Líderes estatales y locales reconocen a la primera escuela preparatoria con certificación de educación por enlace

El Superintendente de Educación Pública del Estado Jack O’Connell, el miembro de la Asamblea Marty Block, y líderes locales se reunieron en el Complejo Educativo de la Preparatoria Kearny en San Diego el 30 de septiembre para honrar a la Escuela de Medios Digitales y Diseño (DMD) por ser la primera escuela en alcanzar la Certificación de Educación por Enlace (Linked Learning Certification). De la clase de 2009 de DMD, el 99% se graduó y el 95% se fue a educación superior. Desde que se transformó en una escuela con enfoque/camino de temas industriales, los índices de graduación de DMD han superado consistentemente los promedios del distrito y el estado hasta en 16 puntos porcentuales. La escuela ha aumentado su Índice de Rendimiento Académico en 167 puntos en cinco años y ha recibido un reconocimiento nacional esto año como una Escuela de Listón Azul (Blue Ribbon). Su población estudiantil es de 77% de estudiantes de color y 68% de estudiantes con desventajas económicas.

Los caminos de Aprendizaje de Enlace combinan desafíos académicos, cursos técnicos demandantes, y aprendizaje con base en el trabajo enfocado alrededor de un tema industrial como artes y medios, ingeniería, o biomedicina. Estos caminos conectan el aprendizaje con los intereses de los estudiantes y sus aspiraciones profesionales, lo que genera índices de graduación más elevados, aumento en la inscripción a estudios superiores, potencial para niveles de ingreso más alto, y mayor participación civil. “DMD nos prepara para el mundo real y nuestro futuro. Trabajamos con clientes reales como Time Warner Cable, como tendremos que hacerlo en el futuro. Tomamos nuestro trabajo en el aula y, a través de proyectos, lo aplicamos fuera del aula. Nos hace tener un sentido de realización ya que otros estudiantes (en otras escuelas) no tienen esta oportunidad”, dijo Savanna Huynh, una estudiante del 11º grado de DMD.

Los estudiantes presentaron un sitio en la red que crearon con la asistencia de medios y tecnología de los empleados de Time Warner Cable. El sitio en la red sintetiza information que los estudiantes de DMD han aprendido en clase dentro de un sitio interactivo diseñado para interesar a estudiantes de escuelas intermedias en el aprendizaje de ciencia y matemáticas. La participación de Time Warner es un ejemplo de cómo DMD está conectada con la industria y expone a los estudiantes a profesiones y al mundo profesional. Las escuelas de Educación por Enlace siguen los mismo principios de orientación y componentes básicos, pero el enfoque es flexible para que cada escuela pueda desarrollar su propio camino y currículo de temas industriales.

Para poder certificarse como un camino de Educación por Enlace, la escuela tuvo que satisfacer la mayor parte de los 39 criterios de certificación o los indicadores de que la escuela ha creado el óptimo ambiente para mejorar el rendimiento estudiantil y la participación. ConnectEd, un centro estatal para el campo de Educación por Enlace, y sus socios —la National Academy Foundation, la National Career Academy Coalition, y la Career Academy Support Network en la Universidad de California, Berkeley— establecieron y manejan el proceso de certificación para los caminos de Educación por Enlace.

La prohibición de libros no es común en San Diego

[http://www.signonsandiego.com/news/2010/sep/24/hed1-xxx-xxxxx-xxxxxx-xxxxxxx/]
Mientras que mesas directivas de todo el país han luchado, aún en años recientes, contra padres y grupos comunitarios sobre títulos reconocidos como Matar a un ruiseñor de Harper Lee y Lolita de Vladimir Nabokov <http://topics.signonsandiego.com/topic/Vladimir_Nabokov> -señalado más que nada por su lenguaje y menciones de sexualidad-, las escuelas de San Diego han evitado este tipo de conflictos. Lea más de San Diego Union-Tribune» <http://www.signonsandiego.com/news/2010/sep/24/hed1-xxx-xxxxx-xxxxxx-xxxxxxx/>

El Día Internacional para Caminar a la Escuela es el 6 de octubre

Muchas de nuestras escuelas participan en el Día Internacional par Caminar a la Escuela <http://www.walktoschool.org/> , programado para el 6 de octubre. Este año, las escuelas de la zona de City Heights están trabajando una vez más con City Heights Community Development Corporation en una mega caminata y Feria de Salud y Seguridad. El presidente de la Mesa Directiva Richard Barrera y la integrante de la Mesa Directiva Shelia Jackson se unirán al integrante del Ayuntamiento de la Ciudad de San Diego Todd Gloria para las actividades. Se espera que participen alumnos de las primarias Central, Euclid, Joyner, Hamilton, Ibarra, Marshall, Fay y Rosa Parks. Para mayor información, favor de llamar a Michelle Luellen al (619) 584-1535.

Felicidades a la escuela Whittier

Los integrantes del personal de la Escuela Whittier (véase la foto) estaban ansiosos por ver su programa especializado incluido en el San Diego Union- Tribune como la preparatoria #1 entre las de más mejoramiento en su API: incrementando 130 puntos comparado con el año pasado, según el Informe de Progreso de Rendición de Cuentas (APR, por sus siglas en inglés) estatal del 2009-10 que se publicó el 13 de septiembre. A pesar de que sólo 51 alumnos tomaron el examen en este entorno especializado para alumnos con IEPs de K a 12º  grado, el personal, los alumnos y los padres merecen ser felicitados por su duro trabajo y esfuerzos.

