>

Los Padres son anfitriones de los presidentes de cuerpos estudiantiles

Presidentes de ASB y otros funcionarios de cuerpos estudiantiles fueron invitados de los Padres de San Diego en un juego justo antes de terminar la temporada.

Presidentes de las preparatorias Clairemont, Crawford, Patrick Henry, La Jolla, Mission Bay, Morse y Point Loma recibieron boletos para pasar tiempo juntos mientras el equipo de casa ganó su último juego de la temporada. Fue una noche de diversión y momentos memorables.

Promoción y Defensa de Raza y Relaciones Humanas agradece a esta nueva alianza con los Padres que les permite a los alumnos tener una experiencia en grupo dentro de la comunidad.

Gracias a Alex Montoya, Encargado de Latino Affairs y Christina Papasedero, Coordinadora, Community Relations and Padres Foundation, y a los Padres de San Diego por esta oportunidad.

Para mayor información sobre el programa de Promoción y Defensa de Raza y Relaciones Humanas y el gobierno de ASBs, contacten a Rodolfo Parra al (858) 490-8685.

De Portola vuelve a ser una "Escuela Intermedia que se debe observar"

La Escuela Intermedia de Portola de Tierrasanta ha sido re designada como una escuela intermedia ejemplar por el programa Schools to Watch™−Taking Center Stage (STW™−TCS) del Departamento de Educación de California.

La excelencia académica y la sensibilidad hacia las necesidades los alumnos por parte de la escuela fueron alabadas por Tom Torlakson, Superintendente Estatal de Escuelas, en un comunicado de Sacramento. En todo California, 11 escuelas fueron reingresadas a la lista "para observar", mientras que cuatro escuelas fueron agregadas al cuadro de honor. Existen más de 1,300 escuelas intermedias en California y 95 en el condado de San Diego. A de Portola la acompaña la Escuela Intermedia Olive Peirce de Ramona como las únicas escuelas reconocidas del condado de San Diego.

"Felicito a los alumnos, a sus padres, maestros y administradores por sus esfuerzos para ayudar a hacer estas 15 escuelas como ejemplos de la excelencia", dijo Torlakson. "Su éxito es sorprendente, especialmente al considerar que están enfrentándose a recortes presupuestarios masivos, salones sobresaturados de alumnos y despidos de empleados".

Al haber sido "escuelas que se deben observar" por varios años, de Portola y todas las escuelas del programa son reconocidas por su éxito en cuatro áreas: implementar las mejores prácticas enfocadas en el rendimiento académico; responder a las necesidades de desarrollo de los adolescentes jóvenes; ofrecer una educación justa y equitativa para todos los alumnos; e instituir procesos y procedimientos organizacionales que fomentan y preservan el crecimiento académico.

"De Portola es una de las escuelas destacadas de nuestro distrito", dijo el superintendente de San Diego Bill Kowba. "Todos los días, los alumnos, maestros y personal están listos para aprender y crecer. La directora Elizabeth Gillingham y su equipo se merecen todas las felicitaciones que están recibiendo".

El programa Schools to Watch™-Taking Center Stage identifica modelos escolares de alto rendimiento que muestran la excelencia académica, la sensibilidad de desarrollo a las necesidades y los intereses de adolescentes jóvenes, la equidad social y el apoyo organizacional. Las escuelas ejemplares invitan a visitantes de California y todo el mundo que están buscando prácticas replicables que les ayudarán a mejorar sus escuelas de grados intermedios y cerrar la brecha de aprovechamiento.

Para mayor información sobre el programa de escuelas ejemplares Schools to Watch™−Taking Center Stage, visiten el sitio de Internet del Departamento de Educación de California en California Schools to Watch--Taking Center Stage - Middle Grades<http://www.cde.ca.gov/ci/gs/mg/stw.asp>.

La primaria Kimbrough recibe la remodelación de la biblioteca por parte de Target

La comunidad de la primaria Kimbrough, junto con Target Corp., The Heart of America Foundation, The Mission Continues, United Through Reading y cientos de voluntarios, recientemente revelaron la biblioteca renovada de la escuela.

El Superintendente Bill Kowba fue acompañado por el senador de California Juan Vargas, el Superintendente del Condado de San Diego Dr. Randy Ward, el Superintendente de Área Gil Gutierrez y la directora de Kimbrough Flavia Soria, junto con alumnos y voluntarios de Kimbrough, para dedicar las renovaciones el 10 de noviembre.

Este proyecto es parte del programa de Renovaciones de Bibliotecas Escolares de Target del 2011 y la alianza de Target con The Mission Continues y United Through Reading. La primaria Kimbrough se une a la primaria Miller como la segunda escuela del Distrito Escolar Unificado de San Diego en recibir una renovación de Bibliotecas Escolares de Target. La biblioteca renovada de Miller se reveló en el 2010. El espacio renovado ofrece 2,000 libros nuevos, elementos de diseño ecológico, muebles, alfombra y estantes nuevos y tecnología actualizada como computadoras y iPads.
Como parte de la renovación de la biblioteca, Target también lanzará la despensa de alimentos Target Meals for Minds, que les permitirá a las familias escoger de una variedad de alimentos básicos y verduras frescas para llevar a casa.
Como parte de la celebración, la autora de libros infantiles Laura Numeroff leerá a los niños parte de su nuevo libro: If You Give a Dog a Donut. Después del evento, cada alumno recibirá ocho libros para llevar a casa, incluyendo el nuevo libro de Laura Numeroff.
Por medio de programas como el de Renovaciones de Bibliotecas Escolares de Target, Target está en camino a dar más de $1000 millones para la educación, con un enfoque en la lectura, para el final del 2015.