Los estudiantes de Comercio Internacional y Economía conocen a los alcaldes de San Diego

Los estudiantes de Comercio Internacional y Economía de la Escuela Preparatoria Point Loma asistieron recientemente a la Cumbre de Economía del Condado Sur de San Diego, una reunión anual que se enfoca en el desarrollo regional y en forjar relaciones binacionales para lograr el progreso económico. Los estudiantes escucharon al Representante asambleísta Bob Filner (D-San Diego) y a un panel de alcaldes del Condado de San Diego hablar sobre el futuro económico de la región, y de la necesidad de crear empleos y comercios en la frontera. Los estudiantes pudieron hacer preguntas y muchos hablaron personalmente con los alcaldes de la región. Para más información póngase en contacto con Mary Jean Delcampo, maestra de Carreras Técnicas y Educación Universitaria, en mdelcampo@sandi.net .

FW: Capacitación para padres del Comité Consultivo del Plantel

San Diego Unified Council of PTAs (Concilio de PTAs del Distrito Unificado de San Diego) se une a California Association of Compensatory Education para realizar una capacitación especial para padres que desean participar como representantes del Comité Consultivo del Plantel (SSC, por sus siglas en inglés). El taller, titulado “Laws of the Federal, State and Local Governments” , será el sábado, 9 de octubre, de las 9 a.m. al mediodía, en el Centro de Padres Ballard de Old Town, 2375 Congress St. (92110). Animamos a que asistan los representantes del SSC nuevos y aquéllos con experiencia. Habrá guardería infantil. Favor de confirmar su presencia a más tardar el 2 de octubre con el Concilio de PTAs a sducpta@yahoo.com o al (619) 297-7821.

El Día Internacional de Caminar a la Escuela es el 6 de octubre

Muchas de nuestras escuelas participarán en el Día Internacional de Caminar a la Escuela programado para el 6 de octubre. Este año las escuelas en la comunidad de City Heights están trabajando de nuevo con la Corporación de Desarrollo de la Comunidad de City Heights (Community Development Corporation) en la organización de una mega-caminata y de la Feria de Salud y Seguridad. El presidente de la Mesa Directiva Richard Barrera y la miembro de la Mesa Directiva Shelia Jackson acompañarán al miembro del Consejo de la Ciudad de San Diego Todd Gloria en estas actividades. Se espera que los estudiantes de las escuelas primarias Central, Euclid, Joyner, Hamilton, Ibarra, Marshall, Fay y Rosa Parks participen. Para más información, por favor llame a Michelle Luellen al (619) 584-1535.

Celebración de Pasantías Estudiantiles

Los estudiantes de la Academia de Finanzas en la Escuela de Negocios de la Preparatoria San Diego celebraron recientemente con los proveedores de pasantías después de completar 120 horas de trabajo como pasantes este verano. Cada uno de los 30 estudiantes que participaron ganó $1200 al final de su pasantía. Algunos de los 16 negocios involucrados incluyen al Hotel Omni (sitio de la celebración), The Language Academy, el Centro de Ciencia R.H. Fleet, la Oficina del Defensor Público Alternativo del Condado de San Diego, y el Departamento del Fiscal y Materiales de Control del distrito. Para más información sobre el programa de pasantías o de la Academia de Finanzas, por favor póngase en contacto con Kelly Granfield en kgranfield@sandi.net .

Una escuela intermedia da un salto espectacular

Por mucho tiempo, la Escuela Intermedia Mann de El Cerrito ha sido una de las escuelas por las que todos en San Diego se retorcían las manos... cuando las calificaciones dieron un salo espectacular este año, colocando a Mann frente a las escuelas que antes seguía, casi todos se sorprendienron. Lea más de Voice of San Diego» <http://www.voiceofsandiego.org/education/article_a5a67ce4-c5ec-11df-891d-001cc4c002e0.html>

Bonanza de Biociencia en la Escuela Intermedia Montgomery

Ayer, los estudiantes de la Escuela Intermedia Montgomery estuvieron invitados a asistir a la Noche Familiar de Ciencia “Bonanza de Biociencia” presentada por la compañía de cable Time Warner Cable y su iniciativa Connect a Million Minds (Conectar un Millón de Mentes). La iniciativa busca conectar a los jóvenes con oportunidades que los inspiren a desarrollar las importantes habilidades en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) que necesitan para convertirse en los que solucionen los problemas del mañana. Más de 275 estudiantes y miembros de las familias asistieron al evento, parte de las actividades del Open House de la escuela. Quince empleados de Time Warner Cable llamados los “TWC Connectors” (Conectores de TWC) estuvieron al frente de 10 estaciones interactivas que proporcionó el Centro de Ciencia Reuben H. Fleet. Time Warner Cable también hizo una donación a la Escuela Intermedia Montgomery para apoyar los programas de STEM. En la foto con el Director Jonathon Ton está Marc Farrar de Time Warner. Para más información, por favor llame al Director Jonathon Ton al (858) 496-8330.

Operación de las Escuelas Durante la Ola de Calor

Todas las escuelas del Distrito Escolar Unificado de San Diego cuentan con planes vigentes relacionados al "clima de excesivo calor" para continuar sus operaciones durante estas condiciones. Queremos cerciorarnos que nuestros alumnos estén cómodos en la escuela tanto como sea posible para que su aprendizaje pueda continuar. Como resultado, nuestras escuelas tienen un número de guías a seguir para planear sus instrucciones durante una ola de calor.

Modificaciones del programa educativo

Los maestros de escuelas primarias probablemente rearreglen el horario diario para que las materias básicas se impartan a una hora óptima. Las actividades de educación física se limitan para que sean menos agotadoras y/o se reprograman a una hora más adecuada. Las actividades de recreo se limitan a juegos más tranquilos que requieran un mínimo de actividad física.

Locales alternativos para la enseñanza

Se utilizan áreas más frescas del edificio de la escuela y de la localidad cuando éstas están disponibles. Por ejemplo, algunos maestros podrán traer a sus alumnos al césped, bajo una sombra o llevarlos a salones con ventilación más adecuada. Los alumnos en aulas transportables sin aire acondicionado podrán ir a otras aulas de edificios con aire acondicionado, como por ejemplo la biblioteca, cafetería o auditorio.

Actividades Extracurriculares

Debido al calor, podrían cancelarse las actividades y prácticas atléticas o reprogramarlas para una hora más adecuada. Los programas de antes y después de clases podrían ser modificados o bien rearreglar sus actividades.

Mantener a los alumnos frescos e hidratados

Alentamos a los alumnos traer a la escuela agua envasada durante la ola de calor. En todas las escuelas hay fuentes de agua y el personal escolar pide recomienda a los alumnos que beban agua de estas fuentes durante el día. Muchos maestros mantienen botellas de spray con agua en sus aulas para “rociar” a sus estudiantes si lo piden o lo necesitan.

Pedimos que los alumnos se vistan con ropa ligera pero siguiendo el código de vestir de sus respectivas escuelas. Por favor apliquen loción protectora contra el sol en casa, antes de venir a la escuela ya que no se le permite al personal escolar hacerlo. Si su hijo/a tiene una condición que pueda agravarse por estar expuesto/a a altas temperaturas, puede dejarlo/a en casa o hacer arreglos para que salga temprano. Recursos Relacionados

(Inglès) Administrative Procedure #4302 – Operation of Schools During Hot Weather
Programa de Bienestar Informacón -- Calambres por el Calor
Programa de Bienestar Informacón -- Agotamiento por el Calor
Programa de Bienestar Informacón -- Insolación

Para mayor información, por favor vea hable con el/la directora/a de la escuela.

Cuatro escuelas lanzan nuevos sitios en la red

Felicitaciones a las escuelas primarias Adams, Balboa, Oak Park y Valencia Park por lanzar sus nuevos sitios en la red la semana pasada. Las escuelas están usando el sistema gratuito de manejo de contenido Schoolwires del distrito para brindar información oportuna a los padres, estudiantes y a la comunidad. Para conocer más sobre esto por favor póngase en contacto con Geoff Smith, administrador del sitio web del distrito, en gsmith2@sandi.net .

El Desayuno Dentro del Salón ahora sirve a 23,500 alumnos

Con 23,500 alumnos de 43 escuelas formando parte del Programa de Desayuno Dentro del Salón una encuesta realizada en julio descubrió que los maestros y directores del Distrito Unificado de San Diego sienten que el programa reduce las visitas a la enfermería y ayuda a mantener a los alumnos enfocados en su trabajo de la clase.  También dijeron que el desayuno dentro del salón les enseña a los niños a ser responsables, dignos de confianza y a trabajar en equipo.  Para ayudar con la limpieza del salón, el departamento de Servicios Alimenticios ofrece materiales adicionales como toallas secas desechables para limpiar derrames y toallitas húmedas para limpiar escritorios y manteles.  Un patrocinio por parte de los Chargers de San Diego y Dairy Council of California proporciona manteles individuales (véase foto).  Para mayor información, favor de comunicarse con Gary Petill, director, servicios alimenticios, al (858) 627-7301 o gpetill@sandi.net.

Información sobre las Operaciones Durante Días de Calor

Todas las escuelas del Distrito Escolar Unificado de San Diego cuentan con planes para "clima caliente" para la operación continúa de las escuelas durante periodos de altas temperaturas. Queremos asegurar que nuestros alumnos estén lo más cómodos posible en la escuela para que puedan continuar su aprendizaje. Como resultado, nuestras escuelas cuentan con un número de pautas para planificar instrucción durante días de calor.

Modificaciones al Programa Educativo

Los maestros de primaria pueden modificar su horario del día para que las materias de destrezas básicas sean enseñadas a una hora óptima. Las actividades de educación física son limitadas a actividades menos agotadoras y/o son reprogramadas a una hora más apropiada. Las actividades de recreo son limitadas a juegos callados que requieren actividad física mínima.

Sitios Alternativos para la Instrucción

Se utilizan áreas más frescas de los edificios y del terreno cuando estén disponibles. Como ejemplo, algunos maestros pueden reunir a los alumnos en áreas con césped o cambiarlos a salones con mejor ventilación. Los alumnos en salones portátiles sin aire acondicionado pueden ser combinados con otras clases en edificios con aire acondicionado, como centros de medios informativos, cafeterías o auditorios.

Actividades Extracurriculares

Actividades y prácticas atléticas pueden ser canceladas a causa del clima caliente, o ser reprogramadas para una hora más apropiada. Los programas antes y después de clases también pueden ser modificados, o las actividades pueden ser cambiadas.

Mantener a los Alumnos Frescos e Hidratados

Motivamos a los alumnos a traer contenedores con agua a la escuela durante el clima caliente. También tenemos bebederos disponibles en todas las escuelas y los maestros están motivando a los alumnos a tomar descansos adicionales para visitar los bebederos durante el día. Muchos maestros tienen botellas con atomizadores en sus salones para que puedan "rociar" a los alumnos cuando lo soliciten o lo requieran.

Se les solicita a los alumnos que vistan ropa ligera que se atenga a los códigos de vestir de su escuela. Además, por favor, asegúrense de aplicarle protector solar a su hijo/a antes de clases, ya que al personal escolar no se le permite aplicárselo. Si su hijo/a tienen una condición médica, que pueda ser perjudicada por se expuesto/a a altas temperaturas, pude dejar que su hijo/a permanezca en casa o hacer preparativos para que salga temprano.