Campaña insta a los niños a descansar sus oídos

Los investigadores dicen que la pérdida de audición está aumentando entre los niños, y el uso continuo de los auriculares internos podría ser parte del problema. Una campaña que motiva a los niños a descansar sus oídos hace una parada en San Diego esta semana. Aprenda<http://www.kpbs.org/news/2011/nov/16/campaign-urges-kids-give-their-ears-break/> más<http://www.kpbs.org/news/2011/nov/16/campaign-urges-kids-give-their-ears-break/> de KPBS<http://www.kpbs.org/news/2011/nov/16/campaign-urges-kids-give-their-ears-break/>»<http://www.kpbs.org/news/2011/nov/16/campaign-urges-kids-give-their-ears-break/>

En las Noticias: Llamada abre la puerta a una nueva carrera en el salón de clases

Britney Sandoval fue literalmente llamada a la enseñanza. Graduada de UC San Diego, trabajaba en ventas mientras decidía que hacer con su vida. Un jueves recibió una llamada por la noche en la que le preguntaron si podría cubrir a una maestra que había renunciado a la hora del almuerzo. Lea más en: San Diego Union-Tribune»<http://www.signonsandiego.com/news/2011/nov/24/late-night-call-opens-door-new-career-classroom/>

Deseos para Thanksgiving

Estimada Comunidad del Distrito Escolar Unificado de San Diego:

Al acercarse las vacaciones de Acción de Gracias (Thanksgiving), es el momento de reflexionar sobre todos los tesoros que gozamos localmente y en todo este gran país. Es también nuestro primer descanso del año, después de tres meses de arduo trabajo del personal y los estudiantes.

Mientras que el año escolar 2011-12 ha sido hasta ahora un gran desafío, también ha sido uno de grandes logros. Uno de nuestros maestros, Mark Alcorn, de la Escuela Primaria Lee, fue nombrado Maestro del Condado del Año este 2011. La directora Cindy Marten de la Primaria Central acaba de ser nombrada Directora del Año por la YMCA local.

Nuestros estudiantes están sobresaliendo. Como ejemplo, las calificaciones de Disciplinas Lingüísticas en todo el distrito son las más altas entre los grandes distrito de California. Nuestros estudiantes juniors y seniors de la preparatoria reciben premios de becas que les abrirán las puertas a los colegios comunitarios y universidades. Esperamos establecer un récord de asistencia diaria y de graduación para 2012.

La comunidad continúa dándonos un gran apoyo en términos de contribuciones monetarias y de voluntariado. La gran fundación NASCAR de Jimmie Johnson donó cerca de $100,000, La Corporación Target y otros socios completaron la renovación de la biblioteca de la Primaria Kimbrough. Tenemos la bendición de contar con miles de padres y miembros de la comunidad que ayudan a los niños en nuestras escuelas diariamente. Continuamos abriendo nuevas instalaciones como resultado del apoyo de los votantes a la Proposición S en 2010. Nuestras comunidades escolares se han organizado en agrupaciones que contribuyen a la excelencia en la educación.

En general, nuestro distrito permanece enfocado en la excelencia académica para todos los estudiantes y avanza de manera constructiva a pesar de esta crisis presupuestal sin precedentes y tan prolongada que amenaza nuestro buen trabajo colectivo. Thanksgiving es una fiesta únicamente Norteamericana en la que damos gracias por todo lo que hemos recibido. En 2011, nuestro distrito tiene mucho que agradecer con un personal dedicado, unos estudiantes maravillosamente creativos y llenos de energía, y unos padres participativos. Los invito a todos a que vean todo lo bueno de nuestro distrito y consideren nuestra buena fortuna no sólo el jueves, sino el resto del año escolar.

Sinceramente,
BILL KOWBA

La Escuela Primaria Central es honrada por la YMCA local

¡Felicitaciones a Cindy Marten, directora de la Escuela Primaria la Escuela Primaria Central! Ella fue elegida " Directora del Año" por toda la YMCA del Condado de San Diego, lo que representa a 16 sucursales y más de 175 programas vespertinos desde Oceanside hasta San Ysidro. Fue honrada en el desayuno anual de Reconocimiento a los Directores realizado el 3 de noviembre.

Marten (a la derecha con el Presidente de YMCA San Diego, Baron Herdelin Doherty) fue nominada por la Familia Copley de YMCA en reconocimiento por su sobresaliente colaboración con su programa PrimeTime en la Primaria Central.

 "La directora Marten es la directora más influyente, involucrada, comprometida y generosa”, declara su forma de nominación. “Desde el primer día en que llegamos aquí (a la Primaria Central), la Directora Marten demostró una actitud de “NOSOTROS” manteniendo una comunicación constante con PrimeTime. Es un ejemplo a seguir para YMCA y trabajar con ella es un absoluto placer”.

Para más información, contacte al director de Copley YMCA Pam George en pgeorge@ymca.org.

La Primaria Holmes da la bienvenida a visitantes especiales

El Superintendente Bill Kowba y la Superintendente de Área Marian Phelps visitaron recientemente la Escuela Primaria Holmes en Clairemont. Con una visita guiada por el Director Jonathan Sipe, los líderes del distrito hablaron con padres y empleados y visitaron varios salones, incluyendo la clase de primer grado de Mr. Clement. Los estudiantes estaban muy emocionados al conocer a sus invitados especiales y compartir lo que han estado aprendiendo este año.

Nuevo equipo ahorra a los estudiantes “una visita al hospital”

La Escuela Primaria Whitman comenzó el nuevo año escolar con una nueva cabina de sonido. La nueva cabina está equipada con un audiómetro GSI, un timpanómetro para obtener información del oído medio, pantallas para refuerzo visual, y es suficientemente grande para que un equipo de dos personas examinen a niños muy pequeños.

Antes de tener su propia cabina, los estudiantes de Whitman tenían que ir al Hospital Infantil (Rady Children’s Hospital) o a la Primaria Lafayette para ser examinados. El programa de comunicación auditiva/oral de Whitman da servicio a casi 70 estudiantes con sordera total o parcial, desde el preescolar hasta el 6º grado.

Estudiantes diseñan departamentos de emergencia en hospitales

La tarea para los estudiantes de Innovaciones Biomédicas en la Escuela Preparatoria University City era diseñar una sala de emergencia efectiva y eficiente y presentar sus planos a los miembros de la comunidad médica para ser calificados.