Más Información

* Procedimiento Administrativo #4302 <http://www.sandi.net/204510831144323390/lib/204510831144323390/procedures/pp4032.pdf> : Operation of Schools During Hot Weather (Operación de las Escuelas Durante el Clima Caliente)
* Política del Distrito Sobre el Aire Acondicionado <https://www.sandi.net/20451072011458467/blank/browse.asp?a=383&BMDRN=2000&BCOB=0&c=56453>
* Calambres por el Calor <http://www.sandi.net/20451072011457763/blank/browse.asp?a=383&BMDRN=2000&BCOB=0&c=56454&20451072011457763Nav=|521|679|&NodeID=681>
* Agotamiento por el Calor <http://www.sandi.net/20451072011457763/blank/browse.asp?a=383&BMDRN=2000&BCOB=0&c=56455&20451072011457763Nav=|521|679|&NodeID=680>
* Insolación <http://www.sandi.net/20451072011457763/blank/browse.asp?a=383&BMDRN=2000&BCOB=0&c=56456&20451072011457763Nav=|521|679|&NodeID=682>

El JROTC da la bienvenida al liderazgo de nuevos cadetes

Nueve cadetes recién nombrados del JROTC serán los líderes de más de 2300 estudiantes de escuelas preparatorias inscritos en el programa del JROTC de nuestro distrito este año. El equipo de liderazgo incluye a Kevin Huynh y Allen Tran, Scripps Ranch; Nicole Oldenburg, Kearny; Nicholas Rounds y Samantha Parks, Patrick Henry; D'Angelo Thomas, Serra; Jesse Ryan, Crawford; y Bryant To y Thinh Nguyen, Madison. Estos cadetes serán responsables de trabajar con los administradores de programas para planear y conducir las competencias, inspecciones de unidad, y el establecimiento de directrices y políticas de JROTC. También dan el ejemplo en lo académico, estado físico, apariencia, actitud y conducta personal. Para más información, por favor llame a David Guzman, LTC, al (858) 496-8203 o dguzman1@sandi.net .

La temporada de los Padres está por finalizar, pero aún hay algunas oportunidades para apoyar los programas de arte

Los juegos de este fin de semana entre los Rojos de Cincinnati y nuestros Padres son las últimas oportunidades que tendrán esta temporada, no sólo de asistir a los juegos de campeonato de las Ligas Mayores de Béisbol, sino también de apoyar los Programas de Artes Visuales e Interpretativas del Distrito Escolar Unificado de San Diego. Compre sus boletos en línea en www.padres.com/promo . Ingrese el código VAPA y podrá comprar boletos de $26 en la exclusiva Terraza Toyota a $25, y las ganancias van a VAPA para comprar instrumentos musicales y apoyar los conciertos de Honor. Haga sus selección de los siguientes grandes juegos: Padres vs. Rojos de Cincinnati el 24 de septiembre a las 7:05 p.m. (Noche Colegial); el 25 de septiembre a la 1:10 p.m. (calendarios de Padres); 26 de septiembre a la 1:05 p.m. (slinkies para niños). Para más información, por favor llame a la oficina de VAPA al (858) 539-5349.

El primer foro comunitario atrajo a una multitud

Más de 100 padres de familia, estudiantes, maestros, directores, miembros de la comunidad y gente de los medios de comunicación asistieron al primer foro comunitario (Town Hall) realizado el miércoles 22 de septiembre en el Complejo Educativo de la Preparatoria San Diego. Habrá un total de diez juntas en todo el distrito en septiembre y octubre para discutir las metas para el aprovechamiento estudiantil, la crisis presupuestal y la medida de impuesto predial de la Proposición J (Proposition J Parcel Tax). La semana entrante tendremos dos foros: las agrupaciones escolares del Área 5 de Mira Mesa/Scripps Ranch se reunirán el miércoles 29 de septiembre de 6:30 a 8 p.m., en la Escuela Preparatoria Scripps Ranch; las agrupaciones escolares del Área 2 de la Preparatoria Crawford se reunirán el jueves 30 de septiembre de 6:30 a 8 p.m., en la Escuela Preparatoria Crawford. Para más información y para conocer el horario completo de las reuniones, por favor visite www.sandi.net/townhalls o envíe un correo-e a communications@sandi.net .

Senadora visita la Academia Virtual iHigh

La senadora estatal Chris Kehoe hizo una visita especial a la Academia Virtual iHigh el miércoles, 15 de septiembre, para ver por sí misma los beneficios del aprendizaje en línea de los alumnos y maestros de la preparatoria en línea del distrito. La Senadora fue acompañada por el presidente de la Mesa Directiva Richard Barrera y el superintendente Bill Kowba. Los representantes del Distrito instaron a la Senadora a apoyar legislación que les permitiría a distritos escolares, oficinas de educación del condado y escuelas autónomas que ofrecen cursos de educación en línea reclamar asistencia para el promedio de asistencia diaria basado en la asistencia del alumno en un curso en línea y cursos que satisfagan criterios preescritos.

El gran día de Foster crea una celebración en la preparatoria Mission Bay

[http://www.signonsandiego.com/news/2010/sep/16/fosters-big-day-sets-celebration-mission-bay-hs/]
Las preparatorias no tienen muchas oportunidades para disfrutar ver a sus alumnos graduados ingresar a la NFL. Aun menos común es la habilidad de disfrutar la gloria de un logro histórico. Arian Foster, un ex corredor de los Buccaneers y líder de temporada en yardas del condado de San Diego, produjo este domingo uno de los mejores comienzos de temporada de la NFL, cuando corrió el balón por 231 yardas -un record de franquicia- y tres anotaciones durante la derrota de los Texans de Houston por parte de los Colts de Indianapolis. Lea más de San Diego Union-Tribune. <http://www.signonsandiego.com/news/2010/sep/16/fosters-big-day-sets-celebration-mission-bay-hs/>

Alumna egresada de Hoover sobresale como la primera Ocean Leader Scholar de USD

[http://www.sandiego.edu/insideusd/?p=12607]
Después de graduarse en junio de la preparatoria Hoover con un GPA de 3.75, Yajaira Nuñez comienza la universidad el miércoles en University of San Diego como la primera Ocean Leader Scholar de la escuela. Lea más de University of San Diego's News Center>> <http://www.sandiego.edu/insideusd/?p=12607>

Alumna de La Jolla es reconocida por sus esfuerzos

Meredith Paloma Lehmann de la preparatoria La Jolla High recibe una Davidson Fellowship y una beca por $25,000 de Davidson Institute for Talent Development, una organización sin fines de lucro de Nevada que apoya a "jóvenes profundamente dotados." Lea más de San Diego Union-Tribune» <http://www.signonsandiego.com/news/2010/sep/16/la-jolla-student-honored-efforts/>

Enséñame el Dinero

El Distrito Unificado de San Diego activamente se involucra en la investigación de subvenciones, desarrollo de propuestas y en la actualidad implementa diversos programas que reciben fondos federales, estatales y subvenciones de parte de fundaciones privadas. Se estableció un protocolo coordinado de comunicación para mantener un manejo fiscal y programático ejemplar para todos los programas de subvención y usar durante el desarrollo, aplicación e implementación de los programas de subvenciones. La Oficina de Subvenciones y Recursos del Distrito actualiza su sitio web de manera regular para proveer información acerca de las sucesivas oportunidades de subvenciones, incluyendo el programa de la Subvención Jimmie Johnson Foundation/Lowe’s Toolbox for Education Champions (Subvención de la Fundación Jimmie Johnson) del 2010. Si usted está buscando oportunidades de subvenciones o tiene una fuente de recursos para compartir, favor de comunicarse con Aly Evans especialista del programa de desarrollo: aevans2@sandi.net

Noticias sobre la Proposición S: Inicio de la Obra del Edificio de Construcción Verde en la Preparatoria Hoover

Comenzó la demolición y gradación en la Escuela Preparatoria Hoover para realizar la construcción del edificio del Green Construction Program (programa de construcción verde). El proyecto tiene un costo de $3.9 millones y cuenta con características de diseño moderno, un taller comercial de carpintería dentro de un salón de arte industrial que forma parte del nuevo programa de College Career and Technical Education (programa de carreras universitarias y educación técnica) de la preparatoria. La instalación de 5,700 pies cuadrados acreditada como Leadership in Energy and Environmental Design (líder en diseño de energía y medio ambiente) funcionará como un laboratorio educativo, para que los alumnos aprendan más acerca de las tecnologías renovables en el ámbito de la construcción. Incluye sistemas fotovoltaicos (solares), productos renovables/reciclables de construcción y energía eficiente. Un sistema de ventilación de último modelo mitigará el polvo y ruido, y simultáneamente suministrará ventilación de alta calidad dentro del taller. Se proyecta que el plan se complete para el otoño del 2011.
Para más información visite www.sandi.net/props .

Informes de rendición de cuentas muestran mejoramiento en escuelas individuales, progreso en la brecha de aprovechamiento

El Informe de Progreso de Rendición de Cuentas (APR, por sus siglas en inglés) del 2009-10 del estado, publicado el 13 de septiembre, mostró mejoramiento en muchas escuelas primarias, intermedias y preparatorias del distrito además de una pequeña disminución en la brecha de aprovechamiento entre algunos grupos estudiantiles.

Cuatro escuelas del Distrito Unificado de San Diego están saliendo del Programa de Mejoramiento, las calificaciones de otras cuatro aumentó lo suficiente para mantenerlos fuera del Mejoramiento del Programa. En el Índice de Rendimiento Académico (API), 15 escuelas aumentaron 50 puntos o más. Este año, 101 escuelas tuvieron calificaciones API de 800 o más, un aumento de las 80 del año pasado. De esas escuelas, 25 tuvieron calificaciones de 900 o más, un aumento de las 21 del año pasado.

El Informe de Progreso de Rendición de Cuentas (APR) anual determina si las escuelas y distritos han alcanzado su Progreso Anual Adecuado (AYP) bajo Ningún Niño Se Quedará Atrás. Los alumnos de una variedad de categorías y grados toman pruebas estandarizadas para medir su conocimiento de las disciplinas lingüísticas del inglés y las matemáticas.

"El gran trabajo de nuestros alumnos, maestros y personal se nota en los resultados de las pruebas", dijo el superintendente Bill Kowba. "Dignas de mención, son aquellas escuelas que saldrán del Mejoramiento del Programa, aquéllas que lograron su AYP este año y no entrarán al Mejoramiento del Programa y aquéllas que aumentaron 50 puntos o más en el API".

Además, hubo evidencia continua de que la brecha de aprovechamiento está disminuyendo entre algunos grupos estudiantiles. Alumnos hispanos, con Desventajas Económicas, que Aprenden Inglés y con Discapacidades mostraron niveles de mejoramiento más altos que otros grupos.

"Mientras que podemos estar orgullosos de estos logros, éste no es el momento para cantar victoria ni aceptar el status quo. Es imperativo que continuemos acelerando nuestros esfuerzos para mejorar el rendimiento estudiantil y recortemos la brecha de aprovechamiento", agregó Kowba.

Las escuelas que están saliendo del Mejoramiento del Programa son: las primarias Edison, Encanto y Garfield; y la escuela intermedia Lewis. Aquellas escuelas que lograron su AYP y no entrarán en Mejoramiento del Programa son las primarias Cabrillo, Clay, Lee y Longfellow.