Los equipos de tres o cuatro estudiantes hicieron una evaluación de necesidades de un departamento de emergencia y luego abordaron:

1. El trazo físico;
2. La innovación del equipo, ideas u organización; y,
3. La contratación de personal y la conexión con otros departamentos.

Los estudiantes investigaron problemas de pasillos congestionados, tiempos de espera de pacientes y familiares, larga espera por diagnósticos de laboratorio y rayos x, movimiento tedioso de equipo de cuarto en cuarto y otras quejas del departamento de emergencia. También estudiaron el cuidado, diagnóstico y tratamiento de dos pacientes para desarrollar sus presentaciones finales.

Algunas de las innovaciones que los estudiantes crearon son:

* Sistemas de rastreo de pacientes y familiares
* Cuartos específicos para enfermos mentales para disminuir la congestión en el departamento de emergencia
* Integración de teléfonos inteligentes con aplicaciones para pre-registrarse en el departamento de emergencia
* Jardines para las salas de espera
* Uso de iPads para transferir los resultados de los pacientes

Los estudiantes presentaron sus planes a los directores de departamentos locales de emergencia, a un vicepresidente de enfermería, una enfermera de una sala de emergencia, un médico y a un Ph.D. de análisis de datos. Los estudiantes visitarán una sala de emergencia local este mes para ver cómo un hospital real pone sus ideas en marcha.

Para más información, por favor contacte a Ellis Vandiver, Instructor de Ciencias Biomédicas de CCTE, en evandiver@sandi.net.

Memorial obtiene beca NFL PLAY 60 de los Chargers por $10,000

Los alumnos de la Escuela Memorial de Preparación Académica y Deportiva no permitió que un apagón sin precedente en San Diego en septiembre detuviera sus planes de llevar a cabo su Back to Football Friday. En su lugar mostraron su orgullo Chargers una semana más tarde, obteniendo la oportunidad de ganar una beca NFL PLAY 60.

Su constancia tuvo resultados ya que Memorial fue seleccionada para recibir una beca de $10,000 de los Chargers y la NFL por demostrar su pasión por los Bolts. El ala cerrada Randy McMichael, el pateador Nick Novak, y el defensa y centro largo

Mike Windt presentaron a la escuela la beca y hablaron con los alumnos sobre la salud y el ejercicio hoy. Después de una sesión de preguntas y respuestas, McMichael, Novak, Stuckey y Windt llevaron a cabo una clase de Educación Física NFL con los alumnos.

Los premios NFL PLAY 60 Super School seleccionan a una escuela en cada uno de los 32 mercados NFL y dos que no forman parte del mercado NFL. Las escuelas ganadoras reciben una beca de $10,000 NFL PLAY 60 para programas de salud y bienestar o equipo y una visita de los jugadores de la NFL.

La Escuela Memorial llevó a cabo un rally a la hora del almuerzo para su evento Back to Football Friday donde los alumnos compitieron en un concurso de hot dogs, un concurso de decoración de puertas y juegos de tira y afloja con una cuerda. Los fondos de la beca se usarán para un laboratorio de ejercicio en el que la meta de la escuela es incrementar las máquinas de ejercicio cardiovascular y comprar equipos Polar de monitoreo de corazón, comprar computadoras y construir una sección del cuerpo.

Para celebrar el inicio de la temporada de la NFL 2011, se apoya que los fans demuestren su pasión por sus equipos favoritos de la NFL al organizar un evento Back to Football Friday para su escuela, todo para apoyar la salud y bienestar de los jóvenes.

Las escuelas que formaron parte del concurso • Obtenga más información en: Chargers.com

Información actualizada de la Proposición S: los alumnos de la Preparatoria San Diego se instalan en sus nuevos salones

Aunque parece que apenas comenzaron las clases ayer, los alumnos de la Preparatoria San Diego han disfrutado de su Nuevo edificio de dos pisos por casi tres meses. Terminado en el verano, el edificio de 25,868 pies cuadrados reemplazó 16 salones portátiles en la esquina sureste del plantel. Con fondos de la Proposition S y con una subvención de Alivia el Sobrecupo (ORG) del estado, las instalaciones de $5.4 millones proporcionan a los alumnos un entorno seguro y de apoyo al aprendizaje. Diseñado con sustentabilidad y eficiencia en mente, las ventanas del edificio y el alumbrado y sistema de calefacción de uso eficiente de energía aseguran condiciones óptimas para el aprendizaje. Cada salón está equipado con tecnología del siglo XXI y cableado inalámbrico. También cuenta con nuevos baños para alumnos y personal, elevador y escaleras y salones mecánicos y eléctricos.

Día de los muertos es el tema para el programa culinario

Los estudiantes de artes culinarias en la Escuela Preparatoria Garfield usaron 75 libras de azúcar para crear las tradicionales esculturas de azúcar latinoamericanas para conmemorar el día de los muertos el 1º de noviembre.

Azúcar, polvo de merengue y agua se mezclaron cuidadosamente y cada estudiante les dio forma y las dejó secar durante 5 días. Mientras sus esculturas se secaban, los estudiantes juntaron fotos de una persona importante, famosa o cercana a sus vidas que ya hubiera fallecido.

Se hizo una presentación en la clase en memoria de ellos.

Para más información, por favor contacte a Arlyn Hackett, Instructora de Artes Culinarias de CCTE, en ahacket@sandi.net.

Los Padres son anfitriones de los presidentes de la Asociación Estudiantil

Los presidentes de ASB y otros representantes de la asociación estudiantil fueron invitados de los Padres de San Diego a un juego antes del fin de la temporada. Los presidentes de las Preparatorias del Complejo Crawford y de las Preparatorias Clairemont, Henry, La Jolla, Mission Bay, Morse y Point Loma recibieron boletos para disfrutar juntos al ganar los Padres el último juego de la temporada. Fue una tarde de risas y tiempos memorables.

El Departamento de Relaciones Raciales y Humanas y Abogacía agradece esta nueva alianza con los Padres que permite a los alumnos tener una experiencia en grupo en la comunidad.