En total, el 65 por ciento de las escuelas del Distrito Unificado de San Diego alcanzaron su meta del AYP; en todo el estado, sólo el 57 por ciento de las escuelas alcanzaron su meta.

El Distrito Unificado de San Diego alcanzó 39 de los 50 criterios y no logró su medida de Progreso Anual Adecuado. En su segundo año de Mejoramiento del Programa bajo Ningún Niño se Quedará Atrás, el Distrito Unificado de San Diego se une a todos los demás distritos escolares urbanos grandes de California que están obligados a identificar acciones correctivas durante el próximo año. El Distrito Unificado de San Diego fue el último de los distritos más grandes de California y uno de los últimos distritos grandes del país que fueran colocados en mejoramiento del programa.

Para mayor información sobre informes escolares individuales, viste el Departamento de Educación de California <http://www.cde.ca.gov/apr> .

El Informe de Oportunidades Educativas ahora está en línea

Un informe comisionado por el distrito para estudiar las oportunidades educativas en el distrito y la disponibilidad de cursos que satisfacen los requisitos A-G de University of California ahora se encuentra en línea.

El informe fue completado por The Education Trust West, que presentará los resultados de 6-8 p.m., el martes, 14 de septiembre, en el Centro de Medios Educativos, 2441 Cardinal Lane, San Diego (92123).

Los integrantes del Grupo de Trabajo A-G, otro personal interesado del distrito, los padres, los alumnos y el público están invitados. El informe completo de la auditoría estará disponible en el sitio de Internet del distrito a mediados de septiembre. Este informe de la auditoría le brindará al distrito la información necesaria para comenzar a implementar la secuencia de cursos A-G de University of California como parte de los requisitos para graduarse de la preparatoria.

Para mayor información, favor de comunicarse con Marty Stultz a mstultz@sandi.net o (619) 725-7103.

Se programan los Foros Públicos

Se ha programado una serie de 10 foros públicos en todo el distrito para septiembre y octubre. Se anima a que asistan los padres, alumnos, empleados y el público para hablar sobre la meta del distrito para el éxito estudiantil, la crisis presupuestaria y la Medida del Impuesto Predial de la Proposición J. La primera reunión está programada para el miércoles, 22 de septiembre de 6:30 a 8 p.m., en el Complejo Educativo de la Preparatoria San Diego. Para mayor información y el programa completo de las reuniones, visite www.sandi.net/2181209109517980 o por email a communications@sandi.net.

Se fijan los Foros Comunitarios

[http://www.sandi.net/2181209109517980/site/default.asp]
Se ha programado una serie de 10 foros comunitarios por todo el distrito en septiembre y octubre. Se motiva a los padres, alumnos, empleados y el público a que asistan para hablar sobre las metas del distrito para el rendimiento de los alumnos, la crisis presupuestaria y la medida del Impuesto Predial de la Proposición J. La primera junta está programada para el miércoles, 22 de septiembre de 6:30 s 8 p.m., en el Complejo Educativo de la Preparatoria San Diego. Para mayor información y el programa completo de las juntas, visite www.sandi.net/2181209109517980 o por email a communications@sandi.net.

El Superintendente dice que el regreso a clases fue tranquilo

Aparece en las noticias matutinas y habla sobre la primera semana de clases y otros temas. Vea video de KUSI-TV»

<http://tube.sandi.net/video/play.php?vid=267>

Los abogados en ciernes de Crawford reciben una ampliada biblioteca de leyes

Más de $350,000 en libros de leyes – 4,787 volúmenes – han sido donados por Thomas Jefferson School of Law a la Escuela de Leyes y Empresas de Crawford. La ampliada biblioteca de leyes ayuda a los alumnos de la escuela especializada del Complejo de Crawford a investigar asuntos legales en el nuevo Centro de Justicia Social. El centro es hogar al Tribunal de Adolescentes de San Diego, que se inaugurará este otoño, y servicios de promoción y defensa para la comunidad de Crawford. El Tribunal de Adolescentes es un programa de renombre de mediación de compañeros.

Adolescente local ayuda a personas mayores del programa de St. Paul

[http://www.signonsandiego.com/news/2010/sep/09/local-teen-helps-seniors-st-pauls-program/]
Tessa Meads, 16, ha perfeccionado el arte de ser voluntaria. Lea más de San Diego Union-Tribune» <http://www.signonsandiego.com/news/2010/sep/09/local-teen-helps-seniors-st-pauls-program/>

Alumnos de Pt. Loma hablan sobre S2S en DC Confab

Una conferencia en Washington, D.C. recientemente escuchó a las alumnas Caitlin Snell y Cody Harvey de la Preparatoria Pt. Loma hablar sobre el éxito del programa Student 2 Student de la escuela, que ayuda a facilitar la transición de nuevos alumnos al plantel. El par asistió a la conferencia de la Coalición de Educación de Niños Militares con la orientadora de S2S Brook Valot, una consejera de Pt. Loma que sirvió como chaperona. S2S comenzó en Pt. Loma en febrero, ayudando a nuevos alumnos a ajustarse a su nueva escuela uniéndolos con un compañero de clase “veterano” que les ayuda a conocer el plantel, y los acompaña durante el almuerzo y eventos escolares. De las más de 200 escuelas de todo el país con un programa S2S, Pt. Loma fue una de sólo cuatro que hicieron presentaciones durante la conferencia. Mientras estuvieron ahí, Caitlin se reunió con la Dra. Jill Biden, esposa del vicepresidente Joe Biden.
Para más noticias del distrito, subscríbase a Superintendent's Friday Notes.

Noticias de la Proposición S: la Iniciativa i21 es un esfuerzo en equipo

La instalación exitosa de los “paquetes” del salón Interactivo i21 para el primer año fue resultado de la colaboración entre varios departamentos de las oficinas centrales, incluyendo Planificación y Construcción de Instalaciones y Servicios Auxiliares de Tecnología Integrada. Este año, el Departamento de Operación de Instalaciones Físicas (PPO, por sus siglas en inglés) se ha unido al equipo i21, ahora en su segundo año de un plan de instalación de cinco años. Los equipos de PPO no sólo están preparando e instalando equipo en más de 237 salones, también están instalando cableado de infraestructura de salones, componentes eléctricos y sistemas de sonido, además de fabricar gabinetes audiovisuales. Para mayor información sobre la iniciativa i21, viste www.sandi.net/i21 .

El domingo se celebra un siglo de educación

Los empleados del distrito lo conocen como Annex One, pero el famoso edificio al oeste del Centro Educativo, cerca de El Cajon Boulevard, es una de las estructuras más históricas de San Diego y de la historia educativa de California. Nació hace un siglo como el Edificio de Capacitación para Maestros de la Escuela Estatal Normal de San Diego. La escuela, que evolucionó a ser San Diego State University de hoy, se mudó a Montezuma Mesa en 1931. Por los próximos 20 años, Annex One formó parte de la Escuela Intermedia Mann (que fue trasladada a 54th Street), y después oficinas para el Centro Educativo, que abrió en 1952. Los últimos cuantos años, ha sido utilizado como almacenamiento, ya que no cumple con los códigos de terremotos. Esto significa que este edificio ha formado parte de la educación –enseñando a maestros, alumnos o administradores – por un siglo. Estaremos celebrando el centenario de este edificio este domingo, con Taste of University Heights y UH Arts Open del mediodía a las 5 p.m. A las 4 p.m., se llevará a cabo una ceremonia que celebrará el centenario. El superintendente Bill Kowba y el presidente de la Mesa Directiva Richard Barrera serán algunos de los dignatarios locales que asistirán a la ceremonia. Nuestro distrito ha sido guardián de este edificio por muchos años pero se están haciendo planes para renovar el edificio y trasladar la sucursal de la biblioteca de University Heights a este monumento histórico. Para mayor información, llame a University Heights Community Association al (619) 297-3166 o visite www.uhsd.org .

(Fotografía: El Centro Educativo en 1952, poco después de su inauguración. Annex 1 se encuentra en la parte izquierda inferior; la Escuela Estatal Normal original aún existe donde hoy hay oficinas temporales y estacionamiento.)

Se requieren nuevos permisos de trabajo para el ciclo escolar

Al comenzar el ciclo escolar 2010-2011, se les recuerda a los menores de edad que trabajan y a sus empleadores que la ley estatal requiere que cualquier empleado menor de 18 años de edad que no se haya graduado de la preparatoria o pasado el Examen de Egreso de la Preparatoria de California tenga un Permiso para Emplear y Trabajar.

Los menores son responsables de obtener esta solicitud de permiso de trabajo y se requiere que los empleadores terminen el empleo de cualquier menor para el cual no tengan un permiso activo de trabajo.

Los menores que se hayan graduado de la preparatoria o pasado el examen de dominio de California pueden presentarle una copia de su diploma de la preparatoria o certificado del examen de dominio a su empleador en lugar de un permiso de trabajo. Los menores que no hayan satisfecho uno de estos requisitos deben estar inscritos en la escuela para que se les pueda procesar una solicitud para el permiso de trabajo. Una buena calificación en el Examen de Egreso de la Preparatoria de California (CAHSEE, por sus siglas en inglés) no exenta a lo menores del requisito del permiso de trabajo.

Todos los permisos de trabajo actuales se vencen el 13 de septiembre, después del principio del nuevo ciclo escolar el 7 de septiembre. La fecha de vencimiento se indica en todos los permisos.

Los alumnos pueden obtener en cualquier preparatoria solicitudes o información sobre los permisos y las leyes referentes al trabajo de menores, o pueden comunicarse con la oficina del distrito de permisos de trabajo al (858) 627-7355, o visten el sitio de la red: http://www.sandi.net/career/wp.html

DMD de Kearny, la Escuela Preuss de UCSD reciben el “Listón Azul” Federal

La Escuela de Medios Digitales y Diseño del Complejo Educativo Kearny en Linda Vista y la Escuela Autónoma Preuss de UCSD han sido nombradas por el Departamento de Educación de EE.UU. como Escuelas Nacionales de Listón Azul.

El programa de Escuelas de Listón Azul honra a escuelas primarias, intermedias y preparatorias públicas y privadas cuyos alumnos hayan rendido a niveles muy altos o hayan progresado de manera significante y ayudado a cerrar la brecha de rendimiento, sobretodo entre alumnos con desventajas y de minorías. Este programa es parte de un esfuerzo mayor del Departamento de Educación para identificar y diseminar el conocimiento sobre las mejores prácticas de liderazgo y enseñanza.

“Éste es un reconocimiento extraordinario para dos escuelas extraordinarias”, dijo Bill Kowba, superintendente del Distrito Unificado de San Diego. “Felicito a la directora de DMD de Kearny Cheryl Hibbeln, a su personal y a sus alumnos, al igual que al personal y alumnos de la Escuela Preuss de UCSD, por hacer un gran trabajo”.

El programa de Escuelas de Listón Azul establece un estándar de excelencia para todas las escuelas que se esfuerzan para alcanzar el mayor nivel de rendimiento. Cada año desde 1982, el Departamento de Educación de EE.UU. ha buscado escuelas donde los alumnos logran y mantienen altas metas académicas, incluyendo aquéllas que sobresalen sorprendentemente.