Se agradece a Alex Montoya, Administrador de Asuntos Latinos, y a Christina Papasedero, Coordinadora de Relaciones Comunitarias y Fundación de los Padres y a los Padres de San Diego por esta oportunidad.

Para más información sobre el programa de Relaciones Raciales y Humanas y Abogacía y gobierno de ASB, comuníquese con Rodolfo Parra al (858) 490-8685

La Primaria Kimbrough recibe una renovación de Target

La comunidad de la Primaria Kimbrough, junto con Target Corp., La Fundación The Heart of America, The Mission Continues, United Through Reading y cientos de voluntarios inauguraron recientemente la nueva biblioteca renovada de la escuela.

Acompañaron al Superintendente Bill Kowba el senador de California Juan Vargas, el Superintendente del Condado de San Diego Dr. Randy Ward, el Superintendente de Área Gil Gutierrez, y la directora de Kimbrough Flavia Soria, junto con estudiantes y voluntarios de Kimbrough en la inauguración de la remodelación el 10 de noviembre.

Este proyecto es parte del programa de Renovación de Bibliotecas Escolares de Target y de la Alianza de Target con los programas The Mission Continues y United Through Reading. La Primaria Kimbrough se une a la Primaria Miller como la segunda escuela del Distrito Escolar Unificado de San Diego en recibir la Renovación de Bibliotecas Escolares de 2011 de Target. La biblioteca renovada de Miller fue inaugurada en 2010.

El espacio renovado tiene ahora 2,000 nuevos libros, elementos de diseño ecológico, nuevos muebles, estantes y alfombra, y modernización tecnológica como computadoras y iPads. Como parte de la renovación de la biblioteca, Target también emprenderá la despensa de alimentos Target Meals for Minds (alimentos para las mentes) que permitirá a las familias escoger entre una variedad de alimentos básicos y vegetales frescos para llevar a casa.

Como parte de la celebración, la autora de libros para niños Laura Numeroff les va a leer a los estudiantes su nuevo libro “If You Give a Dog a Donut” (Si le das una dona a un perro). Después del evento, cada estudiante recibirá ocho libros para llevar a casa, incluyendo el nuevo libro de Laura Numeroff.

Mediante programas como Renovación de Bibliotecas Escolares, Target planea dar $1000 millones para educación, con un enfoque en la lectura, para fines de 2015.

¿Desean mejorar las destrezas en contenido temático? Usen equipos de enseñanza

La Escuela de Medios Digitales y Diseño de la preparatoria Kearny y la preparatoria Pt. Loma son destacadas en las mejores prácticas del Concilio Nacional de Maestros de Inglés. Descargue<http://www.ncte.org/library/NCTEFiles/Resources/Journals/CC/0212nov2011/CC0212ContentLiteracy.pdf> el artículo<http://www.ncte.org/library/NCTEFiles/Resources/Journals/CC/0212nov2011/CC0212ContentLiteracy.pdf> (PDF)»<http://www.ncte.org/library/NCTEFiles/Resources/Journals/CC/0212nov2011/CC0212ContentLiteracy.pdf>

Maestra de Ciencias Inspira a su Clase

Los niños de la clase de ciencias de Gay Young de la primaria Kumeyaay en Tierrasanta no dejan a sus lecciones dentro del salón. Se divierten tanto que continúan haciéndolo en el patio de juegos.

Una de esas lecciones fue sobre los cráteres lunares y los meteoros que los pueden crear. Los alumnos de Young estaban soltando bolas en contenedores de harina para imitar los cráteres y medirlos basado en los diferentes tamaños y pesos de las bolas, o el tamaño y velocidad de las bolas al pegarle a la harina. También estaban tocando piedras lunares de la NASA. Lea más<http://www.signonsandiego.com/news/2011/nov/17/science-teacher-inspires-class/> de San Diego Union-Tribune»<http://www.signonsandiego.com/news/2011/nov/17/science-teacher-inspires-class/>

Programa Piloto Investiga las Charolas Ecológicas para el Almuerzo

Por mucho tiempo, las charolas de espuma desechables han formado parte de las cafeterías escolares, pero después de ser alentados por alumnos de la primaria Vista Grande –sin mencionar al miembro de la Mesa Directiva de Educación Kevin Beiser– el Departamento de Servicios Alimenticios del Distrito Unificado de San Diego tratará charolas más ecológicas en los próximos meses en las primarias Vista Grande y Ocean Beach.

Los alumnos de Vista Grande comenzaron el proyecto durante el último ciclo escolar, cuando los alumnos de cuarto grado de Micheline Wagner participaron en Project Citizen, un programa nacional que incluye a los alumnos en la resolución de problemas comunitarios.

Sus esfuerzos cautivaron la atención del representante de Tierrasanta en la Mesa Directiva del Distrito, Kevin Beiser, y del Superintendente de Área de la escuela, el Dr. David Lorden. Beiser llevó una resolución a la Mesa Directiva de Educación que fue aprobada, obligando el cambio de charolas de espuma a algo más ecológico para el 2015.

"Estuve encantado de trabajar con alumnos ecológicamente conscientes y otros grupos comunitarios para eliminar de nuestras escuelas a las charolas de espuma tóxica", dijo Beiser. "Termina la época cuando las Escuelas Unificadas de San Diego tiraban más de 15 millones de charolas desechables de espuma a nuestro basurero cada año".

Las charolas que se probarán le parecerán familiares al consumidor típico, ya que están hechas por la misma compañía, Huhtamaki U.S., y con un proceso casi igual a los productos de la marca Chinet que se venden en el supermercado local.

"Queremos probar el rendimiento de estas charolas, ver en realidad si les gustan a los niños", dijo Janet Whited, especialista de reciclaje con PPO.

Las charolas de fibra moldeada se probarán en dos escuelas, las primarias Vista Grande y Ocean Beach. El personal observará cómo resisten una variedad de alimentos que se sirven en las primarias. A veces, los platos principales o los acompañamientos están calientes; a veces, fríos. Algunos contienen salsas que puedan remojarlas, otras no. También se documentarán las opiniones de los alumnos.