En Kearny, la directora Cheryl Hibbeln dijo que este honor fue el resultado de mucho trabajo.

“Este premio es una validación de la filosofía del personal, los alumnos y la administración sobre la participación de alumnos y el aprendizaje basado en proyectos”, dijo Hibbeln. “La clave del rendimiento estudiantil es colocar a los alumnos al centro del aprendizaje y la participación”.

La Escuela de Medios Digitales y Diseño es una de cuatro escuelas del Complejo Educativo de la Preparatoria Kearny en Linda Vista. La preparatoria integral fue dividida en cuatro escuelas en el 2004 como parte de una subvención de la Fundación de Bill y Melinda Gates. Su diversa población estudiantil atrae de todo el distrito, al igual que de las zonas de Linda Vista y Serra Mesa. La Escuela de Medios Digitales y Diseño cuenta con 475 alumnos de 9º a 12º grado.

“Somos un entorno de aprendizaje completamente interdisciplinario y basado en proyectos que colabora con la industria”, dijo Hibbeln. “Trabajamos con compañías locales y el gobierno en proyectos y campañas cívicas. Por medio de estos proyectos, los alumnos son motivados a contarle sus historias al mundo”.

Las materias académicas como matemáticas, inglés y ciencia son completamente integradas en todos los proyectos.

“Nuestros estándares académicos se hacen relevantes por medio de proyectos de la vida real”, ella dijo.

Las alianzas comunitarias incluyen: the Surfrider Foundation, Time Warner Cable TV, Grossmont College, ITV de la Oficina de Educación del Condado de San Diego, la ciudad de San Diego y ConnectEd California.

El superintendente Kowba habla sobre el regreso a clases

La entrevista cubre el comienzo de clases del martes, 7 de septiembre, el presupuesto y las calificaciones en la pruebas.
Vea video de Fox 5 San Diego» <http://www.fox5sandiego.com/videobeta/72926cc0-19a9-46a6-988c-76ddeda89c35/News/City-Schools-Superintendent-Previews-School-Year>

Comienza el Año Escolar 2010-11

Vea el primer día de clases en una escuela, la Preparatoria Hoover.

* Watch coverage from Fox 5 San Diego» <http://www.fox5sandiego.com/videobeta/e2b93c78-9a66-4956-a4b7-9f3c313f69cc/News/SDUSD-Students-Return-To-Class>

CNN Destaca Cherokee Point Como una Escuela de Exito de Año Continuo

Godwin Higa, director de la primaria Cherokee Point Elementary <http://new.sandi.net/schools/cherokeepoint/Pages/default.aspx> fue entrevistado en el segmento de CNN "Fix our Schools" por el presentador T.J. Holmes. El Sr. Higa habló sobre como el horario de año continuo ha contribuido al rendimeinto estudiantil en la escuela local de City Heights. Vea el reportaje en Sept.1 CNN report <http://www.cnn.com/video/#/video/us/2010/09/01/nr.year.round.schools.cnn?iref=allsearch> .

La mesa directiva aprueba al nuevo Funcionario en Jefe de Finanzas

El representante escolar del norte de California y MBA, Ronald D. Little II, es el nuevo Funcionario en Jefe de Finanzas del Distrito Escolar Unificado de San Diego.

Su nombramiento se aprobó en la reunión de la mesa directiva del martes, 31 de agosto, después de que el Superintendente Bill Kowba lo propuso.

"Estamos emocionados por que alguien con la experiencia de Ron nos acompañe en el Distrito Unificado de San Diego", dijo el superintendente Kowba. "Su nombramiento completa nuestro equipo de alta administración".

Durante los últimos tres años, Little ha sido el superintendente asociado de servicios de negocios del Distrito Escolar Unificado del Sur de San Francisco de 9,500 alumnos. Previamente, Little sirvió por casi tres años como funcionario en jefe de negocios del Distrito Escolar de San Carlos de 3,000 alumnos.

Little trae una variedad de experiencia a su nuevo puesto de liderazgo del Distrito Escolar de San Diego. También trabajó en finanzas de la ciudad antes de ingresar al sector de educación pública. Comenzó su carrera trabajando para ciudades del área de la Bahía de San Francisco, incluyendo Palo Alto, Burlingame y San Anselmo, donde fue Director de Recreación del 2004.

El nuevo CFO del Distrito Escolar Unificado de San Diego cuenta con una maestría en Administración de Empresas de University of San Francisco, con una concentración en finanzas. Es egresado de University of California-Irvine, donde se tituló en Literatura en Inglés antes de obtener sus títulos avanzados y acreditaciones profesionales en finanzas de University of Southern California y California Association of School Business Officials.

En el área de la Bahía Bay, Little supervisa un fondo general de operaciones de $75 millones. Su mejoramiento en administración financiera tuvo como resultado ahorros significantes en costos, auditorías externas sin complicaciones y un mejoramiento en la calificación crediticia para bonos. También tiene experiencia en la divulgación con la comunidad, servir en múltiples comités que colaboran con escuelas e instituciones del área. En el Distrito de San Carlos, dirigió en el 2005 el esfuerzo para aprobar un impuesto temporal escolar de $40 millones.

Anticipa con gusto trabajar con el distrito y la comunidad para superar las dificultades que enfrentan al distrito durante la crisis presupuestaria estatal.

"La divulgación con la comunidad es un instrumento importante para educar al público sobre la necesidad de hacer modificaciones significantes al modelo actual de financiación estatal", dijo Little. "Necesitamos trabajar juntos por el bien de nuestros alumnos presentes y el futuro de California".
Little está programado para comenzar el 4 de octubre.