El reciclaje también fue un factor. Algunos tipos de charolas están listos para convertirse en abono, pero en San Diego no existen instalaciones de abono lo suficientemente grandes para aceptar los miles de charolas que los alumnos de San Diego utilizan todos los días. La solución se presentó en las charolas de fibra moldeadas y la compañía de basura del distrito, EDCO, que sin costo recogerá las charolas reciclables.

En la primavera, el Departamento de Servicios Alimenticios del Distrito Unificado de San Diego tradicionalmente publica un llamado a licitación de sus materias primas para el siguiente ciclo escolar. Se espera que las charolas de fibra se incluyan como artículos para licitación, además de charolas de espuma.

"Esperamos reducir el precio con licitación competitiva", dijo Whited. "Actualmente cuestan lo doble de las charolas de espuma".
Para mayor información sobre el programa, contacten a Whited al (858) 637-6268 o jwhited@sandi.net<mailto:jwhited@sandi.net>.

La Primaria Sandburg es Destacada como Ejemplo de la Buena Condición Física

En anticipación del Día de los Veteranos, miembros de la organización de seguridad nacional sin fines de lucro MISSION: READINESS emitió un informe el 8 de noviembre que recalca que la obesidad infantil y una falta general de buena condición física entre los niños y adultos jóvenes de California presenta una verdadera amenaza a la seguridad nacional.
Los problemas de peso se han convertido en la razón médica principal por la cual los adultos jóvenes no pueden servir en el ejército, donde uno de cada cuatro adultos jóvenes de California y de todo el país es demasiado obeso para ingresar. En total, los problemas de salud, el bajo rendimiento educativo, la participación en crímenes severos y otros problemas prohíben que el 75 por ciento de los jóvenes estadounidenses puedan alistarse.

La primaria Sandburg de Mira Mesa fue seleccionada para este anuncio debido a su programa innovador de condición física que atrae a infantes de Marina de MCAS Miramar a trabajar con los alumnos de cuarto y quinto grado.
Al publicar el reporte: Unfit to Fight: A Report on California, el superintendente del Distrito Escolar Unificado de San Diego y contralmirante jubilado Bill Kowba se unió al almirante jubilado Leon A. "Bud" Edney y al teniente general del ejército James W. Comstock para pedirles a las escuelas y comunidades que hagan más para motivar la actividad física moderada a vigorosa en las escuelas.

Entre las conclusiones principales del nuevo reporte:

* Las pruebas de condición física demuestran que la tercera parte de los alumnos de noveno grado de California carecen de la capacidad básica aeróbica, casi una cuarta parte de los alumnos carecen de fuerza en la parte superior del cuerpo y más de la tercera parte tienen sobrepeso.
* La tercera parte de los niños de 12 años de California no participan en clases diarias de educación física y eso incrementa a 85 por ciento a los 17 años de edad.
"Proporcionarles a los alumnos educación física diaria y otras oportunidades para ejercitarse en la escuela puede ayudarles a protegerse de la obsidad, a mejorar su salud y hasta a mejorar –en lugar de impedir– su rendimiento académico", dijo el superintendente Kowba. "Esas son buenas noticias para nuestros niños y jóvenes, aunque después decidan o no servir en el servicio militar".

"Toma años, no meses, crear un cuerpo fuerte y saludable. La buena condición física comienza en la infancia y debe continuar a lo largo de la adolescencia", dijo el almirante Edney. "Aun con la presente crisis de obesidad, la mayoría de los alumnos no participan en niveles adecuados de actividad física".

"Como ex líderes militares, sabemos lo crucial que la actividad física es para crear ciudadanos capaces de servir a su país, si así lo deciden", dijo el teniente general Comstock. "Todos necesitamos trabajar juntos en estos esfuerzos para prevenir que nuestra crisis actual de obesidad infantil se convierta en una crisis de seguridad nacional".

Mission: Readiness agradece el apoyo de The California Endowment, que proporciona la financiación para las investigaciones y la publicación de este reporte. Para mayor información sobre las iniciativas de salud pública de The California Endowment, favor de visitar: http://www.calendow.org/

Las escuelas estarán cerradas el viernes, 11 de noviembre por el Día de los Veteranos

El Día de los Veteranos, en Estados Unidos, es un día festivo nacional (11 de noviembre) que honra a los veteranos de las fuerzas armadas y a los caídos en las guerras del país.
La observación se originó en 1919, en el primer aniversario del armisticio que terminó la Primera Guerra Mundial en 1918, y fue conocido como Día del Armisticio. Fue conmemorado en 1921 con el entierro de un soldado desconocido de la Primara Guerra Mundial en el Cementerio Nacional Arlington de Arlington, Virginia. Otros países que perdieron soldados en el conflicto, como Italia y Portugal, realizaron ceremonias similares ese año.

El año anterior, se habían enterrado soldados desconocidos en la abadía Westminster de Londres, Inglaterra y en el Arco del Triunfo de París, Francia. Lea más<http://www.britannica.com/EBchecked/topic/627065/Veterans-Day> de Encyclopedia Britanica<http://www.britannica.com/EBchecked/topic/627065/Veterans-Day>» <http://www.britannica.com/EBchecked/topic/627065/Veterans-Day>

Tarjetas de Regalo de $100 de Walmart para Maestros de la Primaria Lindbergh Schweitzer

El 7 de noviembre, los representantes de Walmart Derrick Walz y Jennifer Taylor le presentaron a la Directora de Lindbergh Schweitzer, Deanne Rohde, diez tarjetas de regalo de $100 de Walmart.
Cada equipo de grado (K a 6º), maestros de alumnos con impedimentos ortopédicos, maestros de SAI y el equipo de SEEC recibirán una tarjeta para comprar materiales didácticos.
La campaña "You Make a Difference, We'd Like to Help" (Ustedes hacen una diferencia, nos gustaría ayudar) de Walmart apoya a maestros y les agradece su "compromiso a educar a los alumnos de hoy y crear a los líderes de mañana".
"Los alumnos de Lindbergh Schweitzer se beneficiarán mucho de este generoso obsequio", dijo Rohde. "¡Gracias, Walmart!"
Para mayor información, favor de contactar a Julie Harris al jharris2@sandi.net<mailto:jharris2@sandi.net> o al (858) 496-8400.

En las Noticias: Se Destacan los Comités Escolares para Alumnos que Aprenden Inglés

Entrevista matutina trata sobre cómo los padres pueden participar en la escuela de sus hijos. Vea el video de KBNT-TV (en español)»
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En las Noticias: La Comida está en el Menú y en el Plan de Estudios de una Preparatoria de San Diego

El restaurant The Hungry Tiger es parte de la Preparatoria Morse High School<http://www.sandi.net/morse> en el sureste de San Diego. Y ahora se está mudando a una nueva cocina llena de equipo profesional. Vea el reportaje de KPBS<http://www.kpbs.org/news/2011/oct/27/food-menu-emandem-curriculum-one-san-diego-high-sc/>»

En las Noticias: El Personal Canta para Conservar las Artes para los Alumnos de San Diego

"Nos inspiró 'Glee,' que está de moda", dijo la directora de VAPA Karen Childress-Evans. "Empezamos preguntando quién quería cantar y pensé que tendríamos quizá 30 o 30 personas si teníamos suerte. Terminamos con más de 60... entonces me pergunté ... ¿podrán cantar?"

* Lea más en KPBS»
* Observe el video en KPBS»

Ayude a la Primaria E.B. Scripps a Obtener una Subvencion de $10,000

La Escuela Primaria Ellen Browning Scripps está como finalista de proyecto Pepsi Refresh, con su propuesta de usar la subvención de $10,000 para la Primera Noche de Ciencias Familiar de la escuela. Seema Moorjani, madre de un estudiante, espera que todos en San Diego voten por EB Scripps en la página web del concurso, http://www.refresheverything.com/family-science-night. Deben registrarse o usar su cuenta de Facebook.

¡Buena suerte a la Primaria EB Scripps!

Para más información, comuníquese con Gregory Collamer, director de la Primaria Ellen Browning Scripps, al (858) 693-8593.

La preparatoria UC también se Enfrenta al Reto de Pepsi

Dos alumnos del Departamento de Música de la preparatoria University City, Kimia Nouri (Banda) y Jaz Cranford (Escolta a la bandera), participan actualmente en un concurso llamada Pepsi Refresh Project. Tienen la oportunidad de ganar una subvención de $10,000 para comprar equipo muy necesitado por la banda, la escolta y los conciertos del programa de música si es que reciben la mayoría de votos para el mes de noviembre. El viernes, reportamos que la primaria Ellen Browning Scripps también ha entregado una propuesta.

¡Tu puedes ayudarles a ganar! Vota por su idea UNA VEZ AL DÍA, TODOS LOS DÍAS, durante todo el mes de noviembre. Puedes votar de la siguiente forma:

1. ¡Manda un MENSAJE DE TEXTO con tu voto! Envía el mensaje a PEPSI (73774) con el número 109456 en la parte principal del mensaje. ¡Así de fácil! Aplican cargos estándares del envío de mensajes.

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2. Vota en línea en www.refresheverything.com/uchsmusic<http://www.refresheverything.com/uchsmusic>. Pulsa en "Vote for This Idea" y después ingresa con tu cuenta de Facebook, si la tienes, o Ingresa con Pepsi (Sign in With Pepsi). Si Ingresas con Pepsi, necesitarás registrar una cuenta gratis a la que no se te enviará correo basura. Asegúrate de votar por "Help UCHS Band and Colorguard in Need of New Equipment and Supplies".

Recuerda votar UNA VEZ AL DÍA, TODOS LOS DÍAS de noviembre. ¡Necesitamos todos los votos posibles! ¡30 segundos de tu tiempo pueden hacer una gran diferencia para los alumnos músicos de UCHS!

¡Gracias por tu apoyo!

Sugerencias rápidas:
Agrega Pepsi (73774) a los Contactos de tu teléfono móvil y guarda el mensaje de texto para reenviarlo, 109456.
Añade www.refresheverything.com/uchsmusic<http://www.refresheverything.com/uchsmusic> como favorito a tu navegador como recordatorio para votar, y vota una vez al día, todos los días de noviembre.
Publica los enlaces y la información de texto para otros la puedan ver.
Dale esta información a tus amigos y familiares.
Para mayor información sobre el Departamento de Música de UCHS, visite su sitio de Internet: http://uchsmusic.com.

La Fundación Jimmie Johnson , Programa de Lowe's Otorga casi $100,000 a Escuelas del Distrito

La Preparatoria Clairemont, la Preparatoria Point Loma y SciTech de la Preparatoria San Diego son los ganadores de casi $100,000 en subvenciones totales de los programas de subvenciones Jimmie Johnson Foundation/Lowe's Toolbox for Education Champions.

Clairemont recibió $30,680.41 para reemplazar equipo de carpintería de hace medio siglo. Los $25,342 de Point Loma comprarán un entrenador para máquinas de inyectores y otro equipo para su laboratorio de tecnología automotriz. SciTech de la Preparatoria San Diego usará los $43,936 para mejorar su programa de Tecnología e Ingeniería Verde. Las escuelas de High Tech High en Point Loma, una escuela autónoma del Distrito Escolar Unificado de San Diego, también recibió $47,040 para adquirir tecnología innovadora actualizada para el aula.

Johnson es un nativo de El Cajon y cinco veces campeón de NASCAR. Su fundación ha hecho varias donaciones a programas del Distrito Unificado de San Diego desde que fue fundado en el 2006. Los programas de subvenciones Jimmie Johnson Foundation/Lowe's Toolbox for Education Champions han otorgado más de $300,000 a escuelas del Distrito Unificado de San Diego.

"Ésta es una donación muy generosa a unos programas verdaderamente extraordinarios", dijo el superintendente Bill Kowba. "Este tipo de donaciones son muy importantes, ya que el equipo y la tecnología cambian más rápido de lo que lo podemos actualizar. Por supuesto, todo el Distrito Escolar Unificado de San Diego continúa siendo gran aficionado de Jimmie Johnson".

En un comunicado, Johnson, que cofundó el programa junto con su esposa, Chandra, dijo que es sumamente importante ayudar a la comunidad.

"La educación pública de K a 12º continúa siendo el enfoque principal de la Fundación Jimmie Johnson", dijo Johnson en un comunicado. "Es sorprendente leer las solicitudes y ver las increíbles necesidades de estas escuelas. Es un honor poder hacer nuestra parte".

Para mayor información sobre las subvenciones de este año, comuníquese con Greg Quirin del programa de Instituciones Universitarias y Educación Profesional y Técnica al (858) 509-1736.

En las Noticias: Concurso de Disfraces en la Escuela Intermedia Pershing

Observe el video: Fox 5 San Diego»<http://www.fox5sandiego.com/videobeta/394dba3e-722c-400b-bb2c-652a1a03d212/News/Heather-At-Pershing-Middle-School>

En las Noticias: La Preparatoria Crawford Cambió su Perspectiva

Despues de dos años de enseñanza, Jonathan Winn estaba seguro de que se había equivocado de profesión. No se sentía apoyado y no podía controlar a sus alumnos. Por ello se fue a Tailandia para simplificar su vida. Al regresar a San Diego y sacar sus fondos de jubilación y se enfocó en qué hacer. Para pagar sus cuentas, empezó a trabajar como maestro suplente, lo que lo llevó al Complejo Educativo de la Preparatoria Crawford. Fue entonces cuando todo cambió. Lea más en: San Diego Union-Tribune»<http://www.signonsandiego.com/news/2011/nov/03/crawford-high-worked-its-magic-him/>

El Projecto Ujima da la Bienvenida a Familias Afroamericanas de SDUSD por Tercer Año Consecutivo

El Proyecto Ujima tiene algo para toda la familia. En un programa típico sucede lo siguiente: después de cenar juntos, los padres y los niños se separan. Los niños asisten a una guardería infantil supervisada con actividades educativas; los jóvenes van al laboratorio de computación o estaciones de tarea designadas; y los padres y miembros de la comunidad se reúnen con instructores del Proyecto Ujima para hablar sobre un tema seleccionado. El programa termina con actividades que incluyen materiales educativos para los padres o sus hijos.

Sin importar el tema, los padres experimentados del Proyecto Ujima cruzan la puerta del Centro Tubman Chavez listos para una experiencia de aprendizaje interactiva que reafirma su valor como los primeros maestros de sus hijos y les proporciona recursos adicionales que les ayudan a promover el éxito académico de sus hijos.

Tomemos como ejemplo a la familia Harris. Michelle y Corwin fueron a la noche de bienvenida del Project Ujima preparados para reunirse con miembros de la familia Ujima y listos para ayudar a los nuevos participantes. Entre pláticas con amigos e instructores, miembros de la comunidad y nuevos participantes, Michelle fue al salón para apartar dos sillas en la primera fila. Habiendo participado con su familia en la excursión del Proyecto Ujima a USC, Michelle sabía la importancia de sentarse en la "Zona T" — la línea visual directa del ponente al frente de la clase—y ella y Corwin no sólo les recordaron a sus hijos sentarse en la "Zona T" en sus clases sino que también fueron sus modelos de conducta en las clases del Proyecto Ujima. La familia Harris también modeló el estar preparado para aprender al venir a clases con una mochila llena de materiales diseñados para "comenzar el aprendizaje". Mamá y papá estaban claramente preparados para lo que Michelle describió con gusto como "El primer día de clases para los padres." La mochila contenía, entre otras cosas, una carpeta del Proyecto Ujima con materiales y lecturas de año anterior, plumas, lápices y boletos que pudieron canjear para actividades de aprendizaje durante el verano para sus hijos.
¿Pero qué sucedió con las nuevas familias? Una persona que asistió por primera vez no estaba convencida de que el tomar clases para padres era lo que le interesaba. Ella sólo sabía que si el Proyecto Ujima era realmente una oportunidad para hacer conexiones con otros abuelos que están criando a sus nietos después de que sus propios hijos se han ido de casa, haría la prueba. Aunque tenía curiosidad de lo que podrían aprender de los instructores sobre cómo ser un padre más eficaz, estaba más interesada en pasar un rato con otros abuelos en la misma situación. Unos minutos después esta persona comentaba "me siento llena de vitalidad … " [y] bienvenida … como en familia".
El primer ejercicio durante la clase del 13 de octubre, anunciada como "Proyecto Ujima 101", se basó en una práctica conocida en la comunidad afroamericana como "¿Quién está en casa?" o "¿Quién es tu gente?"—una serie de preguntas que posibilitan el nivel de apertura que desean tener con otros participantes al empezar a conocerse. Después de este ejercicio, se presentaron las bases del programa, información sobre cómo podían recibir computadoras y acceso a internet en casa, información sobre clases futuras e información sobre recursos educativos y sociales para padres.
Uno de los momentos más destacados fue cuando la ponente Rachel Evans comentó que su madre, educadora del Distrito Escolar Unificado de San Diego, era una de las participantes de la clase. La descripción del papel de la madre de Rachel al ayudarla a tener éxito académico sirvió para que Rachel felicitara a los participantes por "continuar aprendiendo sobre el sistema educativo y maneras de promover la educación en sus familias", Rachel compartió ejemplos de cómo los puntos en que su madre se enfocó al educarla todavía tenían un impacto en sus decisiones como adulto y en su compromiso por dar a la comunidad a través de su trabajo con San Diego Futures Foundation.
El Proyecto Ujima es gratuito y está abierto a todos los padres del Distrito Escolar Unificado de San Diego. La próxima clase será el 10 de noviembre de las 5:30pm (cena) a las 7:30pm en el Centro Tubman Chavez, 415 North Euclid Avenue. El tema será cómo la apariencia del alumno/a, sus razgos físicos, comportamiento y estilo de vestir puede tener un impacto en cómo los administradores escolares responden a él/ella en la escuela. Para más información visite la página web del programa Proyecto Ujima.

Alianza ayuda a ahorrar dinero, salvar el ambiente

Al aliarse con los vendedores locales Hunter, Rainbird y Hydroscape Irrigation y Spears a Glue and PVC Piping Manufacturer, el Departamento de Jardinería del Distrito Unificado de San Diego puede aprovechar los estándares actuales y aprender sobre nuevos productos de bajo consumo de agua para tener ahorros y mitigar el rebalse del agua.

Algunos de los temas que se presentaron fueron las técnicas correctas para pegar pipa PVC y el funcionamiento hidráulico de válvulas. La capacitación sobre la irrigación incluyó otros oficios como plomeros e instaladores de tubería, los cuales refinaron sus viejas habilidades y aprendieron nuevas.

La capacitación profesional por medio de alianzas expande nuestra habilidad para proporcionar de manera más eficiente un entorno seguro donde los alumnos aprenden y juegan, y también expande nuestros limitados recursos. El departamento de jardinería reconoce la necesidad de proporcionar oportunidades continuas para obtener conocimiento y destrezas que proporcionarán servicios de calidad a nuestros planteles y ser buenos encargados de los fondos públicos.

Se presentarán más oportunidades de capacitación en el futuro que incluirán todas las disciplinas del oficio. Para mayor información comuníquense con Jonel Smith, supervisor se servicios de jardinería de Scripps Mesa Zone al (858) 627-7222 o jsmith7@sandi.net<mailto:jsmith7@sandi.net>.

Alumnos de la Preparatoria Clairemont hacen su Pasantía en el Taller de Autobuses del Distrito

El Departamento de Servicios de Transportación se une a la preparatoria Clairemont por el quinto ciclo escolar consecutivo para ofrecerles a los alumnos una opción de trabajo/estudio y una imagen de la carrera potencial de la industria de reparación automotriz.

Un total de 20 alumnos han participado en el programa de pasantes desde que comenzó durante el ciclo escolar 2007-2008. Avances tecnológicos en la industria automotriz obligan a los técnicos automotrices a estar sumamente preparados y tecnológicamente capacitados para reparar los autos de hoy.

El currículo estudiantil creado por el personal de Mantenimiento de la Flotilla de Transportación promueve el aprendizaje y rendimiento estudiantil por medio de jornadas laborales con técnicos de reparación automotriz, proveedores de partes y especialistas de neumáticos del distrito. Los alumnos obtienen conocimiento por medio del entrenamiento práctico en el diagnóstico de máquinas, mecánica diesel, tapicería, reparación de vidrio, reparación de neumáticos e inspecciones estatales.

Para obtener información adicional contacten a Gene Robinson, director de transportación y servicios de distribución, al (858) 496-8710 o grobinson@sandi.net<mailto:grobinson@sandi.net>.

Músicos, Cantantes, Artistas del Distrito Lucen para Recaudar Fondos

Los que enseñan las artes, los que apoyan a los que enseñan las artes y los que aprenden de aquéllos que enseñan las artes tomarán el escenario de la Escuela Intermedia Taft este sábado para ayudar a recaudar fondos para programas de arte del Distrito Unificado de San Diego. La Noche de Canto del Club de Coro de SDUSD está programada a las 7 p.m. este sábado, 5 de noviembre en el auditorio de la Escuela Intermedia Taft, 9191 Gramercy Dr. Los boletos cuestan sólo $10 y están disponibles en taquilla o llamando al (858) 539-5349. Lloyd Pest Control patrocinará la noche. "Entre los alumnos, los maestros y el personal, existe mucho talento en este distrito", dijo Karen Childress-Evans, directora del departamento de Artes Visuales y Escénicas del distrito. "Nos vamos a divertir mucho el sábado y esperamos vender todos los boletos para apoyar los programas de arte". El programa de esa noche incluye presentaciones del Coro de la Escuela Intermedia Marshall, Pacific Coast Harmony Barber Shop, Bailarines de Tap de SDUSD y los Cantantes del Club de Coro de SDUSD. Cathryn Beeks de KPRI-FM será la anfitriona. "Obviamente no vamos a resolver ninguna crisis financiera con este espectáculo", dijo Childress-Evans, "pero queremos que San Diego venga a ver la excelencia que tenemos en el distrito". También se tendrá una subasta silenciosa para el beneficio de los programas de arte del distrito. Aquéllos que gusten donar a la subasta deben llamar al (858) 539-5349.

A Kearny CTA y Crawford IDEA les va bien en CANstruction

Equipos de dos preparatorias han sido los ganadores del programa anual local CANstruction, una competencia anual para no sólo recolectar latas de comida, sino también crear arte. La exhibición "SpongeBob Squarepants Goes to CAN Diego" de los alumnos de la Academia de Tecnología de Construcción de Kearny recibió de los jueces –que son arquitectos e ingenieros locales– el Premio por el Mejor Uso de Etiquetas y el Premio del Público. Alumnos de Crawford IDEA recibieron una Mención Honorífica por su exhibición de equipo. La exhibición de Kearny utilizó más de 3,000 libras de comida con un costo de más de $4,000. Las latas fueron donadas a Kearny para la exhibición y ahora que la competencia ha terminado, serán entregadas a bancos de alimentos locales. Los mejores Arquitectos e Ingenieros de San Diego compiten anualmente en una competencia de diseño/construcción para crear obras gigantes de arte escultural, hechas completamente de latas de comida. Estas estructuras miden hasta 8 pies de alto y 10 pies de ancho. No se permite tener soportes estructurales interiores. Éstas son estructuras sólidas hechas completamente de latas de comida. Los Arquitectos e Ingenieros son juzgados y los ganadores son anunciados durante la Gala. Después de desensamblar las estructuras, toda la comida es donada a bancos de alimentos locales. Para mayor información sobre los programas, comuníquense con el programa de Instituciones Universitarias y Educación Profesional y Técnica al (858) 503-1841.